五年級(jí)的作文(精華6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
在沒(méi)有離開(kāi)家時(shí)，家就像一幅鋪在地上的畫(huà)。在離開(kāi)家后，家就像一幅掛在空中的畫(huà)。親人在畫(huà)中走來(lái)走去，我在畫(huà)外望著親人。從古至今，有多少詩(shī)人寫(xiě)過(guò)多少思念家鄉(xiāng)、親人的詩(shī)句，如：盧綸的“家在夢(mèng)中何時(shí)到，春生江上幾人還�！�；劉著的“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑�！钡仍�(shī)句。這些詩(shī)句讓我不由地想到了我已故的爺爺。
爺爺生前，家里的幾個(gè)孩子中，他最疼我了。每次我一到爺爺家，爺爺都會(huì)拿出他平時(shí)碰都不舍得碰的好吃的、好玩的，給我吃給我玩。自己呢？卻在一旁默默地看著我。
爺爺生前十分慈祥。記得有一次，一向貪玩的我在爺爺不在的時(shí)候，居然把爺爺家的電話給拆了，在他沒(méi)有回來(lái)之前，無(wú)論我怎么修都修不好。我十分著急，怕?tīng)敔敾貋?lái)罵我或者打我一頓。沒(méi)有想到的是，爺爺回了家，看見(jiàn)家里的電話機(jī)被我拆了，竟然沒(méi)有指責(zé)我，只是笑著說(shuō)：“好孩子，你能拆開(kāi)一定能修好，對(duì)不對(duì)？爺爺我相信你�！痹跔敔�?shù)墓膭?lì)下，我把電話修好了。爺爺十分高興地說(shuō)：“真棒，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)棒棒糖，好不好�！蔽腋吲d地大聲說(shuō)：“好！”爺爺不知從哪兒一下子變出了一個(gè)棒棒糖。當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比幸福。
爺爺生前十分愛(ài)吸煙，可是吸煙有害健康。奶奶常常把爺爺買來(lái)的'煙藏起來(lái)，不讓他吸，沒(méi)想到爺爺居然騙奶奶說(shuō)去朋友家，卻偷偷地吸煙。我也覺(jué)得爺爺做得不對(duì)，小小的我又能怎樣？愛(ài)爺爺卻不能讓他戒煙。
記得爺爺去世那天，早晨爺爺把我送到幼兒園，說(shuō)道：“爺爺中午一定接你，帶你去吃好吃的�！笨墒堑搅酥形�，來(lái)接我的卻是我的姑姑。我問(wèn)姑姑，為什么爺爺不來(lái)接我，姑姑沒(méi)有說(shuō)話，只是不停地哭著。我回到家里，看見(jiàn)爺爺在床上一動(dòng)不動(dòng)地躺著，家里的人都淚流滿面。這時(shí)，我才知道爺爺再也不會(huì)回來(lái)了。我傷心極了，和家里人一起不停地哭著。窗外下起了大雨，仿佛老天也在傷心。
爺爺，等明年清明節(jié)，我一定會(huì)去看您的！您安心地睡吧，我對(duì)您的思念是永遠(yuǎn)也不會(huì)淡去的。我愛(ài)您，爺爺！
五年級(jí)的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句名言，我覺(jué)得特別親切。
從小到大，是書(shū)陪伴了我成長(zhǎng)，是書(shū)帶給我無(wú)限快樂(lè)。我有一柜子的書(shū)，作文類、文學(xué)類、故事類、名言類、小說(shuō)類，應(yīng)有盡有。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，無(wú)論什么書(shū)，都讓我十分著迷。
一二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡看一些帶有拼音的童話書(shū)�！痘实鄣男卵b》讓我捧腹大笑，《小紅帽》讓我為她捏了一把汗，《賣火柴的小女孩》又令我為她流下了同情的眼淚……這類童話書(shū)不僅豐富了我的想象，還讓我懂得了什么叫真善美，什么叫假惡丑。
漸漸的，童話一類的書(shū)已不能使我滿足了，圖書(shū)館里那些各種各樣的學(xué)生讀物讓我愛(ài)不釋手。一本本的好書(shū)豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了天體的形成及運(yùn)行，看到了動(dòng)物和植物的奧秘……
從四大名著中，我知道了桃園結(jié)義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷盡千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)的唐僧師徒。
從《愛(ài)的教育》中，我了解了一個(gè)個(gè)感人的`小故事�！稖肥迨宓男∥荨纷屛抑懒伺`社會(huì)的罪惡與不道德。
我把書(shū)看作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，我讀書(shū)就像饑餓得人吃面包一樣，津津有味。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)用筆把它摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像一位充滿智慧的老人，不斷的啟迪我，又像一位真誠(chéng)的朋友，和我面對(duì)面地交談。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的孩子來(lái)說(shuō)，就更能體會(huì)出這句話的含義。愛(ài)讀書(shū)使我得到了回報(bào)，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我的作文就常常得到老師的表?yè)P(yáng)，還不時(shí)發(fā)表在學(xué)校的作文集上。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)凈化了我的心靈，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友。
五年級(jí)的作文 篇3
農(nóng)歷八月十五，也就是是中秋節(jié)，是我媽媽的生日。我打算偷偷地給媽媽舉辦一場(chǎng)生日宴會(huì)！
在那之前我請(qǐng)了我最好的朋友和她媽媽。因?yàn)槲覜](méi)有錢給我媽媽買蛋糕當(dāng)我給他說(shuō)起這件事時(shí)，他拍拍胸膛，牛氣的說(shuō)：“這件事就交給我媽媽吧�！甭�(tīng)到朋友的`允諾，我大喜過(guò)望。
回到家后，我也得準(zhǔn)備一下，我拿來(lái)彩紙、雙面膠、剪刀……準(zhǔn)備給媽媽做一張生日賀卡，就充當(dāng)生日禮物吧。我拿起剪刀，挑了一張彩紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)，還不停地粘，不停地畫(huà)……最后上面寫(xiě)了八個(gè)大字：媽媽，祝你生日快樂(lè)。
賀卡完成了，我還要做些紙花。我用一張紙卷成圓狀，蔣彩紙撕成碎片放進(jìn)去一吹，紙花就出來(lái)了。
第二天早晨，我十分聽(tīng)話，幫媽媽打掃衛(wèi)生，幫媽媽洗菜，幫媽媽曬衣服……
到了下午，我給我的朋友打電話，讓他趕緊過(guò)來(lái)，因?yàn)榇藭r(shí)媽媽正在午休。不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了有人敲門。我一陣小跑到門前，打開(kāi)門，便看見(jiàn)他們拎著蛋糕，我接過(guò)蛋糕興奮地說(shuō)：“你們趕快躲到廚房里燒飯，我去房間里拖住我媽。”我和媽媽在房間里東拉西扯地聊了半小時(shí)，我聽(tīng)到廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，接受到朋友的暗�?hào)，飯菜燒好了。
我拉著媽媽出了房間來(lái)到客廳里。朋友把紙花吹出來(lái)，祝媽媽生日快樂(lè)，我也將準(zhǔn)備好的卡片送給媽媽。媽媽看看我們，看看桌子上為她準(zhǔn)備的飯菜和蛋糕，她露出了幸福的笑容，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，我非常高興。來(lái)來(lái)來(lái)，一起嘗嘗你們的手藝�！蔽覀円黄鹱阶狼伴_(kāi)心地吃起來(lái)，可真好吃啊。
看著媽媽那么開(kāi)心，我決定以后每年都給媽媽過(guò)生日，讓媽媽也享受一下。
五年級(jí)的作文 篇4
讓我記憶深刻的還是您——鄧?yán)蠋煛?/p>
在我的記憶中，您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。
鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。鄧?yán)蠋煹捏w型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我們的.作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn)，特別是對(duì)那些作業(yè)沒(méi)有完成，卻撒謊的同學(xué)，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問(wèn)鄧?yán)蠋煟骸澳鸀槭裁床淮蛄R他們呢？”鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問(wèn)題，他們只會(huì)越來(lái)越叛逆�！�
她的教學(xué)方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放學(xué)在回家的路上看見(jiàn)了鄧?yán)蠋�，她在一個(gè)老人的攤子上買了好多東西，接著，又到下一個(gè)攤子上去買。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I，而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對(duì)我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽(tīng)話時(shí)，她便會(huì)用來(lái)打我們，但都不疼。我們剛到這個(gè)班時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面，時(shí)間一久，我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系，都有點(diǎn)像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會(huì)跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說(shuō)鄧?yán)蠋煱伞?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
“丁零零”伴著悅耳的鈴聲，40分鐘的課程開(kāi)始了。這節(jié)課是自由課，不管做什么都可以，于是我就開(kāi)始進(jìn)行了我“偉大”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
事情是這樣的：上次我從圖書(shū)館借了一本書(shū)《腦力風(fēng)暴》，里面都是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這本書(shū)還是聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的.，真的很好看，我現(xiàn)在就要親手體驗(yàn)?zāi)?shū)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始準(zhǔn)備材料：其實(shí)就是兩本厚厚的書(shū)，然后把一本書(shū)的一頁(yè)插到另一本書(shū)的一頁(yè)里。于是我拿了兩本語(yǔ)文書(shū)，按照書(shū)上面的方法做了。書(shū)上說(shuō)效果是怎么也拉不開(kāi)，我才不信。于是，我用兩只手使勁掰，可是怎么也掰不開(kāi)，于是我又找了我的好朋友，兩人一起掰。“現(xiàn)在應(yīng)該可以掰開(kāi)了吧。但是書(shū)像兩個(gè)小孩緊緊抱在一起，還是掰不開(kāi)。這是怎么回事呢？我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了，于是我去看書(shū)上的原因：那是因?yàn)槊宽?yè)書(shū)都有摩擦力，幾十頁(yè)的書(shū)就有幾十倍的力量，所以就拉不開(kāi)了。
科學(xué)的世界可真奇妙��！
五年級(jí)的作文 篇6
我的童年有著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓我記憶深刻。
記得那是一個(gè)星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見(jiàn)一個(gè)魔術(shù)，弟弟在客廳玩耍，我準(zhǔn)備用這個(gè)魔術(shù)來(lái)捉弄一下他，這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，名字叫“一元變百元”。
我看完之后就把電視關(guān)掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準(zhǔn)備好材料之后，先試了幾次，直到完全成功后才跟他說(shuō)。我跟弟弟說(shuō)：“我?guī)闳コ詵|西，但我只有一元錢。不過(guò)我可以把它變成一百元。”
于是，我先給一百元折成一個(gè)特別小的正方形，我說(shuō)：“看好了！”然后把手彎起來(lái)，大拇指、中指和無(wú)名指夾住一元錢，但不能把一百元暴露出來(lái)。然后慢慢的晃起手來(lái)，速度越來(lái)越快。大拇指把一元紙幣往里面移，同時(shí)把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換后停下來(lái)。弟弟看了之后，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉著我的手說(shuō)：“哥，走，我們吃東西去，我請(qǐng)客，你付錢�！蔽倚α艘宦曊f(shuō)：“貪吃鬼，我只是為表演這個(gè)魔術(shù)的才說(shuō)請(qǐng)你吃東西的。你要不要我教你��？以后沒(méi)有錢的時(shí)候，就只要一塊錢就能吃東西了�！彼f(shuō)：“行，那你教我吧！”
我說(shuō)：“我看你不僅是個(gè)貪吃鬼，還是個(gè)貪財(cái)鬼��！怎么可能有真的魔術(shù)呢？還是要借助材料的`�！�
我變的這個(gè)魔術(shù)是用一元錢和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟嘆了口氣說(shuō)：“行，你教我吧�！�
今天我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，還知道我弟弟不僅是個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)貪財(cái)鬼。
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