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教育作文500字

時(shí)間:2024-10-30 10:33:21 500字作文 我要投稿
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教育作文500字(匯總9篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教育作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育作文500字(匯總9篇)

教育作文500字 篇1

  寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

  我走著走著閑的無聊就坐下來堆沙山玩,我抓起一把沙放到沙灘上,然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高,越來越高,不一會(huì)兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山,轉(zhuǎn)眼間就和我的小腿一樣高了。

  我堆著堆著,發(fā)現(xiàn)小沙山的周圍有很多小裂縫,我擔(dān)心堆了許久的小沙山就這么倒塌了,于是我急急忙忙抓了一把沙,重重的往沙灘上一拍,誰料,半山腰上立刻出現(xiàn)了一道大裂痕。糟糕!一定是我剛才太用力了,直接給它來了一個(gè)下半身“癱瘓”,我心里一驚,一把接一把的`往上拍,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來,滴到了沙子上,我仍然一個(gè)勁兒往上拍,我的衣服被汗水浸透了,但終于完成了!

  可是事情沒有我想的那么簡(jiǎn)單,突然背后傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲,我回頭一看,沙山正在崩塌,我想要補(bǔ)救可為時(shí)已晚,沙山已經(jīng)崩塌,我正在苦苦思索著原因,看到沙山殘余中被卷起的細(xì)沙,我突然想到了四個(gè)字:地基不牢。那些被圈起來的細(xì)沙也正是地基中的一部分,于是我跑去把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

  媽媽對(duì)我說:“其實(shí)學(xué)習(xí)也正是如此,只有把地基打牢了,學(xué)習(xí)才會(huì)更好!

  聽完媽媽的話,我受益匪淺。如果學(xué)習(xí)的“地基”沒有打好,學(xué)習(xí)這座山也會(huì)崩塌,所以必須將地基打牢才能學(xué)得更好,飛得更高。

教育作文500字 篇2

  暑假是所有的學(xué)生們都向往的時(shí)間。在暑假里沒有了學(xué)校的約束,在家里便自由了起來。游戲,也成了大部分學(xué)生的“朋友”。

  去年暑假,我有了自己的第一部手機(jī)。從此,我便迷上了游戲。每天只要有時(shí)間,就算不能玩也要打開來看看。

  一天晚上,我看電視看得無聊,便想著拿出手機(jī)玩一會(huì)兒。于是打開抽屜,小心翼翼地拿出手機(jī),再把音量調(diào)到最低,打開游戲界面,一首熟悉的歌曲傳入我的耳中。我心里既興奮又激動(dòng),心想:我就玩一會(huì)兒,不會(huì)影響視力的。于是,我開始了游戲。

  沒有想到就在游戲的最后,外面突然傳來一陣輕微的腳步聲,不好,媽媽來探班了!我手忙腳亂地關(guān)上手機(jī),用最快的速度打開抽屜,把手機(jī)放進(jìn)去后,我使勁一推,抽屜發(fā)出“咚”的.一聲,我這才放松下來!班,嗒”腳步聲越來越近了。突然,門猛地打開了,果然,是媽媽,我咽了幾口口水,頓時(shí)緊張了起來。她朝四周觀察了幾下,見沒有什么異常,便關(guān)上了門。

  又過了大約5分鐘,外面沒了動(dòng)靜。我正準(zhǔn)備從抽屜里拿出手機(jī),這時(shí),門突然“吱呀”一聲打開了,我嚇得趕緊跳回到了床上,后背冷汗直冒。幸好,只是虛驚一場(chǎng)。我舒了口氣,緊繃的神經(jīng)再次放松了下來。

  我輕輕地取出手機(jī),掂著腳尖上了床。心底那種激動(dòng)的感覺再次涌了出來。“砰”什么聲音?我看到門前那個(gè)人,從床上直接“呼”地一下坐了起來。是媽媽!媽媽跟我談心時(shí),我感到很愧疚。我不該背著家長(zhǎng)玩游戲,決心戒掉這個(gè)“害人”的東西。

  事實(shí)證明,做事不能存在僥幸心理,要腳踏實(shí)地地做,否則就會(huì)跟我一樣了。

教育作文500字 篇3

  那個(gè)暑假,本應(yīng)是快樂玩耍的暑假,但是,它留給我的,并不快樂。

  那是三年級(jí)暑假的一天,我和弟弟的作業(yè)已做完了,我閑著沒事干,弟弟在玩冰塊,我很愛搞惡作劇,看著他玩冰塊,我想出了一個(gè)“惡作劇”:人只要在冰上走,就會(huì)滑倒。對(duì),鋪上冰,再引弟弟過來滑倒。

  說干就干,我從冰箱中取出許多冰塊,均勻的鋪在客廳里,然后在冰面上小心的'走了幾步,果然滑倒了。我布置周密后,便走到弟弟面前說:“弟弟,我有一本你最愛看的《金鋼葫蘆娃娃》,你想不想看?”

  “姐,我想看,那本書在哪兒呀!”

  我說:“那跟我來吧!”我一邊說一邊把弟弟引入客廳,這時(shí),我心中十分高興,因?yàn)槲业膼鹤鲃【鸵_演啦!到了客廳外,我說:“弟弟,那本書就在里面桌子上,你自己去拿吧!”弟弟只想到有卡通書看,歡喜得不得了,眼睛根本沒朝地上看。這不,一進(jìn)門就滑倒了,我呢,捂著嘴笑了起來。可我哪知道,弟弟這一摔倒,我就大禍臨頭了。

  墻邊有一碎玻璃塊,是爸爸早上打碎的,沒有徹底清除干凈。這時(shí),弟弟明白我是在騙他,抬起手來揉揉疼痛的地方,奶聲奶氣地說:“姐姐壞!”然后又把手放下去,那塊破玻璃塊就在弟弟的身旁,弟弟放下手去,準(zhǔn)會(huì)劃到手,此刻我緊張極了,緊張得連提醒弟弟不要放下手都來不及了,果然弟弟的手剛好按在了那塊破玻璃塊上,“哇”的一聲哭了起來,頓時(shí)手上鮮血直流。

  正在這時(shí),媽媽回來了,弟弟連忙上前哭訴,媽媽幫弟弟包扎好傷口,哄了他一會(huì),順手給了我兩巴掌。

  弟弟的傷過了半個(gè)多月才好,好在是暑假,沒影響學(xué)習(xí),但手心留下了一道疤痕。

  每當(dāng)我想起這件,就會(huì)提醒自己,不能再做惡作劇了,同時(shí),也明白了惡作劇搞不好會(huì)害人又害己。

教育作文500字 篇4

  朋友們,你們喜歡看書嗎?我想向你們推薦一本書《愛的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部?jī)?yōu)秀代表作。直到現(xiàn)在,我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話:一本好書,可以改變無數(shù)人的命運(yùn),一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。

  書中主要描述了安利柯成長(zhǎng)的故事,通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)人與人之間的關(guān)系,以及每個(gè)人對(duì)不同事物的態(tài)度。用愛心講述生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是一部具有愛心和教育性的`讀物。

  書中最令我感動(dòng)的一個(gè)小片段是:一名叫洛佩蒂的三年級(jí)學(xué)生,在上學(xué)的路上看見一位小朋友在馬路上跌倒了,這時(shí)一輛車飛快地駛來,洛佩蒂見了就沖上前把他救了,可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見義勇為、舍己為人的精神使我很感動(dòng)。雖然他和小朋友從不相識(shí),但是卻能不顧個(gè)人安危去救他。這是很多人都缺少的勇氣和力量,我們應(yīng)該向他致敬,向他學(xué)習(xí)。

  書中一個(gè)個(gè)樸素的故事,讓我明白,愛是無私的也是無價(jià)的。愛是人人都需要的。如果你看見這本書,一定要認(rèn)真的品味品味!要記住那句話:世界充滿愛。

  我想起了父母對(duì)我的愛,父親總是默默地用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)我的愛;母親照顧我的起居生活,平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求;在學(xué)校里,老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理。原來愛就在我們的身邊!

教育作文500字 篇5

  教育只有根植于愛的沃土,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一件普通的小事,使我明白了這個(gè)看似淺顯的道理。今年暑假,剛開學(xué)一周,一位同學(xué)的作業(yè)本丟了,我并沒太多的在意。

  兩個(gè)星期過去了,有一天,又有一位同學(xué)氣喘吁吁地跑到辦公室,上氣不接下氣地跟我說:“老師,我的數(shù)學(xué)試卷沒了,咱們班一定有小偷,準(zhǔn)是某某偷的'。” “說話可要有根據(jù)啊,千萬不能亂說!你說是他,理由是什么?” “反正在二年級(jí)時(shí),他經(jīng)常拿別人的東西! “即使他有過這種毛病,人總是會(huì)變的呀!我覺得這位同學(xué)只是不愛說話,性格有點(diǎn)內(nèi)向而已。好了,你先回去吧!老師一定幫你把試卷找到! 我隨后到教室,把這位同學(xué)叫到室外,再三追問,他始終沒有承認(rèn)。下午放學(xué)后,我推著電動(dòng)車正要出校門,正巧發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)沒有來接他。

  于是,我決定把他送回家。路上,這位同學(xué)主動(dòng)向我承認(rèn)了拿別人作業(yè)本和試卷之事。私下里,我對(duì)他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行了表揚(yáng),鼓勵(lì)他一定要改掉這個(gè)毛病,并表示為他保守秘密。就這樣趁人不備時(shí),班中丟失的東西又回到了主人的手中,而且再也沒有發(fā)生類似的事。

  我不由地想,假如沒有愛,沒有關(guān)心,這件事會(huì)是怎么樣的結(jié)果。我堅(jiān)信,愛是教育的要求,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的土壤。

教育作文500字 篇6

  每次去我表姐家,都會(huì)有跟去其他家庭不一樣的感覺,那就是她家的家教。

  一進(jìn)門,小外甥女婷婷就會(huì)喊舅舅好,然后來個(gè)深鞠躬,看的有模有樣,我就趕快說聲:謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣,有時(shí)婷婷忘記說了,表姐就在旁邊小聲提醒,她會(huì)趕快照做,很是懂事。

  在吃飯的時(shí)候,他們也很注重對(duì)婷婷的教育,讓她自己去端飯,并且跟爸爸媽媽說聲謝謝。在吃飯前,還要她念一段餐前感恩詞,大意是:感恩天地滋養(yǎng)萬物;感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑;感恩父母養(yǎng)育之恩;感恩老師辛勤教導(dǎo)等等。然后爸爸媽媽都開始吃飯了,她才可以吃。我對(duì)他們?nèi)绱藘?yōu)良的教育佩服的五體投地。

  當(dāng)她奶奶腰酸背痛的時(shí)候,會(huì)讓婷婷給奶奶敲敲背,揉揉肩,她力氣小,沒什么效果,讓她做這些,就是為了培養(yǎng)她對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和孝心。

  晚上睡覺前,還經(jīng)常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳,當(dāng)然了,表姐他們就是經(jīng)常給父母洗腳,洗完后,再讓婷婷過來給爺爺奶奶洗洗。像這樣,言傳身教,再加上讓她親自動(dòng)手,對(duì)她優(yōu)良品德的形成有很好的幫助。

  我表姐家,像這樣的教育婷婷的事例還有很多,我只是挑了幾個(gè)有代表性的'。

  像這樣的家庭教育,婷婷長(zhǎng)大后,能不成為一個(gè)孝順父母的人嗎?能不成為一個(gè)懂得感恩的人嗎?我深深的贊嘆!對(duì)表姐從小教育孩子的方式,我由衷的敬佩!

教育作文500字 篇7

  俗話說:“吃一塹,長(zhǎng)一智!鄙钪杏泻芏嘈∈拢荚诓煌潭壬峡简(yàn)了我們,我們?cè)诖蟠笮⌒〉目简?yàn)中得到了教育,獲得了成長(zhǎng)。

  三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)要好的朋友豆豆,和我是同班同學(xué),我們一直非常友好,有一次爸爸給我買了一套書,很有趣,豆豆天天借著看,因?yàn)槭呛门笥,我也沒在乎,忽然有一天,“咦,我的書呢?明明放在書包里的呀。”我著急的在書包里翻來翻去,可是怎么也找不到,會(huì)不會(huì)是豆豆我偷的呢?對(duì),一定是她拿的她,她天天借我書,不是她拿得,是誰拿得?于是我放下書包生氣的走到豆豆桌邊,大聲喊道:“是不是你拿的呀?”“什么呀?”豆豆疑惑的問道!澳氵狡辯,我的書是不是你拿走的?”我的眼睛冒著火光盯著豆豆好像要把豆豆吃了似的,她一直在擺手,我不管三七二十一:“我們絕交吧”豆豆聽了,怒氣更大的`火冒三丈的叫道:“絕交就絕交,誰怕誰?”就這樣,我們誰也不理誰了,不在一起玩了,不在一起看書了,不在一起學(xué)習(xí)了。

  一直僵持了半學(xué)期,一天,突然,豆豆拿著一本新書走過來說:“這本書”她還沒有說完,我就搶先說道:“知道還書了吧,小偷。”豆豆吞吞吐吐地說道“我我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”

  我拿下書頭也不回的走了。直到有一次我在書桌的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我的那本書,立刻鼻子一酸,一口氣跑到豆豆家,豆豆卻已經(jīng)走了。我傷心極了,看著我和豆豆快樂的照片,后悔莫及。

  這件事教育了我,讓我明白了友誼是珍貴的,沒有看見,沒有證據(jù),不能隨便懷疑別人的,后悔已經(jīng)晚了,可改正是不晚的。

教育作文500字 篇8

  怎么說好呢? 不公平 不靈活 我私意認(rèn)為這是中國(guó)當(dāng)前教育最大的弊端。

  關(guān)于不公平我想這是地域歧視導(dǎo)致的問題,為什么河南 四川 陜西的分?jǐn)?shù)線比大城市高上好幾十分?

  問上邊 上邊給的回答是 人多 考試的人多……

  意思是 分?jǐn)?shù)線跟大城市一樣,那么考上的人多,會(huì)把學(xué)校擠爆,跟一些地方上人少的城市搶位置,也就是說 罪魁禍?zhǔn)资侨硕嗫墒窃跊]有外界資助的條件下僅僅依靠我們一個(gè)省的力量于人口做斗爭(zhēng) 其困難是可以想象的 尤其是多生在農(nóng)民心中根深蒂固的河南,我想這對(duì)國(guó)家的人才來源有了很大的阻礙啊。

  不靈活是普遍存在的,現(xiàn)在所謂的教育,實(shí)際上跟以前封建社會(huì)的科舉制沒區(qū)別,單純的應(yīng)試教育 現(xiàn)在的新課標(biāo)能看的出來是偏向于探討性學(xué)習(xí),可問題是考試的內(nèi)容跟這些一點(diǎn)也扯不上,還是那種硬板子題為什么中國(guó)人才那么缺? 現(xiàn)在的人才不是只要會(huì)背書的,你會(huì)背的東西電腦上都有,現(xiàn)在要的'是能創(chuàng)新的,創(chuàng)新能力,合作能力,邏輯能力,遺憾的是我在高中教材里面沒有看到一點(diǎn)關(guān)于這些能力培養(yǎng)的科目。

  當(dāng)然,我不是一味的否定應(yīng)試化,它也有它的好處,鞏固基本知識(shí)才能創(chuàng)新,我認(rèn)為,基本知識(shí),能熟練掌握就夠了,沒必要進(jìn)行填鴨子教育,做那種刁鉆刁難的題,應(yīng)該出一些課題性的研究。實(shí)際上我們對(duì)一個(gè)問題的自由的探討過程,是一定涉及到基本知識(shí)的概念,但是這不僅僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),它會(huì)很大程度上激發(fā)學(xué)生自己的創(chuàng)新能力,能得到很多讓人意想不到的收獲!

教育作文500字 篇9

  中國(guó)教育一直走在世界的前列,這無不都是教育制度的功勞!從最初的科舉制到如今各種的考試制度,這其中經(jīng)歷了多少的變革啊!然而,在我看來,如今的教育制度與當(dāng)年的“八股取士”如出一轍。

  如今的教育制度多是“硬式教育”。老師們?cè)丛床粩嗟叵驅(qū)W生提供生澀的知識(shí),沒了趣味,課堂上的氣氛便變得緊張而沉重,學(xué)生們架著一副副近視眼鏡,拿起手中的筆,沙沙的寫著,知識(shí)在不斷的抄寫中如刀一般刻在學(xué)生們的'腦袋里,不少學(xué)生稱“這樣的學(xué)習(xí)太傷腦”。然而,現(xiàn)在大多數(shù)人都有一個(gè)根深蒂固的思想,那就是“不讀書,就沒出路”,這樣的思想導(dǎo)致學(xué)生們只能拼命地去學(xué)習(xí),被迫地去學(xué)習(xí),無法提起學(xué)習(xí)興趣。

  韓寒,一個(gè)新進(jìn)作家,他以一篇《杯中窺人》的神作榮獲首屆新概念作文比賽一等獎(jiǎng),然而,他卻因?yàn)槠谀┛荚嚥患案穸槐灰恍┤怂姓J(rèn)。韓寒曾公然在微博上“挑釁”中式教育,卻引來一片唏噓。為何?只因人們的思想被中式教育禁錮著,他們認(rèn)為負(fù)偶頑抗是無用的,于是只能默默地接受它。

  每年的高考總是中國(guó)的一場(chǎng)重頭戲,參考的學(xué)生十幾年的寒窗苦讀在那時(shí)才能體現(xiàn)出真正的價(jià)值。勝者為王,敗者為寇。學(xué)生們?yōu)榱酥\得生路,徹夜苦讀“經(jīng)書”,積攢每一滴時(shí)間來學(xué)習(xí)。成為傳說中的“高考機(jī)器”。高考,猶如一場(chǎng)曠世之戰(zhàn),贏的人,高舉旗幟,傲然地站在山巔,盡情地大笑;輸?shù)娜速橘朐谏侥_下,仰望著山巔之人,流下滴滴悔恨的淚水。我只想說:“高考真作孽!“

  中國(guó)一直高喊素質(zhì)教育的口號(hào),卻不實(shí)施實(shí)際行動(dòng)。我只是希望,未來的教育制度能更加成功,更加立足于當(dāng)前的教育,更加適用于被教育人群。我相信,未來的國(guó)家一定會(huì)涌現(xiàn)出一批批真正的人才,從而使中國(guó)成為世界上的教育大國(guó)!

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