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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-13 10:05:04 五年級(jí)作文 我要投稿

[合集]小學(xué)五年級(jí)作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[合集]小學(xué)五年級(jí)作文4篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  假如有一天,我能像孫悟空那樣會(huì)七十二變,那該多好!如果我有這種超能力,那我就變成樹木,美化大自然;變成小鳥,在天空中自由自在的飛翔;變成書本,讓人們學(xué)到更多的知識(shí)。

  假如我會(huì)七十二變,其實(shí)我最想變成冬日里的棉襖,溫暖爸爸。因?yàn)槎烀棵靠吹桨职烛T著摩托車頂著寒風(fēng)來(lái)接我,我都非常心疼。所以我想變成棉襖緊緊裹住爸爸,給爸爸溫暖,讓爸爸不再受冷;我還最想變成分擔(dān)痛苦的.機(jī)器,保護(hù)媽媽的腰,因?yàn)槊看慰吹綃寢審澭搭^時(shí),總要爸爸托著她的腰。可經(jīng)管如此,媽媽洗完頭想站都直不起腰來(lái)。所以我就想變成分擔(dān)痛苦的機(jī)器,保護(hù)媽媽的腰,讓媽媽不再疼痛。

  其實(shí),不管我有沒有七十二變的超能力,我都是爸爸媽媽的小棉襖,分擔(dān)器。爸爸冷的時(shí)候我可以抱住爸爸。媽媽洗頭時(shí),我可以讓她不再疼痛。還可以幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

  總之不管我會(huì)不會(huì)七十二變,我都會(huì)是爸爸媽媽的小幫手。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  中午放學(xué)過(guò)后,我們?nèi)コ汤蠋熂页燥,快到他家的時(shí)候,姚輝、王浩等同學(xué)卻走到了老師家前面的一條小河溝里面東張西望,并且把磚塊翻來(lái)覆去,好像是在尋找什么東西,我走近一看,愿來(lái)是在找螃蟹。

  中午上學(xué)的時(shí)候,他們又來(lái)到那個(gè)小河溝捉螃蟹,當(dāng)天姚輝就抓了十二只。下午放學(xué)后,聽說(shuō)笠帽山上有螃蟹,我和另外一些同學(xué)就急匆匆地趕到那里。到了這個(gè)鬼地方,真有點(diǎn)嚇人。這兒有許多山洞,有的深不見底;蚊子密密麻麻、到處亂飛,我們戲稱這兒為“笠帽山、無(wú)底洞、蚊子谷”,可是已經(jīng)顧不了這些,開始急切地尋找螃蟹。他們翻開一塊大石頭,沒有發(fā)現(xiàn)螃蟹,我也翻開一塊大石頭,發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。它見我打擾了它寧?kù)o的生活,舉起它的`兩只大螯, 眼睛突出眼眶,怒目而視,我嚇得退后了幾步,但我轉(zhuǎn)念一想:決不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。于是,我用手抓住它的兩只大螯,結(jié)果被它兩只大螯夾住,手被夾破了。我忍著疼痛,又換了一種方法,抓住它的背殼,它不管怎么夾,再也夾不到我了。好不容易抓到一個(gè)螃蟹,但是我們的身上被蚊子叮了許多包。

  我把這只螃蟹帶回家,看到它整天不吃不喝,我于心不忍,又把它給放回到原來(lái)的地方。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  從小到大,打過(guò)無(wú)數(shù)次針,最難忘的要數(shù)這一次了。

  那是在我讀一年級(jí)的一個(gè)下午,班主任孫老師微笑著走進(jìn)教室告訴同學(xué)們,護(hù)士阿姨馬上要來(lái)給我們打針。

  "什么 要打針

  "我驚叫起來(lái)。從小到大,我最怕的就是打針。以往每次打針,都被媽媽緊抱著抓住雙手,摁住雙腿,使我動(dòng)彈不得,然后,在我的嚎啕大哭聲中完成的。可今天,在那么多的同學(xué)面前,我怎么能如此做法在忐忑不安中,醫(yī)生,護(hù)士很快來(lái)到了教室。他們身穿白大褂,一臉的嚴(yán)肅。其中的一位手里拿著托盤,里面放著許多針,那針頭又細(xì)又長(zhǎng),叫人膽戰(zhàn)心驚。老師讓我們排好隊(duì),挨個(gè)打。一位醫(yī)生手捏酒精棉球,吩咐同學(xué)們挽起袖管,把胳膊伸出來(lái)。同學(xué)們面面相覷,你推我讓,誰(shuí)也不肯第一打。"我先來(lái)吧!"這時(shí),王絲瑩不知哪來(lái)的`勇氣,竟大步地走到醫(yī)生面前,面無(wú)懼色地胳膊一伸。同學(xué)們的目光一下子投向了醫(yī)生的針頭和王絲瑩的胳膊。只見醫(yī)生先用酒精棉球在王絲瑩的胳膊上擦了擦,然后迅速地將針頭插進(jìn)肌肉,在慢慢地推動(dòng)針管,準(zhǔn)確地將藥水注進(jìn)肌肉,最后又急速地拔出針頭。再看看王絲瑩,甩了甩胳膊,大聲地說(shuō):"不疼,不疼,像蚊子叮了一樣。"這下,同學(xué)們的恐懼感一下子舒緩了許多。同學(xué)們相繼打好針,并一再表示不疼。是不是真的不疼呢

  他們會(huì)不會(huì)騙人

  醫(yī)生啊,你可手下留情!看著同學(xué)的表情,聽著同學(xué)的話語(yǔ),我心中不斷地期盼著。該我了,我鼓足勇氣,來(lái)到醫(yī)生面前,挽起袖管,伸出胳臂。"不疼的,勇敢些!"盡管我不斷地安慰著,可還是不由自主地閉上了眼睛:先是一雙有力的打手握住了我的胳臂,然后感到?jīng)鰶龅,大概是醫(yī)生在擦酒精吧!緊接著,"吱"的一下,一絲絲酸酸的,疼疼的感覺隨著針尖往心里鉆。"好了!把眼睛睜開吧!""好了

  這么快 "我睜開眼睛,果然,醫(yī)生正在扔針頭呢!我像其他同學(xué)一樣,甩甩胳臂,蹦蹦跳跳地回到了座位。

  哈!原來(lái)打針這么簡(jiǎn)單!從此,我再也不怕打針了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  你們可能都是獨(dú)生子女,父母肯定都很疼愛你們。但是我可不一樣,我還有一個(gè)很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個(gè)子,強(qiáng)壯的身體,我的哥哥性格很外向,和許多同學(xué)都合得來(lái)。在學(xué)校有什么有趣的事情,回到家都將給我聽。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),老家就出了急事,讓我爸爸媽媽回老家,爸爸媽媽這一走,就由哥哥來(lái)照顧我了。

  就在爸爸媽媽回老家的`那天,下起了大雨,我給哥哥說(shuō):“哥哥,雨下得太大了,我害怕,今天我們就別上學(xué)了,好不好?”哥哥邊拿雨傘邊對(duì)我說(shuō):“這一點(diǎn)小雨就把你嚇著了!”說(shuō)著蹲了下來(lái)“我背你。”我猶豫了一會(huì)兒,哥哥笑著說(shuō)“害怕我背不動(dòng)你了嗎?快上來(lái)吧!备绺绫称鹞遥缓蟀延陚憬o我,讓我打著。在路上,哥哥說(shuō):“往后打點(diǎn)別把衣服淋濕了!蔽铱匆姼绺绲难澞_已經(jīng)淋濕了,就把雨傘往前打了點(diǎn)。雖然我的背已經(jīng)濕了,但我的心里還是暖洋洋的,我偎依在個(gè)的背上,一直走到了學(xué)校。

  還有一次,是過(guò)年了,我出去玩,被一個(gè)男孩子欺負(fù)了,我哭著回了家。哥哥看見我哭了,便問我:“飛飛,你怎么了?”我說(shuō):“有人打我!备绺鐔栁遥骸笆钦l(shuí)打你了?”我說(shuō):“不知道,但是我知道他家住在什么地方!备绺缯f(shuō):“你帶我去他們家。”到了他們家,哥哥對(duì)他說(shuō):“以后,你絕對(duì)不能再欺負(fù)我們飛飛了!比缓,哥哥就帶著我回家去了。

  怎么樣,你們很羨慕我有一個(gè)對(duì)我這樣好的哥哥吧?

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