[經(jīng)典]五年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
也是一塊石頭,它生來(lái)就不美,不僅顏色繚亂,皮膚也坑坑洼洼,無(wú)人憐愛(ài)?墒撬撵`美,從不驕傲。
某天,不知誰(shuí)將它扔進(jìn)靠海的石堆,從此,它就長(zhǎng)年受著海水地沖刷。雖然被海水沖得又涼又疼,可它從不哀怨,從不畏懼,因?yàn)樗鼒?jiān)信,只要?dú)v經(jīng)磨難,終會(huì)有美麗結(jié)果。過(guò)了百年,這顆丑陋的石頭,終究有了如玉般溫潤(rùn)平滑的'外表……在絢爛陽(yáng)光的照射下,顯得格外耀眼……
有怎樣的心態(tài)就有怎樣的結(jié)果。
五年級(jí)的作文 篇2
今天,奶奶回老屋后,因?yàn)槲夷懶÷,媽媽天天和我睡一塊,今天我們要睡覺(jué)時(shí),媽媽說(shuō)要和爸爸睡,我就說(shuō):“快點(diǎn),等一會(huì)兒過(guò)來(lái)!快點(diǎn)!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽還沒(méi)過(guò)來(lái),我急了,在床上大吼:“媽媽快過(guò)來(lái)?墒牵螒{我吼破喉嚨,媽媽也不過(guò)來(lái)。大概媽媽實(shí)在受不了我了,才過(guò)來(lái)吧!媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我就在你爸那睡,聽(tīng)話,啊!”我軟了下來(lái),答應(yīng)了。
可話是這么說(shuō),我晚上凈想白天在表哥家看的電影《僵尸叔叔》,全是僵尸讓人變成僵尸的'畫(huà)面,一想起中間的一段畫(huà)面,就睡不著覺(jué),我還想像有僵尸來(lái)到咱們家呢。要是這樣的話呢,我和我爸媽早已變成僵尸了,想吸血,不過(guò)不能出去禍害老百姓了,死了算了。因?yàn)槲夷X子里全是僵尸,所以我想:僵尸不是怕光嗎?我就點(diǎn)燈睡覺(jué),可燈太亮了,我就蒙被子睡,被子太熱,我就扇電扇。
終于,我睡著了,打起了呼嚕,嘿嘿,我睡得香吧?
五年級(jí)的作文 篇3
打開(kāi)多彩的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎回到了幼兒時(shí)代。那時(shí),我還沒(méi)上幼兒園,書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活。媽媽給我買(mǎi)了許多撕不破的小書(shū),有水果類(lèi)的,蔬菜類(lèi)的,小汽車(chē)類(lèi)的,還有國(guó)旗類(lèi)的。每天不管我聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂,媽媽都在給我講,為的是我哪天長(zhǎng)大了,讓我喜歡上讀書(shū)?墒,每當(dāng)媽媽忙著做家務(wù)時(shí),我就把書(shū)放在嘴里盡情地咬,后來(lái)覺(jué)得書(shū)沒(méi)啥味道也就不吃了。
漸漸地我上幼兒園了,開(kāi)始試著自己慢慢讀書(shū),我讀的是《幼兒畫(huà)報(bào)》,里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙,他們的故事豐富多彩,有時(shí)使我開(kāi)懷大笑,盡管這樣,我還是不能堅(jiān)持每天讀,有時(shí)候還得媽媽提醒才讀。
直到我上小學(xué)才明白讀書(shū)的重要性。一年級(jí)時(shí),張老師讓我們讀《一年級(jí)的小豆豆》、《小豬稀里呼!、《米小圈上學(xué)記》……每本書(shū)我都讀得津津有味。到了四年級(jí),我突然覺(jué)得自己可以真正地走進(jìn)書(shū)的'世界了:讀《格列佛游記》時(shí),我仿佛跟隨格列佛去了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó),認(rèn)識(shí)了各種各樣奇奇怪怪的人;讀《神秘島》時(shí),我被五個(gè)北方人的團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持不懈所感動(dòng),懂得了無(wú)論遇到什么困難,只要不絕望,就有希望;讀《中華上下五千年》時(shí),我穿越時(shí)空的隧道,結(jié)識(shí)了會(huì)釀酒的儀狄,會(huì)造紙的蔡倫,刻苦練字的王羲之,善出奇謀的陳平,還領(lǐng)略了伯牙和子期的知音之情……
現(xiàn)在,我在書(shū)的世界里充實(shí)地度過(guò)每一天,與書(shū)中的主人公合為一體,同悲傷共快樂(lè)。我,愛(ài)上了讀書(shū)。
五年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)月是陽(yáng)春三月,農(nóng)歷二月。所謂二八月看霞云,就是說(shuō)此時(shí)天空的云彩變化多端情趣無(wú)窮,現(xiàn)在正是觀看的時(shí)候。我特別到樓下一個(gè)寬敞的地方觀察天上的云。天上的云在空中翱翔,一會(huì)像小鳥(niǎo),一會(huì)像大象,其中最好看的是一條云龍,這條龍張牙舞爪形象逼真,在天上飄飄悠悠,一會(huì)飄到大象身邊,一會(huì)又到小鳥(niǎo)哪看看,悠閑自在。又過(guò)了一會(huì),小鳥(niǎo)大象飛龍融合在一起,就像一個(gè)五彩大床單飄在空中美麗極了。
傍晚,天空的彩霞可漂亮了,萬(wàn)里無(wú)云,天空像著了火一樣,夕陽(yáng)下的建筑物錯(cuò)落有致,在陽(yáng)光的照耀下,熠熠生輝,我們站在夕陽(yáng)下感受著春天的溫暖。玩晚霞照在我們每一個(gè)人的臉上,紅彤彤的像一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。這是我便想起了一句詩(shī)‘夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏
人的一生跟太陽(yáng)也是一樣的`,我們就像是剛升起來(lái)的太陽(yáng),中午的太像一個(gè)中年人,夕陽(yáng)就是老年人,雖然美麗但為時(shí)不多。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),等長(zhǎng)大成人將無(wú)所作為,少時(shí)不努力,老大徒傷悲。人生要想陽(yáng)光一樣,發(fā)光,發(fā)熱才有意義,否則就像白開(kāi)水一樣沒(méi)有味道。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的好朋友,她的名字叫“高妍妍”。她戴著一副眼鏡,感覺(jué)很成熟的樣子,兩只眼睛炯炯有神,閃著智慧的光芒,小小的鼻子,像貓的鼻子那樣,既好看又靈敏,她的嘴像櫻桃一般,又紅又小,臉蛋紅撲撲的,像一個(gè)紅蘋(píng)果那樣。她既是我的朋友,又是我們班的副班長(zhǎng),高妍妍雖然下課嬉皮笑臉,但是到課堂上時(shí)又嚴(yán)厲起來(lái)了,而且她聰明伶俐,還很愛(ài)動(dòng)腦筋。
記得有一次,上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師給我們班同學(xué)出了一道很難的奧數(shù)題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)誰(shuí)也不會(huì)做,就高妍妍一個(gè)人答上來(lái)。老師問(wèn)她怎么會(huì)的?是自己想的,還是在家做過(guò)?高妍妍回答:“是自己想的。”老師讓高妍妍說(shuō)一遍做題思路,于是,高妍妍就說(shuō)出來(lái)了,她的思路很清楚,而且連老師都夸高妍妍聰明。
記得還有一次,下課我們幾個(gè)人和高妍妍一起玩游戲,玩的是猜謎語(yǔ),其中的'一個(gè)女生出了一個(gè)謎語(yǔ);“水晶皮膚鬼蓬頭,形如石榴塞滿肉。”打一食品,還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),高妍妍就說(shuō)出了答案,“燒賣(mài)!边@時(shí)又有一個(gè)人出了一個(gè)謎語(yǔ),“電梯”,打一個(gè)詞語(yǔ),高圓圓又迅速的說(shuō)出了答案“能上能下!庇钟型瑢W(xué)出了幾個(gè)謎語(yǔ),都是高妍妍答上來(lái)的,這讓我們佩服的心服口服,我們都夸高妍妍見(jiàn)多識(shí)廣。
我們一定要向我的好朋友高妍妍學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦筋。
五年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在溫州,那里有繁華的南塘街和美麗的馬鞍池公園,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次业募亦l(xiāng)吧!
在大街小巷當(dāng)中,我最喜歡南塘街了。那里有許多的店鋪,有甜品店、牛排店、陶泥店……那里最吸引我的.就是墻壁上的畫(huà)啦,會(huì)讓你大吃一驚的。畫(huà)上雖然只有黑白灰三種顏色,可畫(huà)出來(lái)的畫(huà)卻是栩栩如生。風(fēng)吹過(guò)來(lái),畫(huà)上的人物仿佛都在動(dòng),簡(jiǎn)直就像活的一樣。
馬鞍池公園位于溫州市區(qū),鬧中取靜!你一踏進(jìn)公園,便會(huì)聞到一陣淡淡的清香。郁金香一大片一大片的,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的還是花苞,還有的還是花骨朵兒,但看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹過(guò),郁金香隨風(fēng)飄動(dòng),搖頭晃腦地在跳著舞。柳樹(shù)揮動(dòng)著它美麗的長(zhǎng)發(fā)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。小河也發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音仿佛在彈琴。風(fēng)過(guò)了,它們就靜靜地站在那兒,好像什么事都沒(méi)發(fā)過(guò)一樣。
我愛(ài)溫州,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
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