五年級的作文5篇(薦)
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天,我坐著自家的車去鄉(xiāng)下奶奶家,一路聽著音樂,一路賞著風(fēng)景,十分舒服。陶陶然間,我禁不住瞇起眼睛,不知不覺地,居然有了些睡意,朦朦朧朧之中,我突然聽到了一些小聲音:
“大路叔叔,您真帥!黑黑的西服,醒目的線條,太好看了!有您陪著我們旅行,心里倍兒爽!币粋(gè)清脆的聲音甜甜地響起。
又有一個(gè)沙沙的聲音響起來了:“哈哈,別逗我了,我都這么老了,哪有你這小家伙帥啊?你看你,年紀(jì)小小的,腳步輕,速度快,渾身的氣味非常好聞。”
我總算聽出來了,車和路它們正在互唱贊歌呢!
“路大叔,您看您把自己打扮得這么漂亮。每道線條都能給予我們明確的提示,讓我們知道怎么走。自打您這么打扮后,我再也沒有迷過路。真的要感謝您呢!”
“不謝!不謝!你比我漂亮多了。每天看著你們穿著各色衣裳,穿梭來往,奔向四面八方,真是一種享受。有你們的陪伴,我的日子熱鬧多了!”
我忍不住捂著嘴笑了。
“路大叔,你現(xiàn)在怎么這么愛漂亮?我記得,你以前可不是這樣的!”車子很好奇,似乎又覺得自己唐突了。
“呵呵,以前啊,我沒錢裝扮自己,成天不修邊幅,老干壞事,闖了不少禍,還破罐子破摔,讓你的爺爺也跟著遭了不少罪,F(xiàn)在想起來,真是難為情!后來,修路工人找到了我,跟我細(xì)談了很久,并幫助我洗心革面重新做路……”路大叔陷入深深的回憶里。
看到路大叔這么難過,車子很為自己的'魯莽內(nèi)疚:“路大叔,您別難過了!聽我爺爺說,他癱瘓?jiān)诩,不全是您的錯(cuò),也怪他自己本領(lǐng)不強(qiáng),反應(yīng)力差!
我默默地聽著,想起了前幾年在這條路上發(fā)生的車禍,現(xiàn)場很慘,顛簸不平的路上癱著一輛車,雖然沒有散架,但再也無法行動(dòng)了,車主人被救護(hù)車?yán)吡恕髞,這條路被重新翻修、加寬,畫上了各種線條,成了現(xiàn)在的大道。
他們還在絮絮地說著,聲音越來越小。而我,已經(jīng)看到了奶奶家。
五年級的作文 篇2
一大早醒來,我就在床上叫喊著:“今天是中秋節(jié)嘍,晚上能看到超級月亮嘍!”接著,我躺在床上看著天花板,幻想了起來……
我想著,中秋節(jié)的連云港會是什么樣子呢?想到家里甜甜的芝麻餅和月餅,不知不覺咽了咽口水。眼前又浮現(xiàn)著兩只兔子正在吃著兔子月餅,邊吃邊聊說:“還是青菜好吃呀!”圓圓的飯桌上擺了滿滿一桌好吃的菜。爺爺奶奶、姨爸姨媽、三個(gè)姐姐還有丹丹,他們坐在一起一邊吃著團(tuán)圓飯一邊賞月。
突然,媽媽一聲“起床啦!”把我從美夢里拉了回來。于是,我用飛快地速度起了床,和媽媽一起看了我喜愛的一本書《搗蛋鬼日記》。這本書主要講了:小男孩加尼諾是一個(gè)超調(diào)皮的`孩子。他用手x打傷了別人的眼睛,把爆竹放到爐子里,嚇壞了清潔工,還在寄讀學(xué)校的墻壁上用鑿子挖了大洞,從洞里把自己的鞋子扔到了瘦肉湯里……這些事情,把我和媽媽逗地哈哈大笑。我不想做這樣的搗蛋鬼,但我特別喜歡書中的搗蛋鬼加尼諾。
然后,我開始練習(xí)朗讀。我大聲地用心朗讀,媽媽說我讀得特別好。聽了媽媽的話,我覺得快樂地像是嘗到了麥芽糖的味道,又甜又黏。休息了一會,我做了一些數(shù)學(xué)題,這些題目很有趣,要開動(dòng)腦筋才能做出來,繞呀繞呀,好像有很多毛線團(tuán),纏在了一起。做完了就是另外一種感覺:自豪,開心!
我想要更多的屬于我自己的休息時(shí)間,在那個(gè)時(shí)間里,我可以一邊聽音樂,一邊做我自己想做的很多很多的事情,那樣,真是太豪華了!
我盼著晚上快快到來,想要早早看到超級月亮。
五年級的作文 篇3
在綏德的夜晚,最迷人最美麗的景色要數(shù)石獅子了。綏德處處可見石獅子,大石獅子顯得格外的威風(fēng)凜凜,一副王者氣派。
不知是誰的手藝,能把這些石雕雕刻得完美無缺,栩栩如生。白天從下往上看時(shí),你會覺得自己只是那頭踩著龜背的石獅子身邊的一個(gè)小卒,走到雄偉莊嚴(yán)的廟宇旁時(shí),再看石獅子就覺得它還是一頭有著王者氣派的石獅子。它的鬃毛密密麻麻的,高大的身體襯著一顆嚴(yán)峻的腦袋。它的四條粗壯的腿更是增高了它在獅群中的地位。離它很遠(yuǎn)的后方有好幾根粗柱,柱子上雕刻著許多精美的圖案。在柱子的頂部有著一只快長大的小獅子,它昂首挺胸邁著強(qiáng)健而有力的四肢。臉上浮起一絲得意的'微笑。在通往石獅們身旁的樓梯的平地上嗎,刻著一些精美的圖案,這些圖案都是經(jīng)過那些能工巧匠一點(diǎn)一點(diǎn)的刻出來的。
夜晚,淺白色的月光映襯著寺廟,淡藍(lán)色的燈光襯托著所有的建筑物,藍(lán)白相映給人一片和諧的景象。
!綏德,你那迷人的夜晚讓我流連忘返。
五年級的作文 篇4
時(shí)間,來無影,去無蹤,讓我不知不覺度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋,當(dāng)我遇到困難時(shí),有人為我排憂解難;當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí),有人在一旁勸告我,她陪我度過了美好的時(shí)光,她為我操碎了心,但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我遇到一道難題,怎么也算不出來。是她,在旁邊陪著我,為我端茶,為我查資料。我看見她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影,我覺得她是我的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻幫助我,我覺得她是我的老師,在為我解答難題。她是我的良師益友,是我生活中不可缺少的`一部分。她就是我可敬可親的媽媽。
媽媽用的語言告訴了我深?yuàn)W的道理。
有一次,我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而得意洋洋,而她,卻在一旁愁眉苦臉,我以為她不為我高興,她說,她怕我得意忘形,不會再去刻苦讀書。一句簡單的話卻讓我明白了深刻的道理;一句簡單的話,卻成為我一生最不能忘記的話,它將陪伴著我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
她,用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗;她為我付出的太多、太多,我真是無法用語言來表達(dá)。可是,我卻無法報(bào)答她的恩情,我能拿什么給你,我的媽媽,讓我心中感到內(nèi)疚,就像一個(gè)陰影留在我心中,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
五年級的作文 篇5
初秋的風(fēng)已經(jīng)有些蕭瑟了,我不禁捋了捋衣領(lǐng),把外套裹得更緊了。落葉紛飛,仿佛下起了“落葉雨”。我靜靜地凝望著這些曾經(jīng)翠綠的葉子,啊,真美。
我漫無目的地走在樹林中。這是一片楓樹林;鸺t火紅,如同著了火,但它們給人的.感覺不像火那樣令人驚慌、害怕,而是靜謐、美麗。風(fēng)呼呼地走過,嘩啦嘩啦,頓時(shí)響起樹葉動(dòng)聽的交響曲。落葉都打著旋飄落下來了。它調(diào)皮地落在我的頭上,我拿著它,仔細(xì)的端詳著這不起眼的小樹葉:它的左邊是深紅色的,而葉子中心的顏色則叫你說不出來,深紅?大紅?玫紅?都不是。它比深紅淺一點(diǎn),又比大紅艷一點(diǎn),有點(diǎn)泛粉,但又不是玫紅,真奇特。葉子的旁邊有些黃色和綠色,邊緣有鋸齒狀,但一點(diǎn)兒都不扎人,軟軟的。
咦,那兒怎么有個(gè)梧桐樹葉?呵,還挺可愛的嘛:一半是棕色,上面有由多到少的黑斑紋,就像是墨汁滴上去的,錯(cuò)落有致,這是世上任何一位畫家都難以做到的。另一半可不同了,充滿了生機(jī):黃中泛綠,綠里透黃,缺一不可,加上五彩斑斕的點(diǎn)點(diǎn),把整片葉子點(diǎn)綴得更加美麗。真讓人有一種“不是春光勝似春光”的感覺。
銀杏葉、樟樹葉、冬青葉......我想說:我愛秋天的落葉,我愛秋天!
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