夸夸我的同學(xué)作文[集合9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)有很多，身上各有閃光點。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟(jì)含，因為她不但學(xué)習(xí)好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優(yōu)點。
她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕��！
記得去年兒童節(jié)的時候，老師說：“想要把教室里畫換幾個更好看的`，看誰可以畫一張？并且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節(jié)�！崩蠋熣f完，教室里一下子安靜下來了，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不說話。突然，李濟(jì)含站起來說：“老師，讓我試試吧！”老師說：“好樣的，你來試試，有什么需要你就說！”
下課了，李濟(jì)含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她說：“走，我們?nèi)ベI要用的材料。”我們飛快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室后，精心地裝飾了起來，有的同學(xué)剪紙，有的同學(xué)涂色，墻上的畫還是李濟(jì)含畫的，她的畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到墻上后，就大功告成了。
這時候，李濟(jì)含說：“不好，少買了一樣?xùn)|西？”我們互相看了一眼，也沒有發(fā)現(xiàn)少了什么？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手里拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！說李濟(jì)含有想法，有能力！
我真羨慕她，我要像她一樣，多學(xué)習(xí)一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
在八年級二班這個大集體中，每個同學(xué)都有著自己特別的優(yōu)點，比如七組的楊峻杰同學(xué)，他擅長日語，還演唱過日語歌呢！再如五組的何胤寧同學(xué)，他擅長武術(shù)，身體強健，還有其他同學(xué)等等。但我要夸夸剛從我組調(diào)出的馬文菲同學(xué)，我經(jīng)常叫她小菲。
她平時不善言語，向來獨來獨往，但卻執(zhí)著冷靜。有一次，語文朱老師要求寫作文，小菲寫到最后，朱老師一遍一遍地催促，同學(xué)們紛紛交了上去，但小菲卻并沒有慌張，她寫完后，并沒有急忙忙地交上去，而是把作文又讀了一遍，再交上去，我在一旁全看在眼里，小菲那執(zhí)著冷靜的'性格讓我不由升起敬意。
小菲還是我的幫手呢！像是左膀右臂，還真舍不得拱手相讓！
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我也要學(xué)會像他們一樣，懷揣著希望，向八班更美好的未來走去，能吃苦，努力學(xué)習(xí)
進(jìn)入初中以后，隨之而來的便是全新的生活，隨著時間推移，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人。
我在這個班級中最先認(rèn)識的是一個叫潘雨田的女孩，戴著圓框眼鏡，留著中長的辮子。她是個樂觀的女孩，每一句話中都透露著她活潑的性格和樂觀的態(tài)度，她很多聞，語、數(shù)、外成績都很好，也很樂于助人，她是我的第一個同桌。
其次就是文雅女孩劉鑫陽，在同學(xué)眼中的她，文雅、溫柔、可愛、善解人意，還憨憨萌萌的。她帶著框眼鏡，雪白的皮膚，偏長的頭發(fā)，人緣也很好，成績也很好，是同學(xué)們眼中的一朵百合花。她考試考試從不下前100，很讓人羨慕。
還有我的朋友李豫姝，她是個可愛的姑娘，小個子，胖胖的，生性活潑樂觀的她很招同學(xué)們喜歡。她像個小太陽，把我這個悲觀主義者拉上了陽光大道，她很有吃苦精神，總會迎難而上，同時也很好強，很大度，在我與她做同桌的期間，深深地影響著我。
還有我們班級中的女強人張笑語，成績品行優(yōu)良的她是全班的模范，不論何時，她的`言行、動作、神態(tài)都能表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，她同時也是班里的美術(shù)強人，每筆每劃都是如此的細(xì)致入微，曾在期中考試中成為八班至今為止唯一的女生班長，“女強人”的形容詞加在她身上，毫不過分。
我還遇見過很多優(yōu)秀的人，我堅信這些人一定能讓八班走上王者之道，我也要學(xué)會像他們一樣懷揣著希望，向八班更美好的未來走去，能吃苦，努力學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
今天，我要夸夸我的同學(xué)——謝于璠。她胖乎乎的臉蛋，黑溜溜的眼睛，看起來很可愛。她是一個性格開朗、熱情大方的小女孩。我覺得她最大的優(yōu)點就是有很強的語言組織和表達(dá)能力。每次到語文課口語交際的環(huán)節(jié)，她都講得繪聲繪色、滔滔不絕，表現(xiàn)特別棒。謝于璠對待同學(xué)非常友好、親切，她天真活潑，大家都愿意跟她交朋友。
正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人身上都有值得稱贊的.閃光點。我也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，取長補短。
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
我要夸的同學(xué)是王鈺涵，王鈺涵很熱心腸，樂于幫助別人。有一次我沒有帶鉛筆，是王鈺涵幫助我的。
她的`只是很淵博，愛看課外書，認(rèn)識的字也特別多，上課積極地回答問題，下課后也不出去，她靜靜地坐在座位上讀書。
王鈺涵會做手工，做的很好看，她在家里擺放著各種各樣的手工作品，我們都很羨慕呢！
她最大的特點就是畫畫好看啦！素描、水粉、油畫她都了如指掌，她的美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)秀呢！
王鈺涵可以說是琴棋書畫，樣樣精通，每次我和她下五子棋，我都會輸?shù)男姆诜�。她的毛筆字寫的也很整齊。
這就是王鈺涵，一個熱心腸又愛看書的漂亮小姑娘！
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
我們班有一個“書蟲”，他長著一個高挺的鼻子，一雙智慧的眼睛和一張不會哭的笑臉，他就是王序之。
他非常愛看書，經(jīng)常一下課就捧起書本，津津有味地看起來。有時候看得太入迷，連上課鈴響都沒聽見，只有同桌拍拍他的背才能回過神來。有一次他為了看書還鬧出過笑話呢！上課了，老師提了一個問題，可能是還在想書里的事，他“噌”一下站起來就回答：“丁丁歷險記！”一下子，全班哄堂大笑，他也不好意思地摸了摸自己的小腦瓜。王序之真是一個愛看書的小“書蟲”��！
“書籍是人類進(jìn)步的'階梯�！备郀柣@句話說得真對，王序之這個“書蟲”的進(jìn)步一定會越來越大的。
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
我們班有許多同學(xué)，他們各有千秋，各有所長，我該夸夸誰呢？對了，就夸夸吳熙龍吧！
吳熙龍個子很高，長著一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在學(xué)校里很遵守紀(jì)律呢。
二年級時，吳熙龍非常不遵守紀(jì)律，有一次上數(shù)學(xué)課時他還亂蹦亂跳�？扇昙墪r，他就象變了一個人似的，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚。
一次禮儀課，老師正在講一件事，這時，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學(xué)議論起來。
吳熙龍的周圍很多同學(xué)跟他說話、拍他身體，踢他腳�？蓞俏觚垍s半個字都沒說出來。正在整理紀(jì)律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒有說一句話，便趕忙用開心的'語氣說：“我發(fā)現(xiàn)，人家吳熙龍這節(jié)課都沒有說話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會跟吳熙龍學(xué)學(xué)？吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的學(xué)生！”
吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開始不好意思起來。
而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這么大表揚，真是太不可思議了！
看來，什么事情，只要認(rèn)真就一定能做得很好，我打心眼兒里為他感到高興，以后我可要多向他學(xué)習(xí)��！
夸夸我的同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)，扁扁的鼻子，長長的耳朵，短頭發(fā)，中等個兒，不到長城非好漢，不聽他的故事你真遺憾。你們知道他是誰嗎？
他就他的優(yōu)點其中之一是擅長下象棋，他能把課余時間用來展示他的才能。有一次，他跟劉英杰在那“博殺”，而我，就在那靜靜地看著，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終于，分出了勝負(fù)，李棟仁大勝劉英杰，可李棟仁的眼神中，沒有任何驕傲，我也想和李棟仁PKPK，一開場就被殺了幾個兵，我突然反擊，可是不頂用，他的一車一炮已經(jīng)鎮(zhèn)住我的`全部攻擊棋，之后，他隨便一將，我就沒棋了�？伤麤]有攻擊我，他出動所有的兵力和智慧，來攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不著頭腦，然后，我乘機(jī)將他，將他，再將他，將到一定程度，他發(fā)火了，突然而攻的車一下子就把我的帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數(shù)--認(rèn)輸是——李棟仁，說起他的優(yōu)點，那就像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我就說一個與眾不同的吧！聽了我的介紹，你們想和他交朋友嗎？想和他PK象棋嗎？
夸夸我的同學(xué)作文 篇9
我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人，正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐。可說是大智若愚，在課余時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學(xué)們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90。。。。。�！崩蠋熞贿呑x一邊緊皺著眉頭，“85、100。”老師終于眉笑顏開了。當(dāng)試卷發(fā)到我們手了的時，我們只看著分?jǐn)?shù)，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學(xué)看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囌坡�，那掌聲并不同于上一次�?/p>
這還不足于能說名些什么。
還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的'書包挺大的，應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西，我終于想起了置身于同學(xué)書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了。。。。。。這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長， 也是我最值得夸獎的同學(xué)。
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