四年級(jí)的作文必備[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在我的記憶中放寒假、放暑假的日子是最輕松、最幸福的。尤其是假期中大家圍在一起放鞭炮、堆雪人才是我最快樂、最幸福的事情�？墒沁@幸�？鞓返氖乱荒曛挥幸淮�，而一年中幸�？鞓返娜兆犹貏e短暫。

　　放鞭炮是我最高興的事。記得今年過年我和哥哥一起放鞭炮，可是我不會(huì)用打火機(jī)點(diǎn)炮，哥哥說(shuō)：“我來(lái)幫你來(lái)吧！”，我說(shuō)：“謝謝"，哥哥說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的”，哥哥用點(diǎn)火機(jī)一點(diǎn)，電光炮的火焰就像火樹銀花似的閃眼，哥哥的也點(diǎn)燃了，可我自己點(diǎn)就是不行，點(diǎn)一下就滅掉了，急的我都快冒汗了。于是哥哥再一次幫我點(diǎn)著電光炮，慢慢地?zé)�著，過了一會(huì)兒，燒完了。我看了幾回，試了試，終于也會(huì)點(diǎn)燃電光炮了，可是這次自爆了。許多的`電光炮一起放真是非常非常漂亮，遠(yuǎn)看就像一朵雪花從天而降，我們一起放了一把又一把電光炮，那就像許許多多銀光閃閃的雪花從天而降，真是美麗極了！

　　說(shuō)起年前下得那場(chǎng)大雪，這也是我最幸福的事了。我和哥哥又是打雪仗，又是堆雪人，玩得不意樂乎。

　　這些事情就是我記憶中最最幸福的事��！

四年級(jí)的作文 篇2

　　珍惜喜歡的，喜歡珍惜的，喜歡的珍惜。，因?yàn)闋敔敽臀艺f(shuō)話的時(shí)候，總是我說(shuō)東他就扯西，也因此讓我失去了和他談話的興趣。所以，爺爺幾乎所有的`時(shí)間都是獨(dú)自一人度過的。有時(shí)爺爺也會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)話，但看到我不理他時(shí)，他便會(huì)停止，一個(gè)人回房間里靜靜地待著。

　　爺爺喜歡散步，或許他根本就不喜歡散步，只因家里沒人和他說(shuō)話，寂寞的很，便用散步來(lái)打發(fā)時(shí)間。爺爺散步的時(shí)候，總是走幾步便停下來(lái)朝天的那邊望一會(huì)兒，再走幾步，停下來(lái)，望著遠(yuǎn)方。有時(shí)，他就一直站著望向遠(yuǎn)方，呆呆的望著。

　　我知道，他是在想奶奶，其實(shí)爺爺很愛奶奶的，只是他選錯(cuò)了表達(dá)的方式。這也是我在奶奶死后才發(fā)現(xiàn)的。奶奶剛死不久，有一次家里來(lái)了客人，飯桌上，也不知怎么的，說(shuō)著說(shuō)著便說(shuō)到了奶奶，說(shuō)著說(shuō)著爺爺?shù)难蹨I就流了下來(lái)。那是我第一次見爺爺哭，真的是第一次。從沒見過爺爺哭的我明白，爺爺，是真的很愛很愛奶奶呢！可奶奶卻不知道，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道了。此后，只要一提起奶奶，爺爺都會(huì)滿臉的老淚縱橫，因此，我們便很少在爺爺面前提奶奶。

　　老人，站在夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)的余暉灑滿了他全身，他靜靜地望著天的那一邊，就這樣一直望著……

四年級(jí)的作文 篇3

　　星期六，我到小區(qū)的中心花園去玩耍�；▓@里有沙灘、“椰子樹”和一條小河，河面上有一座高高的水車，還有一座吊橋，我從吊橋上走過，橋立刻搖搖擺擺起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)小河里有很多小蝌蚪，它們正停在一塊大石頭上曬太陽(yáng)。

　　我忙跑回家拿來(lái)水桶和一只杯子，想捉幾條回家。別看小蝌蚪個(gè)頭小，可機(jī)靈著呢，我悄悄把杯子潛入它的.身后，剛想捉住它，它卻飛快地游走了。我一著急，用水桶猛地一兜，哈哈，十幾條小蝌蚪被我捉住了。

　　一回到家，我就仔細(xì)觀察起來(lái)。小蝌蚪長(zhǎng)著又圓又黑的腦袋，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，看上去像一個(gè)大大的逗號(hào)。從側(cè)面看，它的尾巴扁扁的，游起來(lái)一搖一擺，可愛極了。因?yàn)樾◎蝌接中∮趾冢�我看不出它的嘴巴和眼睛，只能看出它腦袋兩邊鼓鼓的，那是它的腮。

　　平時(shí)，小蝌蚪們喜歡浮到水面上游來(lái)游去。有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)所有的小蝌蚪都沉在水下，一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它們?nèi)�死了，可是，我一拍水桶，所有的小尾巴又�(jǐn)[動(dòng)起來(lái)，我這才松了口氣。

　　小蝌蚪，你們想回家嗎？我這就送你們?nèi)ァ?/p>

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天是三月八日，是一個(gè)特別的日子——國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，早上我在上學(xué)的路上，看見高年級(jí)的哥哥姐姐拿著一束束鮮花，我突然有了主意，讓全班同學(xué)把自己的零花錢交給我，去買一大束鮮花送給我們敬愛的羅老師。

　　不大一會(huì)兒我們就把錢攢夠了，我和同學(xué)去買了一束大大的百合與玫瑰的鮮花，放在講臺(tái)上。這束鮮花美麗極了，還帶著雨露，一朵挨著一朵，仿佛我們?nèi)�班同學(xué)的張張笑臉，我們想老師一定會(huì)喜歡。

　　到了第二節(jié)課的時(shí)候，羅老師一走到講臺(tái)上，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。我和幾個(gè)女同學(xué)把鮮花捧到羅老師的面前，對(duì)羅老師說(shuō)到：“老師祝您節(jié)日快樂”。羅老師看見了鮮花，非常激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，謝謝你們送給我的鮮花，我非常喜歡這束鮮花，謝謝，謝謝你們”就在這時(shí)，全班沸騰了，有的喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意”；有的叫到：“老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，謝謝您老師”；還有的喊叫到：“老師，我們愛您”。此時(shí)，羅老師看著我們送的鮮花，聽著同學(xué)們發(fā)自肺腑的`一句句美好的祝福，再次感激地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們就像是我手中的鮮花，在祖國(guó)的培育下健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，希望你們好好學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)”。全班同學(xué)一齊對(duì)老師喊到：“老師，您放心吧！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”

　　老師我想再次對(duì)您說(shuō)出我的肺腑之言：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，天天快樂”。

四年級(jí)的作文 篇5

　　現(xiàn)在人類的生活水平越來(lái)越高，以前，人，車和路是好朋友，可現(xiàn)在卻因?yàn)檫@件事大吵了一頓。

　　一個(gè)星期天的下午，丁格駕駛著小轎車，奔馳在鄉(xiāng)間小路上。兩旁的桃園散發(fā)著香氣，令人口水直流。丁格覺得好美。便忘了交通規(guī)則，情不自禁的打開了車門。可車還在開動(dòng)，丁格就摔了個(gè)狗啃泥，車子也撞壞了，小路也被撞得凹凸不平。他們都很疼。

　　路說(shuō)：“你們這些破車子，沒看見我嗎？害得我疼死了。你們都把我撞得毀容了。”

　　丁格說(shuō)：“我的鼻子也摔疼了�！�

　　車子說(shuō)：“喂，是你丁格不注重交通安全的'，ok！"

　　丁格說(shuō)：“那你也有錯(cuò)�。�

　　正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，路說(shuō)：“我們大家都冷靜一下，想想自己的錯(cuò)。”

　　丁格說(shuō)：“對(duì)不起，是我不配做司機(jī)。居然不按交通規(guī)則，不顧交通安全。”

　　車子說(shuō)：“我不該亂沖撞的�！�

　　路不好意思的說(shuō)：“我不該為一點(diǎn)小事生氣�！�

　　后來(lái)，人們修平了路，并在路頭設(shè)置了一個(gè)警示標(biāo)牌：鄉(xiāng)間小路嚴(yán)禁重型汽車通過，小汽車慢行。注意交通規(guī)則，文明駕駛。

　　人，車，路，相視笑了，成為了朋友。

四年級(jí)的作文 篇6

　　你小時(shí)候那么活潑，現(xiàn)在怎么越來(lái)越呆了每每聽到這話，我都只是一笑了之。那道傷疤在心中，又怎么能快樂起來(lái)呢？

　　還記得在我7歲的時(shí)候，那次，我和弟弟一起去找同村的小霞和小俊玩。我們他們?cè)谖葑永镒矫圆�，打撲克，玩的不亦樂乎，就在這時(shí)，小霞突然聽到了有人回來(lái)了，她立馬坐了起來(lái)，神色有些微變的看著我們，’小旭，夢(mèng)兒，你們趕快躲起來(lái)，快點(diǎn)‘我和弟弟還沒明白怎么了，就被他們?nèi)�進(jìn)了衣櫥里。隨之小霞又表情凝重的告訴我們’你們千萬(wàn)別出生，等一下我把我媽引走了你們就趕緊走‘說(shuō)完之后就關(guān)上了衣櫥的門。緊接著就是小霞和她的媽媽的對(duì)話，最后說(shuō)話聲越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失，我和弟弟才走了出來(lái)，趕緊跑回了家�！�到底怎么回事，旭兒，為什么他們要讓我們趕快走，好像不想讓我們帶在那’‘姐，以后咱們就不要去了�！�他臉色凝重，似乎在思考著什么�！癁槭裁�，咱們玩的不是很開心嗎�！�他不做聲，我看了看他，只見他皺著眉頭。我便沒有說(shuō)話，在家中，雖然我比較大，但是弟弟似乎很早熟，明白的`東西比我多，因此見他不說(shuō)話，我也閉上了嘴�！�其實(shí)，他們的媽媽應(yīng)該是不想讓我們跟小霞他們玩。’他緩緩?fù)鲁隽诉@句話�！�怎么可能，哪有這樣的父母啊�！�‘因?yàn)槲覀兗覜]有錢，所以他們不想讓他們的孩子跟我們玩。’寂靜過后，’走吧，咱們回家�！�我平靜的說(shuō)出這句話后，便頭也不回的走了�！�

　　到了晚上，我卻久久不能入睡。是啊，我們家真的挺窮，呵呵。原來(lái)竟是這樣，我們就不配交到朋友了嗎？真的好荒唐的理由。不過，這也未嘗不成立，在學(xué)校里，我想去和大家玩，可他們卻不讓我加入，原來(lái)這一切都是因?yàn)檫@。于是，在這之后，我便開始沉默，在學(xué)校中便不太愛搭理人了，我只想好好學(xué)習(xí)，以便以后掙好多錢，那樣的話，我們就不會(huì)在讓人看不起了。恩，所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。

　　雖然現(xiàn)在童年已離我遠(yuǎn)去，但你那段屈辱的，被人看不起的歷史卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海中，揮之不去。

四年級(jí)的作文 篇7

　　現(xiàn)在的醫(yī)院，每一位美麗的白衣天使都在忙碌著，來(lái)幫助那些受到病痛折磨的人們，這也是一件極其辛苦的工作。

　　如今的社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展，在未來(lái)的醫(yī)院里，全部是由機(jī)器人來(lái)控制和實(shí)施這些工作的。

　　那里，由機(jī)器人來(lái)為病人看�。挥蓹C(jī)器人來(lái)為病人打針；還有的機(jī)器人來(lái)干一些雜活。機(jī)器人幫助我們做很多力所能及的事。

　　未來(lái)的醫(yī)院，外形很獨(dú)特，是一個(gè)針頭形狀。走到輸液廳的各個(gè)角落，都能看見機(jī)器人，他們來(lái)替白衣天使們打針、開藥，他們是醫(yī)生稱職的好幫手。

　　走到電梯門前，踏進(jìn)電梯門，就可以看見機(jī)器人來(lái)主動(dòng)幫你控制電梯。而我們只要給機(jī)器人說(shuō)要到達(dá)哪一層樓，機(jī)器人就會(huì)帶我們到達(dá)哪一層樓，這個(gè)人性化的設(shè)計(jì)真是對(duì)我們太方便了！

　　未來(lái)的醫(yī)院真的是太神奇了！竟然有機(jī)器人來(lái)為我們服務(wù)，這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)為我們的'世界翻開嶄新的一頁(yè)。

　　我們都相信，在未來(lái)的世界里，不僅僅是我們的醫(yī)院會(huì)得到現(xiàn)代機(jī)械化的幫助，我們身邊的一切都會(huì)向好的方向發(fā)展。

　　我堅(jiān)信那一天會(huì)很快的到來(lái)！

四年級(jí)的作文 篇8

　　我創(chuàng)新，我快樂，我可以變廢為寶。

　　有一天，我和爸爸、媽媽每人喝了一罐加多寶，正好家里有做賀卡余下的一些卡紙，我還撿了一根木筷子。

　　我想了一想，可以用這些東西做一個(gè)小帆船。說(shuō)干就干，我拿出雙面膠和一把剪刀，還有一卷線。

　　我先把三個(gè)易拉罐用雙面膠粘在一起，然后再在三個(gè)易拉罐的表面上粘上雙面膠，再剪下來(lái)一大片卡紙貼在三個(gè)易拉罐的表面。接著在卡紙和易拉罐的中間打一個(gè)孔，不能打透，再把那根筷子穿進(jìn)孔里。在木筷上纏上線，再把線分別綁在船頭和船尾，這樣就把旗桿固定住了；再用卡紙剪出一個(gè)大梯形，在上面和下面各剪一個(gè)跟筷子粗細(xì)大小差不多的孔，用手輕輕的握成一個(gè)弧形的樣子，這樣就把船帆做好了。最后把帆穿進(jìn)筷子上，再固定一下，把帆涂成彩色就大功告成了！

　　我把小帆船放在魚缸里，我仿佛看到了一片汪樣中的一葉小舟，那片小舟乘風(fēng)破浪，猶如一個(gè)勇猛的'勇士在跟一群猛獸搏斗。

　　看著我的小帆船，我的心里禁不住開心起來(lái)，我小心翼翼的把小帆船放在儲(chǔ)物架上，看上去就像一個(gè)精美的裝飾品，真開心呀！

　　我以后要多做一些這種手工藝品，這樣可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還可以裝飾屋子，讓環(huán)境變的美起來(lái)！

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