五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文1.:‘知識(shí)守護(hù)生命’
今天是九月一日,是開(kāi)學(xué)的第一天,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁,聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。。。。。。特別引人注意的是一個(gè)老師,他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng),名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中,只用了一分零六秒,二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人,是名字叫林浩的小孩子,竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下,還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng),聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn),感覺(jué)特輕松,同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”,這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí),他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人,只要堅(jiān)持,他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反,只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量,你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì),去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義,看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前,我們的生命是那么的渺孝無(wú)助,我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí),來(lái)幫助自己,救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到,潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們,也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
2.觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感
9月1日,由中國(guó)教育部主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》在CCTV二套晚上18:55分開(kāi)播,開(kāi)學(xué)第一課在婉轉(zhuǎn)的笛聲中結(jié)束了,一鼓豪氣在我的胸中回蕩。這堂特殊的《開(kāi)學(xué)第一課》以生命意識(shí)教育為主題,倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每時(shí)每刻都要進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課組成:
“潛能”
生命的價(jià)值取決于自身,每個(gè)人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,同時(shí)潛能很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨!就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì),相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!
“堅(jiān)持”
也許每一個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命的奇跡,就像在這次汶川大地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。而面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。
“團(tuán)隊(duì)”
所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作,反映全體成員的向心力、凝聚力,是個(gè)人利益和整體利益的統(tǒng)一,團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,而是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力,面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
“生命”
快樂(lè)是一種心理感受?鞓(lè)是健康的金鑰匙,人在世間,理應(yīng)追求快樂(lè)。懂得快樂(lè),善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。
看完這一課,我明白了堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡,更能創(chuàng)造美好的未來(lái),所以無(wú)論是在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難我都會(huì)努力克服,堅(jiān)持到底就是勝利,奇跡只屬于堅(jiān)持下來(lái)的人,執(zhí)著、奮力、不拋棄、不放棄讓生命造就奇跡,在人生的征途上堅(jiān)持下來(lái)的就是勝利者,讓我們一起做一個(gè)創(chuàng)造奇跡的“天使”吧!
【五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)的開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文05-06
精選五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文六篇05-02
有關(guān)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文4篇11-08
關(guān)于五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文4篇05-02
小學(xué)生五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文11-17
精選五年級(jí)開(kāi)學(xué)啦作文8篇05-03