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那叢綠綠的骨碎補(bǔ)的六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的那叢綠綠的骨碎補(bǔ)的六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那叢綠綠的骨碎補(bǔ)的六年級作文 1
在房頂平臺的一個角落,一塊隔熱的水泥板下方,長出了一叢翠綠色的蕨類植物。媽媽告訴我:“它叫骨碎補(bǔ),又叫爬巖姜、飛蛾草……”我感到很好奇:“這個缺水缺泥的地方,以前連棵小草都沒有,現(xiàn)在怎么能長出一叢骨碎補(bǔ)來呢?”
我將房頂巡視了一遍,這里沒有盆栽的花草,可以排除是人工種植的可能。難道是小鳥把骨碎補(bǔ)的種子叼來的?它有種子嗎?我回到家,打開電腦,認(rèn)真查閱有關(guān)骨碎補(bǔ)的資料,一段文字引起了我的注意:“骨碎補(bǔ)主要靠根莖和成熟孢子繁殖……”我心里一喜:“原來,骨碎補(bǔ)的孢子可以繁殖出新的生命體!蔽也唤(lián)想到蒲公英的種子,在風(fēng)中乘著“降落傘”四處旅行的情景。我閉上眼,開始了一番浮想聯(lián)翩:“在某一個小山上,生長著許多野生的骨碎補(bǔ)。有一天,幾個成熟的孢子跳出了孢子囊,在風(fēng)和小鳥的幫助下,離開了媽媽。經(jīng)過一番旅行,本想在這里歇一歇腳,一覺醒來,竟生根發(fā)芽了……”
我把我的想法告訴媽媽。媽媽笑著說:“你的想法是有道理的。那天,我到山上找野菜,確實看到一些樹的樹干上長滿了骨碎補(bǔ)!
“它們怎么能在缺水缺泥土的地方生長呢?”另一個問題又出來了,我問媽媽。
“這我也不知道。你不妨近距離觀察它,也許有新的發(fā)現(xiàn)。”媽媽提醒我。我又一次來到了房頂,決定非弄個“水落石出”不可。正是中午,太陽照著房頂,讓我感到又熱又刺眼?茨菂簿G綠的骨碎補(bǔ),一株挨著一株,在陽光下顯得虎虎生機(jī)。我走近它,俯下身,先觀察它的葉子,沒有發(fā)現(xiàn)它的葉子有耐旱的特異功能。它的'根莖呢?讓我仔細(xì)瞧瞧!嘿,它的根莖真的很特別:根莖好像有意躲藏在陽光照不到的水泥板下,它占據(jù)了一個雨水流經(jīng)的有利位置,在根莖的旁邊淤積了少許的沙土。根莖形似一大塊生姜,又像是老虎肥壯的爪子,表面覆蓋著棕色的毛……我終于明白了,骨碎補(bǔ)的根莖很有智慧,它會選擇一個干燥,但又陰涼的環(huán)境。此外,它的根莖相當(dāng)于一個“蓄水庫”,把雨天的水儲藏起來,覆蓋在表面的毛,又起著防止水分蒸發(fā)的作用。因為有了這些功能,所以骨碎補(bǔ)在缺水缺泥土的情況下,能夠活下來……
今天,我當(dāng)了一回“植物學(xué)家”,不僅認(rèn)識了骨碎補(bǔ)這位“新朋友”,還經(jīng)過努力解開了“兩個難題”,我感到很高興。
那叢綠綠的骨碎補(bǔ)的六年級作文 2
我房間的窗臺上有一盆骨碎補(bǔ)。
羽毛狀的葉子,從長長的根狀莖上長出來,每片大“羽毛”都由一片片小“羽毛”對生組成。那根狀莖原先是嫩綠的,上面長滿了稀稀拉拉的白絨毛,讓我誤以為是一根狗尾巴草。后來它老了,長得有5毫米粗了,變成了淺棕色,上面的毛也變得更密更厚了,像極了一條卷曲的猴尾巴。
傳說唐玄宗有一次在蕩秋千的時候,手沒抓緊,不小心整個人從秋千上飛了出去,摔斷了脊梁骨(真夠慘的。),到處尋醫(yī),始終不見好轉(zhuǎn)。后來有一位不知名的醫(yī)生給他用了一種叫做猴姜的草藥,外敷內(nèi)服,很快就治好了唐玄宗的`病。唐玄宗覺得猴姜這個名字不好聽,于是就把它改名為骨碎補(bǔ)。
聽聽名字就知道,這種植物對治療鐵打損傷大有用處!
有一次,我們?nèi)彝獬雎糜危B續(xù)兩周沒給它澆水,我擔(dān)心它會枯死,沒想到,我回到家發(fā)現(xiàn)它依然活得精神抖擻、綠意盎然。據(jù)說它也可以生活在巖石上。巖石上既沒有充足的水分,也沒有很多的營養(yǎng),更缺少植物賴以生存的土壤,它的生命力該是多么地頑強(qiáng)啊。
都要治療人類的骨骼了,自己不頑強(qiáng)哪行呢?
每天早晨,我看著陽光下的骨碎補(bǔ),就感到自己充滿了活力。
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