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關(guān)于楓葉作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于楓葉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于楓葉作文1
每當(dāng)提起唐代詩(shī)人杜牧作的詩(shī)：《山行》中的最后一句話“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”時(shí)，我就會(huì)想起那掌狀的葉子——楓葉。
當(dāng)炎熱的夏天悄悄地走了，我們便迎來(lái)了天高氣爽，丹桂飄香的金秋十月。在這紅葉似火的時(shí)候，漫山遍野開滿了香飄十里的桂花，古典優(yōu)雅的菊花......其中，我最喜歡的還是楓葉。
秋后經(jīng)霜的楓葉是由綠變黃，由黃變橙，再由橙變紅，最后由紅變褐，然后枯落的。
楓葉有翠綠的，鵝黃的，金橘的，朱紅的......有深有淺，色彩絢麗而和諧。
透過(guò)陽(yáng)光，這些葉子就像是用各種奇珍異寶，金銀翡翠做出來(lái)的一樣，那么玲瓏剔透，滿樹華光，說(shuō)有多美麗，就有多美麗。
一起風(fēng)，它們便隨著跳起了優(yōu)美的舞蹈：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的'像小鳥一樣忽上忽下；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)�？旎顦O了！
這滿樹的紅葉，遠(yuǎn)看就是印象派畫家大筆一揮的一片紅暈；近看卻是脈絡(luò)分明，顏色有濃有淡，是大自然匠心獨(dú)運(yùn)的杰作。
關(guān)于楓葉作文2
一天，下課了，我翻翻課本，居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我忽然覺得楓葉很美，楓葉長(zhǎng)的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。
回家以后，我打開電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。
楓葉的特點(diǎn)是：楓葉為掌狀5淺裂，長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹皮灰褐色，光滑隨樹齡增長(zhǎng)而出現(xiàn)溝紋和鱗片。花黃綠色，小，無(wú)花瓣，下有垂于細(xì)長(zhǎng)柄上，春季隨幼葉開放，呈開放型花序。果實(shí)具平行的翅，長(zhǎng)2.5厘米。高度30米，寬柱形，落葉。
落葉樹種在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來(lái)，如花青素的.紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。
所以，楓葉沒有五個(gè)"手指"就不是楓葉，因?yàn)檫@是楓葉的特色！
關(guān)于楓葉作文3
期中考試在悲哀聲中草草收?qǐng)觯苣┰诩议e得沒事，下樓拿報(bào)紙，剛打開信箱，一封信就迫不及待地蹦了出來(lái)�！笆撬膩�(lái)的”�？粗欧馍系牡刂�，一絲喜悅，一絲興奮。她是小學(xué)時(shí)的死黨，如今是效實(shí)中學(xué)的“高才生”，想必她也是剛剛結(jié)束期中考試。
坐在窗前，打開信封，精致的.信紙上依舊是她那不美觀的字體。她的話題似乎永遠(yuǎn)離不開學(xué)習(xí)。末了在最后一排寫著一句話“信封中有三片楓葉，送給你�！蔽壹泵υ俅未蜷_信封，“呵，果然有，幾個(gè)月沒見，她到是越來(lái)越有情調(diào)了�！�
那是三片紅色的楓葉，雖然我不喜歡紅色，但是這種紅色卻紅得很有味道，葉片上能夠清晰地看到每一條紋路，都像極了雞爪，看著這幾片楓葉，眼前似乎浮現(xiàn)出她那天真可愛的笑容。
“該怎么回報(bào)她呢？對(duì)了，樓下的那棵樹已經(jīng)開花了，茂盛得滿樹都是花瓣。”于是，我興沖沖地跑下樓去，在地上撿了幾片還算完整的花瓣，每一片都是白色中帶著一些粉色，越靠近花蕊處就越粉得可愛，接著細(xì)心地用紙巾包好，寫好了回信，立刻寄了出去，真希望下一秒她就能收到回信。
這次的期中考試成績(jī)很不理想，謝謝這幾片楓葉為我抹去一些感傷。原來(lái)這小小的細(xì)節(jié)帶給我那么多樂趣。其實(shí)生活中還有很多值得快樂的地方，只是那些快樂需要自己去爭(zhēng)取。
關(guān)于楓葉作文4
在我的日記本里，珍藏著一片楓葉。每當(dāng)我打開日記本時(shí)，首先就是這片紅得灼人的楓葉跌入眼簾，仿佛又把我?guī)У搅四瞧錆M鳥鳴聲的楓林……
有一次，我的祖母帶我到楓林里玩，那時(shí)我還小，見識(shí)少。我沒看見過(guò)紅色的葉子。祖母見我喜歡那些楓葉，就用一根木頭從樹上弄來(lái)了一片楓葉，而且弄成書簽送給了我。她見我露出了笑臉，滿意的說(shuō)：“我每天都帶你去，而且給你摘楓葉”我樂極了。從此以后祖母真的'天天帶我去。日積月累，我已經(jīng)裝了整整一合。有一天，我回到了家，祖母不見了，我問(wèn)爸爸：“爸爸祖母在哪”爸爸說(shuō)：“祖母病了，現(xiàn)在在醫(yī)院”我急了說(shuō)要去見祖母�？砂职�?jǐn)r阻我說(shuō)：“我去就行了”說(shuō)著爸爸走出了門。等爸爸回來(lái)，我問(wèn)爸爸：“怎么樣祖母沒事了吧”爸爸說(shuō)：“沒事了”爸爸走到邊，悄悄的哭泣起來(lái)。我知道一定發(fā)生了什么事，便問(wèn)媽媽。媽媽望了望爸爸，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“祖母上天了”我忍住淚水，拿起那一盒楓葉，走到窗邊。窗外的秋風(fēng)不時(shí)發(fā)出一陣陣嗚咽，仿佛在我在傾訴著我心中巨大的悲痛；一片慘淡的云，低低地掠過(guò)熏色的山頂，向天際滑去，好想要把我的無(wú)限的哀思帶到草原的那一邊。
回想起楓葉的故事我再一次流淚。幾年過(guò)去了，那片楓葉還閃耀著一道紅光。
關(guān)于楓葉作文5
也許是因?yàn)槲覀兪青従�，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……
那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們來(lái)到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的'沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了�！�
我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的�！�
她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
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