五年級作文【優(yōu)選】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　今天是三、八婦女節(jié)，我決定幫媽媽做一些家務(wù)活，好報答媽媽的養(yǎng)育之恩，說干就干，我拿起了抹布，向客廳沖去。 首先，按照我事先訂的計劃，現(xiàn)在我應(yīng)該擦地板，我從左面開始一條一條的擦起來，才擦了5分鐘，我已經(jīng)腰酸背痛，站不起來了，這時，我才體會到媽媽的辛苦，可是，既然已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，就不能反悔，我只好硬著頭皮擦起來。終于，地擦干凈了，看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣，很開心。

　　然后，我看到了桌子上的鐵盤子很臟，可是，我又發(fā)現(xiàn)抹布也很臟了，沒辦法，我來到廁所，拿起肥皂，洗起了抹布，這時，我在想 ：唉，什么時候能擦完啊!等我回過神的'時候，發(fā)現(xiàn)自己在“泡沫里生活了”，我又想：哎，怎么這么費勁啊!早知道就不干了，沒辦法，沒辦法，我又把抹布沖了沖水，終于干凈了，怎不容易。

　　今天當家真累啊!我體會到了媽媽的幸苦，以后，我也要幫媽媽多干一些力所能及的家務(wù)活。

五年級作文 篇2

　　一天，小明在家里專心致志地畫畫，爸爸媽媽不在家。

　　忽然有人敲門，小明聽到“叩叩叩”的`聲音，走到門前問：“誰呀？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小明透過貓眼，看到一位不認識的叔叔，心里七上八下，想：“我該怎么辦呢？”

　　小明說：“等我爸爸媽媽回來你再來�！�

　　叔叔走了以后，小明繼續(xù)畫畫，爸爸媽媽回來了，知道這件事后，對小明說：“小明你真棒�！�

五年級作文 篇3

　　一人有一個夢想！我也不例外，我的夢想是做一名研究臺風的專家，探索這一自然現(xiàn)象。

　　自從有一年暑假上海經(jīng)歷了臺風“海葵”之后，我對臺風產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志成為臺風專家。在課余，我看遍了有關(guān)臺風的資料，從書上、網(wǎng)絡(luò)上、廣播中、電視上……所有關(guān)于臺風的訊息知識都是我所關(guān)注的，并且樂此不疲。有時還會津津樂道地跟家人分享我的研究成果。爸爸媽媽笑稱我是“小風迷”、“追風少年”。

　　有一天，我在網(wǎng)上讀到一篇精彩的臺風文章，很是喜歡。爸爸幫我把這篇文章打印出來，我拿著它爰不釋手，拜讀了很長時間。第二天上學，我也把這“寶貝”放進書包里，帶到學校。

　　上體鍛課了，別的小朋友都在積極地鍛煉身體，我卻獨自一人坐在操場邊的角落讀這篇文章。此時，班主任正好路過，見我不和大家一起玩，卻在聚精會神地看幾張紙頭，關(guān)心地問：“你在看什么呀？”我一緊張，說了句“沒什么”，就“嗞”地溜走了。我的神秘舉動引起了班主任的注意，她特地打電話向媽媽詢問，怕我在看不該看的東西，分散了學習心思。經(jīng)過媽媽的.解釋，誤會解除了，“哦，原來這是件好事情��！”班主任恍然大悟。

　　如今我不光吸收臺風知識，有時還在網(wǎng)上和臺風愛好者交流互動，發(fā)表自己的看法，每一個臺風都是我們關(guān)注的熱點，討論好一陣子，大家各抒己見，好不熱鬧！

　　我知道以我現(xiàn)有的學識是遠遠不夠的，我一直把這一愛好作為我好好學習的動力。只有掌握扎實的基礎(chǔ)知識，才能一步一個腳印深入研究。

　　探索臺風，掌握臺風，才能應(yīng)對臺風！我一直追著我的夢，我的夢想一定能實現(xiàn)！

五年級作文 篇4

　　大自然是多么的神奇，像個高妙的畫家似的，揮舞著手中如椽巨筆，一筆紅，一筆藍，一筆綠地渲染出這個色彩繽紛的世界，創(chuàng)造出那么多令人嘆為觀止的美景。朗月照花，深潭微瀾，是清晰了然的美；杏花煙雨，霧中水月，是幽深朦朧的美；江北高山，奇峰突兀，是堅定壯闊的美；江南小橋，霧鎖樓臺，是浪漫含蓄的美。

　　大自然的優(yōu)美杰作讓我的思緒乘著秋風來到那一個個唯美的記憶之中。

　　身后的烏江水，蕩滌著一個英雄的偉岸。那魂葬烏江的西楚霸王，回想起你破釜沉舟，回想起你氣吞殘?zhí)�，你的眼淚融入烏江，從此烏江像飛躍的中華龍一樣奔騰不息，在那個凄風苦雨的夜晚，你毫不猶豫地舉起了手中的利劍，向烏江見證了一個偉大生命走向孤傲，走向滅亡。你揮展衣袖，昭告世人：是男兒，就應(yīng)該金戈鐵馬去，馬革裹尸還。帝王之座沒有給你留下位置，你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻于丹青，這份屬于中華的意志，承載起深情厚重永不褪色的中華歷史，造就了中華人最挺直的脊梁。

　　春天最后的一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。面對春殘花落，細雨霏霏，古人會留下“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的嘆愁感懷，今人又何嘗不如此呢�；ǖ牡蛄悴皇墙K點，而是起點，生命的輪回，在短暫的黯淡之后，輝煌將繼續(xù)下去。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這觸景生情而來的千古佳句在我的內(nèi)心徘徊，就像與知心朋友的情誼一樣亙古不變，永不褪色。無論是鮮妍明媚的花朵還是平凡厚實的泥土，都是一個暖暖的.依靠……

　　一片落葉如秋天精靈的眼淚潸然而下，又是梧桐葉落的季節(jié)。梧桐葉在這失落的一瞬證明了自己的生命價值。我不由想起了易安居士。讀你的詞，就如讀你的人生，就像曉風牽出的殘月，靜靜揮瀉著幽幽清輝，照在一灣逝水中，有無盡的滋味。你的生命中失去了很多，親人，丈夫，朋友，背負著本不應(yīng)受的指責默默前行。于是你用女人特有的弦，奏出一曲不朽之音，令人憐愛，又令人惋惜。你堅信人格與精神是掌握在自己手中的，于是在生命失落的時候才有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟；“簾卷西風，人比黃花瘦”的凄美；“怎一個愁字了得”的感慨。

　　天簌和鳴，打開心靈的窗扉，在那份不經(jīng)人工雕琢的美麗中釋懷，去感知自然的魅力。“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”，流逝的歲月，過往的煙云，在夕陽而下的余暉中陪我走過風風雨雨，大自然的娓娓啟示，詮釋出生命的真諦。

五年級作文 篇5

　　她相貌平凡，臉上的皺紋越來越多，白頭發(fā)也依稀可見了，她越來越憔悴了，但她仍用全力支撐這個家。

　　在我的記憶中，她總是溫和、面帶親切的笑容。但僅有一次，她用她那粗糙的手打了我的臉。我的臉麻了，沒有知覺。但是，我卻看到了一雙為人之母的手。那雙手，粗糙而沒有點光滑之處，裂開了，生著老繭。

　　我并沒有怪罪她，畢竟是我錯了。但這使我想到，她整天要干多少活，受多少罪，而我卻整天惹她生氣，她的身體也一日不如一日。一天天過去了，我一天天長高長大了，她卻一天天衰老了。現(xiàn)在，每次回家，都會發(fā)現(xiàn)，她的皺紋增多了，背有些駝了，手也更粗糙了。母親每天在地里耕種勞作，每天洗衣、做飯。

　　這就是我的媽媽，我那和藹可親的媽媽！我真不敢去想象，從小到大，我為媽媽做過什么，我什么都沒有做！現(xiàn)在想一想，真對不起媽媽，以前我總沖她發(fā)脾氣，罵她，她卻從不反對，只是忍受。我發(fā)誓，從今以后我不會了，我一定要好好孝敬她，多做一些力所能及的家務(wù)。媽媽，那雙粗糙生有老繭的手我真的.連看都不敢看了，也沒有仔細看過，更不要說摸一下了。

　　母愛是最偉大，最無私的愛。

　　那一記耳光是深摯母愛的見證，我相信，我堅信，有著母親的愛，我會幸福一生。

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