四年級(jí)的作文300字9篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　“快點(diǎn)去睡覺(jué)！這冷的天，還在吃桔子，忘記啦？昨天剛打針，現(xiàn)在還沒(méi)好呢！”奶奶又在嘮叨了。我也生氣了，心想：整天這個(gè)不準(zhǔn)，那個(gè)不準(zhǔn)，把我當(dāng)“囚犯” 啦！我心中的怒火再也憋不住了，把門(mén)“叭”的一下給關(guān)了，然后躲進(jìn)被窩，用棉被蒙住頭，這會(huì)，我不想看見(jiàn)奶奶，更不想聽(tīng)那刺耳的嘮叨。

　　不一會(huì)兒，奶奶推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。我趕快裝睡。心里想著：肯定又沒(méi)有什么好事。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚：奶奶進(jìn)來(lái)之后，把我身上的被子輕輕往下拉了拉，蓋住了我剛才慌里慌張還沒(méi)來(lái)得及遮住的一只腳，又把兩邊的被子往里掖了掖。末了，還用手輕輕拍了拍，力道剛好合適，厚厚的棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地貼在我的四周，涼風(fēng)再也灌不進(jìn)來(lái)了�！斑@孩子，感冒才好，睡覺(jué)就這么不老實(shí)，要是再病了，就麻煩了！”奶奶那沙啞而又慈祥的聲音在我耳邊響起。我愣住了，心想：奶奶是來(lái)幫我蓋被子的，而不是來(lái)教訓(xùn)我的�？删驮趧偛�，我不是還惹奶奶生氣嗎？我不是還嫌奶奶啰嗦嗎？想著想著，我的鼻子酸了，趁奶奶出去時(shí)，我的'身體又蜷成一團(tuán)，眼睛閉得緊緊的，心里卻又有了種說(shuō)不出的滋味兒。

　　不管怎樣，有一點(diǎn)是可以確定的，那就是：今天的被窩真暖和！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我非常討厭別人給我起外號(hào)，因?yàn)檫@是對(duì)我的不尊重。同學(xué)們還把我和幾位同學(xué)的外號(hào)編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“咸菜”，踩死了一條“毛毛蟲(chóng)”，還打死了一只“蚊子”。“小灰灰”、“毛毛蟲(chóng)”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學(xué)們?cè)诨ハ嗥鸬耐馓?hào)。在班上大部分同學(xué)都有外號(hào)。

　　同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，請(qǐng)不要再互相叫外號(hào)了。這樣很不文明。再說(shuō)了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們叫別人的'外號(hào)的時(shí)候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號(hào)。你會(huì)高興嗎？你的心里是什么滋味？你樂(lè)意讓別人給你起外號(hào)嗎？現(xiàn)在我滿腦子都是“蚊子”這兩個(gè)字。

　　同學(xué)們我想對(duì)你們說(shuō)。請(qǐng)不要聽(tīng)到“蚊子”這兩個(gè)字，就開(kāi)始取笑我。記得那次在科學(xué)課上老師講《自然法庭》這一課問(wèn)大家：“蚊子該不該受到保護(hù)？”你們就哄堂大笑，并且用嘲笑的目光看著我。這時(shí)我的心里一直在想：我為什么要叫張文卓？我要改名！

　　同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了四年，我們應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號(hào)，也不是互相打鬧。你們說(shuō)對(duì)嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，這正是春游的大好時(shí)光。我建議大家隨我到胞地泉公園去游玩，那里到處洋溢著春的氣息。

　　公園正中的那座泉水名為胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀，是由溝墩籍世界文化名人，國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演夏振亞先生在數(shù)十年前捐資數(shù)十萬(wàn)元建成的。他對(duì)家鄉(xiāng)那種“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神深深的啟迪著我們溝墩人。

　　胞地泉四周有12個(gè)噴柱，每個(gè)柱體噴出的水花都美麗，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，它們有的像蘑菇，有的像天女散花，有的像紅紅的蘋(píng)果，還有的像花兒在空中飛舞，令人賞心悅目，心曠神怡。

　　胞地泉的泉水清澈見(jiàn)底，池中五顏六色的小金魚(yú)在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，到了晚上，這里就更美了，泉底的七彩霓虹燈把整個(gè)胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美艷的焰火，讓你不得不驚嘆他的美侖美奐。

　　胞地泉東側(cè)是花海，濃郁誘人的芳香迎面而來(lái)，美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花，縱情飛舞；辛勤的`蜜蜂嗡嗡吟唱，常常引人駐足�？�，那粉紅的花瓣，多么像一個(gè)害羞的少女，紅著臉兒��！就連那并不起眼的小草也變得更加青翠了。

　　其他諸如溜冰場(chǎng)、健身區(qū)里都各具特色，想去好好瞧瞧嗎？那就請(qǐng)采納我的建議吧！我保證你能滿載而歸。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　課堂上，老師手里拿著一個(gè)非常長(zhǎng)的尺子走進(jìn)教室，臉上的微笑寫(xiě)著四個(gè)字“非常高興”。

　　他看著我們說(shuō)道：“這是一個(gè)神秘的尺子，這神秘的尺子，可以百變。你們想讓他變成什么？”

　　我高高舉起手，對(duì)老師說(shuō)道：“最喜歡尺子變出來(lái)一個(gè)東西——球。”

　　老師迅速的把尺子拼成球，對(duì)我們笑了一下，隨手把球交給了石頭。老師說(shuō)：“石頭，你來(lái)把球拆開(kāi)�！�

　　石頭把球看了好幾圈，都沒(méi)能打開(kāi)，只好交回到老師的手中。球到了老師的手中，老師竟然沒(méi)用幾下就順利的打開(kāi)了，讓我們都不由自主的發(fā)出了驚嘆之聲。

　　我們的目光被老師的一聲：“看！”給吸引了過(guò)去。老師竟然又把尺子變成了拐杖，上面是一個(gè)非常小的球，下面是一根棍子的.形狀，往地上一杵，竟然沒(méi)有壞，非常結(jié)實(shí)。

　　老師高超的技術(shù)讓我們佩服不已！

　　看著尺子，我想：“這神秘的尺子里面裝滿了想象。”

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。

　　我這位朋友的名字叫周欣如，她身材適中，有一張圓圓的臉，眼睛大而充滿神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè)天派的女孩子。

　　我與她相處了四年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見(jiàn)。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿這地圖走過(guò)來(lái)，指著地圖上的一處地方，問(wèn)我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車(chē)，可是欣如卻說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方�！蔽艺f(shuō)：“要是幫他找得花一段時(shí)間，那么就會(huì)耽誤了我們的行程。”她說(shuō)：“我們是旅行，這位游客也是來(lái)旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，被問(wèn)著的人也同我們一樣不理會(huì)，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對(duì)��！”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方，當(dāng)了大概半個(gè)小時(shí)的.義務(wù)導(dǎo)游。之后我們高興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患�好事，我們玩起�?lái)特別開(kāi)心。

　　后來(lái)，她隨父母到外國(guó)去了。雖然我和她分開(kāi)了，但我們的友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她那樂(lè)于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　“綠茵場(chǎng)上，學(xué)童稱(chēng)雄，雄不陶醉，醉在趣中�！蔽以谑�筍街生活的這幾年里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓我開(kāi)心，有的讓我煩惱……但有一件讓我至今都記憶猶新的事。

　　那是高二年級(jí)下學(xué)期的一天里，蒙老師因?yàn)楣钦圩∵M(jìn)了醫(yī)院，不能來(lái)學(xué)校上課了，而剛巧在這個(gè)時(shí)候?qū)W校校長(zhǎng)宣布：“兩個(gè)星期后進(jìn)行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)！”校長(zhǎng)話音剛落，全校立刻沸騰起來(lái)，這可是我們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。

　　接下來(lái)的日子里，我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。每到下課，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)多起來(lái)了，聲音大起來(lái)了，有的在扔沙包，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在跳遠(yuǎn)。只有我們班鍛煉的同學(xué)最少，因?yàn)闆](méi)有蒙老師的'嚴(yán)格要求和正確指導(dǎo)，雖然代班主任也叫我們出去鍛煉，可是大家把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，全班就像一盤(pán)散沙。有同學(xué)還說(shuō)：“這么大熱天，出去鍛煉不怕中暑呀！”

　　時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天，代班主任寫(xiě)了幾個(gè)人的名字在參賽名單上，名單上沒(méi)有我的名字，這讓我非常失望，可我依然期盼運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　在1000年前，有著一個(gè)精靈王國(guó)。精靈一生只會(huì)流一滴眼淚，是在失去了最重要的東西時(shí)留下的。

　　在王國(guó)的中央，有著一座高大的城堡，里面住著精靈王后妙靈和她的一家，她和子民幸福地生活著。

　　可好景不長(zhǎng)，一天，一個(gè)叫巴利托金的邪惡法師，打破了王國(guó)的寧?kù)o。由于他法力強(qiáng)大，不少精靈都慘死在他的.手下，就連妙靈也無(wú)可奈何，只能由他興風(fēng)作浪，這讓巴利托金的法力越來(lái)越強(qiáng)大，他甚至想殺了妙靈的孩子希靈。一天，他氣沖沖地對(duì)妙靈說(shuō)‘‘妙靈！如果明天你不把你的孩子交出來(lái)，我就毀了整個(gè)精靈王國(guó)！”妙靈聽(tīng)了，心里猶豫不決，一個(gè)是她的孩子，一個(gè)是她的子民，她到底該選哪個(gè)？就在這時(shí)，她做出了一個(gè)決定。次日一大早，巴利托金就在城堡外了，終于，妙靈把希靈帶出來(lái)了。巴利托金高興極了！他一劍向希靈刺去，就在這時(shí)，妙靈一把推開(kāi)希靈，劍刺進(jìn)了妙靈的胸膛。‘?huà)寢專(zhuān)　�希靈留下了一滴眼淚，瞬間，她的手上多了一把銀光閃閃的銀雪之劍，她拿起劍，了斷巴利托金的性命。

　　從此，希靈做了王國(guó)的王后，王國(guó)也恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　今年的夏天，爸爸、媽媽和我一起去北海旅游，北海是一個(gè)美麗的海濱城市。

　　北海有一個(gè)海洋之窗水族館，里面有很多新奇的海洋動(dòng)物和植物。

　　有只在電視上看過(guò)的小丑魚(yú)、黑白相間的海龍、海馬、海蛇、小蝦……五顏六色、千變?nèi)f化的珊瑚、�？�、海星……，水族館內(nèi)潛水人員和鯊魚(yú)玩耍的表演，一會(huì)兒漂浮，一會(huì)兒下沉，好看極了。其中我最喜歡的是水母,水母是一種十分低等的動(dòng)物,常常漂浮在海面上,隨波逐流。水母大多數(shù)是透明的，因?yàn)樗鼈兩眢w內(nèi)95%都是水，水母的外形多種多樣，有的像一把撐開(kāi)的雨傘，有的'像一枚硬幣，有的像一頂帽子……,十分漂亮。但是它們都長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的有毒的觸手,如果你用手去觸摸它,準(zhǔn)會(huì)被蜇得疼痛難忍，所以大家要小心。水母還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是能預(yù)測(cè)風(fēng)雨，你們不相信？當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它會(huì)在近海處悠閑自得地升降、漂浮。當(dāng)它們紛紛離開(kāi)海岸，游向大海深處時(shí)。不一會(huì)，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了。

　　小朋友們，你們說(shuō)水母是不是很可愛(ài)呢？

四年級(jí)的作文300字 篇9

　　一天，爸爸買(mǎi)了幾條魚(yú)在家喂養(yǎng)。我湊過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)魚(yú)從嘴里吃了水，然后又把水從鰓里排了出來(lái)。我突然想到，如果魚(yú)在水中可以吃掉水里的垃圾，那我們的水就不會(huì)被污染了。

　　于是我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種專(zhuān)門(mén)吃掉水里的'垃圾的機(jī)器魚(yú)。

　　這種機(jī)器魚(yú)是用鐵做成的。它怎么能游起來(lái)呢？我想：大船是靠螺旋槳推動(dòng)前進(jìn)的，要是把機(jī)器魚(yú)也安上螺旋槳，它不就能游起來(lái)了嗎？

　　機(jī)器魚(yú)光能游動(dòng)還不行，還必須使它能夠辨認(rèn)垃圾�？墒且�讓它能夠辨認(rèn)垃圾，該怎么辦呢? 我想，用人遙控的方法來(lái)指揮它辨認(rèn)垃圾是個(gè)不錯(cuò)的辦法。我設(shè)計(jì)了遙控機(jī)，遙控機(jī)有一個(gè)遙控開(kāi)關(guān)、一塊屏幕和一個(gè)遙控按鈕。打開(kāi)遙控機(jī)后，在屏幕上能看清機(jī)器魚(yú)在什么位置，人可以通過(guò)遙控按鈕指揮機(jī)器魚(yú)吃垃圾。我還在它的身體中安一個(gè)過(guò)濾器。機(jī)器魚(yú)一邊吃進(jìn)垃圾，一邊通過(guò)過(guò)濾器吐水。一直這樣循環(huán)，垃圾裝滿了它就自動(dòng)浮上來(lái)。

　　有了這種能處理垃圾的魚(yú)，我們就再也不用害怕水被污染了。

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