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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
說(shuō)起我的課余生活,就像美麗的七彩花一樣五光十色,繽紛燦爛。
學(xué)校的西墻邊有一排水杉樹(shù),我常常到那里觀察那一棵棵高大的水杉樹(shù),時(shí)間一久,我就和水杉樹(shù)結(jié)成了伴兒。一下課,我就跑到操場(chǎng)上和水杉樹(shù)一起玩兒。我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處看,水杉樹(shù)就像一位位士兵筆直地站在西墻邊,保衛(wèi)著我們的校園。一年四季,不管刮風(fēng)下雨,他們始終站在那里,真是一位位勇敢的戰(zhàn)士!于是,我就更喜歡他們了。我總是去抱抱他們,可是水杉樹(shù)的身體特別壯,有時(shí)我都抱不住他呢!他們的皮膚摸起來(lái)也很粗糙,但是那是他們的保護(hù)衣,所以我們要好好保護(hù)他們。
不僅我喜歡水杉樹(shù),小動(dòng)物們也愛(ài)跟水杉樹(shù)交朋友。小鳥(niǎo)把自己的.家安在水杉樹(shù)高高的樹(shù)枝上,每天早晨起來(lái)總要高歌一曲,唱給水杉樹(shù)聽(tīng),那歌聲真美妙!小螞蟻也來(lái)湊熱鬧,它爬到水杉樹(shù)身上,頑皮地給水杉樹(shù)撓癢癢。最有趣的是貪吃的小飛蟲(chóng),經(jīng)常偷偷飛到水杉樹(shù)上吃美味的樹(shù)漿,吃飽了就不愿意走了,還在那兒呼呼大睡呢!
水杉樹(shù)不但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,也給小動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)你,可愛(ài)的水杉樹(shù)!
四年級(jí)作文300字 篇2
小小牽;ǎ_(kāi)在籬笆下。一朵連一朵,吹起小喇叭。第一次見(jiàn)到牽;ǎ敲利惖男蜗笊钌畹赜≡谖业男睦。
牽;ǘ忌L(zhǎng)在夏天。到了夏天,去樓后一看,哇,牽;ㄒ黄黄。
牽;幼佑械南裥±,有的像一頂?shù)怪拿弊,有的像小漏斗,還有的像一只高腳酒杯,它形象萬(wàn)千,不得不讓人陶醉。因?yàn)闋颗;幼邮窒窭,所以人們又叫它喇叭花?/p>
過(guò)了幾天,它就長(zhǎng)出了綠色的葉子,看了之后讓人是那樣的舒服。葉子的大小比手掌還小一點(diǎn)兒,葉子的外形是一個(gè)心形,那么多的葉子,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)縫隙。葉子輕輕地?fù)u晃,仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后,它長(zhǎng)成了花;ㄍ差伾珴嵃诐嵃椎,下面是細(xì)的,越往上就越粗,好像一只號(hào)。被花筒頂著上面的花是最飄亮的.。它的顏色有許多:有紅色的,有綠色的,有藍(lán)色的,有紫色的……在陽(yáng)光的照射下,顯出一道道五光十色的彩虹。它的生長(zhǎng)方向也不同,有向上的,有向下的……仿佛是一只樂(lè)隊(duì)在吹喇叭。
我愛(ài)牽;ǎ∷鼰o(wú)人澆水,無(wú)人施肥仍然長(zhǎng)得那樣美麗。我愛(ài)它!
四年級(jí)作文300字 篇3
我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)然是可愛(ài)的小貓了。小貓全身雪白雪白的,摸起來(lái)很柔軟,當(dāng)它蜷成團(tuán)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小白絨球,在它圓圓的臉上有一雙像寶石一樣的眼睛。它的鼻子非常靈敏,一聞到魚(yú)腥味就饞的喵喵叫。小嘴一張開(kāi)就露出排列整齊的牙齒,十分鋒利。嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須,胡須一翹一翹的真可愛(ài)。它耳朵尖尖的`,像兩個(gè)小三角形。潔白的尾巴動(dòng)起來(lái)像條小蛇,真有趣!
小貓不但樣子可愛(ài),而且吃相也很可愛(ài)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí),立刻趴下,耐心等待。當(dāng)老鼠靠近時(shí),它飛快地猛撲上去,一下把老鼠咬住,用尖銳的牙齒撕咬,津津有味地吃了起來(lái)。
小貓不但吃相可愛(ài),玩耍也非?蓯(ài)。有一天,我拿著毛線球到鄰居家觀察小貓。我把毛線球放在地上,把小貓引出來(lái)。小貓走上前去,小心地碰了幾下毛線球,毛線球動(dòng)了,嚇得小貓趕緊后退幾步,喵喵地叫著,好像在說(shuō):“這是什么怪物呀?”過(guò)了一會(huì),它才慢慢地向前走。小貓推著毛球跑來(lái)跑去,弄的院子里枝斷花落,直到跑累了,它才放下毛線球。
我真喜歡小貓。
四年級(jí)作文300字 篇4
在我們的校園里,有一棵棵高大粗壯的玉蘭樹(shù)。每到春季,它們會(huì)被春姑娘一一喚醒,綻放出美麗的花朵。整個(gè)校園都充滿了生機(jī)。
校園里有玉蘭樹(shù)和廣玉蘭樹(shù)兩種。玉蘭樹(shù)的花已經(jīng)都綻放了,大朵大朵的玉蘭花,花瓣層層疊疊,像一群芭蕾舞者翩翩起舞。玉蘭樹(shù)高約2-3米,樹(shù)枝廣展形成寬闊的樹(shù)冠,樹(shù)皮深灰色。玉蘭樹(shù)喜光耐寒,對(duì)有害氣體有很強(qiáng)的抵抗性。由于花芽開(kāi)放所需要的`溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低,所以玉蘭樹(shù)都是先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉。
廣玉蘭樹(shù)的花期在每年的5-6月,所以現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)還只有滿樹(shù)茂密的葉子。廣玉蘭樹(shù)的葉子富有光澤,好像涂了一層蠟,再配上土黃色短絨毛的葉背,讓人覺(jué)得更好看了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一位穿著綠衣服的姑娘亭亭玉立地站在那里。即使在秋冬季節(jié),廣玉蘭樹(shù)也和松柏一樣,綠葉終年不敗。
通過(guò)觀察,我把玉蘭樹(shù)和廣玉蘭樹(shù)的區(qū)別總結(jié)如下:1、花期不同;2、葉片形狀不一樣;3、開(kāi)花和長(zhǎng)葉的順序不同;4、樹(shù)枝粗細(xì)高矮不同。
我喜歡美麗的玉蘭花,同時(shí)也期待即將開(kāi)放的廣玉蘭花。玉蘭樹(shù)把我們的校園裝點(diǎn)得更加多姿多彩。
四年級(jí)作文300字 篇5
希望我能在未來(lái)發(fā)明一種輪滑鞋,可以飛向藍(lán)天也可以在寬闊的海面上滑翔,還有很多功能。
只要轉(zhuǎn)一下黃色開(kāi)關(guān),鞋子上就可以變出一對(duì)翅膀,飛向藍(lán)天白云上。如果遇到一片大海只要轉(zhuǎn)一下紅色的開(kāi)關(guān),就可以在水面滑翔了。如果上學(xué)快遲點(diǎn)了,只要轉(zhuǎn)一下藍(lán)色的開(kāi)關(guān),鞋后就會(huì)噴出火來(lái),不到十秒鐘就到學(xué)校了,這樣就不會(huì)再讓你遲到了。如果你晚上出去玩輪滑,而且很怕黑,那你只有轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān),鞋的前面就會(huì)發(fā)出黃色的光,再轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān),光就變成白色的了。如果你不想玩輪滑,就轉(zhuǎn)一下黑色的開(kāi)關(guān),輪滑鞋一秒變成普通的'鞋子。如果你還不會(huì)玩輪滑,就轉(zhuǎn)一下深藍(lán)色的開(kāi)關(guān),輪滑鞋左側(cè)就有一個(gè)小盒子會(huì)彈出一個(gè)小本的輪滑聯(lián)系手冊(cè)。如果你的腳感覺(jué)到麻就按一下中間的按鈕,鞋就會(huì)給你的腳按摩。
你不要擔(dān)心鞋子會(huì)沒(méi)電,因?yàn)閮蓚(gè)輪子中間有個(gè)小洞,這個(gè)小洞可以吸收空氣中的二氧化碳來(lái)充電,所以你大可放心不會(huì)沒(méi)電。在鞋功能按鈕的上方有一個(gè)五角星的圖片,只要你的手離這個(gè)圖片一厘米左右,就會(huì)變成一個(gè)不到一分米的球,方便帶走。
這就是未來(lái)的高科技超級(jí)輪滑鞋!
四年級(jí)作文300字 篇6
“唧唧——喳喳——!”耳畔傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴,我揉了揉惺忪的睡眼。哦,這不是爺爺家的芙蓉鳥(niǎo)在催我起床嗎?
這只鳥(niǎo)兒是爸爸送給爺爺?shù)纳斩Y物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤,猶如披著鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的小寶石。粉撲撲的小嘴,好似抹了層淡淡的.口紅。
芙蓉鳥(niǎo)很是貪吃。每當(dāng)我一把食物放在籠子邊,它便迫不及待地探出小腦袋,湊過(guò)小嘴搶吃起來(lái),還時(shí)不時(shí)地望望我,等它吃飽喝足了,總不忘俏皮地啄一下我的手指,也許這就是它表達(dá)謝意的方式吧!餐后的運(yùn)動(dòng)對(duì)它來(lái)說(shuō)也是必須的。瞧,它一會(huì)兒在兩根棲息棒之間上竄下跳;一會(huì)兒又抬起其中的一只小爪子表演“金雞獨(dú)立”。
芙蓉鳥(niǎo)還有潔癖。遇上夏季,一天里它會(huì)下水五六次。這家伙膽小又害羞,我一湊近澡盆,它立刻撲騰起來(lái)。為了不驚擾它,我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)它先是在小澡盆邊緣走上一圈,然后鉆進(jìn)水里,再把頭鉆出水面,甩掉臉上的小水珠后,就俯下身來(lái)美美地享受水的清涼。
我喜歡爺爺家的芙蓉鳥(niǎo)。你呢?
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