實用的小學四年級作文（精華）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　您是水，滋潤了我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的智慧;您是光，照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨，我們永記心間;您的為人師表，我們肅然起敬;您的誨人不倦，我們了然于心。

　　四年間，每節(jié)課，您都以最精煉簡潔的語言，將一個個深刻的人生道理，淋漓盡致地呈現(xiàn)給我們;每次失敗，您都會與我們總結(jié)失敗的教訓，爭取下次馬到成功;每次勝利，您也會教育我們“勝不驕，敗不餒”的成敗之道……您默默奉獻，您有春蠶絲盡的精神;您雖沒有做出驚天動地的偉業(yè)，卻有桃李滿天下的碩果。感謝您，老師!

　　您還記得去年“六一”節(jié)前夕，為我輔導的朗誦比賽嗎?那幾天里，您與我一起朗誦，糾正我的發(fā)音。為了提高我的朗誦水平，您不知疲倦地輔導我，大到一整段的思想感情，小到一個標點符號的停頓，每天都練到很晚很晚。甚至有一次，練到晚上八點，天全黑了，音樂教室外只有幾盞路燈閃著微弱的光芒。因為明天就要比賽了，而稿子和音樂都得縮短，時間緊迫。您的'嗓子啞了，卻依然一絲不茍地與我一起朗誦。當時，我真的很困，眼皮直打架，但我還是堅持了下來。我怎能辜負老師您的希望呢?

　　第二天，朗誦比賽中我榮獲二等獎的好成績，這獎項中包含了老師您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感謝您，老師!

　　千言萬語，道不盡您的嘔心瀝血;千恩萬謝，謝不完您春風化雨般的教誨。老師，我歌頌粉筆，它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程……老師，這無私的粉筆正是您的化身。

　　最后，由衷地向你道一句：“老師，您辛苦了!”

小學四年級作文 篇2

　　今天開運動會，早上吃完早飯，大家就下樓排隊，在各班規(guī)定的地方坐好。大家都很興奮，但是好半天也不開始。終于運動會開始了。一開始是航模表演，大家都驚呆了，好厲害呀！然后運動會正式開始了。可是沒有人歡呼，大家都在看書，很沒意思。

　　我今天沒有項目，就坐在那里看書，喝水。我們班辛凱琳和張可怡在女子200米預賽中獲得了名次，應該就能參加決賽了。趙璽文投壘球投的`真遠呀！獲得了第二名的好成績。

　　今天天氣真熱，尤其是下午，大家都滿頭大汗，但是我們還是很愉快，炎熱的天氣絲毫沒有影響我們的心情。

小學四年級作文 篇3

　　我們的學�！�—君山路小學，坐落在棗莊市市中區(qū)君山中路。她是一所美麗的學校，不信就隨我參觀一下吧！學校坐南朝北，校名是由著名書法家王學仲先生題寫的，剛勁有力。進了大門，迎面就是辦公樓，與后面的教學樓由走廊相連。樓廳內(nèi)儼然是壁畫大展室，各類圖畫都是用瓷磚拼成的，清潔耐用。

　　這邊是《三字經(jīng)》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國先圣及教誨，中國地圖與萬里長城圖相向而立。辦公樓和教學樓之間的'走廊兩側(cè)，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個精致的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個令人愜意的小小的天井院。所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，后面是板報、彩屏及配備齊全的電化教學設(shè)施，教室兩側(cè)各懸掛三幅勵志名言，激勵學生努力奮進。再到操場參觀一下吧。教學樓的后面就是操場，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野。開運動會時，運動員在跑道上生龍活虎，同學們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊回蕩……跑道的中間排列了六對籃球架，周圍遍布了許多的乒乓球桌和健身器材，同學們可以在那里盡情地

　　學校一般都有操場，但是各個學校的操場是不太一樣的。這里除了寫操場上有些什么東西之外，還寫到運動會的情況。

　　玩耍。我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了。校園的西側(cè)排了二三十米長的宣傳櫥窗，學校狀況、教學情況和學生的活動，還有各類榮譽照片，全都在玻璃窗里跳躍。我的照片也在那里湊熱鬧，你能找到它嗎？怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來參觀，我會戴著紅領(lǐng)巾站在校門口等你哦！

　　“我真笨！”很親切的一句話，這樣很自然地轉(zhuǎn)到寫宣傳欄�！霸趺礃印�…吧？”一個問句，像是在和讀者親切交談，也像小作者真的是在帶讀者參觀校園似的。

小學四年級作文 篇4

　　我的鄰居然然養(yǎng)了兩只小貓，一只叫咪咪，另一只叫小白。他們之間發(fā)生過很多有趣的事。

　　一天，我上然然家的時候，看見她家的瞇瞇和小白打起來了。然然很煩，就說：媛媛，你管管把！我說：好吧！它們?yōu)槭裁创蚱饋硌�！然然說：剛剛給它們?nèi)舆^去一個雞爪，它們就搶了起來了。我走過去對小白說：你讓著人家瞇瞇點不行嗎？小白對我說：憑什么，它是我先拿到的'，為什么給它呢！氣的我不得了，我又對瞇瞇說：你讓著點小白不行嗎？瞇瞇說：你用你對小白說的對我說沒有？

　　我心想小白長得那么黑。然然卻給它取這個名字，就是想讓他變白啊！一會，我又想對它們倆說。可是，我一轉(zhuǎn)身，人家又姐姐妹妹的叫開了。氣死了。我對它們倆說：你們倆怎么能這么快合好呢？小白瞇瞇一塊說：怎么了，氣死你！我們和好你不高興嗎？我氣的對然然說：然然，你們家的瞇瞇、小白怎么回事呀。氣死我了。我的費了都一天的口舌了。

　　我回到家怎么想都不對！到底怎么回事呢！

小學四年級作文 篇5

　　成長就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時沁人心脾，回味無窮。

　　——題記

　　從呱呱墜地的嬰兒，長成如今翩翩少年，我經(jīng)歷過許多事。在這期間，我犯過錯，做過傻事，鬧過笑話，可以說嘗盡酸甜苦辣。但當我每每想起時，真正伴我走過童年、有無窮無盡樂趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂此不疲。

　　我從小到大，玩過的游戲有很多。如：跳繩、傳話、神秘人等。但最有意思的還是“電報鈴”。

　　電報鈴的游戲規(guī)則是：至少有兩人玩，其中一個人數(shù)50—100秒，另一個人藏起來，然后開始抓。藏者摸到電報，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。

　　一天晚上，我和哥哥在家里玩電報鈴。用石頭剪子布的方法來定奪誰藏誰抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負有心人，我來藏哥哥來抓。

　　游戲開始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發(fā)現(xiàn)，而且到時被發(fā)覺將走投無路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當掩護體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒有找到好地方。只聽見哥哥在數(shù)：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對了，去廁所。于是，我踮著腳尖，身輕如燕地跑進去，躡手躡腳得將門帶上，屏息凝視地等著。時間一分一秒的過去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著：“哈哈，有這塊“風水寶地”，你妄想抓到我!”

　　突然，傳來哥哥的喊聲：“你出來吧，我發(fā)現(xiàn)你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發(fā)現(xiàn)我了嗎?這個地方可靠嗎?”

　　哥哥見我還不出來，繼續(xù)使用他所謂的`“兵不厭詐”那么…他繼續(xù)喊：“你這個縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著腿：“哎，真是防不勝防。”哥哥擺出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。

　　形形色色的游戲伴我天天長大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠。

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