【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
世界真奇妙，不看不知道。我家的狗和鄰居家的貓成了好朋友，這樣一件非常有趣兒的事兒，如果不是我親眼看到，可能誰也不會(huì)相信。
有一天早晨，奶奶要出門兒去鍛煉，剛一開門，“嗖地一聲一只小花貓竄進(jìn)了我家客廳，站在狗籠前就不走了。我們真替小花貓擔(dān)心。要知道貓和狗可是仇敵呀。它們一見面就會(huì)打起來，而且獲勝的總是狗。而這一次一件有趣的事情發(fā)生了，只見小花貓把前爪伸進(jìn)狗籠，好像要撓小狗，當(dāng)籠內(nèi)小狗剛要舉爪反抗時(shí)，小花貓卻沒有躲，而是用它的前爪輕輕拍了一下小狗的身子，就把爪子縮了回來。這時(shí)我家小狗也把前爪伸出狗籠，像要和它握手。我試著把小狗放出來，它們真的.沒有打架，像好久不見的好朋友一樣玩了起來。
鄰居家的小花貓名叫“花花”，如今“花花”丟了，我家小狗“豆豆”好像失去了什么。但我相信“豆豆”一定會(huì)健康成長的，因?yàn)樗�有更多的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我外婆家有一只小狗，它有著一身烏黑光亮的毛，圓圓的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，要是從哪來了個(gè)陌生人，它就會(huì)撲上去，引吭大叫，好象在說：“不許進(jìn)入我的地盤”，相反，如果一看見熟人呢，則會(huì)歡快地?fù)u著它的小尾巴，又好像說：“歡迎你！”
它不像其它狗一樣，整天睡大覺，而是一會(huì)兒在草地上打幾個(gè)滾，一會(huì)兒找個(gè)樹枝擺弄個(gè)不停，一會(huì)兒到處走走，找找有沒有好玩的.東西。哪怕找到一個(gè)沒人要的破玩具，它也能擺弄二三十分鐘，它的好奇心很強(qiáng)，遇見什么都想玩玩，我還記得，有一次，我在玩沙子，它又跑過來嘻鬧，硬把我的沙畫印上一朵朵梅花，我一氣之下，把它裝在了一個(gè)里面還有點(diǎn)干草的布袋里�？蛇^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)布袋沒動(dòng)靜，便去看了看它，誰知，它正抓著里面的干草，正玩得起勁呢！
它不但有著極強(qiáng)的好奇心，而且還非常的淘氣呢！有一次，我在房間里玩，正想跑出來，可我出來一看，總覺得少了些什么，我左顧右盼，最后往下面一看，我的鞋子呢？！這時(shí)，我看見那只小黑狗正叼著我的鞋子玩呢！我跑過去，把我的鞋子一把搶過來，笑著對(duì)它說：“你這個(gè)小淘氣鬼，左不玩，右不玩，偏偏玩我的鞋！”。它似乎聽懂了，低下了頭，仿佛在說：“小主人，我錯(cuò)了，請你原諒我吧！”。
這些事情讓我越來越喜歡我的小黑狗了，它可真可愛呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
校園里的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候，灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非常可愛。除了你，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時(shí)候安放在這里的吧？我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！
校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實(shí)涂顏色；忙著給山林里的`樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹！我愿你永遠(yuǎn)鮮綠，永遠(yuǎn)有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝�；鹧嫣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠的希望。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的心里都有自己最喜歡或敬佩的人，如果你問我，誰是我最敬佩的人？我會(huì)毫不猶豫的回答：“我們的語文老師---伍老師�！�
伍老師一張慈祥的臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。伍老師在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，不過在生活中她卻非常溫柔。
最讓我敬佩的是伍老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。她上課生動(dòng)有趣，課文講得引人入勝，我們聽得津津有味。帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。特別是我她，批改作文最認(rèn)真。記得有一次，老師把作文本發(fā)下來，我打開一看，頓時(shí)我目瞪口呆，作文本上全是老師修改的病句，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她是多么的認(rèn)真��！
伍老師對(duì)我們傾注了全部愛心。記得有一天中午最后一節(jié)體育課的時(shí)候，老師讓我們自愿報(bào)名參加50米短跑，我猶豫了一下，剛把手舉了一半，然后又放了下來。伍老師看見了，走過來對(duì)我說：“我周思遠(yuǎn)，你不要害羞，勇敢一點(diǎn)，對(duì)自己有信心，我相信你一定能行�！蔽矣赂业貐⒓恿诉@場比賽，通過不懈的`努力，獲得了第二名。是因?yàn)槲槔蠋煹墓膭?lì)，我才獲得這么好的成績。
我們敬愛的伍老師，說她偉大吧，她確實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說他平凡吧，她卻把自己的青春和愛，全都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默的想：伍老師雖然沒有像獲得諾貝爾獎(jiǎng)那樣高的榮譽(yù)，但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
近了近了！聽，“沙沙沙”，不遠(yuǎn)處傳來了海浪的聲音。我興奮地拉住媽媽，直朝前奔去。
啊！大海展現(xiàn)在眼前了。它一望無際，空氣中彌漫著一股帶腥的濕氣，但我仍然覺得心曠神怡，不由地深呼吸了一口。
我蹦跳著踏進(jìn)了沙灘，右腳踏在沙灘上，軟綿綿的真舒服。放眼望去，狹長的沙灘上泛著許多亮晶晶的光。媽媽告訴我那是貝殼。我忍不住上前撿了一些貝殼。它們形狀各異，有的像小喇叭，有的像人的臉，有的像一只蝸牛，還有的像尖尖的塔……真有點(diǎn)讓人眼花繚亂。
我正入迷地觀賞著手中的貝殼，忽然，我感覺腳底下癢癢的，低頭一看，“呀！”我不僅驚喜地叫了出來，原來是一只小螃蟹從我腳下鉆過。我高興地丟下貝殼，去抓小螃蟹�！皳洌 蔽页π钒聪氯�，心想：哈哈，準(zhǔn)被我的手掌嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了。我微微打開手，趴下身子，伸出腦袋往里瞧。咦不在啊！那螃蟹壓根就不在，沒有一點(diǎn)兒蹤影。我有點(diǎn)兒不甘心，暗想：耍我呢，這死螃蟹！看我不把你找出來！
我環(huán)顧四周，還是不見螃蟹的影子。這時(shí)，媽媽走過來了，她說：“它是鉆進(jìn)沙里，往別處逃走拉，別找了。還是專心撿你的貝殼吧，傻丫頭！”我這才想起我身邊有那么多閃亮的'貝殼等著我去撿呢，于是我又馬不停蹄地忙開了。
黃昏的時(shí)候，我看著裝滿貝殼的袋子，喲，鼓鼓的啦！媽媽說也該回家了。夕陽西下，我收獲了大海饋贈(zèng)的禮物，有這滿袋的貝殼，也有那只陪我玩“捉迷藏。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，長城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師是一位非常細(xì)心的人，她總能發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生的性格，采用不同的方法加以鼓勵(lì)和批評(píng)，使每位學(xué)生都能得到很好的發(fā)展。以前的我是一個(gè)膽小鬼，課上不敢舉手，不敢回答問題，老怕出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。有時(shí)，自己心里早已有了答案，但還是猶猶豫豫，不敢舉手，不敢回答。后來，王老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“同學(xué)們，要敢于舉手，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)的。”在王老師的'鼓勵(lì)下，我慢慢地舉起了手，低著頭不敢看老師。正當(dāng)我想撤回手時(shí)，王老師發(fā)現(xiàn)了：“李佳璇，你來回答好嗎？”我只好硬著頭皮慢慢地站起來，哆哆嗦嗦地說出了答案。雖然我的聲音很小，回答的也不完整，但王老師卻很欣賞似的說：“只要敢站于起來回答問題就是最棒的。”
王老師是您，是您的鼓勵(lì)使我不再膽小怕事，是您的鼓勵(lì)使我充滿自信，也是您的鼓勵(lì)使我變得活潑樂觀。每當(dāng)我自信的把問題回答的非常漂亮?xí)r，王老師，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容。王老師，因?yàn)槟�，我這個(gè)膽怯自卑的人變成了一個(gè)陽光自信的人。王老師，親愛的王老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，傳播了知識(shí)。王老師，是您讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，教給了我怎么做人。
王老師，我愛您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在我4歲的時(shí)候，我就開始學(xué)畫畫。我學(xué)了蠟筆畫、水粉畫、素描等，到現(xiàn)在，我畫的畫堆積起來都有兩寸多厚了。
在不斷的繪畫中，我心里種下了一顆夢想的種子——當(dāng)畫家！媽媽說：“寶貝，這么小就有了理想真了不起。你的這個(gè)理想要能堅(jiān)持10年，20年，甚至30年，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。只要你畫的畫堆積起來有你人那么高，就成畫家啦！”后來，我畫畫就更用功了。
一天，我在先知書社里看到了《中國十大名畫家》畫冊。我最喜歡徐悲鴻的畫了。徐爺爺畫的鷹栩栩如生，就像活的一樣在天空中翱翔，有力的雙爪，銳利的眼睛，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備看向草叢中的獵物；還有那一只只可愛的小貓咪，胖胖的身子，微瞇著的眼睛，黑白相同的毛像綢緞般光滑，真想走上前去摸一摸呀！最漂亮的就是徐悲鴻畫的馬了。有的駿馬低頭吃草，無比悠閑；有的駿馬三五成群，揚(yáng)蹄飛奔，仿佛在比賽誰是千里馬。從那以后，屬馬的我就特別崇拜徐悲鴻了。
再后來，我在網(wǎng)上看到了關(guān)于徐悲鴻的故事。徐悲鴻小時(shí)候家庭條件不好，父親是在鄉(xiāng)村里畫畫、賣畫的畫師，母親種桑養(yǎng)蠶，家境十分貧寒。徐悲鴻9歲時(shí)就和爸爸學(xué)畫花鳥人物，有時(shí)候還去賣畫。19歲時(shí)，爸爸去世了，家庭的重?fù)?dān)都落到了他的身上。他便到上海去找工作，可是大家都認(rèn)為他還是個(gè)孩子，不讓他工作，他傷心的回到了老師家，但他并沒有放棄畫畫，后來又遭到的狠心的拒絕！徐悲鴻絕望極了！想投入滾滾長江！在這時(shí)，一直擔(dān)心他的編輯社的一名員工拯救了他。后來，在他的幫助下，徐悲鴻畫了一匹馬送給了美術(shù)學(xué)院的院長，深受院長的賞識(shí)，從此徐悲鴻在上海辛苦的從事繪畫工作，不斷虛心學(xué)習(xí)，還到日本、法國等地向名家大師學(xué)繪畫技巧。終于，功夫不負(fù)有心人，徐悲鴻名揚(yáng)四海，還在法國巴黎舉行了畫展，成為中國美術(shù)協(xié)會(huì)的`主席！
看了徐悲鴻的故事，我深受感動(dòng)。我一定要像徐爺爺一樣在繪畫這條道路上堅(jiān)定不移的走下去，畫好每一幅畫。不論前面有多大的障礙，我也會(huì)勇敢的跨過去！我也會(huì)不斷地畫畫，把畫堆到我人那么高，不，2米！3米！我堅(jiān)信，在畫了無數(shù)的畫之后，在我堅(jiān)持了10年、20年、30年之后，我一定會(huì)成為畫家的！也許，我也能舉辦個(gè)人畫展呢！
理想的種子在我心里扎下了深根，我要用辛勤的汗水去澆灌，讓理想的種子長大成樹，開出美麗的鮮花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我要提著理想的明燈，點(diǎn)亮我人生的道路！
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