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想象的作文

時(shí)間:2023-11-25 10:29:12 想象作文 我要投稿

(熱門(mén))想象的作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的想象的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門(mén))想象的作文8篇

想象的作文 篇1

  未來(lái)的車(chē)到底是什么樣子呢?許多人都對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣。不要著急,且容我慢慢向你們道來(lái)。

  未來(lái)的世界已經(jīng)不在需要房子了。也許你會(huì)問(wèn):沒(méi)有房子人在哪里住呢?不知道了吧,當(dāng)然是住車(chē)?yán)锢玻∥磥?lái)的汽車(chē)?yán)锩嬗腥g臥室,一間陽(yáng)臺(tái),一間客廳,一間駕駛室……儼然一座流動(dòng)的五星級(jí)賓館!未來(lái)的汽車(chē)用的能源都是無(wú)污染的太陽(yáng)能,而且,未來(lái)汽車(chē)的'太陽(yáng)能板吸太陽(yáng)光的能力極強(qiáng),吸幾分鐘的能量就能用一個(gè)月。它的里面還有兩個(gè)倉(cāng)庫(kù),一個(gè)儲(chǔ)存水,一個(gè)儲(chǔ)存食物。那里儲(chǔ)存的水是凈化過(guò)的小溪水,從來(lái)就沒(méi)被污染過(guò)。那里儲(chǔ)存的食物的營(yíng)養(yǎng)都很豐富,都是純天然的食品。所以,你大可放心。它有兩個(gè)螺旋槳,可在海里行駛。在海里行駛時(shí),它還可以拉出漁網(wǎng),捕一網(wǎng)漁呢!在沒(méi)有路的地方,只要你一按電扭,它就可以長(zhǎng)出一雙翅膀,在空中飛行。而且,要是小偷想偷東西,未來(lái)的汽車(chē)就會(huì)把他打得落花流水。當(dāng)小偷撬門(mén)的時(shí)候,汽車(chē)就會(huì)發(fā)出警告:你想干什么?要是小偷繼續(xù)撬的話,它就會(huì)再警告:你再動(dòng)的話我就不客氣啦!如果小偷還是不理,它就會(huì)放電把小偷擊昏,然后就等主人回來(lái)報(bào)案了,

  怎么樣,未來(lái)的汽車(chē)還不錯(cuò)吧!

想象的作文 篇2

  小胖豬是一個(gè)可愛(ài)的小家伙,他在家里是個(gè)聽(tīng)話的好孩子,在幼兒園里表現(xiàn)也非常出色,所以大家都很喜歡他,他也有很多好朋友。

  明天就是小胖豬的生日了,中午放學(xué)后,小胖豬對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,明天是我生日,我要請(qǐng)好多好朋友來(lái)和我一起過(guò)生日,我們上哪個(gè)飯店呀?”爸爸看了看小胖豬,說(shuō):“在我們家好嗎?”小胖豬說(shuō):“爸爸,太寒磣了吧?人家小狗的生日在‘超級(jí)大飯店’請(qǐng)的,那可真叫氣派呢!”爸爸說(shuō):“孩子,在那兒的確很氣派,可是現(xiàn)在想起那次生日,你只是記住了它的氣派,還有什么值得回憶的?”小胖豬想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭。豬爸爸接著說(shuō):晚上我們一起動(dòng)手,把我們的生日party搞得漂亮一些好嗎?“小豬聽(tīng)了可高興了!

  下午在幼兒園里,一些好朋友說(shuō)明天要送漂亮的禮物給小胖豬,小胖豬說(shuō):“明天是我的生日,我有權(quán)利要求你們送什么樣的禮物嗎?”好朋友們都很詫異地看著他,“你們這次能不能送我一件你認(rèn)為最有意義的禮物呀?用最簡(jiǎn)單的材料,自己動(dòng)手制作好嗎?”小朋友都很高興。

  第二天,當(dāng)小朋友帶著禮物來(lái)到小豬家時(shí),小胖豬早就在門(mén)口等著大家呢!瞧,小兔的禮物是用胡蘿卜做的蘿卜房子,可精致了!小胖豬把它擺在了書(shū)桌上。小貓用他吃剩的魚(yú)骨頭做了一條骨頭項(xiàng)鏈,可漂亮了!小猴用他吃下的`桃核做了一條手鏈,也很漂亮……小胖豬把他們請(qǐng)進(jìn)了他的房間,哇!好漂亮呀!都是小胖豬和他爸爸親手裝飾的!他們玩得可開(kāi)心了!吃完了生日蛋糕,豬媽媽端來(lái)了一盤(pán)小猴最愛(ài)吃的桃子,那可是豬爸爸親自在樹(shù)上摘的最大桃子,還有一盤(pán)又大又嫩的蘿卜,是小豬親自在菜園挑的。那條大大的魚(yú),一定是小貓最喜歡的了……

  他們一直玩到深夜,小豬覺(jué)得自己過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)最有意義的節(jié)日!因?yàn)樵谒纳站蹠?huì)上他獲得了最珍貴的友情,他懂得了節(jié)約的重要!

想象的作文 篇3

  我是一個(gè)喜歡幻想的男孩子,這不,我又幻想起來(lái)了,不過(guò)這次想的有點(diǎn)奇怪,想知道是什么嗎?不是自己會(huì)飛,不是自己能變成超人,而是未來(lái)的橋。

  未來(lái)的橋名叫高速分子縮小橋,又稱“幫人趕時(shí)間的`橋”。這種橋跟普通的橋差不多,但是比較短,連普通橋的四分之一還不到。盡頭來(lái)有一個(gè)“大車(chē)庫(kù)”。這個(gè)大車(chē)庫(kù)分為兩條大通道,,每個(gè)大通道里各有兩個(gè)小通道,左邊的大通道是來(lái)車(chē)通道,右邊的大通道是去車(chē)通道。兩個(gè)小通道上面分別寫(xiě)著分子通道和縮小通道。

  分子通道是把人和車(chē)壓縮成分子,然后跟發(fā)資料一樣用“分子發(fā)射器”發(fā)送到另一臺(tái)“分子發(fā)射器”上去,速度只用0。00001秒,然后另一邊立刻組合,組合完就能走了。這一過(guò)程中,人就像睡著了一樣。

  縮小通道是把人和車(chē)縮小成跟分子一樣小,然后用“縮小發(fā)射器”發(fā)到另一臺(tái)“縮小發(fā)射器”,然后立刻放大,當(dāng)然,那樣時(shí)間要2—3秒。人在此期間是清醒的,可以看到整個(gè)過(guò)程。

  那么“分子發(fā)射器”和“縮小發(fā)射器”到底是什么呢?“車(chē)庫(kù)”上面就有兩個(gè),像導(dǎo)彈沒(méi)了彈頭,它們的作用是發(fā)射分子和接收分子。

  進(jìn)了“車(chē)庫(kù)”,就會(huì)出現(xiàn)一張大地圖,圖上標(biāo)著五角星的地方就是有橋的地方,你只要用手碰一下你要去的橋就可以走了。壓縮或縮小了以后,就會(huì)從分子發(fā)射器上發(fā)射走。為了你們的安全,發(fā)射出去后還會(huì)有一層護(hù)體,有保護(hù)作用。

  這就是我的奇思妙想,怎么樣,不錯(cuò)吧?我相信過(guò)不久,我的奇思妙想就一定能實(shí)現(xiàn)。

想象的作文 篇4

  我想未來(lái)的汽車(chē)不但可以在陸地上奔馳,而且可以像現(xiàn)在的飛機(jī)一樣在天空中急速地穿梭,還能像魚(yú)兒一樣在海里自由自在地游泳,在車(chē)?yán)镉^賞海底世界,探索海底無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。因?yàn)楝F(xiàn)在世界上的石油越來(lái)越貧乏,所以我想在將來(lái)汽車(chē)的燃料將會(huì)被一些更加環(huán)保的材料所代替。當(dāng)你想到探索宇宙時(shí),未來(lái)的'汽車(chē)還可以像火箭那樣帶你飛離地球到浩翰的宇宙中去。我想未來(lái)的汽車(chē)可以無(wú)人駕駛,我們兒童可以在電腦的幫助下,一邊玩耍,一邊看電視,雖然車(chē)很多,但是卻不會(huì)發(fā)生任何的交通堵塞和交通意外。

  車(chē)中設(shè)施齊備,功能齊全,在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下,可以到達(dá)世界任何一處地方,不管走到哪里,都不會(huì)迷路;車(chē)?yán)锩孢有電腦,有dvd,當(dāng)駕駛員感到悶時(shí),dvd會(huì)根據(jù)你當(dāng)時(shí)的心情播放相應(yīng)的電影和短片,有電子游戲,有電冰箱,有電話等,還有自動(dòng)按摩器呢!--當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候,自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩;車(chē)中安置著一張休息的床,疲憊時(shí),可以睡上一大覺(jué);如果要長(zhǎng)途旅行,車(chē)還可以根據(jù)駕駛員的要求,變成一間小屋子,人們?cè)谲?chē)?yán)镞^(guò)夜,屋子里面還有廚房,如果駕駛員感到肚子餓,就可以在廚房里煮東西吃;如果想要探索海底的無(wú)限奧秘,車(chē)子還可以從車(chē)輪里伸出兩個(gè)機(jī)械手;如果駕駛員想捉一些比較機(jī)靈的魚(yú)類,車(chē)?yán)锏碾娔X就可以幫他查找那些魚(yú)的弱點(diǎn),幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望;車(chē)還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己,以免傷害魚(yú)類或受到魚(yú)類的傷害;如果駕駛員是考古學(xué)家,他要去沙漠里挖恐龍化石,車(chē)子還可以自動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有很多很多......

  我想雖然現(xiàn)在這種車(chē)還沒(méi)有能研發(fā)出來(lái),所以我要努力學(xué)習(xí),讓我的夢(mèng)想成真。

想象的作文 篇5

  時(shí)光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似彈指之間,時(shí)間是過(guò)的如此之快。人們又常常發(fā)出感慨說(shuō):“時(shí)間要是過(guò)得慢一點(diǎn)多好。 蔽乙苍@樣想過(guò)……

  假如我可以做時(shí)間的主人,我會(huì)把時(shí)間倒流到我的童年。那時(shí)我還很年幼,無(wú)憂無(wú)慮的生活著;那時(shí)父母還年輕,并不像現(xiàn)在這么勞累,頭上還沒(méi)有那么多的白發(fā),也沒(méi)有那駝駝的背。我也可以整天與他們?cè)谝黄,爸爸媽媽們也?huì)由著我說(shuō):“別哭了,想吃什么我去給你買(mǎi)!比绻婵梢裕視(huì)保留與父母在一起的一點(diǎn)一滴。

  假如我可以做時(shí)間的主人,我會(huì)把時(shí)間翻轉(zhuǎn)到我上小學(xué)時(shí)。那時(shí)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好讀書(shū),奮發(fā)向上,不虛度光陰。珍藏與老師和同學(xué)在一起的每一瞬間,做好老師希望我做的每一件事。每天上課和老師說(shuō)“老師好”放學(xué)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”,學(xué)好每一節(jié)課,完成老師每一次布置的作業(yè),獲得同學(xué)們的'夸獎(jiǎng),那才是最快樂(lè)的事。

  假如我可以做時(shí)間的主人,我會(huì)讓時(shí)間停留在現(xiàn)在。因?yàn)槲椰F(xiàn)在身邊真的有太多的太好的人和事。我要感謝我的同學(xué),是她們陪我玩耍幫我驅(qū)趕孤獨(dú),在我最無(wú)助和最挫敗的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)和幫助,給了我勇氣。我要贊美我的老師,是他們傳授我知識(shí)教會(huì)我做人,為我的以后鋪墊了那再好不過(guò)的路。

  十幾年的時(shí)光從指縫間溜走,回首我走過(guò)的路,我真的有太多的后悔事,但我必須向前看,因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的,它走過(guò)就不會(huì)再回來(lái)了。愿我們能珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,不要讓時(shí)間像個(gè)過(guò)路人一樣,沒(méi)有為我們留下任何寶貴的、美好的、值得令人回憶的東西。

想象的作文 篇6

  我是一根被老師用來(lái)教課的粉筆,那時(shí)我為我自己感到自豪,因?yàn)槲医探o小朋友們很多知識(shí)。

  可不到一會(huì)兒,我的身體被老師不小心給弄掉了,但老師并不撿起,而是繼續(xù)寫(xiě),他把我的頭給磨成粉,我越來(lái)越短,我意識(shí)到我就要‘死’了,這時(shí)下課了,我以為我終于可以休息一下了,但下課了也沒(méi)什么好事發(fā)生。

  不到一會(huì)兒,一些調(diào)皮的小朋友們,就上來(lái)拿我和我的兄弟們?cè)诤诎迳蟻y涂亂畫(huà),這時(shí)我感覺(jué)我想一個(gè)仍人擺布的棋子,一根粉筆對(duì)我說(shuō):“我們好可憐啊!被這些小朋友用來(lái)亂涂亂畫(huà)!币桓悬c(diǎn)舊的粉筆說(shuō):“你們信賴的不知道吧,接下來(lái)有更多的苦頭吃呢。你看對(duì)面的那位老兄就是被用來(lái)給這些小朋友玩成這樣的呢。”

  我看了一眼那根快要沒(méi)了的粉筆說(shuō):“你怎么只剩這么點(diǎn)了?”

  “還不是因?yàn)橄抡n被他們這些小孩掰斷。”它傷心的.說(shuō)。

  上課了,我好像又活過(guò)來(lái)了似的,隔壁的粉筆說(shuō):“上課也不好過(guò)!”我很疑惑它為什么這么說(shuō),課剛

  上到10多分鐘,一個(gè)小朋友開(kāi)始不專心聽(tīng)課了,老師一看,立刻把我扔出去,我飛快地像一顆子彈似的。我大喊:“救命。 蔽冶灰粋(gè)小朋友用書(shū)擋下,我掉在了地上,我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滾,減輕痛苦。

  下課后,同學(xué)們用腳從我身上壓過(guò),我理解了它們的痛苦了,之后我被一個(gè)大胖子踩過(guò)后我便四分五裂,我的一生就這樣完結(jié)了。

  經(jīng)過(guò)這件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一個(gè)物體,即使是一根微不足道的粉筆頭。

想象的作文 篇7

  很久很久以前,在一片廣袤的森林里,居住著老鷹一家,他們時(shí)而在高空盤(pán)旋,時(shí)而俯沖覓食,被森林里的小動(dòng)物們視為大自然的勇敢者,都很崇拜他們。

  但是,在老鷹一家當(dāng)中有一只老鷹弟弟卻非常膽小,平時(shí)只在家宅著,全靠爸媽喂食照顧,他都不敢飛上云端,更不敢捕食小動(dòng)物,這一天,爸爸媽媽決定出趟遠(yuǎn)門(mén),老鷹弟弟非常不情愿,但為了吃喝,他只能自己出門(mén)。

  它飛到了一棵樹(shù)上,爪子緊緊地抓住樹(shù)杈,眼睛四處張望,可是周?chē)裁葱?dòng)物都沒(méi)有,因?yàn)槭裁茨?因(yàn)樾?dòng)物們都看到了站在樹(shù)上的老鷹弟弟,都趕緊躲起來(lái)了。老鷹弟弟在樹(shù)杈上站了一個(gè)上午,肚子餓的咕嚕嚕地叫,只能先回家了。不久,爸爸媽媽回來(lái)了,看到快餓暈的老鷹弟弟,媽媽已經(jīng)猜的.八九不離十了,于是說(shuō):“沒(méi)有什么事情是一開(kāi)始就會(huì)的,都是慢慢練出來(lái)的。”此時(shí),媽媽拿出了從外面帶回來(lái)的食物,老鷹弟弟吃著美味的食物,開(kāi)始思考:我不要再繼續(xù)膽小下去了,我也要像爸爸媽媽一樣做一只勇敢的老鷹!

  第二天,他起得非常早,來(lái)到爸爸面前:“爸爸,我今天要和你一起捕食!”爸爸有點(diǎn)驚訝,但看到老鷹弟弟堅(jiān)定的眼神,便立即同意了,他們一起出門(mén)了。老鷹弟弟小心翼翼的跟隨爸爸,他們?cè)斤w越高,爸爸在一旁鼓勵(lì)他,讓他一直往上看,忽然,一片白云從他們身邊飄過(guò),弟弟驚喜極了,我終于飛上了云端!他迫不及待地往下看大森林美麗的景象一覽無(wú)余。忽然,有一個(gè)黑影出現(xiàn)了,爸爸激動(dòng)地說(shuō):“那是兔子!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,“看我的!”爸爸話音未落,就俯沖了下去,一下子就抓到了!老鷹弟弟看到爸爸英勇的身姿,暗下決心:我也一定要抓到兔子!我也一定要像爸爸一樣勇敢!

  從此,老鷹弟弟變了,他每天都主動(dòng)跟隨爸爸出門(mén)捕食,練習(xí)飛翔技巧,他時(shí)而展翅高飛,時(shí)而急速俯沖,終于有一天,他抓捕到了他鷹生的第一只野兔,他興奮地跑回家了,爸爸媽媽都夸他:“你真是個(gè)勇敢的孩子!”老鷹弟弟不再是那個(gè)膽小的老鷹了!

想象的作文 篇8

  大家想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧!

  未來(lái)的學(xué)校是建立在空中的,外部有一層保護(hù)裝置,即使有狂風(fēng)暴雨也不怕,當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來(lái)學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,只要說(shuō)一聲:“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。

  學(xué)校大門(mén)內(nèi)有一個(gè)微像機(jī),可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦,只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校,沒(méi)有登記的`人要想進(jìn)入就會(huì)被“拒之門(mén)外”!

  教學(xué)樓外有保暖設(shè)置和隔音設(shè)置,這兩個(gè)設(shè)置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習(xí),而且隔音效果是最好的!

  進(jìn)入教室,你看不到教師,只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅,這是因?yàn)閷W(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課,而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課,還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此,這些電腦還帶有5D設(shè)置(可以深有體會(huì))如果學(xué)《觀潮》這一課時(shí),你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀潮》,便可以感覺(jué)到自己也是《觀潮》身臨其境中的一樣,還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。

  下課了,低年級(jí)的小同學(xué)可以去空中地下的游樂(lè)場(chǎng)玩耍;三、四年級(jí)的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂?shù)膶?shí)驗(yàn)室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗(yàn),而高年級(jí)的同學(xué)可以到學(xué)校內(nèi)的空中圖書(shū)室去讀書(shū)、復(fù)習(xí)。

  這未來(lái)學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科,如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗(yàn)課等……正是因?yàn)樵黾恿诉@些比較有趣兒的課程,才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了!

  這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校!

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