四年級(jí)的作文匯編【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
走進(jìn)春雨，一飄濕潤(rùn)的飛沫撲面而來(lái)，舔舔它，還真帶有一絲甜味。春雨是叩響一年春天大門(mén)的第一位使者，搖醒沉睡的草粒，催開(kāi)綻綠的枝丫。
有故鄉(xiāng)瓦屋上裊裊炊煙繚繞你的夢(mèng)境嗎？
有吐綠的葡萄架下泥土芬芳時(shí)青春的別離嗎？
哦！故鄉(xiāng)，我從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。
眼前這分分明明的樹(shù)木，流水，高樓，山岡，分分明明樓閣里街道上閃動(dòng)的`張張笑臉，映襯的是怎樣一幅春風(fēng)拂過(guò)的畫(huà)廊喲！
流動(dòng)的是云，閃爍的是花傘邊水珠圓圓滾動(dòng)的圈兒，是誰(shuí)輕舞著春之翅膀，撲飛出一身春雨的濕衣，撿起那個(gè)美麗的初戀故事，撩亂春天的思緒。
故鄉(xiāng)春雨，別樣的景致別樣的說(shuō)，分別數(shù)十年的朋友含笑歡語(yǔ)：雨中的家鄉(xiāng)叫我無(wú)法辯認(rèn)啦！美就美在這場(chǎng)春雨里的相聚是無(wú)法忘懷了。
走進(jìn)春，就是走進(jìn)我青青的家鄉(xiāng)草坪，走進(jìn)這鄉(xiāng)村里的城市。入夜時(shí)分，穿行于聲，光，色，味的世界，仿佛記憶里的故鄉(xiāng)變得越來(lái)越清晰起來(lái)。
我要把我一生的青春歲月托咐于你，我的故鄉(xiāng)！青山可以做證。
我一生的命運(yùn)又何償能夠離開(kāi)這里勤勞質(zhì)樸的鄉(xiāng)民？
走進(jìn)故鄉(xiāng)春雨，有如清清的風(fēng)飄入一個(gè)瑰麗的莊園，這莊園便是我戀鄉(xiāng)之心永遠(yuǎn)回歸的沃土，這莊園便是我插翅也飛不出的故鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇2
世間萬(wàn)物都有生命，而隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，它們每一年都有所成長(zhǎng)，也就意味著世間萬(wàn)物都有著自己的生日。每一年的那天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是最有意義和快樂(lè)的一天。我也不例外，因?yàn)檫@天將要來(lái)臨時(shí)，晚上我總能高興得合不攏眼，興奮到很晚才睡下，等待著那一天的精彩發(fā)生。
記得讓人最記憶猶新，最難忘的就是我十二歲生日那年。注視著搖曳的燭光，聞著香甜的蛋糕，享受這溫馨的祝福。我們一家四口圍在桌前，我急切的盼望著無(wú)數(shù)次猜想的大禮包會(huì)是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物，”媽媽邊說(shuō)邊把一個(gè)皺巴巴的牛皮紙袋推到我面前。驚訝、委屈的失望一起寫(xiě)在我臉上，媽媽提議“我們?nèi)乙黄鹱鲆槐緦氊惓砷L(zhǎng)影集吧�！�
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就為我照了很多照片，記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。看著厚厚的一摞照片，有我呱呱落地的照片；有我牙牙學(xué)語(yǔ)的周歲紀(jì)念照；有我入學(xué)的成長(zhǎng)照……整理這些照片，仿佛在看電影一樣，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海，從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮的小丫頭，春天在草地上的.花從中和蝴蝶嬉戲，夏天在大海里追逐浪花，秋天在樹(shù)林里撿楓葉，冬天在雪地里堆雪人……每張照片里都播放著我和爸爸媽媽的歡聲笑語(yǔ)，我精心整理這每一張照片，也用心感受著爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
十二年前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家閨女初長(zhǎng)成�！比缃�，已十二歲的我，立志要成為一個(gè)善良、博愛(ài)、健康樂(lè)觀、擁有優(yōu)秀品質(zhì)的女孩。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要刻苦學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己，用優(yōu)良品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人﹗因?yàn)槭䴕q時(shí)我立志向上的起點(diǎn)﹗在我告別童年，將步入如花似錦的少年時(shí)，我要感謝我的爸爸媽媽和老師，是他們用辛勤的雨露將我澆灌大。
這天，我受到了爸爸媽媽最珍貴的祝福﹕成長(zhǎng)快樂(lè)。明天我會(huì)成為一個(gè)健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年！
四年級(jí)的作文 篇3
早晨，淡淡的涼霧從河面上升起，朦朦朧朧飄飄冉冉，使四周的景物若影若現(xiàn)，就如走進(jìn)仙境一樣。
過(guò)了好一會(huì)兒，忽然太陽(yáng)漲紅著臉頰跑了出來(lái)，那燦爛的陽(yáng)光灑在大地上，仿佛給大地鋪上了金色的地毯，給萬(wàn)物穿上了溫暖的外衣。
中午時(shí)，太陽(yáng)的臉越露越多，陽(yáng)光也越露越多，這時(shí)，陽(yáng)光又像千萬(wàn)把犀利的寶劍，刺透了濃密的烏云，給靜靜的大地投下了傘狀的光幅。
傍晚時(shí)，一輪明月從云彩里鉆了出來(lái)，但她只拉開(kāi)開(kāi)幕的一角露出半個(gè)臉，月牙兒彎彎的，像姑娘們笑的甜甜的嘴，從高空中灑下無(wú)數(shù)清暉，過(guò)了一會(huì)兒，月亮害羞了，她拉來(lái)一塊黑紗布遮住了俊俏的`臉龐，小聲地哭了起來(lái)。
“滴滴答答”，啊，是月亮臉上的無(wú)數(shù)“豆豆”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的“雨之贊歌。”
一場(chǎng)雨，洗去了平日里樹(shù)木身上的污塵，把馬道西街洗得干干凈凈，周?chē)目諝庖捕夹迈r多了。那一顆顆可愛(ài)的“豆豆”真是令人敬佩！
天氣變化無(wú)常，神奇無(wú)比，讓人捉摸不透，非常神秘！
四年級(jí)的作文 篇4
那一年,我們六歲，上了小學(xué)。
在一間大大的教室里，而對(duì)周?chē)吧拿婵祝夷懶〉乜s在角落，不愿多說(shuō)一句話。老師走了進(jìn)來(lái)，烏黑的頭發(fā)又長(zhǎng)又直，像瀑布。她悄悄地走到我身邊，拉起我的手：“今天和老師一起在黑板上畫(huà)畫(huà)，好嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的眼睛像太陽(yáng)，照得我的心暖暖的。于是，我用紅色的粉筆在黑板上畫(huà)了又大又圓的太陽(yáng)。由于太過(guò)用力，細(xì)細(xì)的粉筆在我手中盡折腰，粉筆灰順著黑板漂落下來(lái)，落在我的'衣服上，染得一片片紅，但我卻從此愛(ài)上在黑板上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。
后來(lái)，我們十歲。
老師問(wèn)：“昨天布置的題誰(shuí)做出來(lái)了？”我驕傲地舉起了小手，環(huán)視周?chē)�，也只有兩三只手在空中揮舞著。什么，想和我搶，這可不行，我要讓你們看看我的厲害，我站了起來(lái)。老師微笑地看著我：“這道題你來(lái)講吧，大家注意聽(tīng)�！蔽覐睦蠋熓种薪舆^(guò)小小的粉筆，好像接受了多大的光榮使命，昂首挺胸地走到黑板前，用傲視全班的眼神掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)�！班�，我來(lái)畫(huà)個(gè)圖大家就明白了。”我有模有樣地拿起三角板比劃了半天，終于歪歪扭扭地畫(huà)好了圖。我一邊講一邊在黑板上寫(xiě)著算式，看著同學(xué)們的眼睛越瞪越大，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，全班頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�；仡^看自己不怎么好看的字跡，手上沾滿的粉筆灰，我想，黑板上寫(xiě)下的是自己一晚上絞盡腦汁的辛勤汗水呢。
正得意忘形時(shí)，一位男生平靜地站了起來(lái)：“老師，我還有一種方法�！彼w快地沖上講臺(tái)，一把奪過(guò)我的粉筆，在黑板上刷刷寫(xiě)下幾個(gè)算式，三言兩語(yǔ)把問(wèn)題簡(jiǎn)化了不少。在同學(xué)們的驚嘆聲中，他高昂著走下講臺(tái)。看著黑板上他龍飛鳳舞的字跡，我氣不打一處來(lái)。我感覺(jué)黑板正對(duì)我不怎么簡(jiǎn)單的方法嘲笑，嘲笑我笨拙的字跡侮辱了它黑亮的面孔。我瞪大眼睛，終于找到小尾巴，一下從騎子上彈起來(lái)：“老師，他忘帶單位了�！庇谑�，前一秒鐘還威風(fēng)凜凜的男生只得灰溜溜地重新走上講臺(tái)。
再后來(lái)，我們十二歲了。
這一年，我們嬉笑著迎來(lái)人生中的第一次分別。畢業(yè)了，沒(méi)有人哭，剛剛從考試氛圍中解脫出來(lái)的我們此時(shí)聚在黑板前，發(fā)瀉似的寫(xiě)著：三班永恒，我們的心永遠(yuǎn)在一起！值日生拼命地維持紀(jì)律，可黑板上還滿是字跡和一個(gè)個(gè)小小的愛(ài)心。離開(kāi)教室前，最后一次看黑板，上面一行班長(zhǎng)的字跡格外顯眼，“不管走到哪里，三班是我們永遠(yuǎn)的家！”帶著這份溫暖，六年的記憶，我們收拾書(shū)包，各奔東西。
如今，我們十三歲。
我坐在桌前，看著傻傻的結(jié)業(yè)照，又想起班長(zhǎng)最后在黑板上寫(xiě)的話，想起我們一個(gè)個(gè)笨拙的歪歪扭扭的字跡被那塊黑板珍藏著。如果有一天，同學(xué)間的聯(lián)系真的如風(fēng)箏斷了線，也請(qǐng)給腦海留一片空白，把那些年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶像印在黑板上一樣印在腦海，帶著它遠(yuǎn)行，會(huì)很溫暖。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)再平常不過(guò)的日子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)緊張又期盼的日子——期末考試啊!
進(jìn)入考場(chǎng)之后，我那顆本來(lái)就不平靜的心開(kāi)始怦怦亂跳。我輕輕撫著前胸，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，已經(jīng)復(fù)習(xí)得很有把握了，沒(méi)問(wèn)題!
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，我急匆匆地瀏覽了一下，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心情也就放松了不少，就開(kāi)始認(rèn)真答卷。為了不出差錯(cuò)，我每一道題都早草紙上經(jīng)過(guò)了許多次的精準(zhǔn)細(xì)算，才往卷子上寫(xiě)。答完后，我又反復(fù)檢查，那些小錯(cuò)誤真的就沒(méi)有現(xiàn)身呢!交卷了!交卷了!監(jiān)考老師喊著。交上卷子，我坐在座位上休息，等待著下一節(jié)的'考試。
我同樣也很緊張，雖然試卷都不難，但我也非常重視它們，依然認(rèn)真地思考、落筆……
放學(xué)的路上，我的心情輕松了許多。啊，終于結(jié)束了，我禁不住長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。到家后，爸爸媽媽急忙圍住我，問(wèn)這能打多少分，那能打多少分。我只能說(shuō)“還不知道”。
我想，要是這個(gè)寒假做好計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，新學(xué)期一定會(huì)更上一層樓，我相信!
四年級(jí)的作文 篇6
我自小就非常喜歡昆蟲(chóng)，特別是螞蟻，經(jīng)常蹲在螞蟻窩邊，一玩就是半個(gè)多小時(shí)。這幾天，我在爸爸媽媽的指導(dǎo)下對(duì)螞蟻?zhàn)隽艘稽c(diǎn)研究。
螞蟻有三個(gè)部分組成，分別是頭、胸、腹，有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后，它們分工明確，還非常團(tuán)結(jié)呢。
螞蟻愛(ài)吃什么呢？這是我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)我平時(shí)的觀察，我猜它愛(ài)吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和點(diǎn)心。我把這四種食物放在螞蟻窩前，實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻吃點(diǎn)心和果汁，大部分吃蜂蜜。圍著蜂蜜一片黑壓壓的全是螞蟻，看起來(lái)螞蟻還真是愛(ài)吃甜食。
螞蟻被捉住后是先逃生還是先吃美味？這是我做的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜它會(huì)先逃生。我把上次用蜂蜜引出來(lái)的螞蟻先掃進(jìn)一個(gè)袋子，過(guò)了一段時(shí)間，再把它們放出來(lái)。在放出來(lái)之前，我在放生的地方抹了一些蜂蜜。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們都不怕嗎？
螞蟻被水淹后會(huì)怎么樣呢？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜它們一定會(huì)九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來(lái)的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命掙扎，眾于沖出了水的包圍。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，真值的我們學(xué)習(xí)呢。實(shí)驗(yàn)證明，死的.螞蟻比我想象的要少的多。
通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，我懂得了做任何事情都不能光靠想象，要靠事實(shí)。我想，同學(xué)們一定也都有這種感受吧！
四年級(jí)的作文 篇7
人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時(shí)，如果我們失去了正確的人生信念，就會(huì)失去人生的方向。不少人會(huì)因此造成一念之差的大錯(cuò)或小錯(cuò)，心靈的選擇，很重要。
曾有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雨，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開(kāi)雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。他心想;是救他呢/還是繼續(xù)前行/經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的猶豫后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他給救醒了。于是，兩個(gè)人攙扶著走出了雪地……
也許并不是每個(gè)人都會(huì)碰到這樣的生死訣擇。但是我們的`生活中也會(huì)面臨一些觸動(dòng)心靈的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該慎重考慮，不要讓自己在作了選擇后才感到后悔。在痛苦與幸福的選擇下，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)登山者多為別人著想。因?yàn)檎_的選擇，會(huì)帶給我們很多，它也是體現(xiàn)我們自身價(jià)值的關(guān)鍵，正如那位登山者，如果他沒(méi)有選擇就那個(gè)人而獨(dú)自朝前走，那我想他也未必會(huì)走出雪地吧。因?yàn)�，他可能�?huì)為自己的選擇而后悔，可那時(shí)，已經(jīng)晚了，不是嗎?
我們?cè)诿媾R選擇時(shí)，只有作出了正確的選擇，人生的畫(huà)卷才會(huì)更加美麗，人生的舞劇才會(huì)更加精彩。
四年級(jí)的作文 篇8
今年我的生日要過(guò)得很特別。
我想在桃花園里過(guò)生日，邀請(qǐng)上媽媽、小蜜蜂、小蝴蝶等一起過(guò)生日。
我不想吃蛋糕和長(zhǎng)壽面，我想吃小蜜蜂們剛剛采的桃花蜜，把它做成餅、茶、蛋糕、酒……春風(fēng)吹下了桃樹(shù)上的花瓣，紛紛落在我們的身上，讓我們感受桃花的婀娜多姿。享受在桃花樹(shù)下的那份愉悅。讓蝴蝶為我伴舞，讓蜜蜂為我伴奏和歌唱。桃花園里有仙女姐姐和我一起過(guò)生日。仙女姐姐給我摘了一個(gè)最大的桃子，給我變出了：提奇草、珍珠巧克力、各種各樣的花……仙女姐姐把我們帶到一個(gè)叫桃花樂(lè)園的.地方。我在樂(lè)園里玩“快速飛”這個(gè)游戲中：飛船在黑洞里飛，有星星讓我摘到。下沖力時(shí)我的心要飛出去似的。我也要飛起來(lái)了。玩了一次不過(guò)癮，我還再玩一次�？墒牵泻枚嗪猛娴臇|西還沒(méi)有玩，我都快玩不過(guò)來(lái)了。生日過(guò)完了，我向要走的仙女姐姐說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)她們送我一個(gè)世界上最大的桃子和一籃桃花瓣，讓我把這籃桃花瓣帶回家粘在墻壁上，讓我可以隨時(shí)回味如此難忘的生日會(huì)。
這里的景色讓人心曠神怡、流連往返，不忍離去。生日會(huì)如同景色一樣美麗。
四年級(jí)的作文 篇9
用情感演繹故事，塑造一個(gè)又一個(gè)的形象，嘗試不同的角色，演得淋漓盡致、催人淚下，或是讓觀眾笑得合不攏嘴。這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名演員。
人的一生從事的職業(yè)不會(huì)太多，但當(dāng)一名演員，卻可以扮演許多的職業(yè)，嘗試不同的生活：警察、醫(yī)生、藝術(shù)家、工人、農(nóng)民都可以扮演，領(lǐng)略各種職業(yè)的酸甜苦辣。演發(fā)明家，用奇思妙想改變世界，演科學(xué)家，探索無(wú)數(shù)未知的奧秘;演妙手回春的醫(yī)生，奇跡般地解除病人的痛苦。演繹虛幻的神奇世界，或是跨時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，品評(píng)戰(zhàn)國(guó)七雄、三國(guó)鼎立的局面;回到紅軍長(zhǎng)征的年代，吃樹(shù)皮、草根，體會(huì)當(dāng)時(shí)艱苦的生活。同時(shí)，也讓觀眾從中有所感悟，珍惜今天的幸福生活……
人的.性格都有所不同，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，可以演好人，也可以演壞人，可以演堂堂正正的正人君子，也可以演阿諛?lè)畛小⑹侄味纠钡谋氨尚∪�。可以演有�?jiān)強(qiáng)意志、有商業(yè)頭腦的女強(qiáng)人，也可以演溫柔善良、多愁善感的小女人等等。
我的夢(mèng)想并不偉大但也不煙波浩渺，也可能不能實(shí)現(xiàn)，但我將一直懷有期待，因?yàn)樗俏乙恢币詠?lái)的心愿。如果有一天能實(shí)現(xiàn)，我將全力以赴，用最出色的演技給觀眾帶來(lái)快樂(lè)。
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