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精選寫我的同學(xué)的作文400字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的寫我的同學(xué)的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫我的同學(xué)的作文400字 篇1
我的同學(xué)朱費凡,喜歡穿休閑服飾的他,頭發(fā)短短的,很帥氣。一張橢圓形的臉上,長著兩只大大的'眼睛,像兩顆黑寶石。雖然他平常說話一本正經(jīng),但他卻是我們班的“幽默大王”。
說他“幽默大王”一點也不夸張。一次,我和幾個小伙伴在玩“橡皮大戰(zhàn)”,他也在內(nèi)。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上,他迅速地拿起我的鉛筆盒,裝出一副傷心的樣子,說“你死得好慘。琛倍旱么蠹遗醺勾笮。還有一次,朱費凡看見幾片樹葉,就開心地對路過這的陸杰峰說:“陸杰峰,這里有美食套餐,快來吃呀!”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。
又有一次,十分鐘中隊會上,朱費凡和幾個小伙伴臨場發(fā)揮表演小品“慶祝教師節(jié)”,戲中朱費凡當(dāng)一名好學(xué)生,費祎是位壞學(xué)生,俞正揚當(dāng)一位年邁的老師!皦膶W(xué)生”把“老師”打到在地,“好學(xué)生”連忙跑過去扶起老師,傷心地說:“老師,今年,噢不對,今天是教師節(jié),您不要受傷啊!”等到“好學(xué)生”把老師扶起時,瞬間換了開心的樣子說:“好了,沒事了!”頓時,我們班變成了歡樂的海洋。
生活中多一些快樂,是多么美好!我的同學(xué)朱費凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂,我們都非常喜歡他。
寫我的同學(xué)的作文400字 篇2
我有一個非常要好的朋友,她叫韓若垠。她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好,每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛,長頭發(fā)、翹翹的鼻子,一個薄嘴唇。她,是個嬌嬌女,喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離:一起回家、一起玩耍、一起聊天她是那么、可愛、頑皮。
有一天,我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆,到了學(xué)校,她一看見,就問我要:“有沒有給我買呀?”“你沒有說要的'!”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上,老師讓我們寫寫字書,我翻了翻筆袋,“咦?我的筆呢?我下課就是放在筆袋的呀!”我都快把筆袋給翻爛了,都沒有找到。沒辦法,只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了,我去找韓若垠玩,正好她不在,我看了看她的筆袋,奇怪的事發(fā)生了:我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧,韓若垠回來了,我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。我很生氣,大聲吼道:“我把你當(dāng)做最知心的朋友,可是你是怎么做得?”說完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后,我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條:郭沛欣,對不起,我只是跟你賭氣,真的沒有別的,我知道你把我當(dāng)朋友,但是我也一樣啊,你也是我一直以來最好的朋友,這支筆遲早是要還給你的,就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋,真的在。這天,我真的哭了,不是委屈,而是傷心,自責(zé)……
第二天,我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
寫我的同學(xué)的作文400字 篇3
暗淡無光的頭發(fā)下遮蓋著驚世駭俗的大腦,劉詩詩版本的臉上長著稀疏的青春痘;每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說出自己的道理;讓人看著她那天真的臉頰想反駁卻無從說起。
初中的生活讓我和她坐在了一起:一次考試過去,成績并不理想。于是乎,在班主任老師的安排下,我們班全體搬家,許多同學(xué)搬到了屬于自己的專座,我也將自己的娘家轉(zhuǎn)移到了人生的第一排,遇到了天真無邪的她——陽光女孩。
她的個頭不能算太高,可是她的心高,但卻沒有氣傲,遇到了比自己強(qiáng)大的對手,她總是會豁出命的去戰(zhàn)勝對手,超越對手。我也遇到過。
一次語文的考試,我將她打敗了。下課后,我坐在座位上和同學(xué)玩笑,那時,她并不是我的'同桌。她,他國千山萬水,來到我的課桌前:“朱進(jìn)財,下次我一定會超過你。”我驚奇地看著她認(rèn)真的樣子,說:我很期待你的成功!但我也不會輕易讓你那樣做的!
誰知,那次他真的超過了我,這讓我有些興奮,也有些發(fā)憤圖強(qiáng)。
超越別人,只是必不可少的一部分,被別人超越,是我真正的期待;在被超越中超越,是我的可愛同桌賦予我的目標(biāo)!
寫我的同學(xué)的作文400字 篇4
我的同學(xué)有很多很多,其中小明是值得夸贊的。
小明是一個勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的`大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說:“這張卷子很難,考100分不容易!钡撬是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒聽見一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時間,有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯誤。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”“難道你會做?”“那當(dāng)然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,小明細(xì)心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,他教我奧數(shù)題目浪費了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。
小明助人為樂的好品質(zhì),多令人敬佩呀!
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