實用的五年級作文合集(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　在我的家鄉(xiāng)，每年過年家家戶戶都要蒸一些花饃來祭神，保佑來年風(fēng)調(diào)雨順。

　　今天，我家的饃是由我和三媽、奶奶一起蒸的。早上剛上來奶奶就在和面，滿滿兩盆的面用被子壓住。奶奶說這叫醒面，為了讓面發(fā)酵起來，更有嚼頭。到了中午，面終于醒好了！然后，三媽把它分成了好幾部分，開始了我們今天的工作。

　　先是揉面，使面變得光潔，也為了它更勁道�？雌饋磔p松的事卻讓我滿頭大汗。哎，怪不得奶奶老是說我干什么都沒力氣。把分好的面都揉好以后，再用刀剁成小份，后再揉成圓形，放在太陽底下曬，讓它膨脹起來后。就可以放進(jìn)鍋里蒸45分鐘就好了。

　　吃著自己蒸的.饅頭，心里有種甜甜的味道，看著別人吃做的東西也有一種說不出的滿足，我知道有些事只要你用心的去做不管結(jié)局如何，不管別人如何看待，總是會有一種享受，享受用了心的過程。我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是這樣，我們不知道未來會怎樣，但是只要努力了總是會有希望，總是會有成功的一天。

五年級作文 篇2

　　最近，我家發(fā)生了一件新鮮事。 一向喜歡坐在電視機(jī)前看電視而且一到周末就嘮嘮叨叨的奶奶變了，變得愛學(xué)習(xí)了

　　如今，她老人家一空閑就捧起字母表一字一頓的念道：a o e 是那樣的認(rèn)真，遇到不認(rèn)識的字母，就決不跳過或放著不管，還請我來當(dāng)她的老師呢！由于，白天要干活，所以，每當(dāng)夜深人靜的時候，為了不吵醒大家，就掂手掂腳到客廳，開始學(xué)習(xí)。

　　一次，我睡得模模糊糊，無意中發(fā)現(xiàn)廳里亮著那昏暗的黃燈，那熟悉的聲音，隱隱約約得傳來：a o e ，我定了定神，急忙跑出去，一看，果然是奶奶：你怎么這么晚了還能這么有精神的來讀書呢？奶奶笑著說，當(dāng)倦意來臨時，我使勁掐自己的大腿，這樣就能打起精神來了，后又嚴(yán)肅地告訴我：我雖然一大把年紀(jì)，精神是不會衰老的`，我小時候沒讀到書，如今要你補(bǔ)上去。

　　我想：如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，老年時就會后悔的，一句古詩上壯不努力 ，老大徒上悲的應(yīng)正。所以奶奶學(xué)習(xí)，真是我們家的一件新鮮事。

五年級作文 篇3

　　在一支鋼筆上,有一對好姐妹,就是筆尖和筆帽.妹妹叫筆尖,姐姐叫筆帽.每當(dāng)筆尖妹妹工作完,筆帽姐姐就用身體來保護(hù)她。

　　有一天，筆尖妹妹工作完，剛想睡覺，忽然聽到主人的同學(xué)贊主人的鋼筆字寫得好，主人拿鋼筆說；“多虧這支鋼筆�！蓖瑢W(xué)們聽了用羨慕的'目光望這支鋼筆。筆尖妹妹聽了很不舒服，心想：筆帽真狡猾，口口聲聲說保護(hù)我，其實炫耀自己。

　　第二天，筆尖妹妹工作完，筆帽姐姐剛想用身體保護(hù)她，筆尖就大聲嚷：“狡猾的筆帽�！惫P帽奇怪地問：“筆尖妹妹，怎么啦？”筆尖生氣地說：“你在外面炫耀，把我悶在里面�！惫P帽一再三地解釋，可是筆尖就是不肯相信。沒有辦法,只好讓筆帽她自己體會一下。

　　筆尖終于甩脫了筆帽，心想：讓主人來回美美地贊我。

　　一節(jié)課上完了，同學(xué)在追鬧起來。不知誰不小心碰到桌子，弱小的筆尖摔到了地上。因為沒有筆帽的保護(hù)，筆尖摔壞了。在筆尖最后嘆口氣想：我錯怪了筆帽姐姐，后悔當(dāng)初。主人嘆了一口氣，把筆尖取下來扔進(jìn)了垃圾箱。

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