四年級(jí)的作文共6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡街舞，最初的喜歡只因?yàn)橐患⌒〉氖虑椤荒昙?jí)的六一文藝演出。
一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的六一表演，作為一一班的班長(zhǎng)我特別想去展示一下，就自己在網(wǎng)上搜了一個(gè)舞蹈教程《燃燒的蔬菜》的視頻。每天中午吃完飯，下午寫完作業(yè)都會(huì)自己對(duì)著電腦去練習(xí)，終于練到自己認(rèn)為很滿意地程度，就信心滿滿的去學(xué)校參加評(píng)選了。結(jié)果輪到我的時(shí)候只跳了幾個(gè)動(dòng)作就被老師叫停了，老師和藹地告訴我：你很努力但是一個(gè)人太單一了，下次有機(jī)會(huì)再努力爭(zhēng)取！那天回到家后心里很不服氣，就下定決心明年一定要選上學(xué)校的節(jié)目。我告訴媽媽：我想學(xué)跳舞！媽媽對(duì)我說：你確定嗎？你想跳什么舞蹈呢？
“街舞！”我大聲地回答�？墒菋寢尣]有爽快地答應(yīng)我，只是又問了我另外一個(gè)問題：“學(xué)街舞可是很累的，你能堅(jiān)持嗎？”我說我能堅(jiān)持。就這樣從一年級(jí)開始了我的街舞旅程。
剛開始跳的時(shí)候，我是既興奮又緊張，老師很有耐心的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教我，我也認(rèn)真地去練習(xí)，隨著學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)真的很累，我有點(diǎn)想放棄了，突然又想到了六一評(píng)選的事情，馬上自己告訴自己：劉孝坤，你千萬可不能放棄，堅(jiān)持住，要相信自己！于是馬上站起來跟著老師同學(xué)一起練起來。到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)街舞快三年了，中間也有很多的困難，也受過傷，但我都沒有再想著放棄，因?yàn)槲沂钦娴?越來越喜歡街舞了，它已經(jīng)深深的融入我的生活了，街舞讓我越來越自信，越來越開朗；我喜歡街舞，因?yàn)樗臀移匠５膶W(xué)習(xí)一樣，不光需要努力更需要反復(fù)的練習(xí)。
同學(xué)們，我希望你們也可以加入到我的團(tuán)隊(duì)里，在此我也想說大家無論干什么都要努力，才會(huì)有收獲。
四年級(jí)的作文 篇2
這一天|天氣：這風(fēng)，這雪，讓我無法忍受，太冷了！
我正在想辦法時(shí)，一陣風(fēng)讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我突然發(fā)現(xiàn)：除了同伴，我連一丁點(diǎn)物資都沒有。沒有食物，沒有棉花，更沒有能夠生存的工具！我絕望了，苦笑著，想要對(duì)老天抱怨。
但是，我馬上振作起來，我都經(jīng)歷過那么多苦難，難道這些挫折會(huì)讓我絕望嗎？于是，我慢慢走，希望能夠找到些有用的物品。
正當(dāng)我難耐的時(shí)候，一個(gè)線索讓我興奮起來：一個(gè)腳�。�
這個(gè)腳印好像一個(gè)不字，但是沒有上面的橫。這到底是誰留的呢？
我想，只有隨著腳印才能夠找到答案了。
我隨著腳印走呀走，終于在一個(gè)懸崖邊停了下來。
我發(fā)現(xiàn)腳印沒有了，也許，那個(gè)生物是在懸崖中的巖石中生存。
我從腳印旁入手，發(fā)現(xiàn)有些雪是新踩過的'，可是有沒有腳印，實(shí)在是奇怪。
你是誰？
我想四周望了望，沒有東西呀。
我再問你一遍，你是誰。
我是一只貓。
你一只貓?jiān)趺茨艿竭@呢？奇怪呀奇怪。
我手折了，來找金蘋果。
什么？
怎么又是那么驚訝？那次和薛洋說也很驚訝。
你知不知道，去那里，注定九死一生？
我知道。
那你為什么要去？
我還真的被難住了：我為什么去？就算手折了，也可以活下去啊！我為什么要千辛萬苦到這？我是不是太自私了？讓同伴們受苦？
我放聲大哭，哭的撕心裂肺：為什么！為什么！為什么我會(huì)讓同伴們活受罪！為什么！我就不應(yīng)該活下去！
你怎么了？
我把我的想法一股腦地告訴它。
那么，那是因?yàn)榛⑵へ垚勰悖笥言敢鈳椭悖銘?yīng)該慶幸！應(yīng)該珍惜啊！
對(duì)呀！我豁然開朗。
一個(gè)像一只小鳥的生物從一塊巖石上飛上來。
我叫雪雞，你愿意我做你的朋友嗎，你是一個(gè)好貓。
我答應(yīng)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的爪子凍僵了，肚子也餓了。
給！雪雞把一塊肉給我。
我們不吃肉，正好，給你。
我吃了起來，雪雞又拔了幾根毛，說：給！你就不冷了
這怎么好意思呢，太讓你破費(fèi)了吧。
天也不早了，到我的巖石窩去吧。
雖然那個(gè)窩不大，但是夠我們睡了。
四年級(jí)的作文 篇3
我的同學(xué)玉珊是班干部，對(duì)工作是非常負(fù)責(zé)。又是個(gè)樂于助人的同學(xué)。
比如說我們班是一星期換一次板報(bào)。老師還沒有給玉珊草稿，可是玉珊已經(jīng)自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報(bào)用三天的時(shí)間上網(wǎng)找資料和書里查資料，才把板報(bào)畫出來了。
板報(bào)上的中心畫的`是奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)上都有一個(gè)福娃。左邊是個(gè)火炬，火炬的把手畫著奧運(yùn)五環(huán)，板報(bào)的底下寫著：One World One dream。上面是歡慶奧運(yùn)。右邊寫著“小小奧運(yùn)牽動(dòng)人心，聚集北京”。右下角是寫著Beijing 20xx。
同學(xué)們都圍著板報(bào)有的說：“這個(gè)板報(bào)內(nèi)容豐富，畫的又美�！庇械恼f：“五環(huán)和福娃畫的位置選的很好。”還有的說：“這期我們班的板報(bào)肯定是全年級(jí)中的第一名。”
我從板報(bào)中知道了這個(gè)板報(bào)像征著大家盼望奧運(yùn)，這也是玉珊同學(xué)對(duì)班級(jí)的關(guān)心。
一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天玉珊同學(xué)主動(dòng)給我講老師上課的內(nèi)容，幫我復(fù)習(xí)功課，讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。
我們需要這樣的同學(xué)，我們喜歡玉珊同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也要努力向玉珊同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)辦事負(fù)責(zé)的人。
四年級(jí)的作文 篇4
說起美，人們往往會(huì)想到那些不同尋常用的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些大自然的美。其實(shí)，生活中處處都有美，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。
在我三年級(jí)時(shí)和同桌張夢(mèng)珂發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。在一次語文課上，李老師讓我們四人小組討論問題，因?yàn)閺垑?mèng)珂學(xué)習(xí)不太好，我老是看不起她。這次我主動(dòng)找前面的閻瑾討論，任憑張夢(mèng)珂怎么求我，我都假裝聽不見，故意不答理她。當(dāng)時(shí)她氣得火冒三丈。嘴唇微微顫動(dòng)著，嘴半張著，胸脯一起一伏，瞪圓的兩只眼睛仿佛要射出火焰似的。接著她狠狠地把書一摔，氣呼呼地說：“從現(xiàn)要起，咱倆一刀兩斷，井水不犯河水�！�
又過了兩天，我們要進(jìn)行單元考試，卷子發(fā)下來了，正準(zhǔn)備答題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幾乎把書包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鋼筆的影子。這時(shí)，張夢(mèng)珂似乎看透了我的心思，微微一笑說：“董鎮(zhèn)源，你怎么了”？我著急地說：“我忘帶鋼筆了�！睆垑�(mèng)珂慷慨地說：“沒關(guān)系，我借你。”我連忙說：“謝謝你，張夢(mèng)珂！你真是雪中送炭�。 �
這件小事雖然不驚天動(dòng)地，但卻讓我感到了一種美，她這種心靈的美，行為的美，是多么平凡而又不平凡�。�
四年級(jí)的作文 篇5
“嘿，這是你十歲的生日禮物，猜猜是什么！”姐姐神氣地說到。
在我今年十歲生日的時(shí)候，收到了一樣?xùn)|西，它既不是玩具，又不是人，那它是誰呢？這就是我的新玩伴——IPAD。他身高20厘米，腰圍15厘米，穿著搭配：黑白配。它的前面是耐看的黑色的，后面是閃亮得白色的。在后面有一個(gè)顯眼的標(biāo)志，它是一個(gè)黑色的蘋果，像故事中的后媽給白雪公主的毒蘋果，而且還被咬了一口。它的形狀是長(zhǎng)方形，中間是屏幕，酷似一臺(tái)迷你電視。它既是一臺(tái)電腦，又是一個(gè)游戲機(jī)。打開電腦一片琳瑯滿目的游戲出現(xiàn)在平板電腦的頁面上，有：憤怒的.小鳥，會(huì)說話的湯姆貓等。上面可以直接觀看電影，還可以看到很多種類的書。
它給我?guī)砹朔奖恪，F(xiàn)在是不用上網(wǎng)也可以玩到游戲，不用像原來一樣帶著筆記本電腦和網(wǎng)卡在車上玩游戲，在這次旅游中它起到了很大的作用。當(dāng)我無聊時(shí)，我玩游戲使我開心；當(dāng)我猶豫時(shí)，我會(huì)聽聽音樂散散心。而且這次旅游沒有紙打作文草稿，我用備忘錄把作文寫在了上面，IPAD在這一次又起到了它方便的作用。 當(dāng)然，每一樣?xùn)|西都具有兩面性，它在給我們帶來快樂時(shí)也會(huì)給我們的健康帶來危害。如果正確使用，它可以給我們帶來快樂。這就是我最喜歡的東西，一個(gè)可以給我?guī)砜鞓泛烷_心的IPAD。
四年級(jí)的作文 篇6
我的表妹是短頭發(fā)的，水靈靈的小眼睛，挺秀的鼻子，紅通通的圓臉蛋，櫻桃小嘴，她喜歡曬太陽，所以她的皮膚很黑，她今年8歲了，她也蠻瘦的，愛挑食，愛玩，就是不愛做作業(yè)，我想這是每一個(gè)小孩子應(yīng)有的本性吧。
我的表妹在我眼中是怪怪女，可她在她的父母面前卻是一個(gè)乖乖女，在老師同學(xué)眼中是個(gè)貪玩女，你說，她是不是很怪呢？
要說她怪還真是怪，不信聽我一一到來。
就在上個(gè)星期的一個(gè)陽光明媚的下午，我在房間里做作業(yè)時(shí)，我看見表妹拿著一根小鐵棍，正在拍打著被子，使勁的拍打，我實(shí)在看不下去了，我便問表妹要干什么，表妹說：我是拍打被子的拍打員，你有需要嗎？有這個(gè)職業(yè)嗎？我疑惑地說。以前沒有不代表現(xiàn)在沒有，你看，我不就是？我笑了笑，便又繼續(xù)做作業(yè)了。正當(dāng)我在思考題目看著眼前的電風(fēng)扇時(shí)，突然，表妹走了過來，拿著抹布幫我抹桌子，我很開心，因?yàn)樗苓@么勤快地做家務(wù)，可是，她卻戴著口罩，之后，她抹完了桌子，又出去拿掃把來掃地，我又問她在干什么，她說她在做清潔員，保證環(huán)境的質(zhì)量，天吶，光速啊，我很好奇他接下來又要干什么，于是便放下手中的筆，接下來，她又出去了，來到了餐桌上，正大口大口的.吃著呢，還在自言自語說著什么，我很好奇，也出去了，我問她又在干什么，她有點(diǎn)生氣地說：我在做美食節(jié)目呢，你別給我擋住鏡頭了。我驚呆了，我的表妹怎么這么奇怪的啊，之后，她又沒完沒了得做著各種工作，我真的是無話可說了，這個(gè)表妹，讓我是又驚又笑，這不，你瞧，她現(xiàn)在又在做著打字員了。
你瞧，這就是我的怪表妹，你說，她奇怪不奇怪？她真是個(gè)名副其實(shí)的怪怪女，你喜歡她嗎？
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