[優(yōu)選]五年級(jí)的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　陽(yáng)光從樟樹(shù)的葉子中頑皮地跳了出來(lái)，依靠著徐徐微風(fēng)照進(jìn)教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接著繼續(xù)埋頭做作業(yè)。

　　薛老師嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，捧著一本書，對(duì)著我們說(shuō)：“今天早上公開(kāi)課舉手發(fā)過(guò)言的人站起來(lái)。”我的耳朵像觸碰到針一般，帶著老師的話迅速?gòu)椈�，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來(lái)�！八ⅰ钡膸茁�，一位位同學(xué)似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著我們。我雙手輕輕扶著課桌，腳自然地?cái)[放，大腦中都是我一次次舉手的畫面。再看看那些沒(méi)站起的同學(xué)。個(gè)個(gè)蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，仿佛在用眼神對(duì)我們說(shuō)：“切，有什么了不起的！不就是正好被老師夸獎(jiǎng)了嗎？再說(shuō)，老師還沒(méi)發(fā)話呢！”不過(guò)，老師接下來(lái)說(shuō)的話似乎一點(diǎn)兒不合他們的意……

　　“舉手次數(shù)最多的是這些同學(xué)。他們可以領(lǐng)兩顆大白兔�！崩蠋煾�加欣慰了。我開(kāi)玩笑似的用兩只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會(huì)在這個(gè)重要關(guān)頭停機(jī)。“分別是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個(gè)調(diào)皮的小孩調(diào)成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了�！靶�y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來(lái)。我依然站得筆直，其實(shí)身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內(nèi)衣來(lái)了個(gè)親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲。”聽(tīng)到這個(gè)名字，我欣喜若狂。心中那個(gè)花骨朵總算在獎(jiǎng)勵(lì)的甘霖下經(jīng)歷一波三折最終盛開(kāi)了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒(méi)有在課上偷懶，否則怎么能享受課后這份甜呢？”“剛被表?yè)P(yáng)的上來(lái)領(lǐng)大白兔�！蔽以缫训炔患跋朐谕瑢W(xué)面前炫耀一番了。

　　緊緊握著手中那顆“大白兔”，汗水的'味道與奶香融為一體，我在背后付出的努力也漸漸占據(jù)了心頭：不怕累，為了這份榮譽(yù)，挑燈夜戰(zhàn)，查詞義，了解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺。可再看別的同學(xué)，有的為早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因?yàn)椴慌�力才換來(lái)這一切的嗎？

　　窗外，幾朵白云遮住了太陽(yáng)的半邊臉。但太陽(yáng)毫不畏懼，頑強(qiáng)地綻放著奪目的光彩。微風(fēng)仍然吹拂著樟樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。

　　沒(méi)錯(cuò)，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那么換來(lái)的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才換來(lái)了季羨林的贊美�。∪松�中，我們只有嘗到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。

五年級(jí)的作文 篇2

　　從我記事起到現(xiàn)在，家里的變化可真大呀！手機(jī)、電腦、家具、電器……都越來(lái)越棒了。

　　我們就從家電說(shuō)起吧。電視從24寸的彩電變成了34寸液晶電視；從聽(tīng)錄音機(jī)改成了聽(tīng)MP3、MP4到了現(xiàn)在的PSP；手機(jī)也從原來(lái)的普通電話到現(xiàn)在的`觸屏電話，還可以聽(tīng)歌、看電視，樣子也越來(lái)越漂亮了。

　　再說(shuō)說(shuō)我家的電腦吧。原來(lái)的電腦笨重的很，光是一個(gè)大顯示器就占據(jù)了整個(gè)桌面，更不用說(shuō)要搬搬抬抬了�，F(xiàn)在可好啦，17寸的超薄液晶顯示器，小巧輕薄，即節(jié)約空間又降低了輻射。主機(jī)更是不用說(shuō)了，原來(lái)的機(jī)箱外形不好看罷了，正面連個(gè)插U盤的地方都沒(méi)有，而且沒(méi)有網(wǎng)卡不能上網(wǎng)，只能打打字，感覺(jué)就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)。現(xiàn)在的電腦主機(jī)，不但外形漂亮，而且機(jī)箱前面有USB接口、耳麥接口，用起來(lái)方便極了！性能更是好的不得了，上網(wǎng)速度非�？�，媽媽經(jīng)常在網(wǎng)上辦公，我也可以上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料。我還申請(qǐng)了QQ號(hào)，每次都把自己滿意的作文發(fā)表在QQ空間上，這樣大家就都能看到我的大作了。連爺爺、奶奶也會(huì)在電腦上面看新聞、玩游戲了。原來(lái)大家搶著看電視，現(xiàn)在卻都搶電腦了，爸爸說(shuō)：“看來(lái)我們家要添個(gè)新成員了！”今年家里添了一臺(tái)筆記本電腦，這樣大家就不用搶電腦用了。我們家還配了打印機(jī)，這樣大家學(xué)習(xí)工作起來(lái)就更加方便了。

　　我家的變化越來(lái)越多，生活也變得越來(lái)越美好了！

五年級(jí)的作文 篇3

　　一個(gè)人，出生到這個(gè)世界，在父母愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大，在老師與父母的關(guān)懷下慢慢成長(zhǎng)，漸漸變得成熟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在思想上會(huì)變得逐漸成熟、性格也會(huì)不斷完善，同時(shí)也會(huì)懂得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)而一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步……不僅在這幾方面，在其他方面也會(huì)感到與幼時(shí)與眾不同。

　　自從升入五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的思想在漸漸變得成熟一些。無(wú)論做什么事都很謹(jǐn)慎，有了自己的主見(jiàn)，不再像小時(shí)候連想都不想就開(kāi)始行動(dòng)。

　　在家里我是一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小公主”，從來(lái)都是只考慮自己的利益而不去考慮別人的'立場(chǎng)，從來(lái)沒(méi)有為別人著想。但是自從這件事以后，我感到與往常的不同。

　　有一次，媽媽得了重感冒整天咳嗽、發(fā)燒、沒(méi)有力氣。于是，她便向單位請(qǐng)了假，在家休息幾天。在家里吃藥、休息，但還是沒(méi)見(jiàn)媽媽的病情好轉(zhuǎn)。那天放學(xué)后，我急急忙忙趕到家，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上放著一張紙條，上面寫著：“林琳，媽媽發(fā)高燒，我陪你媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴，晚上你自己對(duì)付著吃吧�！�—爸爸”我看完紙條，走到桌子前，放下書包，開(kāi)始寫作業(yè)。我很擔(dān)心媽媽，實(shí)在寫不下去作業(yè)了。我便想：在醫(yī)院里打針一定很冷吧。有什么東西能暖身體呢？我想出了一個(gè)主意。我燒開(kāi)了水，倒到一個(gè)瓶子里。然后從柜子拿出了小毯子，用毯子把水瓶包好，便走出家門，到了醫(yī)院。透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)媽媽正在那涼凄凄的病房里打點(diǎn)滴，看樣子好像很難受。我悄悄地推開(kāi)門走進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)我，便說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我把毯子遞給媽媽，笑了笑，說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？燒退了點(diǎn)吧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　通過(guò)這件事，我感到我長(zhǎng)大了，思想成熟了，也會(huì)為別人著想、關(guān)心了。對(duì)此我感到很高興。

五年級(jí)的作文 篇4

　　在我小時(shí)候有一個(gè)怪鄰居，一個(gè)大哥哥，整天悶在家里，我經(jīng)常和小伙伴捉弄他，但又不知道他叫什么名字，所以大家叫他＂悶蛋大哥＂。

　　有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起溜到悶蛋大哥的家里，發(fā)現(xiàn)這里的擺設(shè)很亂，這時(shí)，悶蛋大哥回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我們?cè)谒�家，很生氣，并把我們轟出來(lái)。我們都不喜歡他。

　　一天，我從學(xué)校走回家，我一邊走一邊看東西，所以，我走的很慢。這時(shí)，天空漸漸暗下來(lái)，我向上看了一下，就快要下雨了，我急忙跑回家。果然，下起了傾盤大雨，我在雨中奔跑，最后，我因體力不足，暈倒在地上。就在我倒下地的.那一瞬間，一個(gè)黑影沖過(guò)來(lái)，之后我就什么都不知道了。

　　在我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在家里。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：＂你醒了？＂我說(shuō)：＂發(fā)生什么事了？我怎么會(huì)在家里？＂媽媽說(shuō)，在我暈倒時(shí)，悶蛋大哥剛好路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了我，就急忙抱起我，冒雨跑回家。他用身體幫我擋雨，回到家后，我沒(méi)什么事，而悶蛋大哥卻發(fā)高燒，現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著。

　　當(dāng)我想到這里，我有些慚愧，我和伙伴老是捉弄他，對(duì)他那么差，而他每次都沒(méi)有責(zé)怪我們，而我們卻想到這里，我不顧一切往外沖，直奔醫(yī)院，找到他后，我發(fā)現(xiàn)他還躺在病床上，我向他說(shuō)了聲謝謝。

　　想到這里，我不由得想念他，那一間，把我救起來(lái)。雖然我再也見(jiàn)不到他了，但在心里，我和他永遠(yuǎn)是鄰居。

五年級(jí)的作文 篇5

　　在科技發(fā)達(dá)的今天，人們發(fā)明出了許許多多高科技產(chǎn)品。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，人們又發(fā)明了一種多功能的筆。

　　這種筆的外形和普通的筆差不多，有幾種顏色。在筆的里面有一個(gè)小型的打印機(jī)，筆身有一個(gè)屏幕，旁邊有幾個(gè)不同顏色的.按鈕，當(dāng)我們要使用時(shí)，需要哪個(gè)顏色就按相應(yīng)的按鈕就可以正常書寫了，不需要換來(lái)?yè)Q去。

　　如果想要打印資料，把需要打印的東西輸入筆中，放入幾張紙，在屏幕上選擇“打印”，筆中的打印機(jī)就會(huì)開(kāi)始運(yùn)行，打印好后的紙張會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的從筆的尾部出來(lái)，就完成打印了；在看書時(shí)如果發(fā)現(xiàn)了好詞好句想摘抄下來(lái)，但又覺(jué)得慢慢抄浪費(fèi)時(shí)間的話，這支筆又派上大用場(chǎng)了，在屏幕上選擇“掃描”，筆頭就會(huì)變成一個(gè)掃描頭，把句子或詞語(yǔ)掃描進(jìn)筆里，再選擇“打印”，筆的尾部就會(huì)慢慢的有個(gè)小紙條出來(lái)，句子或詞語(yǔ)就會(huì)印在上面了。這支筆打印用的電都是通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電，既安全又環(huán)保。

　　人們?nèi)绻�使用這支筆來(lái)寫作業(yè)，在我們的握筆姿勢(shì)不正確時(shí)，筆中的系統(tǒng)會(huì)檢測(cè)到，并且自動(dòng)提示我們要正確寫字，在多次提醒后如果不改正，墨水就會(huì)不出來(lái)，讓我們寫不出字，直到糾正姿勢(shì)后，墨水才會(huì)繼續(xù)流出；如果我們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫的題目，可以通過(guò)筆的屏幕來(lái)查找資料，但系統(tǒng)不會(huì)直接告訴我們答案，只會(huì)提示。在考試時(shí)如果使用這種筆也不可能作弊，老師可以在考試前設(shè)置考試模式，并用手機(jī)與其綁定，考試完之后再解鎖。

　　這支筆除了可以打印資料，查找題目和更換顏色之外，還有許多功能等著你去尋找。

　　如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，希望這種筆在不久的將來(lái)可以真正出現(xiàn)。

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