五年級(jí)作文合集（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，不能�?jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過(guò)，她關(guān)心我的方法和別的家長(zhǎng)不一樣。
媽媽從來(lái)不會(huì)主動(dòng)逼我的'學(xué)習(xí)，全部都靠我自己自覺(jué)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，很少批評(píng)我，特別是考試考砸了的時(shí)侯，有一次，期中考試我考砸了，回家時(shí)，我但卻的把試卷拿給媽媽看，我當(dāng)時(shí)心里可害怕了，我還以為媽媽會(huì)打我，可是媽媽并沒(méi)有打我，只是滿兩嚴(yán)肅的說(shuō)，這次考得太差了，下次努力，說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想起這一幕，就像喝了雞湯一樣溫暖。
媽媽熱愛(ài)工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很認(rèn)真，她的工作要是沒(méi)做完，她就會(huì)加班。她因?yàn)榻?jīng)常加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點(diǎn)，一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評(píng)為全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，我在電話里聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么對(duì)我說(shuō)，我很高興。她回來(lái)的那一天，我捧著鮮花去機(jī)場(chǎng)接她，看到了很多媽媽的同事也來(lái)接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點(diǎn)也不怪她。
和其他同學(xué)比，我真的覺(jué)得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽?zhuān)俏疫@一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。
五年級(jí)作文 篇2
有很多的同學(xué)都尋找快樂(lè)，追求快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)并不需要刻意尋找，快樂(lè)就在我們身邊，只是需要你的細(xì)心發(fā)現(xiàn)。在我的記憶里，我做了許多快樂(lè)的事情，但有許多事情都模糊不清了，只有一件事，只要想起來(lái)我都會(huì)感到非�？鞓�(lè)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日星期天，白云妹妹和太陽(yáng)公公在天空喜戲，小鳥(niǎo)在花團(tuán)錦簇的樹(shù)枝唱著歡快的歌曲，好一個(gè)春意盎然讓人陶醉的世界！我和媽媽興致勃勃地到沙澧公園去踏青，一路上我一直哼著歌曲，來(lái)表示我滿心的歡喜。不知不覺(jué)中我們到了公園，��！我象一匹脫僵的野馬迫不及待地沖入大自然的懷抱中去：藍(lán)天，白云，怒放的花簇，茸茸的草地，碧綠的河水，我一邊歡快地跑著，一邊貪婪地呼吸著新鮮的空氣！
我們順著草地中間修的小石子路向著走去，我們的`母親河--沙河，她綠得象一塊翡翠，靜得象一面鏡子，清得可以照出人的影子。我欣賞著如此的景物，享受著大自然的美麗。突然間我的陶醉被一陣清脆的哭聲打斷，只見(jiàn)小樹(shù)下坐著一個(gè)三四歲的小妹妹，紅紅的小臉上全是淚痕，一邊小腿蹬著地哭叫著一邊叫媽媽?zhuān)液蛬寢屃⒓磁艿叫∶妹妹媲埃瑢?wèn)是怎么回事，原來(lái)是小妹妹不小心和她媽媽走散了。我拿出來(lái)一顆棒棒糖，先哄小妹妹止住了哭聲，問(wèn)小妹妹叫什么名字，她細(xì)聲細(xì)氣地告訴我，她叫甜甜。我讓媽媽先哄著小妹妹玩，我開(kāi)始了幫小妹妹找她的媽媽。我一看到年輕的阿姨便大聲地叫：甜甜的媽媽?zhuān)鹛鸬膵寢專(zhuān)】墒�，一路上都沒(méi)有人答應(yīng)，我著急了，難道走失后媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)女兒不見(jiàn)了嗎？我一直順著河往前走，突然就聽(tīng)到游船售票處用的阿姨從擴(kuò)音器里傳出來(lái)的聲音：哪位好心的人有沒(méi)有看到一個(gè)小女孩兒，三四歲，她媽媽買(mǎi)票時(shí)走失了，有知其下落的請(qǐng)與游船售票處聯(lián)系！我飛奔著路向售票處，只見(jiàn)一位年輕的阿姨急得快哭的樣子，我馬上沖她喊：阿姨你是甜甜的媽媽吧，甜甜在那邊的小樹(shù)底下哭著找你呢。我把阿姨領(lǐng)到媽媽陪甜甜的小樹(shù)下，甜甜看到后立馬跑到她媽媽的懷抱里，破涕為笑了。
我們?cè)趦蓚�(gè)大人的寒暄聲中繼續(xù)向著走去，天空是那么地藍(lán)，白云是那么地柔軟，小鳥(niǎo)的歌聲是那么地婉轉(zhuǎn)......此刻，我再次嘗到了快樂(lè)的滋味，體會(huì)到了快樂(lè)的甜蜜。
五年級(jí)作文 篇3
清晨，窗外傳來(lái)一陣陣“噼噼啪啪”得爆竹聲。我飛身下床，朝窗外望去，大街上人來(lái)人往，身上都穿著紅色得新棉襖。哇，今天是春節(jié)。春節(jié)如期而至了，大街小巷熱鬧非凡。現(xiàn)在，我就來(lái)介紹一下我們十堰過(guò)春節(jié)得習(xí)俗。
每到過(guò)春節(jié)得時(shí)候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)得一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門(mén)旁用以避邪，后來(lái)簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫(xiě)門(mén)神得名字。春聯(lián)多用紅紙書(shū)寫(xiě)，代表著吉祥、幸福。
當(dāng)午夜交正子時(shí)，新年鐘聲敲響之際，整個(gè)城市得上空，爆竹聲震響天宇。在這一刻，有得人家還在庭院里壘“旺火”，以示旺氣通天，興隆繁盛。在熊熊燃燒得旺火周?chē)�，孩子們放爆竹，歡樂(lè)地活蹦亂跳。這時(shí)，屋內(nèi)是通明得燈火，庭前是燦爛得火花，屋外是震天得響聲，把除夕得熱鬧氣氛推向了最高潮。每到過(guò)春節(jié)得時(shí)候，也正是主婦們?cè)趶N房里最忙碌得時(shí)刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當(dāng)天由掌廚得做出來(lái)，而且大年初一得餃子也要在三十晚上包出來(lái)。這時(shí)家家得砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時(shí)，砧板聲、爆竹聲，再夾雜著人們得說(shuō)笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快得樂(lè)章。
吃年夜飯是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快得時(shí)候，豐盛得年菜擺滿一桌，合家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯，心頭得充實(shí)感真是難以言喻。人們既是享受滿桌得佳肴盛饌，也是享受那份快樂(lè)得氣氛。我們這里一般少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋。一是魚(yú)�；疱伔兄螅瑹釟怛v騰，溫馨撩人，說(shuō)明紅紅火火；“魚(yú)”和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱(chēng)菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚(yú)等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食，祝福往后得日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會(huì)喝酒得，也要多少喝一點(diǎn)。
一時(shí)間，十堰得過(guò)節(jié)習(xí)俗說(shuō)也說(shuō)不完，等你到了這里，你就能親身感受到它得魅力。
每年，我都很期待春節(jié)得到來(lái)，因?yàn)闊狒[，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸬脺剀啊?/p>
五年級(jí)作文 篇4
我眼前一片漆黑，“連摸帶爬”的向“勝利報(bào)告寫(xiě)字部”前進(jìn)。
一節(jié)課上，老師讓我們體驗(yàn)盲走盲畫(huà)，先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，轉(zhuǎn)六圈，拿著粉筆向前走，找到黑板隨意去發(fā)揮。
參加的人有：我，董樂(lè)，賈梓浩和陳梓萌。開(kāi)始我的雙眼被悄悄的蒙住，眼前一片漆黑，我轉(zhuǎn)了六圈，方向感已完全消失了，腦部的一陣陣眩暈使我很難受，再加上周?chē)曇舫澈驼系K物打擾，使我完全屬于“連滾帶爬”的狀態(tài)�？晌矣窒氲搅嗣褡�，順勢(shì)走，這個(gè)方法果然有效，連我自己都佩服我自己，但總有些“調(diào)皮鬼”時(shí)不時(shí)來(lái)干擾我，混淆聽(tīng)力，尤其一個(gè)好像是葛博杰直接擋住我的去路，完全死死的擋住，我只好從底下走過(guò)，終于，我來(lái)到了“勝利報(bào)告寫(xiě)字部”黑板面前。
來(lái)到黑板，我有點(diǎn)不知所措想寫(xiě)什么，一個(gè)個(gè)陸續(xù)也來(lái)到黑板開(kāi)始鬼畫(huà)符時(shí)，我只好憑著感覺(jué)寫(xiě)了20xx雞年快樂(lè)，又用粉筆畫(huà)了一個(gè)笑臉，我又為了搗亂，往旁邊任意亂畫(huà)他人作品，聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣陣狂笑，讓我也覺(jué)得很好笑，又從心底里感覺(jué)盲人生活多么的`難，多么的不容易。我放下紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)所有人指著黑板哈哈大笑，議論不止，我又看了看我的什么都不像的笑臉，讓我覺(jué)得我開(kāi)拓了新的抽象界。
體驗(yàn)結(jié)束了，讓我很開(kāi)心，又懂得了盲人的悲傷與不容易，也讓我知道了，要給自我有規(guī)劃，要不然只會(huì)一團(tuán)糟，這次體驗(yàn)讓我有很多收獲和感觸。
五年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機(jī)課啦。
下午第四節(jié)是微機(jī)課，我早早的來(lái)到了計(jì)算機(jī)教室，我默默的希望今天電腦能上網(wǎng)，這樣就可以玩電腦打游戲了！就在我心里想著的時(shí)候，微機(jī)課老師已經(jīng)把教室的門(mén)打開(kāi)了，我沖進(jìn)了教室，坐到了座位上。不過(guò)我的`微機(jī)課上的同桌郁苗苗，我已經(jīng)等了很久，她都遲遲沒(méi)有來(lái)。
上課啦，我的同桌還是沒(méi)有來(lái)，看來(lái)是請(qǐng)假了，老師喊了一句，打開(kāi)電腦，我按了一下開(kāi)關(guān)鍵可是電腦卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，嗚嗚嗚……看來(lái)電腦也壞了，好不容易盼來(lái)一星期一次的微機(jī)課，卻打不開(kāi)電腦，今天又沒(méi)有同桌幫忙，又沒(méi)有電腦玩，還不如寫(xiě)作業(yè)呢。
這時(shí)我聽(tīng)到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來(lái)是我后面的楊瑞杰和林金鵬在打電腦啊。他們兩個(gè)在玩大魚(yú)吃小魚(yú)。玩家一是楊瑞杰，用的是橘色的魚(yú)，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚(yú)。綠魚(yú)一開(kāi)場(chǎng)都被大魚(yú)給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最后楊瑞杰的橘色魚(yú)長(zhǎng)得和鯊魚(yú)一樣大了，可還是被大鯊魚(yú)給吃掉了，他最后得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過(guò)癮。我突然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)看別人打游戲比自己玩游戲還要精彩。
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