四年級的作文（優(yōu)選5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　每年最關(guān)心的事情出了什么時候我們能夠放假回家的事情之外，作為學生我們還是會關(guān)心自己的學習成績，因為一年到頭的學習成績就像農(nóng)民伯伯在地里面種的莊稼一樣，到了收獲的季節(jié)我們就應(yīng)該有相同的收獲。

　　現(xiàn)在的成績我們上網(wǎng)就可以查到，可是每次查成績之前我的心情總是非常的起伏不定，因為我也不知道查出來之后心情實惠很好還是很壞。我想可能跟我一年的努力有關(guān)，如果自己在考場上面答題的時候非常的有信心的話就一點也不擔心自己的'學習成績。可是要是自己貪玩的話查成績的時候就會異常的緊張，因為總是擔心自己考出來的成績會讓很多人甚至是自己的心里面過不去，覺得非常的丟人。

　　但是成績出來的那一刻相反自己心里面是非常的放松，因為自己投入了怎么樣的努力就會換來了什么樣的收獲，所以自己之前的擔心完全是沒有必要的。就算是有一門自己是考的非常的不好，但是只要是自己努力過就不需要后悔和怨恨。

　　要始終記住一分耕耘就有一分收獲。坦然的面對一切自己就能夠?qū)W會承受。

四年級的作文 篇2

　　春天來了!天藍藍的，云白白的，小草鉆出了地面，好像在和我們說：“春天來了!”

　　西湖邊，柳樹像一個個亭亭玉立的少女梳理著細長的頭發(fā)。湖面上，一群群野鴨在嬉戲，濺起了一朵朵白色的水花。

　　春天到了!天氣變暖和了，人們脫去了厚厚的冬衣，穿上了五顏六色的.春裝。公園里，有的人在觀賞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花朵，有的在樹下看書、讀報，小朋友玩得最開心!有的在捉迷藏，有的在跳繩，還有的在放風箏……

　　一年之際在于春，春天是美麗的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，我要以最好的開端來迎接這美麗的春天。

四年級的作文 篇3

　　有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現(xiàn)在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。

　　“這樣荒涼的路還要走多久呢？”

　　他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。

　　有一天當他送完信，心事重重準備回去時，剛好經(jīng)過了一家花店。“對了，就是這個！”他走進花店，買了一把野花的種籽，并且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來的路上。就這樣，經(jīng)過一天，兩天，一個月，兩個月……他始終持續(xù)散播著野花種籽。

　　沒多久，那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的`小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。

　　種籽和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。

　　在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。

四年級的作文 篇4

　　今天天氣格外宜人。藍藍的天上白云悠悠，路邊的綠化樹在秋風中沙少地吟唱，陽光燦爛，曬在身上暖洋洋的。我們因為這好的天氣而興奮，駕著車，乘著風，來到了同事家種的果園。

　　秋天是收獲的季節(jié)，園子里碩果累累。紫色的葡萄掛在架上，黃澄澄的梨子跟我們甜蜜地點頭。我們親手采摘著葡萄。葡萄葉很厚，一串串葡萄就藏身在綠葉下，每發(fā)現(xiàn)一串熟透了葡萄，我兒子就高興地喊我們快來采摘。

　　樹下長著青青的.草，踩在上面軟綿綿的。這是那種“野火燒不盡，春風吹又生”野草，人生一世，草木一秋，它們的籽也熟了，正等明年的春風催生他們新鮮的小草。

　　我們采摘了一大兜子時令水果，拎在手里沉甸甸的。

　　這秋天的太陽，秋天的果實，秋天的心情，秋天的風。

　　“我言秋日勝春朝”。

四年級的作文 篇5

　　星期三，肖老師給我們講了講最近班里做小生意的事，就是這堂生意課令我至今難忘。

　　那天上午第三節(jié)課，肖老師便講了生意那件事。事情大概是這樣的：在我們春游前，徐懿最先拿來一小盒“水晶土”，然后開始跟朱雯昕做交易，一塊錢一點點；然后肖隆意、蔡佳恒、馮裕棟、馮晨、吳易涵這些同學也都開始做買賣了，令我覺得不可思議的是，馮晨竟然拿金項鏈、金手鏈、金戒指什么東西來賣。吳易 涵是賣陀螺、陀尖什么的，一個陀尖一百塊，這個驚天動地的價格可把我嚇壞了，差點得了心臟��！然后，一個個都跟著做起來，有賣文具類的、玩具類的、生活用品和小飾品、小掛件等，都是用錢來換的。肖老師很不贊同，請大家來說一說為什么不好，我舉手說：“因為我們現(xiàn)在還是消費者，用的都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢，而且在班里做小生意，會影響我們以后的'學習，成績也會一落千丈�！毙だ蠋熯�說，如果我們不改掉這玩法的話，后果就不堪設(shè)想：有的同學可能越做越來勁兒，雖然很有生意頭腦，但對我們學習而言，卻十 不利；還有的甚至從家里偷來幾百塊錢來做交易。洞小不補，洞大叫苦，如果繼續(xù)下去的話，那以后可能有些同學家里變得貧困了，錢一天不如一天。

　　“金錢永遠不能征服人，文化才具備征服的力量”，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是好好學習，為將來打好基礎(chǔ)。這堂生意課使我明白了一個道理：有支配金錢的能力，才是真正的有錢人；錢可以買來你所想要的東西，唯有時間是無法用錢來換的！

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