夸夸我的同學(xué)作文6篇[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

　　在平時(shí)的生活中，許多人都非常優(yōu)秀：警察助人為樂……他們都值得大家夸獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)也各有長處，今天我就來夸夸我們班的一個(gè)同學(xué)，你們猜猜是誰？對了，是單喬澤。

　　他皮膚黑黑的，瘦長的.臉上長著一雙小眼睛，眼神常常掃視著地面，好像在找寶物似的。他坐在最后一排，在我們班里長得最高了。

　　別看他成績一般，但他很有愛心，經(jīng)常幫助同學(xué)，同時(shí)也贏得了大家的贊揚(yáng)。

　　有一次，班里有同學(xué)嘔吐了，有的同學(xué)捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的同學(xué)跑著叫著去找老師了。這時(shí)，被單喬澤看見了，說時(shí)遲，那時(shí)快，他提起拖把，二話不說目標(biāo)衛(wèi)生間，飛奔而去。過了一公兒，單喬澤回來了，趕緊跑到嘔吐物的地方，擦了又擦，洗了又洗。等干凈了，才回到自己的座位……想想我自己，要做到這種程度，非常難，如果是我，連碰都不敢碰。

　　事后，老師和同學(xué)們都無不贊揚(yáng)他，這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　單喬澤就是這樣一個(gè)有愛心愿意幫助別人的人。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

　　說起我們班的劉辰君，那可是人人豎起大拇指。不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而是因?yàn)樗龢酚谥�人�?/p>

　　那次，要上音樂課了，可是我發(fā)現(xiàn)自己居然沒有帶音樂書！這可怎么辦呀？這節(jié)課可是要復(fù)習(xí)歌曲的呀，我還沒有背會(huì)歌曲呢！我急得像熱鍋上的`螞蟻，眼淚都要出來了。這是，只見劉辰君拉開她的口風(fēng)琴袋，從里面掏出音樂書，遞給我說："給你，曹佳雯你用吧。"我遲疑了一下，緩緩接過書，問：“那你怎么辦？”劉辰君一臉沒有問題的表情，拍拍胸脯說：“沒關(guān)系，反正曲子我都背熟了�！�

　　劉辰君不僅樂于把東西借給別人，還樂意幫別人分擔(dān)一些事情。

　　就拿那次大掃除來說吧,我正在認(rèn)真地擦著窗戶上的玻璃，這時(shí)，又有一個(gè)抹布伸了過來，我順著那個(gè)方向去看，居然是劉辰君�！皠⒊骄�，”我問，“你怎么幫我擦窗戶呀？你的后門擦完了？”劉辰君笑了笑，回答我說：“我的衛(wèi)生區(qū)打掃完了，看你還在擦，過來幫幫你�！蔽乙詾闀�(huì)心一笑，說：“謝謝你�！眲⒊骄�說：“不客氣�！蔽议_心地說：“劉辰君，你人真好�？偸菢酚谥�人，有你這個(gè)朋友真好！”

　　��！劉辰君，你總是樂于助人。不管自己怎樣也一定要?jiǎng)e人開心。有你這個(gè)朋友真好！

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

　　我們班里有一位同學(xué)他能歌善舞、書寫工整、發(fā)言積極，你猜猜會(huì)是誰呢?當(dāng)然是阿斌了。

　　阿斌非常喜歡音樂，他鋼琴過了九級(jí)。音樂書上需要口琴吹的曲子，他都能一字不落的`吹出來，而且非常好聽。每次音樂課，老師把課上完了，就要請同學(xué)們上臺(tái)表演自己的才藝，我們都不敢上臺(tái)表演，老師就叫他上來彈鋼琴。他每次非常主動(dòng)的走上臺(tái)去，認(rèn)真地彈了幾首曲子，而且彈地很好聽，我真羨慕呀!

　　他發(fā)言也很積極，節(jié)節(jié)課都在舉手。老師叫他回答問題，他每次都回答的很精彩。

　　他的書寫也很工整，而且他對電腦非常感興趣，有時(shí)老師不會(huì)弄的時(shí)候，第一時(shí)間想起了他。

　　我羨慕他有那么多優(yōu)點(diǎn)，可我怎么就不行呢?我要好好向阿斌學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

　　我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋。各有所長。

　　我該夸夸誰呢？我夸的是我們的班長汪欲婷。她個(gè)子不高，也不胖，扎著一束惹人注目的小辮子；長著一張漂亮的瓜子臉，兩條淡淡的眉毛一雙炯炯有神的'小眼睛忽閃忽閃的；她文靜可愛。

　　一笑臉上就有一對小酒窩。她特別愛跳繩。而且考試成績總是名列前茅。

　　汪欲婷同學(xué)心系班級(jí)。默默無聞地為班級(jí)、為集體奉獻(xiàn)著。是一位名副其實(shí)的稱職的班長。當(dāng)班級(jí)黑板臟了。她會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，她會(huì)馬上擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，她會(huì)育腰拾起，把它送回“家”—皮紙簽里……只要是班級(jí)里的事。事無大小。她都會(huì)留意著。關(guān)心著。

　　一天中午。同學(xué)們都在外面玩。她卻走進(jìn)教室�？匆姷嘏K了。就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來。值日生看見了。連忙緊隨其后打掃起來。很快把教室打掃干凈了。

　　經(jīng)常有同學(xué)要謝她。而她都說：“不客氣。同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助�！彼�就是這么一位以身作則、默默為大家奉獻(xiàn)的好班長。

　　同學(xué)佩服她。老師信任她。

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

　　我的同學(xué)有很多很多，他們各有所長，該夸夸誰呢？對，我覺得馮特奇是最值得我夸贊的。

　　他烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻梁更使他顯得好看。他個(gè)子不高，人卻很有精神。

　　他特別樂于助人。我記得有一次，我在上體育課時(shí)，另外一個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)來欺負(fù)我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。馮特奇看見了，立馬跑過來，他把我從草地上扶了起來，幫我把我身上的灰拍了拍，還問我疼不疼，我說：“太疼了！”他看我痛苦的樣子說：“快去醫(yī)務(wù)室吧！”說完他就把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

　　我說：“馮特奇，我自己去就好�！彼麉s說：“同學(xué)應(yīng)該互相幫助才對�！笨粗�他吃力地背著我的.情景，我情不自禁地說：“謝謝你！”他說：“同學(xué)之間說什么感謝的話，同在一個(gè)班級(jí)本來就是一家人。”

　　他不僅樂于助人，還是我們班的“朗讀小能手”。平時(shí)語文老師讓讀課文時(shí)，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽入迷了。有一次縣里比賽，他還得了第一名，至今第一名的獎(jiǎng)狀還在我班“優(yōu)秀欄”里貼著。平時(shí)學(xué)校舉行文藝活動(dòng)，總少不了他的朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。

　　今天老師布置作文——《夸夸我的同學(xué)》，終于讓我有機(jī)會(huì)夸夸我的這位同學(xué)了。馮特奇，你是最棒噠！

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

　　杜澤峰是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，眉毛彎似月，鼻梁挺高。

　　在我剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校之前，它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我，反而倒過來欺負(fù)我，要嘛是打我，要嘛是在我想問題時(shí)打擾我……因此，那時(shí)我非常討厭他，覺得他就是一個(gè)“***”。

　　但是后來，有幾件事使我改變了對他的這種看法。

　　有一天上午，老師正在上課，突然，我的橡皮擦滾落到了講臺(tái)下面，為了做一個(gè)講文明的好學(xué)生，我就沒有擅自離開座位去撿，也沒有打擾老師上課。這時(shí)，他問我同桌怎么了，我的同桌竟然全跟他說了，我的.天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽。過了一會(huì)兒，一位阿姨來到教室門前，老師看到后便去問那個(gè)阿姨有什么事，杜澤峰覺得有機(jī)可趁，便“嗖”地穿梭到講臺(tái)下，把我的橡皮擦撿起來還給了我，我連忙說聲謝謝，便去看課文了。

　　這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學(xué)的熱情，所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現(xiàn)在，我還想對他說聲：“謝謝你，杜澤峰。”

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