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暑假的作文5篇[薦]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的暑假的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
一周前,署伏節(jié)氣悄悄的來了,的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時(shí)候,天空就是那樣的沉重,灰暗。兩三天沒有下樓的我,實(shí)在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是,我拿著雨傘,下樓。一出門,映入眼簾的依舊是無窮的灰色,聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山,假山旁有一個(gè)小型池塘。豆大的雨滴落在水中,彈出了一層層水紋,那一聲聲滴答的音樂。假山上,似乎有一個(gè)綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是,我打著雨傘,爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影,但是沒有找到。突然,就在我一抬頭的時(shí)候,假山的頂部的縫隙中,居然有一株綠色的小苗,傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察,它的葉片式如此的嫩小,似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上,給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了,密密的雨滴落下來,我以為雨滴會把小苗擊倒,但令我驚訝的是,小苗越發(fā)精神了,它仿佛在想:我要站在假山的最高頂,俯視整個(gè)假山去的風(fēng)景,我要成為這個(gè)假山上不可忽視的'一道美麗的風(fēng)景線!我下了假山,望著它那較小的綠色身影,生命,對于它來說,就是讓別人不忽視它,不歧視它,直到今天,天空晴朗,我再次爬到那假山上,那株曾經(jīng)弱小的苗,已經(jīng)生出了許多小小的枝芽,葉片也漸漸厚了起來,上面還有未干的雨滴,我想,那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。
一株假山上如此弱小的小苗對生命如此的眷顧,我們作為強(qiáng)大的人類,又怎能不珍惜生命呢?
暑假的作文 篇2
暑假時(shí),我們?nèi)液褪迨逅麄円黄鸬胶Q箴^參觀,因?yàn)檫@是我第一次到那里玩,所以出發(fā)前我的心情極度雀躍興奮。
一路上景色宜人, 還看到了一座座雄偉的山峰層層疊疊,越往南走就越脫離城市的喧囂,映入眼簾的是一間間低矮的農(nóng)舍,一旁還有綠油油的稻田,稻田邊還矗立一個(gè)個(gè)可愛的稻草人,微風(fēng)輕輕吹拂,路旁的花草樹木整齊的搖晃著,好似在跳歡迎歌,迎接我的到來。
終于到達(dá)了海洋館,我迫不及待的想要進(jìn)去里面一探究竟。進(jìn)到館里我們先往海底隧道前進(jìn),透明的玻璃讓我和魚兒彷彿做近距離的接觸,館內(nèi)海洋生物眾多,令人目不暇給,不知名的魚兒,一群群的.魚兒游來游去,搭配著五花十色的珊瑚,原來海底世界是這么美麗!
最后我們一起到海豚表演區(qū)看表演,這些海豚可真厲害,使出最“高超本領(lǐng)”表演跳躍高難度障礙物,然后擺動尾巴,搭配著音樂跳出優(yōu)雅的舞蹈,像似專業(yè)的芭蕾舞者一樣,大家都看得目瞪口呆,久久不能自己!
海生館內(nèi)擁有許多海洋的秘密,只要來一趟,包準(zhǔn)收獲滿滿,希望下一次有機(jī)會還讓我還能來參觀,學(xué)習(xí)更多有關(guān)魚類的知識。
暑假的作文 篇3
時(shí)間啊,可過的真快,快的我都抓不住了。轉(zhuǎn)眼間,這兩個(gè)月的暑假,就要接近尾聲了,我不知道該說些什么。坐在電腦面前,呆呆的,總想沉浸在自己編織的夢里,不想醒來。可不管怎樣,時(shí)間老人把我,把暑假的時(shí)間都帶走了。
真的,快開學(xué)了,想說些什么,可又不知從何說起。這個(gè)暑假,升初三的暑假。朋友們都問我,這個(gè)暑假過的怎么樣。我回答:我、不是很開心,他們又問:為什么,對啊,為什么,為什么呢,也許是因?yàn)閶寢尦兄Z我去的杭州行,沒有去成,也許是因?yàn)楹秃门笥雅╆P(guān)系,也許是我任性沒有上補(bǔ)習(xí)班。太多的原因,太多的故事。
暑假,不開心,現(xiàn)在,挺討厭我的,我知道初三了,而我卻并沒有好好預(yù)習(xí)初三的課程,真的,這一刻,好后悔。我知道,后悔沒有用,所以,我明白了,這個(gè)暑假再怎么不開心,可時(shí)間總會在你生氣,后悔的'時(shí)候悄然流逝,你抓都抓不住。
好好加油啊,在初三,好好學(xué)習(xí)吧!
暑假,結(jié)束了。一切的一切都隨風(fēng)散了吧,開始新的生活吧!
4暑假結(jié)束了
暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又開始了。今天是9月1日,開學(xué)的第一天,同學(xué)們都高高興興地來上學(xué)了。
走進(jìn)校園,在我們眼前矗立著一幢嶄新的五層高樓,墻體是用紅色粉刷的。最引人注目的是鑲嵌在主樓上的幾個(gè)字——“凌云樓”。這是我們學(xué)校新建的教學(xué)樓。
老師一見我就親切地握著我的手說我長高了,還關(guān)心我的兩顆小門牙,然后一直在鼓勵我。老師不知道今天是我的生日,我又長大了一歲,我會更懂事。
媽媽告訴我,我出生的那一年那天也是9月1日,小姨給我起了個(gè)名字叫學(xué)兒,后來媽媽幫我又改了一個(gè)字,叫學(xué)而,是孔子說的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?”媽媽還告訴我這句話的意思是學(xué)習(xí)了(知識)然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來不也快樂嗎?人家不了解我我卻不怨恨不也是君子嗎?
我很高興有這么一個(gè)好名字。從今天開始要更懂事,好好學(xué)習(xí),爭取做個(gè)三好學(xué)生。
暑假的作文 篇4
我和媽媽一起去網(wǎng)魚,哥哥負(fù)責(zé)抓龍蝦,我和媽媽用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,一共網(wǎng)了上百條小魚,興奮極了。與此同時(shí),哥哥也抓到了9只龍蝦。
一會兒,哥哥走了,我和媽媽繼續(xù)網(wǎng)魚。網(wǎng)了一段時(shí)間,我和媽媽回到了自己的家,我把龍蝦們放在花園里的洗手池里。我靜靜站在一邊,看看它們有什么動靜。不久后,它們覺得沒人了,便開始打起架來。一只龍蝦用自己大大的鉗子夾住另一只龍蝦的胡須,胡須被夾住的那只龍蝦不服氣,連忙把夾住它的那只龍蝦的胡須夾住,它們盯著對方看了好一會兒才肯放下大鉗子。
又過了幾分鐘,我看見一只“美若天仙”的'龍蝦從一邊慢慢地走到了中間,身邊還有兩個(gè)“侍衛(wèi)”跟著她,只見過來了三個(gè)“士兵”跑了過來,“侍衛(wèi)”便退下了,士兵們”和對面三個(gè)“壞人”隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。公主發(fā)了令,自己在一旁觀看“比賽”,其實(shí)它們在玩一個(gè)游戲。
“戰(zhàn)爭”結(jié)束了,它們友好的握握手。我們也要像龍蝦一樣,友誼是不會被破壞的,哪怕只是個(gè)游戲。
暑假的作文 篇5
時(shí)間過的真快呀!正所謂“光陰似箭,日月如梭”,一眨眼,愉快的暑假生活結(jié)束了,但我在民勤發(fā)生的小故事,我是始終難忘的。
七月二十五日,我和媽媽坐上了去玩民勤的火車;疖嚒皢琛钡亻_動了,我就要回我的老家了。那也是我夢想的家。
傍晚,我們終于到了,熱情的老家親人一見到我們便立刻迎上來,拎這拎那,一家人擁在一起,心中都有說不出的喜悅。
第二天一大早,我和哥哥、姐姐、妹妹還有弟弟們?nèi)ヌ锢锓潘男∏锿。一分鐘就到了,田里真美?綠油油的葉子上掛著晶瑩的露珠,紅彤彤的.西紅柿又大又圓,一看就忍不住想吃一口,籽粒飽滿的向日葵向著太陽微笑,路邊的野花五顏六色,隨風(fēng)搖擺,田園真美,民勤真美!
民勤的人們是十分勤勞的,所以這天早上,我們一群孩子天還沒亮就起來和大人們摘西瓜。坐著媽媽開的三輪電動車,我們一路顛簸來到了自家的西瓜地,下了車,我們這些孩子才沒心思摘西瓜,一會兒捉蝴蝶,一會兒捉螞蚱,只有比我們都大的秋容姐姐幫助大人摘西瓜,我們看見大人都夸她,心中不服,也學(xué)著摘了起來,可我們?yōu)榱耸∈,專挑還沒熟的小瓜,一見到小瓜,我們就搶來搶去,“我的!” “我的!”最后,我們誰也沒摘到西瓜,倒是讓三姨教訓(xùn)了一通,三姨說“你們都不是七八歲的小孩子了,做事如果像你們這樣,能做好嗎?要干苦力活就要下決心,做得好,不能撿便宜,知道嗎?”
我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,之后,我們都摘的很好,雖然不怎么快,但我們認(rèn)識了自己的錯誤。
第二天,舅舅沒啥事,便帶我們小孩去金昌玩了一通。我們游覽了美麗的湖,看見了可愛的小金魚,還痛快地在非常大的游泳館里放松了一次。我的心情舒暢極了。
十天過去了,我該回家了,我輕輕的揮手,告別民勤的朋友,帶回了美好的記憶。
暑假真難忘!不僅讓我感受到了田園的美,更讓我知道了做事不能撿便宜的道理。
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