有關(guān)六年級(jí)作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
中午，我和爸爸，媽媽在吃飯.突然，一只蒼蠅在飯桌上空盤(pán)旋著，好象聞到了飯菜的香味，降落在盤(pán)子邊上.我急忙一拍桌子，它飛走了.過(guò)了一會(huì)，又飛來(lái)了三只，我氣極了，大聲叫道：“我痛恨蒼蠅.‘‘爸爸咬牙切齒地說(shuō)：“我也有同感.‘‘于是，我們蓋好飯菜，決定先消滅蒼蠅.
“世界大戰(zhàn)‘‘爆發(fā)了！我拿起蒼蠅拍，朝著空中飛舞的'“敵機(jī)‘‘亂打.打來(lái)打去，一只也沒(méi)打中.這時(shí)，一只蒼蠅飛到了柜子上，我還沒(méi)來(lái)得及舉起拍子，它已經(jīng)在爸爸的蒼蠅拍下斃命了，爸爸笑了起來(lái).忽然，一只蒼蠅飛到了爸爸肩上.我悄悄舉起蒼蠅拍，一拍子下去，“敵機(jī)‘‘沒(méi)打著，倒把爸爸打中了.爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)臉都?xì)饧t了.這時(shí)我想：完了......完了，內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始了，要是發(fā)起內(nèi)戰(zhàn)，我不是爸爸的對(duì)手.我立刻央求道：“爸爸不記兒子過(guò)嘛，饒了我吧！‘‘爸爸揮揮手，繼續(xù)出擊.只見(jiàn)他悄悄地跟蹤了一架“敵機(jī)‘‘，等它降落下來(lái)好下手.那架“敵機(jī)‘‘終于落在了桌腿上，我搶到爸爸前面，想立戰(zhàn)功.我對(duì)準(zhǔn)蒼蠅，只聽(tīng)見(jiàn)“啪‘‘的一聲，又一架“敵機(jī)‘‘被擊落，我也笑了.
爸爸說(shuō)：“不行，“蠅‘多勢(shì)眾，我們把你媽叫來(lái)一起奮戰(zhàn).‘‘我們?nèi)齻�(gè)人分頭展開(kāi)戰(zhàn)斗，只聽(tīng)客廳和臥室里不停地傳來(lái)拍擊聲.過(guò)了一會(huì)，我喊了一聲：“集合.‘‘爸爸和媽媽都來(lái)了.爸爸說(shuō)：“一組完成任務(wù)！‘‘?huà)寢屨f(shuō)：“二組完成任務(wù)！‘‘我說(shuō)：“兒子完成任務(wù)！”
“世界大戰(zhàn)”總算結(jié)束了，我們又安心吃飯了.
六年級(jí)作文 篇2
花有花的芬芳，草有草的嫩綠，山有山的雄偉，水有水的澄澈，我們，有什么？我們有最寶貴的情，最珍貴的義，還有那最美好的人性！
就在前幾個(gè)星期，噩夢(mèng)降臨到了余姚——這座最適合人類居住的城市。幾個(gè)月的雨都匯集在幾天之內(nèi)下完了。雨，如潑似倒，像一群瘋狂的舞者隨心所欲地在天地之間奔騰。路面變成了淺灘，房屋變成了孤島，河流變成了汪洋。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的大水，人們束手無(wú)策，只能在家等待救援。幾天過(guò)去，余姚一片汪洋，食物缺乏、斷電斷水、洪水泛濫、信號(hào)中斷……這重重困難像一座大山壓在了人們的身上。
水，漸漸沒(méi)過(guò)了腰，爬上了人們的胸膛，淹過(guò)了汽車的`車身，放肆地舔著一幢幢房屋，余姚成了水上威尼斯。
看那，三位叔叔用自制的小船，滿載著一船又一船的人離開(kāi)危險(xiǎn)，一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天……他們成功救助了數(shù)百位被困市民，他們分工明確，一人兩手拉長(zhǎng)繩，卷起褲腿，趟在水中，一人坐在木板上，控制船的方向，一人站在船上，扶人們上、下船。這一幕幕是多么叫人感動(dòng)�。∏�，那兩位阿姨推著氣墊船在水中穿行，不辭辛苦，挨家挨戶地分食物，每送一點(diǎn)食物，她們臉上洋溢的快樂(lè)就多一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)努力的決心也就增添一點(diǎn)點(diǎn)……
雨，在下，水，在漲，情，在增添，人，在奉獻(xiàn)……
他們是鐵人吧？要不他們?cè)趺磿?huì)連續(xù)幾天幾夜不辭辛苦地勞動(dòng)；他們是天使吧，要不他們?cè)趺磿?huì)無(wú)怨無(wú)悔地幫助著互不相識(shí)的人；他們是陽(yáng)光吧，要不他們?cè)趺磿?huì)付出一切力量，給人們帶來(lái)溫暖與幸福；他們是燈塔吧，要不他們?cè)趺磿?huì)驅(qū)逐黑暗，帶來(lái)光明……
做人，就要如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的！
風(fēng)大，雨大，卻澆灌出人們那一顆善良的心，卻遮掩不住人與人之間美好的情感！也滋養(yǎng)了我——做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
讓我們永遠(yuǎn)記住，洪水無(wú)情人有情，人的情抵上萬(wàn)物，任何東西都比不過(guò)這一片濃濃的真情！堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
六年級(jí)作文 篇3
距離我上一次考級(jí)差不多已有一年的時(shí)間了。沒(méi)想到，時(shí)隔一年，我竟然又來(lái)到了這里，又來(lái)到了這熟悉的地方。
屋子里的窗戶都緊閉著，燥熱的空氣在屋內(nèi)不停的回旋著。我和一起考級(jí)的朋友們開(kāi)心的聊天，緩解考級(jí)之前緊張的氣氛。有不少人是第一次考級(jí)，心里難免有些忐忑。這一次，已經(jīng)是我第二次考級(jí)了。經(jīng)歷了去年的歷練，我心中的焦慮和不安便少了一分，多了一分淡定與從容。
隊(duì)列一點(diǎn)點(diǎn)縮短，我也越來(lái)越靠前�？粗渌技�(jí)的選手個(gè)個(gè)都滿手大汗，忐忑不安的樣子，我的心里也不由得稍稍緊張起來(lái)。這時(shí)，原本不熱的太陽(yáng)又突然放射出他的威嚴(yán)，好像要釋放出它全部的熱量，炎熱的陽(yáng)光炙烤著大地，也炙烤著屋內(nèi)每個(gè)人的心。
手心早已滲出了汗，一半由于溫度，一半由于心情。坐在了考場(chǎng)的門(mén)邊，額頭上豆大的汗珠卻不爭(zhēng)氣似的一滴一滴的往下落，不斷的滴落在樂(lè)器上，心中的緊張更是不言而喻。我慢慢放下自己手中的樂(lè)器，閉起雙眼，深深地吸入一口氣，用以緩解我緊張的.心情。
進(jìn)入考場(chǎng)，一陣涼爽的風(fēng)拂面而過(guò)，一瞬間，使周圍炎熱的空氣一下子散去了。望著這熟悉的教師，回想起一年前在這里考級(jí)的情形，緊張感像縷縷輕煙，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我深呼吸，準(zhǔn)備開(kāi)始演奏。
走出那間熟悉的考場(chǎng)后，我的心中頓時(shí)輕松了不少。天氣也漸漸涼爽起來(lái)，走在大街上，心情更是快樂(lè)無(wú)比。
其實(shí)，生活就是這樣，一切看起來(lái)困難的事情，只要你又勇氣邁出第一步，那么一切也都會(huì)迎刃而解；如果你一味退縮，不敢向前，那你就永遠(yuǎn)無(wú)法完成。
六年級(jí)作文 篇4
晚上晚吃過(guò)晚飯后在媽媽的提議下我們一家三口來(lái)到永寧公園散步。
永寧公園是一座依水而建的開(kāi)放式的市民公園。來(lái)到公園的江邊，只見(jiàn)江邊的鵝軟石上那三二兩兩，坐著的或帶一涼席躺著的。大概是天氣熱得緣吧。江邊到處是出來(lái)納涼的人們�？吹竭@熱鬧的情景，我掙開(kāi)媽媽的手，像一條泥鰍似的鉆入人群“回來(lái)!這么多人，我們到哪里去找你呀，小心把自己搞丟了�！薄澳銘�(yīng)該相信自己的兒子，不會(huì)搞丟的讓他去吧�！卑职终f(shuō)。我們找了一個(gè)安靜的，靠水的小石灘坐下。水邊有幾個(gè)小孩在沒(méi)膝的江水里嬉戲。我也站在水里挽起褲腿，把水向腿上澆。嗬!水真涼快啊!我捧起一些水向天空灑去，水珠落下，點(diǎn)出一朵朵漣漪。我又撿起一些石塊往水中扔去，石頭在水面跳躍了幾下，落入水中，一圈圈小圓暈蕩漾開(kāi)去。我和爸爸歡快在比賽扔石頭，看誰(shuí)的.石頭在水中漾出的小圓暈多。媽媽靜靜地看著，笑著不時(shí)為我們喝彩。在江邊，爸爸還跟我講了一件他小時(shí)候淘氣的一件事;在他年紀(jì)跟我差不多大的時(shí)候，一天放學(xué)時(shí)，一個(gè)人偷偷地跑到這里玩水，捉魚(yú)，結(jié)果玩的忘了回家的時(shí)間。害的家人害怕極了，以為被別人拐騙了呢?全家的人都出去找，最后在江邊找到了，回家挨了一頓打。我想小時(shí)候的爸爸肯定跟我一樣調(diào)皮又貪玩，經(jīng)常忘了回家的時(shí)間。
我們休息了好一會(huì)，順著江邊慢慢的往回走。一群群蝙蝠飛出來(lái)了，在低空上下飛舞，不知是趕來(lái)納涼的還是向我們告別的。微風(fēng)一陣陣吹過(guò)，天色猶如博大的灰?guī)ふ肿×苏珗@，夜幕降臨了。我也告別了公園回家了。
六年級(jí)作文 篇5
人生不只是固定一個(gè)角色到底。人生大幕隨著我們的到來(lái)徐徐拉開(kāi)，燈滅，樂(lè)起。一場(chǎng)劇，一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。時(shí)間是華麗樂(lè)章的編織者，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待。鮮花、掌聲已經(jīng)不足以表示榮耀，因?yàn)槲抑�，我不只是一個(gè)角色。
我們每個(gè)人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的“妝容”。
追求夢(mèng)想時(shí)，我的角色是突破者。夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)的哺育者。為了心中的理想勇往直前，不斷突破，也許永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷�。拾起海邊的貝殼，也許就能看到更美的風(fēng)景。那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的夢(mèng)想，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
遇到挫折時(shí)，我的角色是樂(lè)觀者。樂(lè)觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩(shī)。但它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火。帆船缺少了帆，就將會(huì)沉入大海中了。揚(yáng)起樂(lè)觀的風(fēng)帆奮力向前，將會(huì)到達(dá)彼岸。那時(shí)，曾經(jīng)苦澀的`日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。
這是一個(gè)什么時(shí)代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個(gè)人的存在。命運(yùn)只是一場(chǎng)戲劇，我就是自身的主宰。
每個(gè)人都擁有一個(gè)為自己而準(zhǔn)備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名于世。于是，我學(xué)會(huì)了體味，學(xué)會(huì)了選擇。我不只是某一個(gè)單調(diào)的角色，我可以導(dǎo)演夢(mèng)想，導(dǎo)演屬于我自己的人生。
生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個(gè)罷了。
六年級(jí)作文 篇6
有時(shí)候，一件很小的事情，卻能給我們一件受益終身的啟示
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來(lái)到了岳麓山腳下，我不禁贊嘆道：“真高啊！”的確高聳入云！這是我對(duì)岳麓山的第一印象。
開(kāi)始爬山了，我們很興奮，有說(shuō)有笑，可是，才爬了十幾分鐘，原來(lái)的興奮勁就被卷得一干二凈，我氣喘吁吁，大汗淋漓，旁邊一輛接一輛的游藝車，從我們身邊經(jīng)過(guò)，看著車上神氣十足，精神煥發(fā)的人們，我是多么想租一輛車爬上去，緩解一下旅途的勞頓��！可爸媽一再鼓勵(lì)我說(shuō)：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意義！”我嘴巴上答應(yīng)，可心中還是有點(diǎn)不舒服，一個(gè)不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)爸媽額頭上布滿了汗珠，便咬咬牙，繼續(xù)往山頂爬去。
一路的美景應(yīng)入眼簾，可沒(méi)過(guò)多久了，我的.腳又開(kāi)始隱隱作痛了，額頭上的汗如雨下，基本上就是“走一步，歇三步”了，伴隨著渾身的酸痛和汗水，我們漸漸靠近了山頂！
離山頂只有幾米遠(yuǎn)了，我喘著粗氣，艱難地挪動(dòng)著腳步，終于，我們登上了山頂！
站在巍峨的山頂上，我深深深地體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，那山腳下的汽車，在我的眼中，就像一只只小甲蟲(chóng)，密密麻麻的人群，在我眼中，就如一群群小螞蟻，在緩緩地移動(dòng)……
這次爬山，體會(huì)到的不僅僅是堅(jiān)持不懈的力量！王之渙不是有句詩(shī)嗎“欲窮千里目，更上一層樓。”如果想看到更好的景色，那就得鼓起勇氣，再爬高一點(diǎn)！
六年級(jí)作文 篇7
快樂(lè)的人是可以長(zhǎng)壽的�？鞓�(lè)乃是心中之寶，什么樣的危險(xiǎn)、挫折，快樂(lè)都可以化解它。
快樂(lè)是一顆流星慢慢劃過(guò)心空到達(dá)心里。只要你心中想著快樂(lè)，我相信快樂(lè)就會(huì)在某年某月突然出現(xiàn)，在你的心間回蕩，悄悄地為你帶來(lái)幸福。快樂(lè)又若輕風(fēng)，在炎熱的夏天里輕輕吹拂，你就會(huì)感到無(wú)比的涼爽，自然而然，嘴邊就會(huì)泛起一絲笑容，這就是快樂(lè)。快樂(lè)還可以讓你和萬(wàn)物交流，比如你走在山上，大樹(shù)搖搖擺擺在招呼你，對(duì)你說(shuō)，你快樂(lè)嗎？你就會(huì)快樂(lè)地說(shuō)，我很快樂(lè)！當(dāng)你走到凋謝的花兒前一陣風(fēng)把花瓣吹跑了，那是花兒不想讓你看見(jiàn)它落寞的一面，它只想給你一個(gè)美好形象，等你懂得了這些語(yǔ)言，這時(shí)你就懂得了快樂(lè)。你一個(gè)人在家時(shí)，無(wú)聊了，那時(shí)就多想想快樂(lè)的事，聽(tīng)聽(tīng)美妙的'音樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)隨著音樂(lè)的河流緩緩地流淌在心中。快樂(lè)是一朵燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你、感染著你，讓你的一生和它相依相隨。有了快樂(lè)就會(huì)有美好的夢(mèng)想。
我的外公經(jīng)常笑，雖然他重病在身，但他卻非常樂(lè)觀，每次家里組織的戶外活動(dòng)都少不了他，這么大的年紀(jì)還在學(xué)英語(yǔ)，練書(shū)法，有時(shí)還跟我一起唱英語(yǔ)歌，唱得比我還響，我老是奇怪外公為什么要學(xué)這么多東西，外公說(shuō)因?yàn)樗鞓?lè)。從那以后，我就經(jīng)常和外公去山上玩，邊爬山邊在路邊采野草、野花、枯枝等，于是外公把快樂(lè)傳遞給了我，在鳳凰山上留下我和外公快樂(lè)的笑聲，從此，我自己學(xué)會(huì)了快樂(lè)，同時(shí)還把快樂(lè)傳給了爸爸媽媽。
快樂(lè)不是可以用金錢買來(lái)的，快樂(lè)的人不一定要有金錢，因?yàn)榭鞓?lè)是一種高尚的美德，一種美好的情緒，一個(gè)擁有快樂(lè)的人在助人為樂(lè)中傳染給了別人，這就是快樂(lè)的循環(huán)。
快樂(lè)像一道流星，又若一陣清風(fēng)，更似一朵燦爛的花。人不是為失敗、死亡而生，而是為快樂(lè)所生。
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