六年級年的作文4篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我特別喜歡動物，喜歡的動物可多了，有小白兔，有小狗，還有小羊……其中我最喜歡我家里的小花貓——“哈哈咪咪”。你聽了這名字，一定會覺得很好玩吧，的確很多人都說這小貓?zhí)貏e可愛，我聽了，總是那么自豪，要知道這名字是我費了兩天的時間才取上的。
哈哈咪咪不僅可愛，還聽話。有一次，我在書房里做了半天作業(yè)，它也跟著我在書房里睡了半天的覺，直到我作業(yè)完成了，叫醒它，它才跟我出去玩。爸爸看了開懷大笑，說：“嘿，你什么時候長了一條尾巴呀？”“對呀！”我笑嘻嘻地說。還有一次，是暑假里的`一天，我完成了任務(wù)，打開錄音機輕松一下，也跟著音樂節(jié)拍跳了起來。哈哈咪咪聞聲跑來，看見我跳，也跳起來，我看了大笑不止。
有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)小貓不見了，就急忙到街上去找，找不到，又到家里找，還是找不到，便急得哭了。最后，我又到離家不遠的王大媽家找，找到啦！原來，哈哈咪咪在她家和三個剛滿月的小貓一起曬太陽呢。我跑過去摟住它說：“你呀你嚇死我了！”它“喵－喵－”叫了幾聲，好像在說：“沒事，小主人，你快回去寫作業(yè)吧。我在這再在玩一會兒就回去�！卑Γ媸且恢回澩娴男∝�！
聰明又可愛的“哈哈咪咪”是我最喜歡的動物。
六年級年的作文 篇2
從小到大，美好的記憶很多，難忘的也很多。但有一個記憶我最難忘。想起那件事，我不由得笑起來，當時那種愉快的心情，這時又遍布全身……
清晨，絲絲縷縷的陽光透過紗簾撒進我的臥室，我迷迷糊糊的睜開眼，突然想起昨天爸爸答應(yīng)我，今天“六一”節(jié)給我準備一個禮物。我猛地做起來，興奮地跳下床。左看右看不見爸爸媽媽的蹤影。心 中不僅疑惑起來：禮物在哪�。�
在屋里逛了一大圈，沒發(fā)現(xiàn)什么，于是無精打采的來到衛(wèi)生間準備洗漱。自我安慰的說：“沒事，爸爸可能出去給我買六一禮物了吧！”刷著刷著，目光停留在了爸爸刷牙缸下面壓著的一張小白紙片， 我好奇的抽出來展開，下面寫著：“禮物放在你臥室的門背后的箱子旁邊哦！禮物得靠你自己去拿！”我激動極了，迅速洗漱完畢，猴急地奔向我臥室的門背后。
哈哈，果然不出我所料！箱子旁邊真的有一個小禮品盒！不過它雖然精致，但是好小啊，這么小的盒子，裝的是什么禮物呢？我心里充滿了好奇，抿著嘴笑著，偷偷打開了盒子。咦？怎么什么都沒有啊 ！爸爸竟然騙人！真壞！
我正在埋怨之時，發(fā)現(xiàn)夾層里藏著什么東西，露出了白白的一角。我拿了出來，看到上面寫到：“呵呵，你小的時候不也這樣和我玩過”用紙條為線索找禮物“的`游戲嗎？這次換我給你玩！禮物在客廳 茶幾下面哦！”
我哭笑不得。我想起來小時候的確寫過一些小紙條，讓爸爸去找“寶藏”。沒想到這次換爸爸讓我找禮物！我合上小盒子，去找客廳的茶幾。
我與冰涼的地板來了個大擁抱——我必須趴在地板上，才能看見茶幾底下的東西。真是的，爸爸為啥把禮物放在這？我看見茶幾底下中心位置有一個疊的很整齊的紙片。我伸手一把抓了出來。
“等等！不會又是紙片提示吧？啊——”我埋怨到。心里卻對這次“尋寶游戲”充滿了興趣。爸爸用潦草的字跡寫著提示，我讀了好幾遍才看懂：“這次不是騙你哦，禮物在你的史努比掀蓋凳里面！”
但愿“可愛”的爸爸別騙我。我打開史努比掀蓋凳，發(fā)現(xiàn)里面有一個用精致包裝紙包扎的大泰迪熊。我“呀”的驚叫一聲，打開包裝紙，愛不釋手的抱著它。這時我注意到旁邊掉落的心意卡。寫著“六 一快樂”。
抱著泰迪熊，手握心意卡，我閉上眼，幾分溫暖涌上心頭。多么獨特的六一節(jié)，多么好的爸爸！這一天，我永遠不會忘記。爸爸，謝謝你！
六年級年的作文 篇3
嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風(fēng)，便斜斜地輕揚，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩，它們在空中悠閑地漂蕩，濕潤著黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠�；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で�，在春雨的激勵下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的.風(fēng)景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發(fā)上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學(xué)回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……
六年級年的作文 篇4
學(xué)會自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
在生活中，我們可能會遇到一些危險或災(zāi)難，在危險和災(zāi)難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
一個夏天的早晨，我讀幼兒園放學(xué)回家時，遇到了一個陌生人，他說自己是爸爸的同事。我也經(jīng)常聽老師教導(dǎo)
我們：放學(xué)回家遇見不認識的人不要相信他的.話。恰好我不認識這個人。為了測試他，我就說爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。
陌生人連忙說他也是開卡車的，就說我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”于是我就說自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個人一直在門口守著我，實在沒辦法了。正在我絕望之時，突然看到一個窗戶沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個矮小的窗戶�；丶液螅腋鷭寢屩v了這件事，媽媽既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護知識！
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