我的同學(xué)作文【匯總5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文 篇1
我眼中的郭雅函是一個(gè)乖巧懂事的小姑娘。
郭雅函是和我一起從一年級(jí)就來到精英未來學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時(shí)也很樂于助人。
郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學(xué)習(xí)方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見到老師就會(huì)情不自禁的鞠躬，并說“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨(dú)自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節(jié)，而郭雅函呢?無論有什么事情，無論在哪里，都忘不了對(duì)老師的尊敬，這點(diǎn)我著實(shí)感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優(yōu)秀，這點(diǎn)我也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的刻苦。
郭雅函的理想也很遠(yuǎn)大，她的`理想是像董卿一樣當(dāng)一名主持人，她從一年級(jí)就開始積極競選學(xué)校活動(dòng)的主持人，到現(xiàn)在，她已經(jīng)當(dāng)過了無數(shù)次主持人，數(shù)都數(shù)不清�，F(xiàn)在，學(xué)校里只要一有活動(dòng)，需要主持人，第一個(gè)候選人肯定是她，我很佩服她。
我很喜歡郭雅函，她現(xiàn)在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經(jīng)�？蘖�，變得堅(jiān)強(qiáng)了，原來我不是很喜歡她，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續(xù)努力。
這就是我眼中的郭雅函。
全天下的婦女節(jié)日快樂！
我的同學(xué)作文 篇2
憋了一學(xué)期我實(shí)在是惹不住了。反正你也看不到這一學(xué)期每天的必修課那應(yīng)該是呆呆的看著你，因?yàn)檫@樣可以暫時(shí)的滿足自己。
這一學(xué)期從搬到了新教室時(shí)，我似乎每天都有一種不舒服的感覺，我也說不出那樣的感覺，反正怪怪的。每次看到你去看李木子時(shí)我在好的心情也會(huì)一掃而空。。你不理我，我也就只能看著你，根本都沒有靠近你的機(jī)會(huì)。好不容易班長過生日，我們終于說了幾句話。心里高興得什么都忘了。要不是他叫我回去我都還想和你一路。在那次我還以為你在慢慢地理我一點(diǎn)�？晌矣皱e(cuò)了，我們又恢復(fù)了以前的'狀態(tài)。我好幾次都想問你為什么不理我�？晌揖瓦B那勇氣都沒有�，F(xiàn)在才感到我做人好失敗。這學(xué)期最后幾周是我們做得最近的幾周�？尚牡木嚯x卻是遙不可及……
6月29號(hào)放暑假了，那時(shí)才覺得應(yīng)該去和你說�？墒裁词露际峭砹瞬琶靼子肋h(yuǎn)都是一個(gè)不懂得珍惜的人。想著我們還有一年的時(shí)間都要畢業(yè)了。心里不管那莫多就在QQ里給你發(fā)信息，可是你每次只有5個(gè)字：“不要來煩我”。我只能對(duì)未知的事情作出未知的等待。等待你原諒我一天。
我的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)叫李思妍，她不僅長得漂亮，而且畫也畫得很好。
那是去年的圣誕節(jié)，那天同學(xué)們相互送賀卡，互相慶祝。我也把我親手做的巴拉拉小魔仙的賀卡和手工制作的紙袋子一起送給了李思妍。過了一會(huì)兒，只聽一聲“叮鈴鈴”上課了。四十分鐘后，李思妍把我送給她的紙袋給我看，我一下驚呆了，紙袋上畫滿了我送給她的'賀卡圖案，而且還栩栩如生�！八趺串嫷眠@么好？簡直和卡片上的花紋一模一樣，只剩下沒涂顏色了�！蔽以谛睦矬@嘆道。
“我可以用一下你的彩筆嗎？”李思妍問。
“當(dāng)然可以�！蔽艺f，“我還可以幫你涂呢！”
“好的，謝謝�！�
于是，我們倆就一起涂起來。
李思妍說：“我畫得好看嗎？”
“好看，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑說：“原來你也能畫得那么好！”
我們邊涂邊說著話，很開心。
我和她還經(jīng)常一起看書、做游戲。我們?cè)谝黄鸱浅？鞓罚?/p>
我喜歡我的同學(xué)李思妍。
我的同學(xué)作文 篇4
我班的“奇葩”是誰呢？他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽光燦爛的下午。第一節(jié)上語文課，老師補(bǔ)置11課的詞語，2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單，可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒寫，老師說：“寫完的同學(xué)讓組長改一下。”就剩十來分鐘就下課了，老師又說：“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)�！笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了，同學(xué)們都魚貫而出，可是景其同學(xué)沒時(shí)間玩，他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學(xué)題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過，因?yàn)榫捌洳恢览蠋焷砹�，老師走到他跟前時(shí)，仔細(xì)看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫不完，他每次都是來學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了，因?yàn)檫@是他寫的最不好的'一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時(shí)間我們一直在聽老師教導(dǎo)景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完�？删捌洳艑懥怂�，五道題，還錯(cuò)了一半，老師讓組長改一下，全對(duì)的給老師說一下，我們班只有幾個(gè)全對(duì)，而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因?yàn)樗刻於紩?huì)被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬不要學(xué)他！
我的同學(xué)作文 篇5
高利娥是五年級(jí)來到我們班的。當(dāng)時(shí)，我與她幾乎不交談，慢慢熟悉了，我倆就變成了好朋友。剛來時(shí)，不覺得她有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道她是個(gè)愛勞動(dòng)，有責(zé)任心的人。
記得剛上六年紀(jì)時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我個(gè)子高，就擦窗，她個(gè)子矮，就掃地。剛過完愉快的假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶時(shí)，我看到了一個(gè)忙碌的身影，原來是高利娥。她掃好了地就幫著擦欄桿和課桌椅了。我千方百計(jì)想偷懶，可她卻千方百計(jì)想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的`大掃除結(jié)束了，她滿頭大汗，可我就像沒打掃前一樣。
高利娥是星期一的值日組長，可星期一的值日生只有兩個(gè)女生。男生都東晃西晃的，值日的工作都?xì)w女生了，高利娥又要值日又要監(jiān)督，掃完地還要檢查，不干凈的地方還要重新打掃。不管做這個(gè)值日組長多么辛苦，她都沒有一句怨言，沒有向別人訴苦。
高利娥真是我的好朋友,也是同學(xué)們的好班委，還是老師的好幫手。
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