[實用]同學(xué)眼中的我作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的同學(xué)眼中的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)眼中的我作文1
我在大家心中是不一樣的存在,不一樣的人物,下面就來聽聽同學(xué)們的“演講”吧。
首先,是我們擁有班長名譽的.李大小姐發(fā)言:“竇天琪是一個好干部,但同時也愛說話,大家都覺得她很有趣,課堂上老師說一句,她就抄一句,到最后還叫道:‘唉!好累啊,老婆子年齡大啦,唉,手那個酸呀!’不管怎么說,她也是一名好干部,還是挺不錯的!”
看看看,陳小姐來啦,咱聽聽她說什么吧。“竇天琪可樂于助人啦!有一次呀,我有一個詞不會,她立刻跑來,那眼睛可神了,我不會,她一眼就看出來了,跑來問我:‘陳,你哪條不會呀?我來教你吧!’說完,她就把紙筆拿來,手把手地教我,我的成績,這回因為她呀,提上來了大約有20分呢!”看,你們知道我有多厲害了吧!停停停,你再說一次給我聽?才兩個人,不服?我說,不服,我們接著來,你一定會服的!袄钚〗、陳小姐都說了,怎么不能叫我說呢?唉,這次我得好好說說你了!”來者何人?本小姐的閨蜜——蔡小姐來也!“咳咳!彼榱宋?guī)籽,又鄭重地說:“這個,琪是一個好閨蜜,她呢,是一個正義的人……當(dāng)然,這個你們都知道了,她還是一個挺……挺可愛的人!蹦銈儎e聽她的,她說著玩呢!咳咳,蔡小姐,你能不能說點正經(jīng)的?“是,是,是,竇小姐!她吧,是個刀子嘴豆腐心的人,我們倆怎么沒有鬧過矛盾?因為她很好,對我很好——可能是因為我比她小吧,我們可玩得好哩!”
看吧,這么多人說我好,你還不服?
同學(xué)眼中的我作文2
同學(xué)的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的.,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會寫?鞂懲陼r,我忘了個字,實在是想不出來,只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了他,信的內(nèi)容是:教我一個字,考完試后,我請你吃東西。
我心里暗暗高興,可沒想到他卻說:很抱歉,我不能幫你了,這樣會害了你,這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看表,時間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理他了。他特意跑來跟我說對不起,我沒有接受。他解釋說:“對不起,我并不是要害你,如過我教你寫,你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會把它記在你的腦海里!
這就是我的朋友加同學(xué),我欣賞他,贊美他。
同學(xué)眼中的我作文3
她,是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。在課上,她能主動拿出筆記本記老師課上講的重點,積極舉手回答問題,尤其是遇到難題,她會很大方的站出來給我們講明白課上聽講很認(rèn)真,作為班干部,如果周圍的同學(xué)沒做好,她還會提醒周圍的同學(xué)。她的字寫得也十分端莊漂亮,課余時間,她會拿出一本書來讀,也就是因此,平時積累了許多好詞好句,所以她的作文寫得很好,幽默而不失生動。好的狀態(tài)和好的習(xí)慣造就的是好的成績,她的成績十分優(yōu)異,尤其是語文成績,經(jīng)常在我班名列前茅。如果課上需要用課件,她會拿出自己的時間,為班級準(zhǔn)備課件。
她,是同學(xué)們的“崗位之星”。作為班級的宣傳委員,杜若寧絕對盡職盡責(zé),每一期黑板報,她都會根據(jù)學(xué)校的要求,很認(rèn)真地把把黑板報設(shè)計的有板有眼;作為學(xué)習(xí)委員,她更是一個不漏的認(rèn)真記錄班里的“考后100分”,每當(dāng)有測試100分的同學(xué),她就要把同學(xué)的名字一個一個寫在筆記本上。她也十分關(guān)心同學(xué),對待老師交給的任務(wù),她都會保質(zhì)保量的完成;對待難題,她會很有耐心的`思考、解決。
我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神,抗衡,我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因為她盡職盡責(zé)的美好感動了我,我也應(yīng)該要有這種無私奉獻的精神。
結(jié)尾:她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)杜若寧。托爾斯泰說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。
同學(xué)眼中的我作文4
在生活中,有那么一個人是讓你認(rèn)為不可缺少的,TA是誰?——題記有一個人,TA給我多了一份快樂,多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛——友愛,大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友,我就有那么一個bestfriend,你應(yīng)該知道了吧?說TA性格其實TA是一個多面嬌娃,一個千金小姐,一個吃不飽的吃貨……四個字:性格百變,呵呵。
TA借筆有兩步:第一步:死纏爛打你看,剛下課,老師剛走出教室門不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過來,說:“來,鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點爛筆,別看了!蔽医(jīng)常這么對付TA!翱纯,筆一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會輕易倒下的,咳咳。 ……就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過TA,呵呵。
第二步:偷襲如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說:“陳禹諾,這支筆借我哦!边@時候就晚了,我只好答應(yīng),總不能在跑過去搶回來吧!誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的'TA是誰了吧!誰還不知道?其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
同學(xué)眼中的我作文5
我眼中的同學(xué)是我們班的洪欣濤同學(xué)。它的眼睛小小的像一顆珍珠,它的耳朵非常大,好像比大象的耳朵都大,他總是戴著一副漂亮的眼鏡,還有一個很會說話的嘴巴。
我特別喜歡他的好的品質(zhì)。有一次,老師輕輕地走進教室,和藹可親的說:“今天,我們不講新課,來考試,請你們把語文有關(guān)的資料放好。”這時我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉色一黑,本來是一節(jié)開開心心的課堂,就變成了欲哭無淚的考試。我坐在座位上,羨慕著他,發(fā)現(xiàn)他卻并不著急。老師的手里拿著考卷,說:“組長先上來把試卷發(fā)給同學(xué)們!苯M長發(fā)完試卷,我們便認(rèn)真真的做起試卷來。一節(jié)課過去了,我們都做完了試卷。
老師都把試卷收了上去,我非常的'緊張,因為我怕自己考差了。
老師打完分?jǐn)?shù)后吧,試卷發(fā)了下來。我既害怕又緊張,心里想:我能不能考到100分呢?當(dāng)老師念到我的名字的時候,我走的上去。拿到試卷的那一刻,我呆住了。分?jǐn)?shù)竟然是99.5,就差這么一點兒就考到了100分。我回頭瞄了一眼他的試卷,哇!他竟然考了滿分。頓時我目瞪口呆。我沒有看錯吧!
老師開始講試卷了,把他叫到黑板上面寫答案。他寫的答案不僅好看,而且令老師非常滿意。他還沒寫完,我們就為它鼓起的掌聲。
我眼中的同學(xué)——洪欣濤,他的這種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)眼中的我作文6
他——薛鈞木,是一個會“武功”的男生。
食堂搶飯
他偷偷地看一眼表,心中開始默默倒數(shù):10,9,8……1,0。神圣的下課鈴“叮鈴鈴”地響起了。他提起真氣,功運雙腿,老師剛說完下課。他便如同離弦之箭一般飛了出去。他正要跑下樓梯,一隊人馬便從樓上殺了下來,原來是一群六年級的學(xué)生。但只要跑到樓梯口,就可以一馬當(dāng)先地沖下樓去,將其他學(xué)生甩到身后。于是,他將全身真氣輸送到雙腿,施展步伐,沖到樓梯口。又使用一步三臺階的“玩命”步法,沖下樓去。
可一樓走廊里的人太多了,他只好翻身上走廊旁邊的臺子,一路狂奔,看著就要到食堂了,可他全身真氣透支,只好牙一咬,心一橫,使出吃奶的勁兒,以博爾特沖刺的速度沖出了食堂,又使出“摘星手”,取一個餐盤,對被嚇出了魂的食堂阿姨說:“來一份土豆絲!
課間練武
下課時間,同學(xué)們有的在看書,有的在說話,有的.在打鬧。而薛鈞木呢?他呀,在走廊上練習(xí)武功呢!你瞧,他時而功運指尖,施展“九陰白骨爪”;時而功運雙臂,由雙臂帶動雙掌,練習(xí)“降龍十八掌”;時而功運雙腿,來施展“凌波微步”,各種武功,數(shù)不勝數(shù),你叫得出名兒的,他會,你叫不出名兒的,他也會。仿佛天下武功,沒有他不會的。
。∷奈涔,在大家的心里掛走一道彩虹。他拿張白皙的臉,在我的腦海里,永遠不會模糊。
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