暑假的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的暑假的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
在我記憶中,暑假是漫長(zhǎng)的,是多姿多彩的,如果說(shuō)暑假是浩瀚的海洋,我就是在小木船上經(jīng)驗(yàn)豐富的垂釣人;如果說(shuō)暑假是廣闊的天空,我就是在戰(zhàn)場(chǎng)上技術(shù)熟練的駕駛員。
眾人注目下的暑假到來(lái)前,老師就給我們布置了許多的作業(yè),足以把暑假填滿(mǎn)。于是這個(gè)以二日復(fù)一日的作息和幾個(gè)偶然形成的暑假就開(kāi)始了。
然而暑假之中分為大大部分的無(wú)聊和小部分的有趣,至于怎么有趣怎么無(wú)聊,就讓我來(lái)慢慢講。
有趣的便是小妹妹的.生日,美味的燒烤大餐,還有一個(gè)新鮮的燜鍋,其中我最喜歡的事情還是闔家歡樂(lè)的小妹妹的生日。在十點(diǎn)30分的時(shí)候,我到達(dá)了聚會(huì)的目的地———翡翠大酒店304到305號(hào)房間。經(jīng)過(guò)了氣球、甜品、膠帶、彩絲、餐點(diǎn)的配合形成聚會(huì)初型。接下來(lái)便是菜點(diǎn)的搭配了,把新鮮膜撕開(kāi),一盤(pán)可口的美食蜂擁而至,接下便是正盤(pán)的到來(lái),有面條、螃蟹、大蝦、水果……真是琳瑯滿(mǎn)目,數(shù)不勝數(shù),令人垂涎三尺,敞開(kāi)心扉。正對(duì)照了“扶著墻進(jìn)去,扶著墻出去�!睙o(wú)聊的就是每天吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)、玩手機(jī),一日復(fù)一日,一周復(fù)一周,很不快活。
我希望下一個(gè)暑假能快樂(lè)一點(diǎn),能擁有更多的閑時(shí)間去旅游。
暑假的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑假生活即將過(guò)去。
回憶暑假生活,大概可以分四個(gè)階段:第一階段是參加繼續(xù)教育。近千人的影院坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的,聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告,至于說(shuō)了些什么,百分之九十九的人大概都不知道�!巴鈦�(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”,坐在臺(tái)下的“小沙彌們”各自忙各自的,偶有“主持”訓(xùn)示,于是,繼續(xù)聽(tīng)經(jīng)。唉!這樣去學(xué)習(xí)形式,真是教師的莫大悲哀!
七月中旬,舉家去了趟上海。那些天,既飽覽上沿途的風(fēng)光,又體會(huì)到打工者的辛苦。大巴從淮南進(jìn)入高速,南京一過(guò),道路兩旁,映入眼簾的便是大片的工業(yè)區(qū)及巨幅廣告。江蘇,這個(gè)改革開(kāi)放的前沿,商業(yè)氣息充滿(mǎn)每個(gè)角落。偶有破舊小樓、低矮茅棚充斥其間,那便是打工者的棲息地。
車(chē)過(guò)徐浦大橋,我們進(jìn)入了浦東。
客居康橋時(shí),我只是漫不經(jīng)心地在康橋鎮(zhèn)的大街上走了兩個(gè)來(lái)回。街的一頭是龐大的“華碩集團(tuán)”的廠(chǎng)房,另一頭是靜謐的居民小區(qū),中間這條正在拆遷的馬路,聚集著來(lái)自各地的“淘金者”。在這里,吃的、喝的、玩的、用的……一應(yīng)俱全。下了班的青年男女三三兩兩簇?fù)碓谶@條馬路上,暑假里趕來(lái)的“留守兒童”在這里追逐嬉戲,小販們則用半生不熟的'普通話(huà)與顧客討價(jià)還價(jià)。雖然這里室外已超過(guò)40℃,雖然時(shí)間已進(jìn)入深夜。
七月下旬與八月上旬這段時(shí)間是我暑假生活的第三階段,我一門(mén)心思地進(jìn)行書(shū)法、篆刻的臨摹。對(duì)于書(shū)法,我開(kāi)始臨摹的很雜,后來(lái)專(zhuān)心臨摹王羲之的《圣教序》,自己認(rèn)為臨得不像,但也得到了許多書(shū)家的肯定。我個(gè)人認(rèn)為,我臨的《圣教序》用筆不精,結(jié)字不準(zhǔn),缺乏靈動(dòng)。
對(duì)于篆刻的臨摹我是以每天兩方進(jìn)行的。前幾天臨摹漢印,后幾天臨摹古璽。而敬東兄看到后,說(shuō)我有應(yīng)付作業(yè)之感。其實(shí),那幾天,我已經(jīng)把案頭上的印石刻完了,我自己認(rèn)為,在這幾十方臨印中,十來(lái)方入眼的。許多印或因?yàn)槭|(zhì)問(wèn)題而斑駁,或因?yàn)槊枘〔粶?zhǔn)而走樣。好在我把這些“作業(yè)”都貼在了博客上,讓師友們?nèi)ヅu(píng)。而一些離原作差得遠(yuǎn)的,我都在水泥地上磨去。
八月七日,我隨教育局書(shū)畫(huà)寫(xiě)生團(tuán)去浙江。在南潯,我體會(huì)到古代商賈的文化情結(jié),這也許就是“徽商”吧!在烏鎮(zhèn),我飽覽了“小橋流水人家”的江南風(fēng)光。在桐鄉(xiāng),造訪(fǎng)多來(lái)仁兄,旅途勞累在碧螺春的清香里頓時(shí)煙消云散。在南湖,我重溫了黨的光輝歷程,更堅(jiān)定了我對(duì)黨的信心。在魯迅故里,我似乎又回到了童年的課本里……
富春江,因有主席“莫道昆明池水淺,觀魚(yú)勝過(guò)富春江”的詩(shī)句而聞名天下,更因?yàn)橛辛藗€(gè)“嚴(yán)子陵釣魚(yú)臺(tái)”而富有人文景觀。大奇山,國(guó)家級(jí)森林公園,但在我看來(lái),它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與八公山相比。八公上的一棵樹(shù)、一塊石、一條溪,都是一個(gè)故事,都是那么厚重。我同時(shí)也想到:浙江人是那么的精明,那么的富有經(jīng)濟(jì)頭腦。造幾條游船,刻幾塊劣碑,掛幾副贗品,把我們千里迢迢的給“勾”來(lái)了。
沈園的千古情殤對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要,山陰道上羲之足跡才是我心儀已久。在蘭亭,尋“鵝池”,探“流觴”,撫“蘭亭”,觀“修竹”,一千六百年前的書(shū)圣正向我們緩緩走來(lái)……
在西湖,我沒(méi)有留戀“西子”美貌,也沒(méi)有靜聽(tīng)“靈隱”梵音,只是在飛來(lái)峰摩崖造像中稍稍駐足。西泠,海內(nèi)印人的圣地。孤山下的印社,景色宜人,孤山下的印學(xué)博物館,更讓人如癡如醉。集百家印學(xué),匯千年印史。每一方印都是精品,每一個(gè)人都是大師。此時(shí)此刻,無(wú)論是潘天壽藝術(shù)館的佳作、唐云藝術(shù)館的藏品,還是黃賓虹紀(jì)念室的贗品,統(tǒng)統(tǒng)被我拋到九霄云外。
八月十三日下午,當(dāng)我們即將離開(kāi)杭州時(shí),正趕上浙江美術(shù)館開(kāi)館�!吧裰輫�(guó)光——黃賓虹藝術(shù)展”正在舉行,幾百件作品匯聚一堂,讓此次寫(xiě)生的畫(huà)家們大開(kāi)眼界,它彌補(bǔ)了浙江之行許多不足,也為此次旅行畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
暑假的作文 篇3
暑假是高興快樂(lè)的化身。
我們要上四年級(jí)了,要分班了,還要分地方。這的確讓人心酸,教我們的MS王也不教我們了。其實(shí),我在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)猜了出來(lái),可是————
今天上午,我們回到學(xué)校拿成績(jī)單,一路上,我們還說(shuō)說(shuō)笑笑,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子,Ms王還準(zhǔn)備了一個(gè)大“友誼蛋糕”,一切都那么快樂(lè)。放下試卷,一看,英語(yǔ)得了100分,正好有個(gè)題看錯(cuò)了,Ms王認(rèn)可后,問(wèn):"你別的錯(cuò)了嗎?”我興奮額搖搖頭。Ms王笑笑說(shuō):“再接再厲噢!”我發(fā)現(xiàn)Ms王的笑中帶著苦澀,而我嗯的時(shí)候也夾著苦澀。同學(xué)們形態(tài)荷往常一樣,可她們的心在哭泣!我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)問(wèn)她高不高興,她說(shuō)高興。我知道,她在騙人。發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,Ms王滿(mǎn)臉通紅的笑鼓掌,Mr王和Mr劉也一樣。可后來(lái),一個(gè)同學(xué)告訴我,Ms王哭了,Mr王和Mr劉只教了我們一年,也哭了,不過(guò)只是眼圈紅了紅。大人哭,使我多么心酸,多么難過(guò),特別使他們還不讓我們知道,多疼我們呀!我眼圈沒(méi)紅,為了不哭,我一直在唱“葡萄香甜甜心上”這首歌。
回到家,我像釋放了一樣,馬上寫(xiě)作業(yè),為了掩蓋自身的痛苦。
一天了,我依然難過(guò),還悄悄的哭了,我只好安慰自己還能見(jiàn),能見(jiàn)。心傷了,淚流了,讓我打起精神吧!我自從聽(tīng)說(shuō)Ms王在家長(zhǎng)會(huì)上哭了,心想,沒(méi)人能不心酸~
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我總也靜不下心,腦子里像播電影一般,與同學(xué)、Ms王的圖影一幕一幕的映在我腦海中。啊,我多想再跟同學(xué)們打鬧一番,多想讓Ms王再給我們講一堂課�?赡遣滑F(xiàn)實(shí)了。去分校的同學(xué)正在學(xué)習(xí),Ms王正在哺育新的花朵。最后一天,我和同桌了兩年多的.朱澤宇愉快的談起了往事,談我們玩過(guò)的游戲、吵過(guò)的架、打過(guò)的仗,以及共度的五年時(shí)光(三年小學(xué)+兩年幼兒園)。無(wú)論好的事,壞的事,無(wú)亂多近多遠(yuǎn),都要說(shuō)起。再壞的往事,也已成了美好的記憶。雖然我們都來(lái)總校,可我明白,我們幾乎不能當(dāng)同桌了,甚至可能不在一個(gè)班,上課不能說(shuō)悄悄話(huà),不能玩游戲打小人,不能一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題,也不能共同回憶幼兒園的往事!
世界很小很小,只要心相連系,總有一天,我們?nèi)ǘ┌嗟耐瑢W(xué)會(huì)再次相聚!
暑假的作文 篇4
日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò),不知不覺(jué)我的快樂(lè)暑假就要過(guò)完了�;貞浧饋�(lái)好像昨天才放的暑假,十天后就開(kāi)學(xué)了。這個(gè)暑假我每天都過(guò)得非�?鞓�(lè)。今天是作文班里的最后一天,我將暑假生活進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)吧
讀書(shū)使我的暑假生活充實(shí)而精彩。這個(gè)暑假我讀過(guò)許許多多的書(shū)。有《餡餅女王》,《笑貓日記》,《查理九世》,《餡餅女王》主要寫(xiě)了波利姨媽生前特別喜歡做餡兒餅,但是因?yàn)樗ダ喜恍胰ナ懒�,她竟然把它的配方留給了一只貓肥油,而不是給他的'侄女愛(ài)麗絲。這個(gè)謎題一直困惑著他的侄女,直到過(guò)了一年后才解開(kāi)了這個(gè)謎題。這就是我暑假讀過(guò)的最深刻的一本書(shū),這些書(shū)伴隨著我,讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),我不會(huì)忘記的。
外出旅游是我在暑假里開(kāi)闊了眼界。這個(gè)暑假我去過(guò)的地方可真有意思,我去了我們中國(guó)的首都北京,我首先去了天安門(mén),在天安門(mén)里有個(gè)毛主席的塑像。在毛主席紀(jì)念堂,我們?yōu)槊飨I(xiàn)花。接著是我最想去的故宮,故宮里有許多新奇的東西,在那里我認(rèn)識(shí)了古代的一種器皿——鼎。這次去北京讓我了解了很多的中國(guó)的歷史�?梢哉f(shuō)收獲非常多。
特長(zhǎng)學(xué)習(xí),使我的假期充滿(mǎn)活力,這個(gè)暑假我參加了作文班和舞蹈班,其中我最喜歡作文班了,在這里我可以快樂(lè)的學(xué)習(xí),在這里我發(fā)現(xiàn),原來(lái)寫(xiě)作文還可以這么好玩,而且我的作文能力提高的很明顯。小英才的作文課還能玩游戲,還可以積分換獎(jiǎng)品,我感覺(jué)這里棒極了。一個(gè)暑假里,我寫(xiě)了24篇作文,在我寫(xiě)的作文里,我印象最深刻的就是寫(xiě)信,在葉子老師的指導(dǎo)下,我把我的心里話(huà)都說(shuō)了出來(lái),把自己的心里話(huà)吐得干干凈凈的,我感覺(jué)輕松極了,特別爽。
歲月如歌,彈奏了一曲又一曲的樂(lè)章,或華彩,平淡;人生如戲,演繹著一幕又一幕的故事,或精彩或普通。這就是我的暑假生活,快樂(lè)而充實(shí),我期待著下一個(gè)假期的來(lái)臨,我會(huì)更加精彩。
暑假的作文 篇5
暑假生活一開(kāi)始,在爸爸的幫助下,我制訂了一個(gè)暑假計(jì)劃表,讓暑假生活更多彩多姿,才不至于浪費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間,把老師布置的假期作業(yè)完成,爭(zhēng)取把自己不足的知識(shí)補(bǔ)上去,為上三年級(jí)打好基礎(chǔ)。
我為自己訂的計(jì)劃有:按計(jì)劃完成暑假作業(yè)、練習(xí)讀寫(xiě)生字詞、多看課外書(shū)增加知識(shí),完成每周一片作文、利用時(shí)間到戶(hù)外多運(yùn)動(dòng),幫忙大人做家務(wù),還有我的字太難看了,一定在暑假里好好練一下,這些 計(jì)劃都等著我去完成,所以我要更加努力,讓暑假生活過(guò)得更有意義。
假期里因?yàn)榘謰尪家习啵悦刻彀职只驄寢屪咔岸家o我布置好上午或下午的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,我有不會(huì)的先自己思考動(dòng)腦想辦法解決,實(shí)在不會(huì)做的.等爸爸、媽媽下班 回來(lái)給我講,直到我懂為止,之后爸爸或媽媽再把我做詞的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真檢查,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)。
暑期已快過(guò)完,收獲還真不少!作業(yè)馬上就寫(xiě)完了,生字詞也練得比較熟練了,讀了一些課外書(shū),至于作文, 通過(guò)親身體驗(yàn), 使我的情感更投入,語(yǔ)言更豐富了。數(shù)學(xué)方面練習(xí)也很滿(mǎn)意。我每天做完作 業(yè),心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)。
今后我還要繼續(xù)加倍努力,好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà),爭(zhēng)取更大進(jìn)步,以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)辛勤的老師,我一定會(huì)加油的!
暑假的作文 篇6
暑假到了,有喜的,也有悲傷的。
暑假剛到才過(guò)七八天就傳來(lái)了噩耗,遠(yuǎn)在老家的丈丈血小板太低,生命垂危,大家們急的無(wú)可奈何,由于治療每天費(fèi)用太高,只好放棄了治療,醫(yī)生也警告過(guò),被迫只好這樣,時(shí)間不能一拖再拖,就將他由救生車(chē)一路喇叭緩緩的進(jìn)入上海,到了上海原想設(shè)施會(huì)更好,沒(méi)想到醫(yī)生卻說(shuō)上來(lái)干嘛,病人已經(jīng)沒(méi)用了,聽(tīng)了這話(huà)哥哥(丈丈的兒子)頓時(shí)淚流滿(mǎn)面,由于搶救大廳門(mén)口沒(méi)有空調(diào),所以哥哥每天在丈丈的病床旁拿著把扇子扇著,不管多累,只要一熱,清涼的風(fēng)就會(huì)隨著而來(lái),可時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)也熬不住,有一天爸爸突然問(wèn)我你的迷你電風(fēng)扇在哪買(mǎi)的?一向正經(jīng)嚴(yán)肅的爸爸怎么突然要買(mǎi)玩具了,我不由得疑惑起來(lái),經(jīng)過(guò)解釋我才知道,我馬上拿起錢(qián)跑到附近的文具店,買(mǎi)了個(gè)小電風(fēng)扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈,路上心中又緊張,又害怕,不一會(huì)到了醫(yī)院,一進(jìn)門(mén)就聞到了味道,看到了許許多多的病床有許多老人,有年輕的人,看到了又敢到同情,又可憐,在往里走依然沒(méi)看到丈丈,突然一聲“威紳”我轉(zhuǎn)頭一看再那里,走進(jìn)一看丈丈身穿病服,鼻子上有根管子顯得十分無(wú)助,他的腳很大,是因?yàn)橐呀?jīng)仲了,肚子也很大仿佛像生孩子一樣的`,哥哥在一旁頭發(fā)早已被汗水浸透,眼睛上還有哭過(guò)的痕跡,顯得疲勞,我們一群人一來(lái)丈丈仿佛好了許多,媽媽為丈丈捏腳,哥哥和姐姐(丈丈的女兒)幫他捏手的神經(jīng),這一幕,又一幕,何不讓人感動(dòng),我拿出我剛買(mǎi)的小電風(fēng)扇給他們,所有人一看都非常好奇,我將外殼打開(kāi)他們才恍然大悟,哈哈的笑,丈丈也非常開(kāi)心,仿佛好了一樣,相信愛(ài)能改變一切。
愿那小風(fēng)扇帶著大家的祝愿,相信奇跡,祝丈丈早日康復(fù)!
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