(優(yōu))五年級(jí)的作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我常常在想秋天是什么顏色的呢？

　　對(duì)了，秋天是紅色的。你看，那一朵朵的雞冠花就像一把把紅色的扇子，把秋天變成了一個(gè)紅的花海，在椰樹(shù)的襯托下，格外的引人注目。從遠(yuǎn)處望去，一朵朵雞冠花就像一顆顆正在閃著紅光的圣誕樹(shù)一樣美麗。楓葉在雞冠花的催促下，顯得格外精神。風(fēng)兒輕輕一吹，把紅色的楓葉從樹(shù)上吹到了大海里。這時(shí)一個(gè)新的小生命從大海里拋出頭來(lái)，向我們招手歡笑。

　　秋天還是金色的'呢。

　　你看，桂花樹(shù)在秋風(fēng)的撫摩下，來(lái)出了一朵朵黃色的桂花，好象一顆又一顆的小星星，眨著眼睛布滿了天空，多么可愛(ài)，迷人啊！這下可把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們飛來(lái)飛去把一些花粉散落在地，再把一些花粉釀得又甜又香。田野里，成熟的水稻金燦燦的，迎著風(fēng)東倒西歪，好象迫不及待地要把豐收的消息告訴我們。

　　秋天也是綠色的呢。吸足了春雨，經(jīng)歷了炎熱，小草依然是碧綠的，松樹(shù)依然是蒼翠的，楊柳當(dāng)然也不例外……

　　秋天真是五顏六色，我愛(ài)秋天。

五年級(jí)的作文300字 篇2

全市人們：

　　在人到達(dá)地球這個(gè)美麗的星球上，人們是不是會(huì)認(rèn)為地球上的能源是取之不盡，用之不竭的呢？我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)，還大量污染環(huán)境。沃茨，我提出如下倡議：

　　1、積極宣傳植樹(shù)造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅可以吧自己生活的城市建設(shè)的更加美麗和諧，而且對(duì)我們的身體健康息息相關(guān)，從而使每人都關(guān)心環(huán)保、綠化工作。

　　2、積極參加植樹(shù)、環(huán)保地球等綠化工作，對(duì)待破壞綠化的人一定要嚴(yán)厲處理，并要讓他每年植樹(shù)5-10顆。遇見(jiàn)有人破壞綠化一定要立刻制止。有條件的還可以栽種花草，使我們的生活環(huán)境綠草如茵、花香四溢、空氣清爽。

　　3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。對(duì)任何花草樹(shù)木都不能踐踏，不攀折，如果遇到別人踐踏、攀折還要上前勸阻和制止。

　　4、我們不能摘花、亂扔垃圾、亂踩草坪和亂吐等。全市少先隊(duì)員應(yīng)根據(jù)本校地區(qū)的情況，劃分出少先隊(duì)員花草保護(hù)區(qū)，并分出第一名、第二名和三名在全體少先隊(duì)員面前表?yè)P(yáng)并發(fā)獎(jiǎng)品，然不過(guò)我們?nèi)巳顺蔀槌鞘械木G色小衛(wèi)士。

　　人民的.世界人民建設(shè)，讓自己建設(shè)美好的家園吧，在城市綠化中不管是老少都應(yīng)做出自己的貢獻(xiàn)。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我看到過(guò)這樣一件事，一件小偷偷了東西還要大發(fā)雷霆的事。你說(shuō)怪不怪？

　　那天，我到百貨公司去買筆。我埋著頭觀看柜臺(tái)里的各種樣品,抬起頭來(lái)，“呀！”我不由驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)小青年正在將手伸向一個(gè)中年農(nóng)民的衣袋。不好！小偷用兩個(gè)指頭從那農(nóng)民的.衣袋中夾出了一張五十元的鈔票。還好，這時(shí)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了這一切。我想他一定會(huì)將小偷抓住，交給警察叔叔的�？烧l(shuí)知這農(nóng)民一抱拳，跪在地上，苦苦哀求小偷：“大爺，求求你，把錢還給我吧！那可是給我生病的娘買藥的錢�。　薄昂�！”小偷憤憤地將錢仍在地上。那農(nóng)民撿起錢，又從衣袋里掏出五元的紙幣，滿臉堆笑說(shuō)：“大爺，這五元錢給你買包煙抽吧�！薄罢l(shuí)要你的錢！”小偷打落農(nóng)民手中的錢，大搖大擺地走了。那農(nóng)民撿起錢，呆呆地站在那里。圍觀的人群也漸漸散了。

　　我回到家，百思不解，為什么小偷偷了錢還那么神氣，不屑一顧？為什么當(dāng)時(shí)圍觀的那么多人而沒(méi)有一個(gè)人上前去主持公道呢？為什么那農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔，而對(duì)他那樣客氣，那樣“尊重”？

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可我仍然記憶猶新。

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