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六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-10 08:40:52 六年級(jí)作文 我要投稿

【優(yōu)】六年級(jí)作文8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】六年級(jí)作文8篇

六年級(jí)作文 篇1

  不知怎的,每當(dāng)筆尖上的墨汁在方格稿紙上“流動(dòng)”,我總是按捺不住內(nèi)心的喜悅。具體是何時(shí)開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作的,我已經(jīng)忘卻了,依稀記得的,只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候,每次老師布置作文,我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)懀傁胫M可能將作文寫(xiě)得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”,筆下的方塊字毫無(wú)生機(jī),平淡如白開(kāi)水,每次的開(kāi)始是滿懷希望,卻以失望告終。

  隨著年齡的增長(zhǎng),閱讀替代了本來(lái)得寵的玩具。書(shū)中積累的知識(shí)慢慢增多,漸漸的,我發(fā)覺(jué)一提筆,總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出,靈感所至,我的筆下不再“羞澀”,而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng);家人們讀了我的作文,不再無(wú)奈地?fù)u頭,而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力,我越寫(xiě)越起勁。我的作文不斷發(fā)生著改變。也是從那時(shí),我的“作家夢(mèng)”便油然而生。我想,這條路會(huì)很漫長(zhǎng)。我一直堅(jiān)信,付出與收獲是成正比的`。只有刻苦地磨練自己,才會(huì)有所結(jié)果。作為小學(xué)生的我,現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)模仿他人的寫(xiě)作方法,將來(lái)才能創(chuàng)建自己的寫(xiě)作風(fēng)格!白x書(shū)破萬(wàn)卷”,我還要閱讀更多的書(shū)籍,汲取書(shū)中更多的營(yíng)養(yǎng)。

  我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中:如果我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想,我將以我手中的筆,去描繪和諧社會(huì)的景象;去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西;去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí);去反映人間的辛酸苦辣……理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅之燈;理想是燈,照亮夜航之路。而我,將會(huì)一步一步沿著作家的道路,實(shí)現(xiàn)我的筆尖之夢(mèng)!

六年級(jí)作文 篇2

  后來(lái)我最喜歡的游戲我再也沒(méi)玩過(guò)。

  那年電腦下了硬盤(pán)內(nèi)存下載不下喜歡的游戲,我心急如焚。后來(lái)到鄰居家蹭了幾天電腦實(shí)在不好意思和他說(shuō)了拜拜。

  再后來(lái)電腦好了我和他徹底斷了聯(lián)系。后來(lái)父母因?yàn)槲液芫靡郧暗?鬧情緒買(mǎi)了新電腦,我卻在沒(méi)碰過(guò)電腦,因?yàn)槟莻(gè)要我非得和他玩游戲的人已經(jīng)走了。電腦漸漸積上了灰塵,后來(lái)我曾經(jīng)最喜歡的游戲又出了新的模式,我卻看都看不懂,更沒(méi)有心思去下載游戲,游戲我最喜歡的那個(gè)服又多了幾個(gè)大神是我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的人,我也不再感興趣。

  那個(gè)人曾經(jīng)陪我玩了一暑假游戲,他曾經(jīng)包容我的一切無(wú)理取鬧,包容我的所有爛脾氣。那個(gè)暑假是我過(guò)得最輕松的暑假,盡管開(kāi)學(xué)前那幾天我的皮膚粗糙到接連不斷地爆痘。后來(lái)的寒假我費(fèi)盡心思和他一起玩,他心不在焉,直到電腦壞后最后我倆徹底斷絕了來(lái)往,可我還是會(huì)犯賤地偷偷關(guān)注他,直到他又有了“新歡”。

  我在人間游戲,你現(xiàn)在又在哪兒呢?

六年級(jí)作文 篇3

  4月14日,玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生7——1級(jí)強(qiáng)震,在那一瞬間,多少人被埋入了廢墟,在那一瞬間,有多少家庭支離破散——大災(zāi)無(wú)情,心有情。一方有難,八方支援,我們學(xué)校舉行了愛(ài)心義賣活動(dòng),同學(xué) 們把自己心愛(ài)的書(shū)、玩具帶到學(xué)校里義賣,自己也可以帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。

  我拿著五十元的零花錢(qián),來(lái)到各班的義賣點(diǎn),有些班的人格外多,還有的更夸張,直接被推出來(lái),一屁股坐到了地上,嘴里還說(shuō):“終于買(mǎi)到了!庇行┌嘁彩掷淝,連個(gè)人影也沒(méi)有,老師 和推薦書(shū)的同學(xué)已經(jīng)急得想把同學(xué)拉過(guò)來(lái)。我分別去去他們班看了看,冷清的地方,全是漫國(guó)書(shū)而且還比較舊,怪不得沒(méi)人要,我又去熱鬧的地方看看,那里的書(shū)不但新,而且內(nèi)容豐富,我一口氣買(mǎi)了 三本,花了二十五元錢(qián),心想,過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)有那個(gè)店了。

  我又來(lái)到了比較熱鬧的'義買(mǎi)點(diǎn),那的書(shū)有的新,有的舊,還有一些小玩具,那里的推銷員口才很好,好像是學(xué)相聲的,一會(huì)兒向我推薦這個(gè)一會(huì)向我推薦那個(gè),可是我一本也沒(méi)看中,只好去別 的地方買(mǎi)東西。最后,我在一個(gè)小推上賣了一個(gè)超大海豚印章,推銷員說(shuō),再加五元錢(qián)就送我一個(gè)精致小本。我照她的意思做了。這樣五十元正好花完。

  今天,我為玉樹(shù)捐了五十元,捐多少不重要,重要的是有這份心意,就夠了。

六年級(jí)作文 篇4

  悄悄地、靜靜地,冬裹挾著一口袋子的夢(mèng),悄無(wú)聲息地降臨于人間……

  冬日的太陽(yáng),暖暖地,沒(méi)有秋陽(yáng)的那份熱血和強(qiáng)盛,反倒顯得有幾分蒼白無(wú)力,總是半藏不藏地躲在云層里,時(shí)不時(shí)露出嬌羞的臉頰。它看上去且朦朧,仿佛帶了一層薄薄的面紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去給人一種獨(dú)特的神秘視感,好似一位真在襁褓中的嬰孩,甜甜地做著祥和的夢(mèng)……

  冬日的花,美美地,枝葉與花蕊上懸掛了不少晶瑩剔透的小飾品——露珠,花瓣上都輕盈地沾著一層薄薄的霜凍,在微軟的光的照射下,如浴月光一般晶瑩誘人。濃濃的霧慢慢彌漫開(kāi)來(lái),籠罩著這些美麗的生靈,使它們的花瓣都變得澄凈了,就好似在牛乳中洗過(guò)一般;▋簜?cè)陲L(fēng)中互相挨了身體,憨憨地打著小盹,做起了恬靜的夢(mèng)。

  冬日的樹(shù),挺拔的,但樹(shù)枝與樹(shù)葉上早已染上了淺淺的黃,每片樹(shù)葉都是一副毫無(wú)生機(jī)的模樣,打著卷像一只只蝴蝶翩翩從樹(shù)上飛落下來(lái),在地上鋪成一張樹(shù)葉地毯,踩在上面嘎吱嘎吱響,如同踩在脆脆的海苔餅干上。但它的樹(shù)干依然蒼勁有力,上面雖然有些坑坑洼洼的老人斑一樣的.花紋,但卻隱隱約約地透出鐵砧般堅(jiān)硬的顏色,顯得有力而粗實(shí)。樹(shù)在風(fēng)里巍然屹立,正做著堅(jiān)定的夢(mèng)。

  冬日的風(fēng),冷冷地,他的脾氣有點(diǎn)急,時(shí)而疾跑,時(shí)而緩行,一會(huì)拉拉那邊行人的衣袂,一會(huì)扯扯這邊行人的頭發(fā),或者再氣呼呼地在你的皮膚上拍一巴掌,你能感覺(jué)到臉上像被撒了一把鐵砂一樣疼。它可是個(gè)調(diào)皮的小家伙,總是傻乎乎地在人群里跑,追著自己的“尾巴”轉(zhuǎn),樂(lè)意和你玩“捉迷藏”。風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)去,又風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)搗蛋鬼,準(zhǔn)備逮住它時(shí),它早就潛藏到人群里了,不知正躲在哪個(gè)角落里,靜靜地做著自己多彩的夢(mèng)呢……

  瞧,它們,都是冬天帶來(lái)的夢(mèng)!

六年級(jí)作文 篇5

  今天晚上,我們?nèi)乙黄鹑コ詿,剛坐定,小妹就七嘴八舌地要了起?lái)。“雞翅、毛豆、雞珍、牛板……”小妹脫口而出,可以想像出她的欲望有多大。

  不大一會(huì)兒,一大盤(pán)毛豆毛就上來(lái)了。我第一個(gè)碰到毛豆,心里很歡喜,好象我吃的最快似的。但接下來(lái)發(fā)生的事情令我很失望,只見(jiàn)爸爸的手不停地盤(pán)里穿梭。那只手伸到嘴邊,一瞬間毛豆便只剩下空殼了。雖然速度很快,但卻不見(jiàn)爸爸咀,完全沒(méi)有狼吞虎咽的樣子,很有風(fēng)度。

  我又把目光轉(zhuǎn)向媽媽,媽媽現(xiàn)在正在吃一串牛板。牛板剛剛出爐,所以很燙。可卻不見(jiàn)媽媽停嘴。相反,她卻不停地吃著,我懷疑她的舌頭有“不燙神功!

  再看小妹,她狼吞虎咽的樣子和爸媽的“文雅吃法”形成了鮮明的對(duì)比。只見(jiàn)她一手拿著雞珍,一手捂著雞翅,嘴里還塞滿了毛豆,那樣子別提有多么狼狽了,好象幾天沒(méi)吃飯似的,小妹的吃相不但驚人,速度也出奇的.快,一大塊雞翅在她的嘴里“加工”后,不一會(huì)兒便只剩下了骨架子,一點(diǎn)肉絲也沒(méi)有了,我不禁看呆了。

  和小妹的速度比起來(lái),我簡(jiǎn)直是“蝸!。一串牛板在我嘴里翻騰了半天,也不見(jiàn)有所削減。媽媽常說(shuō)我:“等你吃完飯,太陽(yáng)都出來(lái)了!笨晌覅s不以為然,吃得慢很淑女風(fēng)度。

  大家都吃飽了。我和小妹不停地打著飽隔,一陳飯菜的清香從我肚子里傳了出來(lái),小妹從剛才的“劊子手”又變成了一個(gè)舉止文雅的“淑女”。一場(chǎng)愉快的家庭聚餐結(jié)束了。

六年級(jí)作文 篇6

  今天下午,我無(wú)聊地呆在家里,望著天上那藍(lán)得發(fā)亮的天空,我決定組織幾個(gè)好朋友來(lái)打水仗。我立即去約小伙伴,我們決定在嘉莉家的陽(yáng)臺(tái)玩打水仗。

  開(kāi)始打水仗了,我們一手拿著濕布,一手握著水,潛伏在陽(yáng)臺(tái)各角落。我瞅準(zhǔn)了佩媛,抓起濕布往她身上扔去,她先是一愣,然后就朝我發(fā)起了“反攻”。我迅速躲到一棵大樹(shù)后面,還學(xué)著電視劇里的情節(jié)一樣,露出一點(diǎn)頭來(lái)用水瞄準(zhǔn)佩媛射擊。正當(dāng)我勝券在握的時(shí)候,好幾條濕布掉在我身上,原來(lái)是倬如來(lái)幫佩媛助陣,她洋洋得意地說(shuō):“螳螂捕蟬,黃雀在后!焙鋈,又聽(tīng)見(jiàn)她大叫起來(lái),原來(lái)她又中了玉淳的“彈”。玉淳冷笑一聲風(fēng)趣地說(shuō):“哼,‘黃雀在后’,可還有老貓呢!”我們大家被她逗得合不攏嘴。嘉瑜趁我們大家笑的時(shí)候,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把濕布都丟向我們,大喊:“你們都輸了!”幸好我最先反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)“海底撈月”抓住了濕布。第一局都不分勝負(fù)。

  第二局打水仗開(kāi)始,我們分成兩隊(duì),我和嘉莉、玉淳一隊(duì),佩媛、倬如、嘉瑜一隊(duì)!皯(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始不久,我方就陷入了“困境”。因?yàn)椤胺綁K高地”被對(duì)方占領(lǐng)了。為了奪取“方塊高地”一定要想一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。

  我和嘉莉互相嘀咕了一陣,決定現(xiàn)在先抵抗“敵人”的攻擊,等我們的勢(shì)力逐漸好轉(zhuǎn)再有我親自出馬,依靠樹(shù)木的遮擋混進(jìn)敵方陣營(yíng),另一方仍死守陣地。我們聚精會(huì)神地守在陣地和“敵軍”做抵抗,果然不一會(huì)兒就扭轉(zhuǎn)了勢(shì)力!皵橙恕倍嗵帯爸袕棥,我連忙趁這個(gè)好機(jī)會(huì)小心翼翼地朝“敵方”前進(jìn)。不好,“敵人”已經(jīng)發(fā)覺(jué)了他們的陣地存在危機(jī),我的周圍多處“爆炸”。我趁亂連忙隱藏在“方塊高地”周圍的樹(shù)叢中,大氣也不敢出。等“敵軍”的注意力又被“我軍”吸引住了,我才又敢匍匐著前進(jìn)。當(dāng)我提心吊膽地來(lái)到“方塊高地”前時(shí),“敵軍”似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我立即站起來(lái)大喊一聲:“舉起手來(lái)!不然我就開(kāi)了!”“敵軍”反應(yīng)可真快,立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就向我射擊。幸好,我有準(zhǔn)備,假裝“戰(zhàn)死”栽進(jìn)樹(shù)叢中,她們很快就忽略了“戰(zhàn)死”了的`我,繼續(xù)又和我方戰(zhàn)士做斗爭(zhēng)。正當(dāng)她們打得正起勁的時(shí)候,我猛得站起來(lái),把準(zhǔn)備好的濕布丟到她們身上,用水瞄準(zhǔn)她們射擊。這時(shí),我軍戰(zhàn)士從另一邊沖了上來(lái),“敵人”兩面受擊,終于被包圍了,最后不得不向我們投降。

  “Yeah!我們勝利了!我們成功了!”“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,歡呼聲久久地回蕩在陽(yáng)臺(tái)上。這一幕,也就深深地印在了我的腦海里。

六年級(jí)作文 篇7

  我在電視上看到科學(xué)家、考古學(xué)家對(duì)英國(guó)巨石陣、被淹沒(méi)在海底下的古城堡的來(lái)源、作用、建法,及建設(shè)年代的種種推測(cè),為了驗(yàn)證他們的推測(cè)是否正確,我想發(fā)明一種時(shí)空穿梭儀。

  首先,時(shí)空穿梭儀要用最新科技制作而成、美觀、結(jié)實(shí),使用方便。它的.大小和汽車差不多,形狀像一個(gè)外星飛碟,又像一艘宇宙飛船,重量只有3千克左右。你擔(dān)心它壞了,回不了現(xiàn)實(shí)怎么辦?放心,放心!它的每一個(gè)零件都有韌性,還配有一個(gè)返回現(xiàn)實(shí)的空間,主要一按按鈕,就可以啟動(dòng)返回系統(tǒng),非常安全。你別看它樣子古怪,作用可大哩!它的操作盤(pán)上有3個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕提供水和食物,只要按一下選擇菜單和數(shù)量就可以了。第二個(gè)按鈕是穿梭未來(lái)和過(guò)去,只要查看地點(diǎn),了解當(dāng)時(shí)環(huán)境的需要,穿上保護(hù)服,馬上可以去體驗(yàn)一下了。第三個(gè)按鈕是玩累了回來(lái)休息的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)給你換上衣服在椅子上休息一會(huì)并帶你回到現(xiàn)實(shí)。

  有了這種時(shí)空穿梭儀,放假時(shí)可以帶上家人去旅游了,看看巨石陣,看看亞特蘭蒂斯,開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。

  我想這個(gè)發(fā)明一問(wèn)世,我們乘著它回到任意的遠(yuǎn)古時(shí)候,或飛向未來(lái),隨意地穿梭時(shí)空,很多不解之謎就可顯山露水,成為人們進(jìn)行科學(xué)探索的好幫手。

六年級(jí)作文 篇8

  我和陳明是無(wú)話不談的好朋友。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我們正玩在興頭上,左右玩弄對(duì)方的小木船,只聽(tīng)陳明“啊”的一聲喊叫,我猛地回頭一看,原來(lái)是陳明認(rèn)為我的小木船做得不錯(cuò),總是舍不得放下,可是沒(méi)想到一不小心把我精心制作的小木船摔壞了,我火冒三丈,一把奪過(guò)她的小木船,狠狠地摔在地上,踩了幾腳。我瞪她一眼,頭也不回,直接回家了。

  沒(méi)有陳明的陪伴走回家有點(diǎn)兒不習(xí)慣,回想起原來(lái)我們一起回家時(shí)的情景,我們兩個(gè)在路上談?wù)撝鴮W(xué)校發(fā)生的趣事;或是討論著一些難題的答案;或是將自己的零花錢(qián)合起來(lái),買(mǎi)幾本雜志、書(shū)籍、報(bào)刊……我忽然從夢(mèng)中驚喜,心就像冰塊一樣凍住了;氐郊液,我慢慢地修補(bǔ)著小木船,淚珠不爭(zhēng)氣地往下掉!斑@是我花了一周時(shí)間完成的小木船呀!陳明,你不喜歡這艘小木船就盡管跟我說(shuō)!為什么要將它破壞了?這可是我的心血呀!”我趴在桌上,失聲痛哭。

  第二天放學(xué)時(shí),我抑制不住心中的悲憤,問(wèn)她:“為什么要摔壞我的小木船?你認(rèn)為這樣很好玩嗎?這可是我的心血!”“我還想問(wèn)你呢!你為什么無(wú)緣無(wú)故的踩壞我的船?難道全世界就你那船是心血?”陳明的眉頭皺了起來(lái),打破了以往的淑女形象,“你的那艘船是我的錯(cuò),我向你道歉,但你……”我的眼淚再次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),對(duì)她說(shuō):“你知道嗎?我不想聽(tīng)你的`解釋了!這件事后,不僅僅是船破了,以后我們的友誼也斷了!”我頭也不回,生氣地走了。

  一個(gè)月后,期末考試也考完了。在領(lǐng)取成績(jī)單的那天,陳明一直拎著一個(gè)包裹,好像里面是一些貴重的物品。放學(xué)后。令人興奮的假期終于到來(lái)。陳明走到我的面前,說(shuō):“對(duì)不起!那件事是我的錯(cuò)!我做了幾艘小船,還給你!下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了!再見(jiàn)!”她轉(zhuǎn)身默默地離去了,我跑上前,追上她,握住她的手說(shuō):“謝謝你,這份友誼一直承載在小木船里,是你將它給予我,你是我一生的朋友!”陳明的淚流了下來(lái):“我到那兒會(huì)給你寫(xiě)信的!”她默默地往前走,不停地檫拭著眼角的淚。望著她離去的背影,會(huì)心一笑!

  這一刻,我才懂得友誼的珍貴!小木船中蘊(yùn)含的友誼,使我懂得了很多,失去了很多,也得到了很多。

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