【精品】四年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
四月十七日上午七點多鐘，我們來到了�？谟^瀾湖，參加由學(xué)校組織的社會實踐活動。
一進大門，便能看到一片綠色，視覺十分開闊，廣袤的草坡連綿起伏，像過山車的軌道一樣，落差極大。再往前走，便是本活動的第一站，推桿果嶺。
這里的與先前看到的草坡不同，顯得很平坦，卻依然有著較小的落差，草也修剪的十分講究，草坪修剪的十分整齊，草的長度完全相等，遠望去甚至可以清晰地看到草坪是青綠相間的，像毛毯一樣，既有精細的花紋，又有柔軟的質(zhì)感，踩在上面都讓人覺得下一秒腳下便會陷下一個坑。尤其是草的保養(yǎng)，其仔細程度也讓我大為驚嘆，草坪上的洞呈標準的圓柱體，用機器打洞時便可以直接將這里的草與土直接拔起，等到用完洞以后，再將土與草塊放入，用木磚頭拍實，用鐵鉤子松土，再用摻有適量養(yǎng)料的水將周圍澆濕，這道繁瑣的工序才算完成。這如此講究的地方，讓我覺得在這里打球真是一種極度奢侈的表現(xiàn)，應(yīng)該用來睡覺，仰望藍天，看著白云悠然飄過，接受早晨美好陽光的撫摸，聽著蟬鳴鳥啼，嗅著花草清香……“集合！”我的美夢就這樣破碎了。
“打高爾夫，需上身著有領(lǐng)襯衫，下身著休閑褲，不可以穿釘鞋和高跟鞋……”一邊摸摸領(lǐng)口，看看鞋襪，提提褲子，就差沒有找找鏡子了，自信滿滿地站在球旁�！白笫治諚U，右手小指放在左手的中指和無名指之間，食指放直貼住球桿，唔……”我皺著眉頭調(diào)整角手勢，“嗯……還要兩腳張開基本與肩同寬，肩膀微縮，屁股后撅，利用雙臂擺動擊球！”，推桿碰到了那枚小小的亮白亮白的高爾夫球，這個小家伙便晃悠晃悠的滾向球洞，像一個醉漢，左搖右擺，最終因神志不清而選擇了遠離目標，繞道而行。
我的第一次嘗試就在白球的跌跌撞撞中失敗了。
我調(diào)整了一下角度和姿勢，深吸一口氣，小心翼翼的擊球，球便直直滾向洞口，像一輛小車子，載著我滿滿的希望，駛向球洞，正當(dāng)周圍的同學(xué)們以為球要進洞叫喊聲成片時，它居然在距離球洞七八厘米的地方……停住了！——小車熄火了……“加油，再來一次！”“班長你別費力了，你不行的啦！”“你用點力……哎哎，你手腕別動！”一時間加油聲，調(diào)侃聲，指導(dǎo)聲連成一片，不絕于耳，我再次擊球，這一次，球進洞了。它先是像想要和我開玩笑一樣，在球洞旁邊繞了一個小圈，最終還是折回來了，落入球洞！我激動的啊，正想找一個人擁抱以泄喜悅之情時，卻發(fā)現(xiàn)人都做到一旁玩手機去了！也就是說根本沒有人看到我的成功？看到球進洞了？我頓時被潑了一頭的冷水。
恍惚中，我們又到了另一個果嶺，練習(xí)如何打球。這里就是進門時看到的大草坡，有著粗獷而又驚心動魄的壯闊之美，像被綠色覆蓋的另一個世界，我不禁心曠神怡，剛才推桿的'沮喪頓時不翼而飛。我握好鐵桿，瞄準球，將桿側(cè)身用力揚起，然后使勁揮出，可非但打不到球，連根草都沒被打到，自己反而被球桿引起的強慣性帶起，不受控制地轉(zhuǎn)了一圈，像個陀螺一樣，根本停不下來，引得那般舍友們一陣哄笑，看著她們，如風(fēng)中的花草一般前仰后合。我又試了一次，這一次我分明感覺到打了什么東西，連忙睜開眼低頭看著，球紋絲不動，倒是球周圍的一塊草皮不見了，回頭看到了舍友們那忍俊不禁的樣子，頓時明白——我打飛了一塊草皮。
就在這時，我眼前一亮，班上某高爾夫國青隊員，他左手扶桿調(diào)整角度位置，右手握桿發(fā)力，揚桿，落桿，擊球，白球飛起，劃出一道漂亮的弧線，一氣呵成，沒有半點猶豫，回桿的姿勢優(yōu)美萬分，讓我十分佩服。
我繼續(xù)嘗試，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，手被球桿震得通紅，甚至磨破了皮，卻始終打不出一個球。但我知道，盡力就好，即使在某方面無法超越別人，但機會難得，我只需要努力去嘗試，打出最漂亮的球，活出最漂亮的自己。
這次觀瀾湖高爾夫體驗，不僅讓我知道努力，更讓我明白團結(jié)，誰能說那些嘲笑不是善意的，不是同學(xué)之間一種親密的體現(xiàn)呢？無論在我失敗時他們笑得多么開心，我都能從他們眼中看出一種期待，我知道，我們這個班級的同學(xué)各有差異，但我們都充滿著活力和斗志，有著一顆善良的心，不是嗎？我愛這個班級！
同時，我也知道，以后無論遇到什么，都要像今天一樣堅持不懈，無論做什么事，都要像今天一樣全力以赴的去應(yīng)對，這次活動也讓我看到了很多同學(xué)的閃光點，讓我學(xué)會了尊重每一個班級成員，重視并且去學(xué)習(xí)每一個同學(xué)身上的優(yōu)點，這樣才能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，我也希望，班上的每一個成員都要這樣想，這樣人人團結(jié)，為班級爭光，彼此珍惜，彼此了解，我們的班級才會變得更加和諧更加充滿希望！
四年級作文 篇2
明明是一個被全村公認的壞男孩，村民們都很討厭他，他的叛逆心理愈加增長，變得更壞了。他覺得世界太安靜了，用足球打碎了鄰居家的玻璃，用石頭打比他小的孩子，小孩子們像躲瘟神一樣的躲著他。
一個星期天，明明在大街上溜達，他路過一個工地，工人們頂著炎炎烈日在搬磚頭，扛水泥，汗水濕透了他們的衣服，手磨破了還在繼續(xù)干活，他看了看手里的雪糕，想到：他們太辛苦了，我為什么不能做個好孩子呢？
他一邊走一看，路過政府辦公大樓，里面的白領(lǐng)們悠閑地喝著茶水，看著報紙，吹著空調(diào)，此時，明明好羨慕他們，他決心好好學(xué)習(xí)，日后做個高薪白領(lǐng)。
第二天，明明幫著父母收割糧食；向被他欺負過的孩子道歉；把自己的`壓歲錢拿出來，買了一塊玻璃，賠給了鄰居……明明所作的一切，全村人都以為他病了，明明向大家解釋了一切，大家明白后，開始主動和他交朋友，幫助他改掉壞毛病，明明開心極了。在學(xué)習(xí)上，他總是提前預(yù)習(xí)，在課堂上積極回答問題，受到老師的表揚。
明明，努力著，進步著，向著高薪白領(lǐng)的夢出發(fā)！
四年級作文 篇3
母愛，就像一條很長的.小河；母愛，就像就像一顆永恒的金剛石……
媽媽，雖然您有時會打我、罵我，但我知道，您這樣也都是為了我好��！媽媽我知道你也同樣愛著我，對嗎？
有時，您會陪我去逛街，買衣服，那時，我真的很開心；有時，你和爸爸會帶我和妹妹一起去吃麥當(dāng)勞或肯德雞還是必勝客，有時還會去吃豪想萊或豪客萊母愛三年級作文250字母愛三年級作文250字。那時可真幸福呀！
親愛的媽媽：您是我的驕傲！祝愿您身體健康，笑口常開，祝媽媽工作順利，身體健康，心情愉快，賺錢多多，節(jié)日快樂，幸福安康，青春長駐心中。
四年級作文 篇4
去年一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，我們開展了一場趣味運動會。
以前運動會是跳遠，跑步，鉛球，接力賽等比賽項目，而這次是足球，籃球，我心里想難道是像電視上那么比賽嗎？我們沒學(xué)過，連比賽規(guī)則都不知道，怎么參加比賽呢？老師簡單的教了我們拍籃球，我被選上了參加籃球項目。
在運動會開始前我非常緊張，因為剛接觸籃球不知道能否完成比賽。開始比賽前老師講了一下比賽規(guī)則，我們每個同學(xué)從起點運籃球到中間的圓柱區(qū)圍著拍一圈在運到我們出發(fā)的地方交到下一個同學(xué)手中，我們參賽的所有同學(xué)運完籃球用時最短的'為獲勝，規(guī)則講完之后我們就開始比賽。當(dāng)時試拍籃球時我就覺得在草地上拍籃球有點兒難，比賽時我差點就讓籃球滾走了，心里就想別慌慢一點，因為我知道如果籃球滾走了，比賽就肯定沒有好名次，不能拖班級的后腿，我慢慢拍著球，漸漸地熟練了，順利的把球運回起點交到下一個同學(xué)手中，這時我的心里松了一口氣。等我們的項目比完了之后，接下來的足球比賽也很有意思。時光過的真快，真希望以后多開展這樣的運動會。
四年級作文 篇5
從前，有只癩蛤蟆，他整天悶悶不樂，因為他對自己的外貌很不滿意。還真的，他太丑了。一張棕褐色的、長滿癩皰的皮膚，大大的眼睛，叫人看著不順眼。
有一天，魔樹爺爺知道了他的心事，笑著對他說：“瞧你那副心事重重的樣子，給你一個魔語瓶，只要對它說出你的心愿，你的愿望就能實現(xiàn)�！薄罢娴膯幔俊卑]蛤蟆高興得手舞足蹈�；氐郊依锇]蛤蟆想：變什么呢？變一條魚吧，小魚又漂亮又游得快，但是是不能在地上走。癩蛤蟆很喜歡地上的花花草草�！耙蛔兂尚∝堖洹！彼匝宰哉Z地說：“小貓咪多好啊，有美麗的皮毛，機靈、聰明，還可以獲得主人寵愛。但是是小貓咪不自由，我但是是很喜歡自由的�！庇谑前]蛤蟆放棄了變小貓咪的想法�！皩α�，小白兔！” 癩蛤蟆跳起來，“小白兔既可愛又溫柔，人人見了都喜歡！”可話音剛落，他的眉頭又皺起來了�！暗纫幌�，小白兔好像不會游泳吧？而我家在水里——”癩蛤蟆現(xiàn)在有一個漂亮的小屋，家中有一個非常愛他的媽媽，癩蛤蟆舍不得丟下小屋和媽媽。癩蛤蟆又想到了許多動物，可這些動物都有自己的長處和短處，沒有一個能讓癩蛤蟆滿意的。正在他冥思苦想時，一只綠色的毒箭蛙不緊不慢地游了過來，然后消失在湛藍的池子中。癩蛤蟆突發(fā)奇想：為什么我不能變成一只毒箭蛙呢？毒箭蛙比我漂亮，又比我厲害。癩蛤蟆連考慮都沒考慮過就變成了一只毒箭蛙，只見他的皮膚通紅通紅，腳掌也變成了金黃色的了，和以前比起來簡直判若兩人。他得意地想：該向同伴們好好地炫耀一番了！于是，癩蛤蟆去向同伴們炫耀他美麗的外表去了。
“哈羅！老朋友們�！卑]蛤蟆向他的朋友們打了一聲招呼�！芭蓿装V，誰是你的朋友！”癩蛤蟆的.朋友一向討厭毒箭蛙，因為大多毒箭蛙都很壞，又霸道。“我是癩蛤蟆呀！你們忘記我了？”癩蛤蟆一時著急，忘記了自己現(xiàn)在是一只毒箭蛙�！扒疲∷�騙人呢！”眾蛙嘟嘟囔囔地走開了。哼！不玩就不玩！癩蛤蟆生氣地想，本來回家路上的風(fēng)景是很美的，可現(xiàn)在在癩蛤蟆的眼里都變成了煩人的東西。一只河蚌還幸災(zāi)樂禍地說：“活該！活該！”癩蛤蟆真想過去給河蚌一耳光，但是他沒有這樣做，因為他連這樣做的心思也沒有了�！皨寢�，媽媽，我回來了”，癩蛤蟆終于到家了。媽媽開門一看癩蛤蟆，大聲斥責(zé)：“哪來的鬼東西，誰是你媽，快滾蛋！”
說完“砰”地關(guān)上了大門。癩蛤蟆憤憤不平地說：“我到底犯了什么錯呀��？”
“對了，我現(xiàn)在不是毒箭蛙嗎？瞧我這記性�！彼χ贸瞿дZ瓶，對它說：“請幫我變成原樣吧！”說完，癩蛤蟆又變成了以前的樣子。“得把魔語瓶還給魔樹爺爺了�！彼哉Z起來。
魔樹爺爺見癩蛤蟆沒有變樣，笑著問：“怎么還是老樣子呀？” “我已經(jīng)變啦”癩蛤蟆說：“以前我總是認為自己太丑，所以整天悶悶不樂，現(xiàn)在我感覺到很輕松，很快樂。您的魔語瓶真好，幫了我大忙�！闭f完，癩蛤蟆蹦蹦跳跳、一路哼著小曲地回家了。
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