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[實用]小學四年級作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
精選小學四年級作文:給代老師的一封信
尊敬的代老師:
您好!
我是您的學生——斯玉楠。我想對您說聲對不起,感謝您一直以來對我的辛勤栽培?山(jīng)常惹您生氣的我,總是做出一些令您不滿意的事情,這一點請您原諒。
代老師,我有許多的煩惱想對您說。您還記得我那次給大家改考卷的事嗎?給我分配的任務(wù)是改閱讀部分,雖然我也很認真的對待,可還是出了錯——給同學們改錯了。后來您批評我,說我閱讀部分也做得很差,我的眼淚不由自主地流下來了。在那刻里,我做了一個決定:從此再也不給同學們改考卷了,不是因為我自私,因為我自己的閱讀部分確實不很好!老師,我需要得到您的指導。您也知道我是一個很笨的.孩子。每次您講課時,我只有最簡單的問題才會舉手。我在我們班上是一個中等生,成績不太好,是一個不起眼的孩子?墒悄鷧s愿意信任我讓我當班上的紀律委員!代老師,謝謝您!紀律委員這一職務(wù),我做的并不好,如果不是您一直相信我能做好,我可能都沒有勇氣站在講臺上,說“安靜”二字。
我的成績不好,爸爸媽媽也常為我操心,我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲,頭上就已經(jīng)有了白發(fā)。我常常責怪我自己,為什么讓這么多人操心,我真想對您們說聲“對不起”!
代老師,您這么辛苦,我十分感激。大家都說:“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻給世界,自己卻累得直不起腰;老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人!老師一生的心血都花費在我們這些學生身上,您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽,讓我們長大成才,成為祖國的有用之人!
老師,我一定好好學習,不辜負您的殷切期望,等我長大以后學成歸來,為祖國的建設(shè)做出一番努力。
祝
您身體健康!
您的學生:斯玉楠
年月日
小學四年級作文 篇2
從前,有一只陶瓷的小兔子被一個女孩愛著。從前,有一只陶瓷的小兔子愛上了一個女孩,還在她身邊看著她死去。
在美麗的埃及街道有一間房子,里面住愛德華和它的“家人”那只小兔子很是自鳴得意,而且理由充分因為它被一個名叫阿比林的小姑娘擁有著。他們一起去海上航行,但是有幾個男孩搶過愛德華把它的衣服撕下來,阿比林著急地說:“你們放開它。”在激烈的.戰(zhàn)斗下,愛德華不小心被拋了出去。他沉啊!沉啊!沉!離星星越來越遠。漸漸變得很黑。
第二天,一位漁夫撒下漁網(wǎng),準備捕魚愛德華發(fā)現(xiàn)它正在慢慢,突然它藍色的眼睛盯著前方一位白頭發(fā)的老爺爺把它帶走了。
他的妻子看見很開心,給它取了一個新名字叫蘇珊娜,又給它用廢布料做了一件漂亮的新裙子,可是好景不長,它又被兩個老人的女兒扔進了垃圾堆。
過了幾天又被一個男孩拿走了,把它洗干凈又給它穿了一件用帽子剪了兩個洞當衣服,帶回去給他妹妹玩,他妹妹喜歡看跳舞,可是她得了重病,媽媽走了,擺弄著小兔子去試了。
把它送到了玩具店,一天一天的過去了,可是一直沒有人買它。一個叫阿比林的孩子把它買走了。
小學四年級作文 篇3
牡丹號稱國色天香,荷花出淤泥而不染,雖然這些花都很美麗,但我最喜歡的還是金秋之子——桂花。
桂花的樹干很細,似秋姑娘婀娜的細腰,但是美中不足的是——它的樹皮比較粗糙摸起來手很疼。我想,大概是大地媽媽為了保護秋天的孩子——桂花樹吧,以免它被折斷。
桂花樹的枝條向四周分散,像一把大大的保護傘一樣,保護著芳香四溢的桂花。
桂花的花朵是金黃色的,一簇簇地緊緊靠在一起,好似一串美麗的珠子,當風兒吹過它時,它便舞姿輕盈地在微風中跳著,看起來別有一番風韻呢!
嬌嫩的桂花還有一位保鏢呢,它就是——桂花的葉子,桂花的葉子是墨綠色的,背面可以清晰地看見一條條葉脈,葉脈和我們?nèi)说难芤粯邮怯脕磔斔宛B(yǎng)分的.餓,它的鋸齒就是保鏢的餓“武器”了,每當有人想要摘花時,鋸齒可能會恨恨地割幾下“采花賊”。
我們看見的桂花都是一簇一簇的,其實,那是由那螞蟻大小的花兒組成的。
每當我走過桂花旁時,不管有多要緊的事情,總會不由自主地停下腳步,靜靜地聞著那誘人的花香,呼吸著清新的伴著花香的氣息,不管有什么煩心的事,全都會一掃而光。
桂花不僅能制作桂花糕,能供人們觀賞,還有許多作用。它還有一種非?少F的精神,不管秋天有多么寒冷,百花凋零,它仍然怒放花朵,默默地為人類奉獻出自己的芳香。我們做人不也是應(yīng)該學習桂花這種精神嗎?
小學四年級作文 篇4
黃河養(yǎng)育了中華兒女。父母的愛雖沒有黃河波瀾壯闊,但其愛得深沉、無私,是用心血筑成的愛之長城。
在我們呱呱墜地時,父母用期盼的眼神不斷地注視著這個小生命,生怕一離開,他就會消失不見。直到他們自己也累得睡著了,眼睛才會離開一會兒。當他們又睜開眼睛時,眼里尋覓的還是孩子。
當我們開始咿呀學語的時候,父母在我們耳邊不斷地重復著同樣的詞——— “爸爸、媽媽、爸爸、媽媽”。當我們生硬地吐出那幾個詞的時候,他們開心地哭了,他們甚至都沒有聽清我們說的什么,只是覺得開心。
當我們開始學習走路的.時候,他們小心翼翼地扶著,就像是拿著一個易碎的花瓶,好像一不留神就會摔碎一樣。當我們因為走路不穩(wěn)而摔倒時,他們的心揪在了一起,比自己摔倒還疼。
終于,我們上學了,他們又開始擔心了。孩子受欺負怎么辦?上課聽不懂怎么辦?同學之間關(guān)系不好怎么辦?一連串的問題困擾著他們,他們總是有很多擔心。于是,他們開始自己尋找答案。于是,在學校的門口,出現(xiàn)了一堆等孩子的家長,路上,出現(xiàn)了一句句父母對孩子的問候,這就是父母。
我要真誠地說一聲:“謝謝你們,我的爸爸媽媽!”
小學四年級作文 篇5
我家里養(yǎng)了許多的花,比如:仙人掌、綠蘿、鳳仙花、蘆薈等。
我最喜歡綠蘿了。雖然它不會開花,但是它的葉子非常茂盛,枝干是翠綠色的,桃心狀的葉子是深綠色的,而且它還可以吸收有害的氣體,所以我喜歡他。
上個暑假,媽媽給我買了一盆綠蘿,它是重在土里的,它非常喜歡水,如果不勤澆水,葉子就會耷拉下來仿佛在對我說:“我渴了,我渴了……”我趕緊給它澆水,過了幾個小時它的`葉片就又會昂首挺立,晃動著好像在對我說:“謝謝,我喝飽了。”
有一次我發(fā)現(xiàn)把它養(yǎng)在水里也可以。爸爸摘了一直,把它放在魚缸里,多了幾天慢慢長出了白色的根尖,成了魚缸里的水草,根還長長看許多。有一次,好多天沒換水了,根都變黑了,有些樹葉都腐爛了。這是什么原因呢?爸爸說:“必須把葉片露出水面,因為樹葉是用來呼吸的!蔽以嚵藥滋旃皇沁@樣的。
我希望我家的綠蘿,長得更加茂盛。
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