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有時我也想作文500字匯總(4篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的有時我也想作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有時我也想作文500字 篇1
“知道了，我一會兒就復習，先看一會兒書不行嗎？”我小聲嘀咕，“不行�！眿寢寯嗳淮驍辔业脑�，一把奪過我的書，看看書名，便生氣地對我吼道：“都幾年級了？還看漫畫書？丟人吧你？快復習去�！蔽野崔嘧I水，悄悄回房，回到房后，坐在床上，淚水已浸滿了整個臉頰，我心里十分委屈。我拿出在枕頭底下壓著的日記本，用筆潦潦草草地寫上今天剛剛發(fā)生的事，等寫完后，心情頓時輕松了許多。
我拉開窗簾，打開窗戶，明媚的陽光斜射進來，驅走了我心里大多數烏云，正準備合上窗，只聽得幾聲歡快的叫聲，是什么？我放眼望去，只見兩只百靈鳥在大樹的數枝上唱歌，在樹杈上蹦來蹦去，我合上窗，不過，這次是愉快的把窗合上，是百靈鳥把我心里僅存的一點烏云都驅盡了。
沒錯！有時候，我也想當只百靈鳥，一直歡樂的'無憂無慮的百靈鳥，我的心向百靈鳥靠近，發(fā)現我的身邊全是百靈鳥，它們歡快的叫著，歡樂的笑著，無憂無慮地飛著，仿佛把世界變得是無盡美好。百靈鳥這個詞在我心里正一點一點的萌發(fā)，成了我心目中的渴望。但我又想，剛才媽媽做的一切不都是為了我好嗎？我打開房門，只見媽媽正在忙家務，雖然現在是寒冷的秋天，但我依然看到了媽媽臉上的汗珠。我十分心疼。
沒錯！有時候，我也想做一只百靈鳥，做一只勤勞，強壯的百靈鳥，可以幫媽媽做些家務，或唱一首婉轉動聽的歌。
這時媽媽放下手中的家務活，向我走來并把漫畫書遞給我�！拔蚁肓讼�，這本書可以放松心情，當你學累了，就看看吧�！蔽野褧诺酱采�，回到書桌前，剛翻開書，一只百靈鳥站到了我家的窗臺上，它生得是那么的精巧啊。
有時，我也想做一只百靈鳥，做一只快樂的百靈鳥，無憂無慮的百靈鳥。
有時我也想作文500字 篇2
一曲如清泉汩汩滴下的古箏曲響起，腦海又勾勒出一幅幅美麗圖畫，可你知道嗎？這種想象畫不只是好學生可以想象地出來的，這么說吧，一個壞學生心里會比一個好學生心里更單純，那種心無雜念，那種可以任性自由，誰不向往？
有時，我也想學壞。因為做為一個中上游學生太累了，想努力當個好學生很難，很難，不想學好，又怕家人，老師批評，自己沒面子。在兩者間，有時的我甚至是好罐子不摔，破罐子破摔�？蛇^了好久，又想起媽媽每天的辛苦工作，老師的.一絲不茍，同學間的真情友誼。似乎又不敢去學壞了。因為我不想看到父母老師眼里的失望與失落。同學眼里的嘲笑與自傲，哎，真難！
有時，我也想學壞，因為生活的壓力太大了，我甚至弄不清自己為什么要活著。學好又能怎樣？學壞不也能照樣生活下去嗎？可……當我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》后，面對保爾的頑強毅力，我卻想著學壞，生活沒希望？我不禁自嘲起來，我想要是我真的學壞了。在我回憶往事的時候，我會因為虛度年華而悔恨，會因為碌碌無為而羞愧嗎？一定會的吧！
有時，我想學壞，刺激地過完每一天，可當往回看時，我一定也是膽顫心驚的吧！在做壞人的日子里，我還能想象出那一幅幅美好畫面嗎？
不！我不能學壞，人應當好好地生活下去，充分地過好每一天。我想，只有純潔的心靈才能想象美麗畫面。想象，蜿蜒的，雄偉的長城，想象，阿里山的秀美風光；想象別具一格的威尼斯水城。
瞧！世界變美了。
有時我也想作文500字 篇3
我想要去流浪，不是逃避，而是期待；我想要去流浪，不是逃避，而是追求。
在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達的社會中生活著孤僻的新人類。競爭、挑戰(zhàn)精英無休止地在你耳邊鳴笛：高分、名次、名校……我的頭頂有無數座大山，壓得我無法喘氣。我想去流浪，穿一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的老馬，懷抱一把舊吉他，沒有方向，沒有目標，有的只是一份浪子的情懷，一種別樣的追求，一絲青春的.叛逆。爬山涉水，追風沐雨。
我想去登泰山，去爬那十八盤的石階，讓所有的山頂都在我的腳下，讓藍天白云來撫摸我的頭發(fā)。體味俯瞰眾山小的氣勢，發(fā)出“登泰山而小天下”的感慨。去感受人類所涌動的不可抑制的生命力和創(chuàng)造力。最后在泰山之巔立一個大大的“人”字。
我想去渡黃河，去看“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！钡膲验�，去體味“滾滾黃河水倒懸傾注，波浪翻滾，驚濤怒浪，濤聲如雷的氣勢。她那寬厚博大，挾為不服，不平則鳴，死地必生的精神，讓中華兒女擁有了歷盡艱難，壓而不彎，勇往直前的偉大精神！于是我便大步朝前走去……
我想去流浪，縱使路途遙遠，但我可以以樹為友，以草為伴；大地當床，天空當被。在烈日當空時，學者夸父逐日；在洪水泛濫之時，幫著大禹治水。在漆黑的曠野里狂奔，對著深邃的蒼穹疾呼，在自然中凈化污濁的靈魂，面對清風消除煩躁、壓力。這就是我去流浪的理由。
有時我也想作文500字 篇4
人人都想表現自己，表現自己的美麗，表現自己的才華，表現自己的成就，但我又表現過什么呢？
進入初中所學的知識比小學的多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學的`單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學們一個個站起來了，我想：我已經掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現在開始上課�！焙髞砝蠋熣f：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現自己的才華�！边@時我真的想說：老師，不是，其實我也想表現自己，只是沒有把握住機會。
“喂，有錢嗎？”“沒有”�！靶夤��！蔽沂切夤韱�？不是，那是因為我真的沒有�！叭ネ鎲�？“不去，我要復習功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認為的義氣是朋友之間在學習上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認為的義氣我卻做不到，這種表現我不想要。
回到家里，我想去幫媽媽干點家務，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時，我也想表現自己。
生活在這個世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的才能，做真實的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現一下自己。
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