(精品)小學(xué)五年級作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
還記得那些曾經(jīng)給了你知識，給了你希望，給了你夢想的老師么？還記得他們在你面前淳淳教導(dǎo)的身影么？還記得他們在你失敗時激勵你奮進(jìn)的話語么？還記得他們在你洋洋得意時語重心長的訓(xùn)斥么？
我們最寶貴的童年和少年時代，不是在家里和父母一起度過的，更多的時候我們面對的是美麗的校園、老師和同學(xué)們，我們感受到的是老師對我們的期望，以及最純真的友誼。那些愛，像甘甜的雨露，滋潤著我們的心靈，結(jié)出那一個個沉甸甸的，充滿愛的果實。
有人說，老師的愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)；老師的愛像一盞指路明燈，為我們開拓進(jìn)取的路；還有人說，老師其實就像一個辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著祖國的花朵。我認(rèn)為呀，老師更像是我們的大朋友，在學(xué)習(xí)中，老師給我們解決疑難；生活中，老師幫助我們處理糾紛……
我長這么大，令我最記憶猶新的是我上小學(xué)四年級年級的班主任李老師，她的愛一直深深埋在我的心中。
還記得我剛進(jìn)班時還是個名不見經(jīng)傳的的“小人物”，而她則是個教全科且兼任班主任的“權(quán)威人士”，不由得心里暗暗怕她，生怕犯錯了受她批評。而她卻絲毫沒有一點高高在上的威嚴(yán)，也沒有因我們學(xué)習(xí)上的馬虎邋遢而對我們挖苦批評。她的`臉上總是掛著笑容，即使哪天學(xué)生犯錯了，她也不像其他老師那樣劈頭蓋臉的一頓狠批，而是用通俗易懂的語言為我們指點錯誤，鼓勵我們戰(zhàn)勝困難，時不時還講些寓言故事啟迪我們。受過她批評的學(xué)生回來時都是笑著的，但是以后很少有再犯同樣錯誤的。我們那些年，在她的關(guān)懷幫助下，都取得的很好的進(jìn)步，也變得越來越自信，越活潑。
還有一次我們快期中考試了，每個班都在緊張復(fù)習(xí)當(dāng)中，誰也不甘落后。這時，老師的女兒感冒生病了，她得知后，憂愁與痛苦溢于言表，我們都想著李老師該撇下我們回去了，可是她沒有停止復(fù)習(xí)回家照看女兒，她只是匆匆給婆婆打了電話，安排了吃藥的事情后，依然在學(xué)校和我們一起復(fù)習(xí)。直到放學(xué)后，處理完了學(xué)校得事，她才踏上了回家的路。那次，我們的成績考的格外的好，事后李老師看到成績，都高興的哭了。
轉(zhuǎn)眼間我已長大，記憶中的點點滴滴有些都模糊了，但是老師那淳淳教導(dǎo)的身影，失敗時激勵我們的話語，臉上永遠(yuǎn)的笑容，啟發(fā)我們的寓言故事都記憶猶新，還有那沉甸甸的愛。
小學(xué)五年級作文 篇2
我打著傘，走在回家的路上。雨下的淅淅瀝瀝的，落成一首歌，在我的心頭回蕩�！敖憬恪ぁぁぁぁぁぁ被秀敝�，一個人影在雨霧中蕩著，稚嫩的童聲一聲比一聲高，他興奮的朝我跑來。隱隱約約，我看到了那個熟悉的不能再熟悉的身影。哦！那是我親愛的弟弟！
5歲那年，8月31日，你闖進(jìn)了我的世界。在醫(yī)院里，在長椅上，我吃著棒棒糖，蹬著小腿，奶奶抓著我的手，有些緊張地瞧著走廊盡頭手術(shù)室的大門。只聽見“哇···”地一聲啼哭，你呱呱墜地，我一時都沒有反應(yīng)過來，只見護(hù)士阿姨興奮而激動地對我說：“你有個小弟弟了！”我一時楞住了，拿著棒棒糖，腦子里一直在想著弟弟長什么樣？可不可愛？會不會搶我的芭比娃娃？仿佛腦子“轟”的一聲，像汽油突然著了火，緊接著是成千上萬的“嗡嗡嚶嚶”。棒棒糖一點一點地融化了，爬滿我的手。你來得突然，來得匆忙，讓我來不及防備，千萬種感情一擁而上，我使勁眨巴著眼睛，反映的那么遲鈍······
你是那么的可愛，我喜歡你的一切，你喜歡的，我也喜歡。我看你“做事”，“做”很多“事”，靜靜地看著。
我看你畫畫，看你畫了白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草地······我笑了，看你小小的手握著粗粗的水彩筆，用波浪線勾勒出的畫面。他又換了肉色的水彩筆，小心翼翼地畫了兩個小人：一個顯得高些，一個顯得矮些；一個扎著馬尾辮，是個女生；一個留著短頭發(fā)，是個男生······畫到這兒，我不禁有些好奇地問道：“這兩個人是誰呀？”“姐姐，是你和我呀！你帶我去草地上玩兒，帶我去捉蝴蝶！”你回答，抬起頭來，水汪汪的大眼睛看著我，是那么的無邪。
我教你英語。我看到你安安靜靜地坐在凳子上，小眼睛一直看著黑板。這給了我莫大的鼓勵，我發(fā)好每一個音，寫好每一個字母，我把著你的小手寫：“A，B，C······”你很認(rèn)真地看著，很認(rèn)真地讀著，念著：“apple,boy,cat······”我看你的'小嘴蠕動，費勁地吐出一個個標(biāo)準(zhǔn)的音，我心里升騰出無限的感動。
你小時候，我看著你口水從嘴角徐徐流下，地上沙發(fā)上；我看你離開媽媽哭得令人抓狂，可一在媽媽懷里睡覺就睡得那樣甜；我看到你用小手拍著桌子，咿咿呀呀地說著“鳥語”；我看到你在我的床上滾來滾去，扭來扭去，像只貓；我聽到你在白紙上畫畫時嘀咕著的話語；我想起你有了一點點勁就在地板上爬，兩只手卻笨拙的支撐不住自己的身體，讓我笑破了肚皮······
現(xiàn)在你上小學(xué)了，背上大大的書包，顯出你還很瘦小的身影。我看到你把中午老師發(fā)的酸奶偷偷帶回來，給我喝。我眼眶微微有些發(fā)熱，背過身去，拿衣袖擦了擦即將落下來的眼淚，轉(zhuǎn)過身，給弟弟一個燦爛的微笑，然后一滴不剩的喝完了酸奶。
有你的日子里，我的生活變得充實而有趣。你教會我很多東西，教會我真、善、美，教會我愛、寬容和關(guān)心，有你真好。雖然，你還會撒嬌，還會耍小孩子脾氣，不過沒關(guān)系，姐姐會像天使一樣永遠(yuǎn)守護(hù)在你的身邊！
小學(xué)五年級作文 篇3
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時也是一個美麗又歡樂的季節(jié)。
你看，小草從地里悄悄地鉆了出來，一絲動靜都沒有。小草抽出嫩綠的芽兒呢，可真美呀！一大片草像一塊綠油油的毯子一樣。
那溪水在冬天里停止了歌唱，現(xiàn)在在陽光下正歡快地唱著那叮叮咚咚的歌曲呢！溪水流淌，匯聚在小潭里，清清的，多像一面鏡子呀。溪邊有一群牛兒，有的正吃著綠油油的草，還有的在欣賞自己倒映在水里的樣子呢。
河邊的柳樹抽出了柳條，長出了淺綠淺綠的.嫩葉；一些野花也沒閑著，給柳樹圍了一個樸素的花環(huán)，柳樹看起來更像是守護(hù)在岸邊的哨兵。
在那電線桿上的電線上，有燕子站在電線上呢。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間幾痕細(xì)線，多么像是五線譜呀，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
在郊外，孩子們有的在田野上放風(fēng)箏；有的在田野之間玩耍、嬉戲、跑步。在田野間的水洼里，要是運氣好的話，有時你會遇到青蛙媽媽的孩子――小蝌蚪！它們像一個個逗號一樣，自由自在地游著，可有趣了！它們長大后可是抓害蟲的能手呢。
春天真美好呀！我愛春天！
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