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四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文

時(shí)間:2023-04-25 00:37:29 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文1

  蟬為么會(huì)發(fā)音,對(duì)我來說一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí),總是"挺胸"、"翹尾"。

  這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是,我把它捉起來看,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚鱗似的.硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí),簿膜地回動(dòng),我用手輕輕地一捍這個(gè)地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的"響板",是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng),蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有"響板",所以是啞巴。

  這時(shí),我才明白,蟬叫的時(shí)候,為什么總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文2

  春天到了,和風(fēng)送暖,太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍,變得松軟來。

  在我的家鄉(xiāng),最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧,別的'樹木還沒有多大的變化,而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”,不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭,而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃,飄飄悠悠,仿佛在跟人們說:“春天到了,天氣要變暖了。”

  我常聽老農(nóng)說:“白楊胡不落干地!闭娴氖沁@樣嗎?我半信半疑,決心弄個(gè)明白。

  一場春雨過后,我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢?是巧合,還是有一定的科學(xué)道理呢?

  原來“白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因:第一“白楊胡”就是白楊樹的種子,不過它的種子又輕又小,就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕,不象別的植物種子成熟以后有一定的重量,能自然地落在地上。第二,春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分,重量增加了許多,再加上雨后的春風(fēng)一吹,“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn),難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說:“白楊胡不落干地”了。

  “白楊胡”落地的時(shí)候,正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。

  朋友們,大自然是多么有趣呀!讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文3

  我們每天都與大自然和諧相處,她的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,使我們的生活大大改善。

  青蛙的眼睛非常特別,她們看活動(dòng)的東西非常敏銳,可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn),發(fā)明了“電子蛙眼”,使機(jī)場里的人員能夠準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。

  車前草的葉子是按螺旋形狀排列的,這種排列方式能得到充足的陽光。因此,建筑師依照這種形狀建造的.房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。

  人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋果落地”中發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”;從“長頸鹿的身體結(jié)構(gòu)”發(fā)明了“抗荷飛行服”;從“響尾蛇”中發(fā)明了“現(xiàn)代夜視儀”……

  由此可見,大千世界,無奇不有,只要我們仔細(xì)觀察,勇于探索,就算一株小草,也會(huì)有她的奇妙之處,也會(huì)帶給我們千百萬個(gè)靈感。所以我們?cè)谙硎艽笞匀坏耐瑫r(shí),還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的奧秘,并合理的利用她,為人們提供更多的方便,讓人們的生活更加美好。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文4

  大自然是什么?它是艷麗的花朵,開了又謝;它是肥大的毛毛蟲,蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶!耙簧骋皇澜,一花一天堂!贝笞匀粺o時(shí)無刻都悄悄地在改變,它孕育了無數(shù)的生命,為了生存,它們表現(xiàn)出自己獨(dú)特的特色,展現(xiàn)出不同的精神。我們應(yīng)該張大耳,細(xì)細(xì)地聆聽大自然的聲音,聽聽這美麗的世界,有著多少美妙的聲音。

  山,是大自然中的老先生,既不動(dòng)也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒,看著所有在它身旁發(fā)生的事情。人類的破壞是無情的,如果山生氣了,它會(huì)帶給人類什么樣的`災(zāi)禍呢?看似安詳?shù)纳,不知已?jīng)忍受了多少人們無理的對(duì)待。

  河,潺潺流水,對(duì)水來說,向下流是必然的,向上流是困難的,學(xué)習(xí)不也就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學(xué)習(xí),我們?nèi)祟悩訕佣家獙W(xué),不斷向前走是我們從河身上學(xué)到的。

  大自然像一本百科全書,可以給我們?cè)S許多多的啟示。水的流逝,告訴我們時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們要懂得好好把握;滴水穿石,告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜,春花秋實(shí),告訴我們耕耘才會(huì)有收獲,螞蟻搬食物,告訴我們體型小,但志氣并不一定小,“一沙一世界,一花一天堂!贝笞匀唤o我們的啟示,就像是一本讀不完的百科全書。

  大自然中,許多花草、小動(dòng)物雖不起眼,但卻非常值得我們學(xué)習(xí),讓我們一起漫游在自然界中,好好研讀其中的知識(shí)吧!

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文5

  大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多的啟發(fā),比如:蜘蛛織網(wǎng)堅(jiān)持不懈的精神;小草冬天彎下腰,春天又直起來,從哪里跌倒,就從哪里站起來;小小螞蟻團(tuán)結(jié)合作……

  一個(gè)星期六的上午,我在草地上玩,突然看見了一只毛毛蟲在地上爬,我輕而易舉的將它捉住,放到螞蟻洞洞口。不一會(huì)兒,一只螞蟻偵察兵“發(fā)現(xiàn)”了它,迅速爬回洞中,領(lǐng)著一支浩浩蕩蕩螞蟻軍隊(duì)出來了。有幾只大膽的螞蟻爬到毛毛蟲的身上,使勁啃咬著,后面的螞蟻也陸陸續(xù)續(xù)爬到毛毛蟲身上,努力的撕咬著,毛毛蟲顯然是痛了,瘋狂的向前爬著,可是還是擺脫不了螞蟻。終于,它的全身布滿了螞蟻,像一個(gè)大黑球。毛毛蟲縮成了一個(gè)團(tuán),在地上翻滾著,有不少螞蟻被毛毛蟲晃了下來,甚至有的被壓死,但是還頑強(qiáng)地追逐著,毛毛蟲身上又有螞蟻了,螞蟻死死的'咬著,毛毛蟲掙扎著,翻滾著,但也無可奈何。

  有一只螞蟻已經(jīng)咬破了它的皮,毛毛蟲流出了綠色的血,它的身子上的螞蟻越來越多,身上千瘡百孔,成了一只“大血蟲”。有的螞蟻都被染成了“綠螞蟻”。終于,毛毛蟲堅(jiān)持不住,倒在地上,被螞蟻撕成一塊一塊,搬回洞去。螞蟻的觸角一晃一晃,好像慶祝勝利。

  大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟灰覀兛蠈W(xué),天天都會(huì)有收獲的,就像我們螞蟻身上學(xué)到了大家一定要團(tuán)結(jié)合作……

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文6

  我們生長在一個(gè)幸福美麗的時(shí)代,生活條件比以前有了很大的改善,但我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞,人類的家園——地球,正面臨著危機(jī)。如果不保護(hù)環(huán)境,人類都將面臨災(zāi)難。

  走在大街上,望望道路兩邊的垃圾桶吧,她總是餓的饑腸轆轆而她的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們?nèi)祟惛傻,只要我們走上一步,就可以保持環(huán)境衛(wèi)生,但是我們就連小小的.一步,也不顧愿意踏出,生怕累著自己。

  現(xiàn)在抬頭望望天空吧,他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍(lán)天和潔白的云。晚上,只能看到孤獨(dú)若隱若現(xiàn)的月亮了。

  近年來,人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重,隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動(dòng)物,大自然不也在報(bào)復(fù)人類了嗎?每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎?她們都是頻繁出現(xiàn)。真是應(yīng)了一句話:天作孽猶可束,人作孽不可活。唉!早知如此,何必當(dāng)初呢!

  醒悟吧!人們。要知道地球是大家的,我們都有責(zé)任保護(hù)她,這只是我們的舉手之勞,但實(shí)踐起來卻很難,努力吧。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文7

  我這幾天沒有什么可以玩的,就去我哥哥家玩“汽車”

  我的技術(shù)很一般,所以我拿了厲害點(diǎn)的`——紅色一等兵,兩輛紅色頭領(lǐng),兩輛紅色巨無霸,黑色二等兵,黑色一等兵,黑色頭領(lǐng)和巨無霸。他拿的是三輛白色白癡,還有藍(lán)色白癡,四輛黃色大俠和一輛被我稱為開國元“兇”的橙色頭領(lǐng)。(我給起的名字)。我們倆各有九輛戰(zhàn)車。

  戰(zhàn)斗爆發(fā)了,我先出小兵——紅色一等兵,他出白色白癡,我開大馬力,向白色白癡發(fā)起進(jìn)攻,性能較好成了禍害——打偏了,我驚呆了,因?yàn)槲业膽?zhàn)車翻了,我冷靜了一會(huì),他發(fā)起了進(jìn)攻,還好距離較遠(yuǎn)沒打中,我覺得時(shí)機(jī)到了猛攻過去,還是沒有把它車翻掉,兩方對(duì)攻一會(huì)兒雙方還是沒有損失,也許他的車?yán)哿耍蛘呶业能嚤l(fā)了一種無名的力量,一擊把它撞翻在地,被我“殺”掉了,接下來幾輛車都被我砍了,可到了“開國元兇”這里氣勢(shì)減退,大敗,不過只持續(xù)了一點(diǎn)時(shí)間,到了黑色頭領(lǐng)的時(shí)候,他的囂張氣焰才被我壓了下去。

  接著,我又叱咤風(fēng)云,在戰(zhàn)斗中我的車也“傷亡”慘重,看來我的技術(shù)要重新練一練,但愿以后做到少傷亡,又把“敵人”“殺”個(gè)片甲不留。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文8

  有這樣一幅漫畫:畫的是一個(gè)人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹,樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫,我陷入了沉思。

  人人都說要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木,嘴上說,可能做到的又有幾個(gè)?樹木是人類生活中不可缺少的,它每天先吸收對(duì)人體有害的二氧化碳,再釋放出新鮮的空氣,盡職做好自己的工作,絲毫沒有埋怨。它還為美化環(huán)境出了一份力,為人類做出了非常大的貢獻(xiàn)。

  可是人類卻不懂得怎樣報(bào)答綠色衛(wèi)士-樹木。他們?yōu)榱俗约旱睦,揮舞著那鋒利的斧頭,瘋狂的在綠樹身上砍著,一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁,鳥兒也失去了他們賴以生存的家園,對(duì)人類的`行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了,傷心欲絕,悲痛不已。由于人類的無知行為,沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子,蓋工廠這僅僅是對(duì)人類自己有好處,卻對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅,產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

  在此,我誠懇地向全世界呼吁:請(qǐng)拯救樹木,如果綠樹從地球上消失了,那人類就不能生存,讓我們動(dòng)員起來,救救樹木吧!

  習(xí)作點(diǎn)評(píng):

  作者由一幅漫畫陷入了沉思,引發(fā)了對(duì)保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木的思考。語言樸實(shí),真實(shí)地寫出了目前人類砍伐樹木的情況,言真意切,最后誠懇地向全世界發(fā)出呼吁,深化全文。作者的情感體驗(yàn)告訴我們,只要善于觀察,勤于思考,處處皆有文章。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文9

  一天晚上,我到外面玩。突然,我看到灌木叢中有兩個(gè)亮閃閃的“珠子”,我連忙拿手電筒一照,呀,原來是只野貓。

  為什么貓會(huì)有如此強(qiáng)大的夜視能力呢?為什么貓的眼睛在夜間會(huì)發(fā)出綠色的光呢?一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海,我要把它捉來,弄個(gè)明白。

  說干就干,我用紙團(tuán)塞住貓的嘴巴,我想:或許它和蝙蝠一樣,是用嘴巴發(fā)出特別的`聲音,以此來行動(dòng)的吧。沒想到,它在屋子里行走如常,不管怎么走,都沒碰著什么東西。我又把貓的鼻子堵上,我心想:既然你不是和蝙蝠一樣的,那我認(rèn)為,你一定是靠嗅覺來行走的吧。沒想到,這只能干的貓呀,還幫我在米缸下捉了一只肥老鼠,當(dāng)場吞掉了。

  我又把貓的眼睛蒙上,哈哈,笑死我了,別說是有那么多的米缸、米袋和木塊了,就算是什么都沒有,貓也像一個(gè)醉漢似的,到處亂撞,一點(diǎn)兒都沒有往常的風(fēng)度了。

  這是怎么回事呀?通過查閱資料,我才發(fā)現(xiàn):原來貓的眼角膜比人類發(fā)達(dá),眼角膜越發(fā)達(dá),收集到的光也就越多,看得當(dāng)然更清楚了。

  后來,人們根據(jù)貓眼,發(fā)明了夜視儀。

  啊,大自然真不愧是人類的好老師呀!

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文10

  這個(gè)星期,在成都上大學(xué)的哥哥要回來了,我和家人高興得不得了,期盼哥哥快點(diǎn)回來。

  那天上午,我和姑夫坐公交車去接,公交車漸漸駛?cè)敕比A地段,上車的'人也越來越多,不時(shí)地上來一些老年人,坐在前面的乘客看到老年人上來,急忙讓老年人做到座位上。看到這樣的情景,我心想:我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該多干好事,再說了,車上還不時(shí)得播放尊老愛幼的話語,我

  一定要讓個(gè)座位給那些老年人。說干就干。我的眼睛注視著上車門,希望上來幾個(gè)老年人,給他讓個(gè)座位,可老天卻跟我做對(duì)似的,一連幾站都沒見著老年人上車,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然上來一個(gè)六十多歲的老年人,還帶著一個(gè)小孫女,他來到后面,看看有沒有座位,唉,沒有座位,我想:這下我可以大顯身手了!正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時(shí),一看離火車站不遠(yuǎn)了,就想:馬上就到了,站一會(huì)兒也沒事,可我又想:我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該給老年人讓個(gè)座位。正當(dāng)我心里矛盾重重時(shí),忽然聽到:終點(diǎn)站包頭站到了。我慢吞吞地下了車,后悔沒有讓座。

  那件事我好慚愧!

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文11

  我家院子里有幾個(gè)螞蟻窩,我每次都能看到螞蟻們?cè)谧约旱母C邊爬來爬去。

  有一次,媽媽問我:“漫漫,你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說:“不知道呀!”于是我決定去看看。

  我拿了一些米粒,放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁,等待他們出現(xiàn)?墒俏业妊!等呀!一只螞蟻都沒有出來。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準(zhǔn)備的美食,還是聰明的螞蟻沒有上鉤呢?我有拿來一些餅干和面包渣。心想:這么可口的美食,我就不信螞蟻們不出來!我又開始等,過了一會(huì),瞌睡蟲跑到了我的肚子里,不知不覺,我居然睡著了!當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)餅干和面包渣都沒了,唉!都過我一時(shí)疏忽,沒看到螞蟻搬食。只好再來一遍了。

  于是,我又拿了一些餅干和面包渣,耐心的等著螞蟻出來。這時(shí),一只小螞蟻從窩里出來了。只見他搬起一個(gè)面包渣,慢吞吞的'走向窩邊,不一會(huì)就把面包渣全部搬完了,只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒,廢了九牛二虎之力,最終還是沒有搬起來。他走回了窩里。我想:難道他就這樣放棄了嗎?正當(dāng)我灰心喪氣時(shí),小螞蟻又出來了,并且還跟著兩只大螞蟻。他們走到餅干面前,一下子就搬起來了。

  看到這里,我似乎明白了什么,一只弱小的螞蟻是不可能搬動(dòng)那么大的餅干的,但是如果許多只螞蟻一起搬的話,就會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量,那就是團(tuán)結(jié)的力量!如果我們每個(gè)人都明白這個(gè)道理的話,那還有什么事是做不到的呢?

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文12

  我快要過生日了,爸爸送給我一只可愛的小烏龜,我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L著一塊堅(jiān)硬的龜殼,走起路來慢吞吞的,十分可愛。

  我每天都細(xì)心地照顧她。每次一回家,我就給她喂食,有時(shí)還帶她去曬太陽……我十分地喜歡她,每次去上學(xué)時(shí),我都會(huì)戀戀不舍地跟她說再見,甚至睡覺的時(shí)候,也會(huì)將她和她的窩抱上床,看著她入睡。小烏龜也在我的'呵護(hù)下茁壯成長。

  有一次,爸爸媽媽都不在家,我十分無聊,就從盆里拿出小烏龜,和她一起玩耍?墒俏野l(fā)現(xiàn),小烏龜都養(yǎng)了一年了,我將她照顧得這么好,每天都按時(shí)喂食,換水,可她為什么還是這么小呢?我十分著急,心想,我每天將食物從一袋增加到兩袋,食物增多了,她會(huì)不會(huì)長得大一些呢?說到做到,我每天將食物增加了。小烏龜果然長得更大些了,我十分高興,于是,將食物從兩袋又增加到了四袋,希望她從小烏龜飛快地長成大烏龜,可是,我喂食太多了,小烏龜被撐死了。

  我十分傷心,哭了好長時(shí)間。從這件事知道了:任何生物的生長都有她的規(guī)律,如果我們急于求成,反而會(huì)適得其反,好心辦壞事。指導(dǎo)老師:楊老師

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文13

  蜘蛛,也許大部分人都討厭它,我也討厭這家伙,一點(diǎn)點(diǎn)小,黑色,八條細(xì)腿兒,總愛織網(wǎng),網(wǎng)有些黏。只要我見到它,就會(huì)毫不猶豫地將它踩在腳下。但這次,我卻從蜘蛛身上得到了啟示。

  那是一個(gè)周末,家里一個(gè)人都沒有,我只好打開電腦玩游戲來解悶。誰知沒玩多久,一個(gè)小東西進(jìn)入了我的視線,媽呀!蜘蛛!我第一個(gè)念頭就是消滅它,但我想起了三年級(jí)學(xué)的課文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力嗎?還是徒有虛名?我百思不得其解,決定觀察一番。

  蜘蛛似乎根本沒有看見我,或許它并不在意吧,仍然做著它的“本職工作”——織網(wǎng)。那張網(wǎng)對(duì)于蜘蛛來說很大,真不知道它是花了幾天織成的。不知是什么心理,我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛織的網(wǎng),我想看看蜘蛛有什么反應(yīng)。蜘蛛不慌不忙,“走”到破洞的'地方,把破絲“吃”掉,再重新補(bǔ)好了網(wǎng),不一會(huì)兒功夫,那網(wǎng)又煥然一新了。我又捅了一次,蜘蛛還是補(bǔ)好了網(wǎng),再來一次,還是這樣……在那一次又一次的補(bǔ)網(wǎng)中,我看到了一種精神,一種鍥而不舍的精神,一種頑強(qiáng)的精神!

  我不再嫌棄蜘蛛了,反而覺得它是一種可愛的小生靈。每次見到它,總有一種親切的感覺。

  哦,原來蜘蛛也是有益的,我就收到了啟發(fā)。我今后會(huì)學(xué)習(xí)蜘蛛的鍥而不舍精神,做事有耐心,不再毛手毛腳。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文14

  在生活中,我們常常會(huì)聽到“滴水穿石”這四個(gè)字,今天,我對(duì)“滴水穿石”這四個(gè)字又有了更加透徹的了解。

  我們知道,一滴水的力量是微不足道的,但是如果把一個(gè)石頭放在水滴的'下面,水滴連續(xù)不斷的滴打石頭的一個(gè)地方,就可以把石頭穿破!一個(gè)人,無論做什么事情,都要先水滴那樣的話,就可以成功。俗話說得好:“有志者事竟成!”張海迪是一位知識(shí)淵博的人,雖然它下半身失去只覺,連大、小便都不能控制,但她并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí),放棄人生的追求!相反,她雖然沒有上過一天學(xué),但自己學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程,而且自己還自學(xué)了英語、德語、世界語等語言。她為了減少上廁所的次數(shù),便少喝水、少進(jìn)食,有時(shí)甚至不進(jìn)水,長期下來,她的身體忍受著巨大的痛苦,即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她也堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),終于成了一個(gè)知識(shí)淵博、見多識(shí)廣的人。另外,她還學(xué)習(xí)了修理電器和一些醫(yī)學(xué)知識(shí)!

  是啊,連一位殘疾人都能夠成為一位學(xué)士淵博、見多識(shí)廣的人;連小小的水滴都可以穿破堅(jiān)硬的石頭,難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮,反而要努力學(xué)習(xí)知識(shí),也像張海迪那樣堅(jiān)持不懈,也像水滴那樣目標(biāo)專一、持之以恒的去學(xué)習(xí)。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文15

  我透過窗外,已經(jīng)雨過天晴。我拿著掃把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見陰溝上蹦出一只稀奇古怪的玩意兒。我不由自主的邁出一小步,向前望了望。我當(dāng)時(shí)幾乎嚇傻了,眼睛瞪得滴流圓。原來是出了名的丑八怪癩蛤蟆

  癩蛤蟆渾身長滿大大小小的疙瘩使人看的討厭。全身像團(tuán)泥巴似得蹲在那里,一動(dòng)不動(dòng),這大概是在偽裝自己吧!它仰望著天空,貌似在想些什么。忽然,對(duì)面一群白天鵝游過來,克嚕克哩我看著癩蛤蟆漸漸張開了嘴,眼睛瞪的更大了。癩蛤蟆的嘴一張一閉好像在說:我想吃天鵝肉,這是我一輩子的夢(mèng)想,就讓我實(shí)現(xiàn)吧!我看著癩蛤蟆,在一邊嘲笑:哈哈!還有夢(mèng)想,你就做你白日夢(mèng)吧癩蛤蟆吃天鵝肉癡心妄想哈哈

  我緩緩的.聽到了腳步聲,原來是媽媽,媽媽見了我皺著眉頭說:你怎么能嘲笑蛤蟆呢?你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)才對(duì)我若無其事的說了一句:what?學(xué)什么啊?學(xué)習(xí)他有夢(mèng)想,只要有信心,不管什么事都是能做成的,不經(jīng)歷風(fēng)雪,怎能見彩虹呢?你說是吧?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沉思的想了想:是啊,媽媽的說的沒錯(cuò),你看我這學(xué)期優(yōu)秀三好學(xué)生沒評(píng)到,就應(yīng)該給自己定下一個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  經(jīng)過了跟蛤蟆相處以后,我懂了很多道理:做每件事情都要有信心,要是自己失去了唯一的信心,那做什么事情還有意義么?

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