五年級(jí)作文【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
同學(xué)**上學(xué)遲，她悄悄的站在教室門(mén)口，害怕體罰嚇的魂不附體，不幸她很快被從走廊路過(guò)的書(shū)記逮住了。書(shū)記毫不留情的將她揪辦公室。
書(shū)記質(zhì)問(wèn)她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲，她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后，站在一旁泣不成聲， 老師們都被她的所感動(dòng)而她卻面無(wú)表情的盯著地板。
上課鈴響了，她被語(yǔ)文老師推推搡搡著進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師用幾年來(lái)從未聽(tīng)到過(guò)的語(yǔ)氣溫柔的勸說(shuō)她好好留在教室上課，學(xué)習(xí)，同學(xué)們被老師的懇切打動(dòng)了。
英語(yǔ)老師也在一旁苦口婆心的勸說(shuō)道，9年的義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完，你離開(kāi)去晃蕩的'話(huà)那將是的呀！切打動(dòng)她的"鐵石心腸”，她要回家。
老師要她回到座位，可她剛回到座位又跑到教室門(mén)口。。。。。。老師快氣瘋了，她拉開(kāi)教室門(mén)，背著書(shū)包沖出了教室。
同學(xué)們心情沉重的望著她的背影，真希望明天還可以聽(tīng)到她爽朗的笑聲。
希望你留下只言片語(yǔ)幫助我！
五年級(jí)作文 篇2
腳下踩著溫厚的泥土，周邊是雞的雙翅拍打的聲響，遠(yuǎn)郊的這座小村落，我好似回歸了一個(gè)樸實(shí)的懷抱。
大家都去農(nóng)家院里休息，我卻脫離了集體。中午的陽(yáng)光微暖，馬鞍山的輪廓也分外柔和。我游蕩在田野里，肆意享受藏匿在泥土中的芬芳。
放眼望去，田埂上，有星星點(diǎn)點(diǎn)的白色。我睜大了有些近視的雙目，依舊模糊不清。走上前去，蹲下身，視覺(jué)上的靈動(dòng)令我的腦海一瞬間地眩暈。
花芯是那么耀眼的明黃，漾開(kāi)了光線(xiàn)，隕落在它的周邊。花瓣像一片一片纖細(xì)的指甲，不很蒼白，透出淡淡的粉色。似乎細(xì)而無(wú)力的莖，卻筆直地立起來(lái)。迎合著陽(yáng)光，靜靜地等待著，只為一刻展示自己的美麗。
我想摘下一枝，又怕生生攪破了這種寧?kù)o的美好。
山上有自憐自愛(ài)的野杜鵑，花瓣上是桀傲熏染的艷麗色彩。它引以為傲而相守的紅顏，與這寧愿別離塵世間，也不要沾嵌世俗的雛菊相比，也該黯然遲暮了吧。
它們是雛菊，甚至是屈伸于田埂上的野雛菊。它們小得很卑微，但卻活出了另一種風(fēng)采。在鶯鶯燕燕、綠肥紅瘦的'大自然，早被有心爭(zhēng)寵者擠身門(mén)外，可那一份清心寡欲，才更吸引人。
我心動(dòng)了，為了它的簡(jiǎn)單，為了它的純潔，為了它的優(yōu)雅，更為了那難以尋覓的淡然。
我終究沒(méi)有狠下心帶走，只是回去，爬上了山頂?shù)哪且豢�，向山下眺望它的蹤跡。
一朵小小的雛菊，卻蘊(yùn)含了大的品質(zhì)。在如今這個(gè)世界，我渴望在一個(gè)角落，能再次邂逅這種美好的存在。
小雛菊者，大人物也。
五年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們都喜歡書(shū)嗎？有著不一樣的讀書(shū)看法吧！也有一些與書(shū)的故事和見(jiàn)聞吧，那么來(lái)聽(tīng)一下我和書(shū)的故事吧
外祖父從雞舍里找到的幾個(gè)雞蛋，我看到雞蛋上還有一些雞屎，外祖父就把雞蛋放進(jìn)了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，雞蛋也不洗洗就放箱了，我便把雞蛋拿出來(lái)放在水井旁邊正準(zhǔn)備開(kāi)水時(shí)，媽媽看見(jiàn)了緊忙把我手中那雞蛋拿走了，我迷惑不解問(wèn)到：媽媽?zhuān)u蛋為什么不能洗了？媽媽說(shuō)：雞蛋一洗就變成壞蛋了。”我剛想問(wèn)，媽媽便打斷我的話(huà)就到“就是不能洗�！蔽抑缓脦е蓡�(wèn)去問(wèn)我那科學(xué)的無(wú)聲老師，它告訴我，雞蛋上的臟東西是用來(lái)保護(hù)雞蛋的蛋膜，只有將雞蛋準(zhǔn)備做菜的時(shí)候才能洗。如果洗了之后不馬上煮的話(huà)，蛋殼上的小孔便會(huì)入空氣里，里面的'蛋清接觸到空氣便會(huì)發(fā)臭，一旦發(fā)臭雞蛋便吃不得了，這是我第二次看書(shū)。
還有一次，外祖父買(mǎi)回來(lái)兩只母雞，半年后母雞們生出了20只小雞，而令人驚訝的是小雞出生后的一星期后母雞們慢慢去分離開(kāi)來(lái)，就是睡覺(jué)小雞們也不跟雞媽媽們一起睡，有些小雞很害怕便圍成一團(tuán)，晚上冷了便擠成一團(tuán)，雞媽媽們見(jiàn)了理都不理，我很生氣去問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u媽媽怎么不心疼它的小雞寶寶呢？小雞寶寶想要雞媽媽的呵護(hù)，雞媽媽不但不理睬還把雞寶寶給趕進(jìn)雞群里。有時(shí)小雞群組團(tuán)組多了，雞媽媽還將它們散分開(kāi)。媽媽指著《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)：答案在這里面，自己去看哈。小雞的一周雞媽媽就先帶領(lǐng)小寶寶們從小就開(kāi)始獨(dú)立，剛出生雞寶寶們學(xué)會(huì)覓食，有些雞媽媽們教也不教的就讓小雞寶寶們一出生就獨(dú)立。
書(shū)可以帶來(lái)快樂(lè)，書(shū)可以帶來(lái)知識(shí)，這是我的讀書(shū)故事。你呢？
五年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)奉獻(xiàn)了自己，來(lái)給我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)？是誰(shuí)燃燒了自己，卻照亮了別人？沒(méi)錯(cuò)，就是老師！在我的腦海中，有一位老師不僅教學(xué)認(rèn)真，工作嚴(yán)謹(jǐn)，而且她善于用自己獨(dú)特的教學(xué)方式機(jī)智地做學(xué)生的思想工作，她就是我的陸老師。
記得有一次，語(yǔ)文課上，陸老師聲情并茂地分析者課文，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著，她的講課像一塊無(wú)形的磁鐵，緊緊地吸引住了同學(xué)們的目光�？删驮谶@時(shí)，我有點(diǎn)兒思想開(kāi)小差了，陸老師迅速捕捉到這一信息，敏銳的目光立即投到了我的身上，緊接著，上課的聲音分貝也提高了。這一舉一動(dòng)引起了我的`注意，我們四目對(duì)視。我低下了頭，臉?biāo)⒁幌戮图t了，心怦怦直跳，以為陸老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)自己，可結(jié)果沒(méi)有，陸老師仍然繼續(xù)為同學(xué)們娓娓動(dòng)聽(tīng)地分析文章。我的注意力被立刻拉回到精彩的課堂中，認(rèn)真聽(tīng)課。下了課，陸老師叫我去辦公室，跟她促膝談心，并指出我的不足，提出希望與要求，真摯的話(huà)語(yǔ)已深深地銘刻在我的心中，如警鐘般在我的腦海里敲響，讓我久久難以忘懷。陸老師這樣睿智的處理方式，既沒(méi)有打斷自己上課，影響課堂氣氛與進(jìn)度，也沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，給了我改正的機(jī)會(huì)，真是無(wú)聲勝有聲��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是我們的陸老師，一位循循善誘、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的好老師。雖然現(xiàn)在陸老師不教我們了，但她對(duì)我們的影響受益終身……
楊珺點(diǎn)評(píng)：文章處處流露出對(duì)老師的敬愛(ài)之情，通過(guò)對(duì)自己課堂上學(xué)習(xí)情況的描寫(xiě)，表現(xiàn)了語(yǔ)文老師的因材施教，刻畫(huà)了一位嘔心瀝血、一絲不茍，循循善誘的好老師。文章結(jié)尾引用古詩(shī)，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)限深情。
五年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，空氣清新。今天，爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶也不在家，我卻不知該干些什么，家庭作業(yè)做完了，電腦也玩過(guò)了，電視也看過(guò)了，該預(yù)習(xí)的和復(fù)習(xí)的都做好了，到底該干些什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，我可以去買(mǎi)菜呀！說(shuō)著，說(shuō)著，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)：”媽媽?zhuān)铱梢詮募依锬贸?00元錢(qián)去買(mǎi)菜嗎？“媽媽說(shuō)：”哦，千萬(wàn)別把100元錢(qián)弄丟了，還要注意過(guò)馬路，看看來(lái)往的`車(chē)輛，記住寧停三分，不搶一秒�！拔掖舐曊f(shuō)道：”知道了�！拔夷昧�100元錢(qián)，仔細(xì)過(guò)馬路，不與陌生人講話(huà)。來(lái)到了菜市場(chǎng)。哇！人可真多。我步行來(lái)到一個(gè)賣(mài)排骨的叔叔那。我們叔叔：”叔叔，排骨多少錢(qián)一斤�。 笆迨逭f(shuō)：”26元錢(qián)一斤�！拔艺f(shuō)：”我買(mǎi)五十元錢(qián)�！笆迨逭f(shuō)：“好的。我遞給叔叔100元，叔叔找了我五十元�！彪S后我又買(mǎi)了3元錢(qián)黃瓜，雞蛋20元，蔥一塊，土豆一塊。買(mǎi)完了菜，我高高興興的跑回家去。
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