[推薦]四年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)代的住宿樓里家家戶(hù)戶(hù)都安上了防盜門(mén)，可是它還是擋不住盜賊的腳步，人們經(jīng)常為家里被盜而煩惱恐慌。自從我的新發(fā)明問(wèn)世以后，我的耳邊再也聽(tīng)不到居室被盜這個(gè)詞。

　　我發(fā)明的這個(gè)防盜門(mén)有許多“奇特”功能，它的名字叫“萬(wàn)能防盜門(mén)”�？雌饋�(lái)與普通防盜門(mén)沒(méi)什么兩樣，可它的結(jié)構(gòu)和功能卻大不一樣。

　　首先我發(fā)明的萬(wàn)能防盜門(mén)它在不同的.角度都安裝的微型攝影機(jī)，可以將來(lái)訪者的外貌方位以及資料儲(chǔ)存起來(lái)，這樣一來(lái)無(wú)論是誰(shuí)光臨你家，都會(huì)讓他來(lái)有影去留蹤。

　　它的第二個(gè)特點(diǎn)是開(kāi)門(mén)不用鑰匙，而是靠指紋分辨器來(lái)把“關(guān)”。分辨器里儲(chǔ)存著全家人的指紋，外出歸來(lái)只要儲(chǔ)有指紋的人將手指按到感應(yīng)器上，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。作文

　　它還有一項(xiàng)讓人叫絕的功能，那就是辨別盜賊的，光憑這一招就人盜賊望而卻步的。它是利用聲控?cái)z影機(jī)將不明來(lái)訪者拍攝下來(lái)，導(dǎo)入智能盜賊分析器中分析，若是盜賊便啟動(dòng)。防御系統(tǒng)智能麻醉器發(fā)出麻醉超音波將盜賊麻醉，然后啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，5分鐘過(guò)后盜賊就會(huì)被警察抓獲。

　　我的發(fā)明是不是很不錯(cuò)呀？

四年級(jí)作文 篇2

　　我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆不知名的花，最近盛開(kāi)了，我望著那美麗的花，心中涌出說(shuō)不出的快樂(lè)。勞動(dòng)、耐心、堅(jiān)持，使我的毅力大增；汗水，澆出了那美麗的花，也澆出了我的耐心。

　　上一次媽媽幫我買(mǎi)了一株花的種子，我把它種入了花盆里。我每天都給它澆一些水，盼望著它早點(diǎn)生根發(fā)芽，開(kāi)出一朵美麗的'花。可是，這花偏不聽(tīng)我的話，好象要跟我作對(duì)似的，好幾天過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)有芽?jī)�。最后，我徹底喪失了信心，就把它放在�?yáng)臺(tái)上，不再幫它澆水。

　　我一次偶爾從陽(yáng)臺(tái)那兒經(jīng)過(guò)，意外地發(fā)現(xiàn)它冒出了小芽。我猜想，那可能是媽媽幫我照料的。后來(lái)我問(wèn)了媽媽?zhuān)�她承認(rèn)了，并意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果現(xiàn)在放棄了，一切又回歸為零。”我不由得慚愧地低下了頭。

　　之后，我每天都堅(jiān)持去護(hù)理它，幫它澆水、拔草、松土。心里總想著將來(lái)美麗的花。終于，功夫不負(fù)有心人，不久，花兒開(kāi)了。在陽(yáng)光的映襯下，花兒顯得格外美麗，它那一陣陣清香沁人心脾。它似乎要向我問(wèn)好似的，低垂著頭，看著花我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。媽媽看著高興的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，做什么事都不能堅(jiān)持下去，什么事情都不會(huì)成功！”

　　這盆花不僅蘊(yùn)含著我的努力，還蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：凡事要想成功，必須付出努力，必須堅(jiān)持到底；沒(méi)有毅力的人，就不容易到達(dá)成功的彼岸！

四年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，外面霧蒙蒙的，一會(huì)兒，旭日東升，陽(yáng)光照耀大地，大地萬(wàn)物如春風(fēng)拂面，顯得虎虎有生！湖像面鏡子，又像塊翡翠，連云都沒(méi)“吸引”了，到湖里來(lái)散步了，讓人心中一股曖流油然而生，“小招待”。

　　在這個(gè)特別溫馨的日子里，我弟弟范文卓過(guò)生日。我們都到他家去慶祝他的生日。

　　我的弟弟又瘦又矮，鍋巴似的.頭發(fā)別有一番風(fēng)味，圓圓的臉上嵌著一切工作對(duì)“珍珠”盯著你，“珍珠”里充滿各種各樣的稀奇古怪的問(wèn)題，像個(gè)小問(wèn)號(hào)似的，怪逗人喜愛(ài)的！

　　“晚上還要來(lái)吃飯喲！別客氣！”正當(dāng)我在狼吞虎咽時(shí)，熟悉的聲音映入耳簾！我抬頭一看，范文卓正在做“小招待”呢！我差點(diǎn)噴出“標(biāo)點(diǎn)”來(lái)了。原來(lái)是大媽有事，要走，可弟弟拉著她，不要她馬上走，還說(shuō)：“吃個(gè)蘋(píng)果再走嘛！”大媽無(wú)可奈何，一邊“掙扎”，一邊應(yīng)付道：“好，好，你去拿吧�！背谩靶≌写�”去拿時(shí)，大媽已經(jīng)“溜之大吉”了，“小招待”向樓梯叫道：“晚上還來(lái)吃蘋(píng)果！慢走，注意安全！”我對(duì)此無(wú)語(yǔ)！

　　我大飽口福之后，到客廳盡情玩樂(lè)，笑得合不攏嘴，突然，旁邊傳來(lái)了哭聲“嗚、嗚、嗚”，我不管三七二十一，又若無(wú)其事玩了起來(lái)。一個(gè)小手伸在我面前，上面還有被壓碎了的餅干，我抬頭一看，弟弟還含著淚水，原來(lái)是他要送餅干我吃，我沒(méi)有理他，所以他哭了，我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“謝謝�！蔽业哪樇t了。

　　我弟弟就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的“小招待”。

　　我從心眼里佩服他！

四年級(jí)作文 篇4

　　我特別不喜歡寫(xiě)作文，特別是剛上三年級(jí)的時(shí)候，要學(xué)寫(xiě)作文。

　　有一次，星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非�？鄲�，老師讓些什么不好，偏偏要寫(xiě)有趣的事。

　　第二天一大早就被媽媽拉起來(lái)寫(xiě)作文，我趴在書(shū)桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要時(shí)刻就想不起來(lái)，苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會(huì)兒再說(shuō)”。就偷偷的跑了出去，來(lái)到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。來(lái)到小溪，“你干嗎呢？”她問(wèn)我�！皝�(lái)玩呀！”

　　說(shuō)著，我們便跑的小溪去了。我們?cè)谛∠�里捉蝦，蝦在瓶子里使勁亂撞，讓我們笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的`開(kāi)心的時(shí)候，突然我想起我的作文還沒(méi)寫(xiě)完，就急忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。

　　回到家后，我趕緊趴在書(shū)桌上寫(xiě)作文，也不知怎地，我的腦子不由自主的把剛才的情景寫(xiě)了進(jìn)去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進(jìn)溪里也寫(xiě)進(jìn)去了·····

　　寫(xiě)完后，我得意的讓媽媽看我的“杰作”，媽媽直夸我寫(xiě)的好。

四年級(jí)作文 篇5

　　父愛(ài)是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有母親般溫暖的愛(ài) 在我看來(lái)，父愛(ài)比母愛(ài)更深沉，更加讓人刻骨銘心。

　　那天是星期天，我早上學(xué)英語(yǔ)一直要學(xué)到下午。爸爸送我上了車(chē)，在離別時(shí)，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“今天我給你做你最喜歡吃的香辣牛肉飯!”話音剛落，天上開(kāi)始下起了小雨，爸爸便急匆匆地轉(zhuǎn)身回家。

　　中午吃飯的'時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)。我看著窗外，有聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁咽下口水。終于，我看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地跑來(lái)了，手里緊緊抱著飯盒，嘴里喘著粗氣�；祀s著雨水的汗水從爸爸的臉上留了下來(lái)，邊喘著粗氣邊說(shuō)：“孩子餓了吧 給!快趁熱吃了吧�！薄鞍职帜愠粤藛� 怎么這么晚啊 你的手怎么了 ”我盯著爸爸的手說(shuō)到。“啊，我吃了的，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看見(jiàn)了血從創(chuàng)可貼里滲了出來(lái)。

　　我打開(kāi)飯盒，一股熱熱的氣流撲面而來(lái)。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊，真香!頓時(shí)，我的心頭不禁涌上了一股暖意……

　　爸爸，您是多么的愛(ài)我啊，用一萬(wàn)個(gè)女兒的心，能否頂上一個(gè)父親的心呢

　　愛(ài)+愛(ài)=更愛(ài)。在最深處支撐你的，永遠(yuǎn)是父親那溫暖傻傻的愛(ài)。

四年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

　　老師,我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目.

　　老師,我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望.

　　老師,我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者.

　　老師,我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我.

　　老師,我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的`培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情.

　　老師,我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了.這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴.老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事.“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐.這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái).

　　下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了.那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

　　“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后.”我以前也寫(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

　　最后,老師,我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

四年級(jí)作文 篇7

　　我有一個(gè)美好的愿望：我想讓地球變得更美好，讓世界人民都過(guò)上安寧的日子。

　　如果世界上沒(méi)有污染，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，地球上還會(huì)有這么多嚴(yán)重的`自然災(zāi)害嗎？汶川、海地、玉樹(shù)大地震，一件緊接一件讓世界震驚。甚至有專(zhuān)家懷疑，這是人類(lèi)肆意破壞環(huán)境、掠奪資源，遭到的大自然的報(bào)復(fù)。今天，周口太康發(fā)生了4.7級(jí)地震，鄭州也有強(qiáng)烈的震感，人們不僅要想：如果人類(lèi)再不愛(ài)惜地球，再不愛(ài)惜自己的家園，那么離地球毀滅也就不遠(yuǎn)了。

　　我曾經(jīng)在上海世博會(huì)聯(lián)合國(guó)會(huì)館里看到未來(lái)的地球由于人們不知道珍惜資源，海洋里到處都是死魚(yú)、各種各樣的洋垃圾是最大的污染源。人們都渴望得到地球上最后一滴水。還曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)科幻片叫《全城戒備》，如果人類(lèi)繼續(xù)在地球上堆積垃圾，人類(lèi)將會(huì)因吸收了過(guò)多的毒氣而變異成互相殘殺的怪物，那將是多么的可怕。

　　人類(lèi)啊！愛(ài)護(hù)地球、愛(ài)護(hù)我們的家園吧！不然受傷害的是我們自己。保護(hù)環(huán)境從我做起，還等什么，趕快行動(dòng)吧！

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五一四年級(jí)作文04-30

四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文12-07

四年級(jí)作文08-24

四年級(jí)的作文05-01

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06

(精選)四年級(jí)作文08-28

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文08-29

四年級(jí)的作文04-05

四年級(jí)作文04-05

四年級(jí)作文04-04