四年級(jí)作文【匯編6篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
有一天，我上完英語(yǔ)課坐在204的車(chē)上準(zhǔn)備回家。在路上，發(fā)生了一件事，這件事讓我至今難忘。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我好累�。∽谲�(chē)上沒(méi)幾分鐘，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)急剎車(chē)將我從夢(mèng)中驚醒。一位叔叔不小心踩到了我的腳，嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋上立刻多了一個(gè)黑黑的腳印。我頓時(shí)發(fā)了火，瞪著眼睛，撅著嘴，生氣地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“你踩到我的腳了！好疼呀！”叔叔連忙蹲下身，幫我擦了擦運(yùn)動(dòng)鞋，嘴里還一直說(shuō)著對(duì)不起。我的心一下子變得平靜了，立刻扶起那位叔叔輕聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，我回家讓媽媽擦一擦就行了！”叔叔笑瞇瞇親切地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么懂禮貌的孩子！”我微笑著，不好意思地說(shuō)：“叔叔！你快點(diǎn)把住扶手吧！別再摔倒了�！弊诠财�(chē)上的'人都向我投來(lái)了贊許的目光，我的心里美得比吃了蜜還甜。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：寬容是一種美德。
四年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們一家決定去一個(gè)專(zhuān)門(mén)捕魚(yú)蝦的場(chǎng)地。
到了捕魚(yú)蝦的場(chǎng)地，爸爸買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)竿捕魚(yú)蝦和一個(gè)撈子，我選擇了撈子，因?yàn)獒烎~(yú)需要長(zhǎng)時(shí)間，我可沒(méi)那個(gè)耐性一直保持著一個(gè)麻木的姿態(tài)。
我開(kāi)始撈魚(yú)蝦了。我一手拿著個(gè)撈子，一手拿著瓶，并低下頭，彎著腰，皺起眉頭望著水中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝦喜歡在墻角邊呆著，因?yàn)樗麄兺诘腵坑——他們的家是在墻邊弄的，并且產(chǎn)的卵也在那里。不止那個(gè)地方最多蝦，大石頭縫里也有很多，他們好像很怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，即使覓食，也要在陰處尋找。
有了這些經(jīng)驗(yàn)，我看見(jiàn)了一只蝦，頭擋住了陽(yáng)光，水不再反光，蝦仔清晰可見(jiàn)。它一看見(jiàn)我來(lái)，就猶豫的向后退了退，誰(shuí)知我迅速的把撈子伸進(jìn)水中，從外邊一拍拍到墻上，再把撈子沿著墻邊向上提。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一秒鐘就把蝦子撈上來(lái)了。
接著，我的瓶里越來(lái)越多蝦，不計(jì)其數(shù)。后來(lái)，我無(wú)意中撈到了一條小魚(yú)，我把它放入瓶中，可蝦仔們卻像出動(dòng)魔性般，用鉗子緊緊夾了魚(yú)，不一會(huì)兒，就被吃了。一種錯(cuò)雜的感覺(jué)靜悄悄地走進(jìn)了我的心里……
有時(shí)，一次偶然甚至?xí)崴鸵粭l生命。
再看看爸爸那邊，一群魚(yú)圍在魚(yú)餌旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知是否要撲上前去，近四小時(shí)的時(shí)間，終于有一條魚(yú)上鉤了，它拼命的掙扎著，還好爸爸眼疾手快，迅速把魚(yú)拉了上來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
我家住在一大片田野的旁邊。每到春天，我就能聞到一股濃濃的草香味，有一種叫薺菜的草，它的香味使我特別敏感。
立春剛過(guò)，薺菜就悄悄地從土里鉆出來(lái)了。它喜歡長(zhǎng)在田間的小路上。它們的顏色可多了，有墨綠的.、嫩綠的、黃綠相間的，還有土黃色的……聽(tīng)爸爸說(shuō)，薺菜喜歡長(zhǎng)在人走得較多的小路邊，而且一個(gè)地方只要長(zhǎng)過(guò)一次，以后年年都會(huì)長(zhǎng)。這不得不讓我贊嘆它頑強(qiáng)的生命力。
每年春天，爸爸媽媽都會(huì)帶我到田邊去剪薺菜。這不，天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，我們便迫不及待地奔向田野。剛開(kāi)始我不會(huì)剪，老把它剪散了。爸爸耐心地教我：“因?yàn)樗j菜總是平平地貼著地面生長(zhǎng)，而且菜心往地下凹。剪的時(shí)候，如果平著剪過(guò)去，準(zhǔn)散架，所以要把剪刀頭插進(jìn)離根不遠(yuǎn)的比較深的土里，這樣就不容易剪散了�！蔽覍W(xué)著爸爸的樣，很快就學(xué)會(huì)了，而且剪得越來(lái)越熟練了。
現(xiàn)在我已經(jīng)能把薺菜剪得又快又完整了，但是，在草叢中分辨它又成了一大難題。媽媽還是挺有經(jīng)驗(yàn)的。她說(shuō)，薺菜像個(gè)小圓盤(pán)貼在地面上，葉子很像一根小羽毛，邊上還長(zhǎng)滿了鋸齒狀的花邊；如果湊近它，還能聞到一股特別的清香；薺菜喜歡長(zhǎng)在雜草叢中，有些肥沃的菜地里也比較多。媽媽的經(jīng)驗(yàn)提高了我的分辨能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是剪薺菜的小能手了。剪薺菜，讓我體驗(yàn)了收獲的快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇4
一顆又大又圓的頭，頭上有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，一笑眼睛立刻就變成了一條彎彎的線，配上一個(gè)小小、紅紅的鼻子，大大的嘴巴，旁邊還有幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，脖子上再系著一條紅絲帶，掛著一個(gè)金黃色的小鈴鐺。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是鼎鼎大名的哆啦a夢(mèng)，在肚子前的.四次元百寶袋里有許多的道具。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要向他借"健康水"給爺爺和奶奶，讓他們喝下去以后，什么病也沒(méi)有；如果我有哆啦a夢(mèng)，我要向他借"不老果"給爸爸和媽媽?zhuān)屗麄兂酝暌院�，可以永保青春、健康，而且永遠(yuǎn)不變老；如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)向他借"金錢(qián)花"它們成熟時(shí)，就可以拿給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們買(mǎi)一些家俱、玩具、紙、筆等等。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)向他借"翻譯器"，這樣我就知道可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)僬f(shuō)些什么？如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)向他借更多更神奇的道具，把我們這個(gè)可愛(ài)的地球，變得更加美麗。
四年級(jí)作文 篇5
祖國(guó)您在這幾年里,發(fā)展飛速,帶領(lǐng)人們直奔小康,過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
我們小區(qū)以前到處都是垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛，而且氣味非常難聞。連小孩子可以玩的地方都沒(méi)有了，如果誰(shuí)一不小心就會(huì)被香蕉皮滑一跤或者跌倒在垃圾堆上，人們的`抱怨聲不絕于耳。而現(xiàn)在無(wú)論是樓道里，還是在馬路上，草叢里，都看不到一點(diǎn)兒垃圾。公園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香彌漫在空氣中,讓人感到清新舒暢。每天都能看見(jiàn)小孩子在樓下玩耍、做游戲；老年人在公園里鍛煉、散步，悠然自得。環(huán)境好了，人們的埋怨聲不見(jiàn)了，歡聲笑語(yǔ)成為這里的主旋律。在這樣干凈、美麗、和諧的環(huán)境中誰(shuí)能不笑呢？
以前，人們連自行車(chē)都很少見(jiàn)，如果一家能有一輛自行車(chē)就讓人很羨慕了，人們要到距離很遠(yuǎn)的地方去，需要花費(fèi)很多的時(shí)間，讓人感到很疲倦，人們的出行很是不方便。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在發(fā)生翻天覆地的變化，這幾年汽車(chē)業(yè)發(fā)展非常迅速。我們小區(qū)私家車(chē)隨處可見(jiàn)，各種品牌、五顏六色的汽車(chē)可漂亮了。老人們也紛紛學(xué)起開(kāi)車(chē)來(lái)，總是樂(lè)呵呵的說(shuō)：“時(shí)代變化真快呀！做夢(mèng)也沒(méi)想到我們也可以環(huán)游世界了！”
每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步，祝祖國(guó)的明天更美麗、更輝煌！
四年級(jí)作文 篇6
我們現(xiàn)在用的書(shū)包各式各樣，但是我覺(jué)得這些書(shū)包的設(shè)計(jì)仍有不足之處。為了減少我們的負(fù)重，我想發(fā)明一個(gè)超級(jí)棒的多功能書(shū)包。
多功能書(shū)包，顧名思義，就是有多種功能的書(shū)包，它不僅外觀精致，形狀像我們平時(shí)使用的書(shū)包，它的特別之處在于，它會(huì)根據(jù)我們的心情變換顏色，根據(jù)我們的性格調(diào)節(jié)大小形狀，還會(huì)根據(jù)我們的喜好變換花紋，這一定會(huì)是個(gè)神奇的書(shū)包！
這種書(shū)包不僅可愛(ài)，還很智能。它會(huì)在聽(tīng)見(jiàn)下課鈴后自動(dòng)報(bào)下一節(jié)課程，并且自動(dòng)拿出這科目的書(shū)。在書(shū)包的一角，還有一個(gè)感應(yīng)器，書(shū)包會(huì)自動(dòng)拿出我想要的東西。它會(huì)成為我們的小助手，配合我完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
這種智能的書(shū)包，會(huì)不會(huì)也有弊端呢？比如考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)把資料拿出來(lái)給我們看呢？這是絕對(duì)不可能的！考試的`時(shí)候它絕對(duì)不會(huì)幫著我們作弊，因?yàn)槲覀儼察o的考試，它也默默的封鎖書(shū)包，關(guān)閉程序，即便我們用手去觸碰書(shū)包，也打不開(kāi)它的一角，直到考試結(jié)束，它才又開(kāi)啟程序，它會(huì)遵守學(xué)校的一切紀(jì)律。
這種多功能書(shū)包還會(huì)自動(dòng)清理書(shū)包內(nèi)的雜物，收拾好課桌上的一切，讓一切學(xué)習(xí)用具看起來(lái)整潔有序。
我想發(fā)明的這款書(shū)包是不是很神奇？同學(xué)們是不是都很想擁有呢？那就努力學(xué)習(xí)吧！只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以發(fā)明出自己喜歡的東西。
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