實(shí)用的六年級(jí)的作文(精品)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　秋，邁著它那歡快，而又輕松的的步子起來(lái)，一步一步，不緊不慢，一刻也不停留，卻又那么從容。

　　秋，悄悄向我們走來(lái)。為了不驚動(dòng)人們，她的步子很輕，很輕。可人們還是發(fā)現(xiàn)了她。她的到來(lái)趕走了夏日的火熱，帶來(lái)了涼爽的清風(fēng)。

　　秋，來(lái)到了樹(shù)林，樹(shù)林的最外層是梧桐樹(shù)，她微笑著走過(guò)去，吻了吻這棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子立刻變紅了。秋咯咯笑著：“讓你的葉子落下來(lái)吧，讓你好過(guò)冬。”梧桐樹(shù)順從的抖了抖身體，讓樹(shù)葉落下。樹(shù)林里，只有松樹(shù)和柏樹(shù)拒絕了她的吻，他們朝她揮舞著針般的葉子，粗魯：“噢，快走開(kāi)，我們自己能過(guò)冬！”

　　秋有些氣惱，步伐加快了。

　　秋來(lái)到稻田，望著一株株稻穗，眉眼里都是笑。她從籃子里拿出一盒黃面霜，對(duì)緊跟在她后面的.風(fēng)孩子說(shuō)：“孩子們，來(lái)幫我把面霜給穗子們涂上，看看他們?cè)谙奶炖锝o折騰面什么樣子了！”當(dāng)秋天做完了這些，發(fā)現(xiàn)來(lái)到這已經(jīng)一個(gè)月，步子不由加快了。

　　來(lái)到了果園，小蘋(píng)果最先發(fā)現(xiàn)了秋。她歡快地叫著：“秋好好媽媽來(lái)啦！”秋笑著拿出一些小棉襖，給水果孩子們穿上。

　　秋還在走著，她籃子里的禮物也漸漸空了。

　　籃子空了，本該結(jié)束的秋天，因?yàn)榍锏牟环判亩�被延長(zhǎng)了。秋怕人們因?yàn)闆](méi)有關(guān)上窗戶被嚴(yán)冬老人到來(lái)時(shí)的寒冷而著涼。于是，她帶著兩個(gè)風(fēng)孩子在城市里飛行，當(dāng)她看沒(méi)有關(guān)上窗戶她便敲敲窗上的玻璃，提醒人們關(guān)上。

　　當(dāng)所有的窗戶關(guān)上后，她心滿意足地離開(kāi)了。

六年級(jí)的作文 篇2

　　許多女孩子都喜歡戴發(fā)帶，使自己充滿活力。我也有幾條發(fā)帶，其中我最喜歡的是一條紅色的發(fā)帶。它時(shí)常勾起我一段美好的回憶。

　　那是幾年前的一個(gè)春天，家住鄉(xiāng)下的小姨帶著她四歲的小女兒來(lái)我家作客。我是個(gè)獨(dú)生女，家里突然多了個(gè)活潑可愛(ài)的小表妹做伴，心里別提多高興了。過(guò)了幾天，小姨說(shuō)：“我領(lǐng)你們小姐倆上街去玩玩兒，你們想買(mǎi)些什么呀？”我聽(tīng)了趕忙說(shuō)：“我要《渴望》里小芳頭上戴的那種發(fā)帶。”小表妹也跟著嚷：“我也要，我也要！”小姨笑著說(shuō)：“好吧，一人買(mǎi)一條�！�

　　小姨領(lǐng)著我們一連走了幾家商店，也沒(méi)有看到我中意的那種發(fā)帶。忽然，眼前一亮，我不禁叫道：“多好看的發(fā)帶呀！”前面不遠(yuǎn)處，一位阿姨正領(lǐng)著一個(gè)年紀(jì)和我相仿的小姑娘，小姑娘一邊走一邊舞弄著手中的一條發(fā)帶。小姨三步并做兩步趕了上去，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“同志，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這發(fā)帶您是在哪兒買(mǎi)的？我看看行嗎？”那位阿姨笑吟吟地回答說(shuō)：“在新益商店買(mǎi)的�！闭f(shuō)著，隨手從小姑娘手中拿過(guò)發(fā)帶遞給小姨，并指點(diǎn)著新益商店的方位。這是一條紅色的發(fā)帶，上面有許多白色的小圓點(diǎn)，金線鑲邊，漂亮極了！小姨剛把發(fā)帶還給那位阿姨，我就拉著小表妹快步向那家商店走去。

　　我們到了柜臺(tái)前一問(wèn)，非常遺憾，這種紅發(fā)帶只有一條了。小姨交完款，無(wú)可奈何地問(wèn)我倆：“怎么辦？你們誰(shuí)要哇？”小表妹一下子跳起來(lái)：“我要！我要！”我的眼睛直勾勾地盯著發(fā)帶，幾天前的一件事又浮現(xiàn)在腦海里：那一天中午，小表妹看見(jiàn)了鄰家給我的一條紅繩子，張嘴就要，我舍不得給她可媽媽說(shuō)，妹妹小，又是客人，應(yīng)該讓給她。結(jié)果那條紅繩子我還沒(méi)來(lái)得及玩一次，就歸了小表妹了。想到這兒，我的心一下涼了。小表妹是小姨的寶貝心肝兒，這條發(fā)帶肯定又是她的！我正在胡思亂想時(shí)，一雙溫暖的手輕輕地把發(fā)帶戴到了我頭上，同時(shí)“哇”的`響起了小表妹的哭聲。就這樣，我懷著無(wú)限的內(nèi)疚，踏著小表妹委曲的哭聲，不住所措地隨著小姨走出了商店。

　　幾年時(shí)間過(guò)去了，這條紅色的發(fā)帶我一直珍藏著，沒(méi)有舍得戴它。每當(dāng)看到它，心頭就涌起一股暖流，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加感到它的珍貴和美好——它告訴我要像小姨那樣去做人。

六年級(jí)的作文 篇3

　　今年暑假，我的收獲挺多的，玩得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)了圍棋、鋼琴過(guò)了五級(jí)、乒乓球進(jìn)步很快，還看了很多書(shū)，可我最高興的.是我學(xué)會(huì)了游泳。

　　前不久，電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認(rèn)為游泳既是一項(xiàng)生存技能，又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達(dá)游泳館學(xué)游泳。

　　第一天來(lái)到游泳池邊，我二話不說(shuō)，興奮地跳入水中，哇！好冷��！我打了幾個(gè)冷顫，教練告訴我：“要記住一定，要先做熱身運(yùn)動(dòng)才能下水。”第一個(gè)動(dòng)作是學(xué)憋氣，一開(kāi)始我只能憋三秒鐘，就透不過(guò)氣來(lái)，一吸氣，就嗆了好幾口水，好難受��！但我還是沒(méi)放棄，后來(lái)我能憋十多秒了。

　　開(kāi)始學(xué)仰泳了，看著別人在水中悠閑地游著，像水面上睡覺(jué)一樣，我真的羨慕無(wú)比。可我在游的時(shí)候屁股總是沉下去了，嗆了無(wú)數(shù)口水，眼睛都睜不開(kāi)了，好難受哇！教練告訴我：是我腳的動(dòng)作沒(méi)做好。于是，我趴在岸邊單獨(dú)在練腳的動(dòng)作，練得我腳都抽筋了。但過(guò)了幾天，我就能浮起來(lái)了。

　　沒(méi)學(xué)幾天游泳，耳朵就發(fā)炎了，疼得我直打滾，可我還想著游泳池。過(guò)了幾天，等身體恢復(fù)了，我又央求媽媽繼續(xù)去游泳池學(xué)游泳，我還學(xué)會(huì)了蛙泳呢。

　　學(xué)游泳不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，而且讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。

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