英雄的作文（必備10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
為了新中國的成立，有多少名英勇戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血呀！又有多少個感人的英雄故事��！這些英雄人物中我最崇拜的是那舍身炸暗堡的董存瑞！
在1948年5月25日的時候。戰(zhàn)士們開始了解放隆化的戰(zhàn)斗。狡猾的敵人在司令部墻外的一座橋上筑了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一座暗堡。董存瑞為了炸掉暗堡與戰(zhàn)友郅順義互相配合。董存瑞保護(hù)炸藥包，郅順義扔手榴彈。
就在離暗堡幾十米的路程中，董存瑞左腿中了一槍，但是他不顧疼痛猛沖到橋下。董存瑞看看四周，炸藥包不能放在河沿上不能放在河床上，就在這時，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸站在橋底中央，左手托起炸藥包，右手猛地一拉導(dǎo)火索。炸藥包把敵人的'暗堡炸掉了，戰(zhàn)士們消滅了全部敵人�？墒嵌嫒饏s再也回不來了……
董存瑞犧牲時，年僅19歲��！他為了革命捐軀的時候，一定未想過自己，心里裝著的老百姓，想著的是革命的勝利！每每看到這個故事，心中便浮起了層層波瀾；每每聽到這個故事，心中便多了幾分自豪感；每每想到這個故事，我就自豪我是個中國人！
英雄的心是忘我的，是關(guān)心人民的，是渴望和平的，也是希望祖國更加繁榮昌盛的。這一希望得靠我們這些小學(xué)生來實現(xiàn)。我們不可以愧對長輩的信任，要時時刻刻記著自己是個小學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，要記著自己是個中國人，要把中國文化傳播到世界各地！
英雄在他自己眼里他的心是普通的，只想著別人的。在我眼里我最崇拜的英雄的心是偉大的，品格是高尚的！
英雄的作文 篇2
《城市英雄》是我這個寒假最愛不釋手的一本書，它記錄了武漢當(dāng)今社會各界的英雄人物，有“黨和人民的好兒子”——吳天祥，“媽媽法官”邱建軍，給我印象最深的還是臨危不懼的“火場硬漢”程志威和“排爆專家”毛建東!
20xx年的一天，一輛大型汽油槽車在卸油時突然爆炸起火，頃刻間，油槽車和周圍擺放著的木材陷入火海。程志威帶領(lǐng)數(shù)名消防戰(zhàn)士和兩輛消防車趕赴火場，試圖用泡沫蓋住火苗�？绍嚨撞粩啾�，需要人上到車頂，向車內(nèi)注水堵漏。參與戰(zhàn)斗的張定飛回憶：“我們當(dāng)時都害怕，正在猶豫”，卻聽到程隊長一聲吼：“架梯，我上!”
火終于撲滅了。但走下火場的程志威，眉毛被燒焦了，臉上和手上被灼烤起一個個血泡!
讀到這兒，我真是由衷佩服程志威，人都有些私心，在這危險緊急關(guān)頭，程志威臨危不懼，心中掛念的只有別人的安危，卻把自己的生死置之度外。受傷后家人來看望他，他卻讓年過六旬的老父親回自己家去住，每日奔波于長江兩岸。不花國家的一分錢！這種永遠(yuǎn)以國家利益、人民利益為重，把國家的財產(chǎn)和人民的安全看得比自己生命還重要的崇高品質(zhì)深深感染了我。
另一個給我留下深刻印象的是“排爆專家”毛建東的故事。在“我最喜愛的人民警察”評委會給他的評語中寫到：“在別人應(yīng)該撤離的地方他卻出現(xiàn)了，在別人走向安全的時候他卻向死神靠近。他一次次的把安全留給戰(zhàn)友，把危險留給自己�！痹谒诘�120次執(zhí)行排爆任務(wù)時，連牧羊犬都恐懼萬分，執(zhí)拗著不肯上前，當(dāng)戰(zhàn)友準(zhǔn)備上前拆彈時，他卻說了聲：“很危險，讓我來!”這一次任務(wù)，讓他永遠(yuǎn)失去了自己寶貴的右手，但是，他并沒有放棄當(dāng)排爆手，開始鉆研各種炸彈的拆除方法，學(xué)會了排爆機(jī)器人操作方法并教會了所有隊友，從“排爆英雄”變成了“排爆專家” ! 一句“讓我來”，多么簡短樸素的話語，卻是對生死的抉擇。生，人人之所欲;死，人人之所畏。他能一次次的選擇把危險留給自己，在這選擇的背后是義無反顧的'愛：對戰(zhàn)友的愛、對人民的愛、對國家的愛、對排爆事業(yè)的無限熱愛!
這個寒假，我都是在滿心的感動和由衷的崇敬中度過。看完《城市英雄》，我真是為我們的武漢而驕傲，為我是一名武漢人而自豪!這不僅是一片人杰地靈的熱土，更有千千萬萬的英雄兒女深深的熱愛這片土地，為她默默奉獻(xiàn)、為她鞠躬盡瘁，讓武漢有更美好的前程!
我想，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)書本上的知識，更應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些英雄的高尚的品德、堅韌不拔的毅力、迎難而上的韌勁和毫不利己專門利人的精神。我們就像是明天的太陽，應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給人民，做 “一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，做新一代的“城市英雄” !
英雄的作文 篇3
在我們的生活當(dāng)中，有許多不起眼的人我認(rèn)為都是英雄。
我們想一想，如果我們的生活中沒有了撿廢品的、清潔工……等等這些人，我們生存的環(huán)境將會充滿垃圾、臭氣熏天。我們簡直無法想像那樣的生活環(huán)境。我認(rèn)為，英雄的定義有很多很多，英雄不一定只是那些在沙場上的戰(zhàn)士們，比如說，每一位運動員我認(rèn)為都是在和平年代的英雄，如果沒有了他們，體育精神也不會被發(fā)揚。我想，每一位為社會做貢獻(xiàn)的人都是英雄！我可以說，在學(xué)校里辛勤工作，把學(xué)生當(dāng)孩子一樣看待的'老師就是一位令人尊敬的英雄。老師無微不至地關(guān)愛著我們，有嚴(yán)厲的愛，也有溫柔的愛，我一定要以我的成績來回報老師！我心目中的英雄還有工人叔叔，當(dāng)我們在家休息的時候，建筑工人叔叔們卻在建筑工地上頂著烈日、滿頭大汗地工作著，如果沒有他們，我們又怎能在屋子里休息呢。
讓我們與這些生活中的英雄們一起攜手打造出美好的二十一世紀(jì)吧！
英雄的作文 篇4
最近，外公給我買回來一本小說，是蘇聯(lián)作家尼·阿·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。外公說，在上個世紀(jì)30年代，很多蘇聯(lián)英雄就是懷揣著這本書走上戰(zhàn)場，為保衛(wèi)祖國而英勇奮戰(zhàn)的。外公還說，他念小學(xué)四年級的時候就讀過這本書了。如今，我念小學(xué)四年級，外公也給我買了這本書。同時，他還把奧斯特羅夫斯基寫的散文《我的一天》從什么地方復(fù)印過來，讓我也讀一讀。因為功課太忙，我準(zhǔn)備把《鋼鐵是怎樣煉成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。
奧斯特羅夫斯基的《我的一天》寫的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖著癱瘓的身體接電話，聽別人念報紙、讀信，和一些青年人約會，接待外國記者……所有的活動都貫穿著一個主題——關(guān)心自己的祖國！當(dāng)人們從報紙上給他念祖國的消息時，他有多么激動：
于是我聽到了可愛的祖國心臟的跳動，于是在我面前便顯現(xiàn)出一個青春、美麗、健康、活潑、不可戰(zhàn)勝的蘇維埃共和國，只有她，我的社會主義祖國，舉起了和平的和世界文化的旗幟。只有她創(chuàng)造了民族間的'真正友誼。做這樣的祖國的兒子該是多么幸福呵！
我悟出一個道理——所有的英雄都熱愛自己的祖國，就像兒子熱愛母親一樣，永遠(yuǎn)不能改變，任何原因都不能改變。
那一天，一個外國記者問奧斯特洛夫斯基：“請您告訴我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能動許多年了，難道您一次也未對自己失去了的幸福，永遠(yuǎn)不能恢復(fù)看東西、走路而感到失望嗎？”
奧斯特洛夫微笑著回答：“我簡直沒有時間想這些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，創(chuàng)作產(chǎn)生了無比驚人的快樂，而且我感覺出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房（社會主義）砌著磚塊，這樣，我個人的悲痛便被排除了�！�
這就是英雄——對祖國的熱愛使他感到幸福，為祖國出力使他排除了一切痛苦。我在一個小本本上端端正正地抄下了英雄的一段話：
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我已把自己的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。
英雄的作文 篇5
昨夜已不再來；今天寂寞難耐；明日未知如何，一天一天走過來。春雨瀟條南國風(fēng)，夏日烈曬北國情，殘卷風(fēng)云人唯獨我在詩畫中！生，南國萬綠遍紅，怡醉其中，顧品美酒論英雄！
荊軻刺秦人人頌，感嘆其有勇亦無謀，死之安寢？荊軻之舉故為人贊。然，秦王即死，哪有國之一統(tǒng)？試問荊軻是英雄還是千古罪人？三國趙云救阿斗，云之勇，誰人不知，不曉？為其忠義感慨，然阿斗又如何？不愛江山愛美人，玩世不恭送前程�？尚�！云之勇猛忠義用錯了對象，即死又于心何安。只是可憐那諸葛亮沒能聽劉備一語，“吾兒若扶不起，請軍師代之”。我至今仍不明白劉備這話的'含義，他是在試探諸葛亮的忠心，還是在暗示著諸葛亮不要起異心。歷史英雄舉之不完。
論英雄，誰屬天下英雄也？唯有國存！南國，北國屬之一國，千山萬樹不比百萬雄獅氣宇宣昂？樹之綠蔭不正在庇佑著我們？國之孕育人民，民之取之于國，其之偉大，可為英雄呼？國之生長萬物，貌美勝畫，傾國傾城，此為英雄呼？國之強(qiáng)壯，持刀披掛，昂然聳立，不畏艱辛，此還不為英雄呼？論英雄，天下英雄多如其，乃有國之威嚴(yán)誰人比，莫問天下英雄事，只感國人兩相依！
為國生，為國死，為國奔波一輩子。吃國糧，擋國難，最后死在槍桿上。以為英雄我之何如？
英雄的作文 篇6
自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人后，大家都對他刮目相看了，媽媽也同意讓他玩水了，因為小雨來是因為會游泳才活了下來的，也就是說是游泳救了小雨來!
過后，蘆花村有恢復(fù)了平時的充滿了歡聲笑語的村了。雨來和其他小伙伴們還是開開心心的生活著，每天都去玩水。
但是，三個月不到，鬼子又來了，這次鐵頭和三鉆兒也參加了戰(zhàn)斗。雨來趕緊設(shè)計對付敵人的方案：雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是，雨來先站在遠(yuǎn)出向鬼子揮手，這樣，鬼子就會跑來抓雨來，但只要在中間布幾個大陷阱就行了;剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了，三鉆兒和鐵頭先在水里埋伏，還要先在水里放一大竄鞭炮，這樣，三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了，剩下的鬼子只要交給大人們就行了。
鬼子終于走進(jìn)村了，雨來按照原計劃，乖乖的站在遠(yuǎn)處向敵人揮手，沒想到，敵人真的是如此的愚蠢，第一個計劃就讓他們減少了一群兵!接下來就看三鉆兒和鐵頭的`了，他們兩個悄悄的把腦袋露出水面，悄悄的點燃了鞭炮，用盡全身的力氣向敵人扔去，這一招就更厲害了，敵人竟然再次少掉了一大群兵!雨來趁他們在混亂期間，急忙跳進(jìn)了水里，三個小伙伴開開心心的游走了!
接下來就該大人出場了，大家昂首挺胸，個個都充滿了精神最后，通過大家的努力，終于把鬼子打的頭破血流了!
大家都夸獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能干，因為是他們讓鬼子剛進(jìn)村就挨了個措手不及!就這樣他們?nèi)齻�成了村里最能干的小孩!
英雄的作文 篇7
“天地英雄氣，千秋尚凜然�！睙o數(shù)英雄先烈使我們民族的脊梁，但是，我們身邊也有一群默默守衛(wèi)著我們的人……
那天晚上，夜幕中零零星星散落了些光。我從睡夢中醒來，揉了揉眼睛，坐起身來，晃晃悠悠地來到窗邊，如醉酒一般。
最先映入眼簾的是一抹模糊的藍(lán)色，我竭力想看得清楚些，便睜大眼睛，哦，原來是一個提著手電筒的保安。只見他東奔西走，用光照遍每個角落，直到消失在我的視野之中，留下的背影是那么堅定而挺立。
我離開窗邊，躺倒床上，回想剛剛的情景，在我腦海中一遍遍播放，如一個個慢鏡頭在我眼前呈現(xiàn)。短短的幾秒，卻好像是幾個世紀(jì)。一頂黑色的帽子，帽前鑲嵌著一個五角星，啊，那是五星紅旗中的一枚，代表著身為中國人的自豪，而對于他們來說，也是一種榮譽與責(zé)任。身上的制服，蔚藍(lán)的，那是天空的顏色，廣闊無邊；是海洋的.顏色，高深莫測。一步一個腳印，在這熟悉而又陌生的土地上，一遍遍徘徊，卻又感到迷茫……
夜，如此深了，各家各戶的燈夜早已滅了，路燈雖不愿休息，卻也按捺不住寂寞。而那些身著藍(lán)色制服的英雄們卻仍在這樣一個時辰里，穿梭于高樓之間，保衛(wèi)著我們的安全。光，黯淡的，似乎不想驚醒夢中人，卻又飽含著溫暖，將夢魘驅(qū)逐。
第二天早晨，神了個懶腰，不經(jīng)意間瞟向窗外，綠蔭下，一位身穿制服的保安正坐在椅子上跟幾個人談笑風(fēng)生，這，是他們的另一面嗎？平易近人，和藹可親，昨夜那束光帶來的疲憊眼下似乎已是灰飛煙滅。仍是那抹蔚藍(lán)，幾分皺紋的臉上卻洋溢著笑容，鶴發(fā)童顏……
英雄，一定是“南北驅(qū)馳報主情，江花邊草笑平生”的戰(zhàn)士們嗎？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，一定要做這樣的豪杰嗎？不，其實我們的身邊就有許多令人敬佩的英雄，那就是我們心中的英雄。
英雄的作文 篇8
雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，助人無數(shù)，是受人敬仰的大英雄，
有一天，外面下著大雨，其他的.解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺，在坐在桌前哪一本書看，剛要拿，就看見一位婦女背著一個小女孩，手里還牽著另一個小女孩，雷鋒想：下這么大的雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽了一下，才知道這位大嫂是從外地來的，是來探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來跑到婦女面前，婦女說：“同志啊，今天這雨把我澆糊涂了，這還帶著孩子，我要怎么回家啊！”雷鋒二話不說，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著大雨，領(lǐng)他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時才把他（她）們母子安全送到。
雷鋒助人為樂的精神，值得讓我們所有人學(xué)習(xí)。
河南周口淮陽縣外國語實驗小學(xué)六年級:殘淚
英雄的作文 篇9
每個人心中都會有一位英雄，我的心中也有一位英雄。當(dāng)我遇到困難時，他會張開雙手來幫助我；當(dāng)我遇到危險時，他會伸出手來救助我；當(dāng)我感到前途渺茫時，他會用血肉之軀來幫我擋住困難險阻，牽著我的手，提著一盞燈，照亮前方……
我的英雄就是我的爸爸，在我的眼中，他品格偉大如巍峨泰山，矗立眼前；他心胸寬闊如蒼茫大海，包容萬物。從小，爸爸就教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，教我認(rèn)字，教我如何去面對眼前這個世界……我記憶最深刻的一件事，是他教我學(xué)騎自行車。
那天，陽光明媚，燦爛而溫暖的.陽光灑在大地上，讓大地變得富有生機(jī)。爸爸說要教我騎車，我看著他拿著沉重的扳手，拆了我自行車后輪兩邊的輔助輪，爸爸鼓勵我騎著自行車向前沖去�？晌覄倓傋献孕熊嚂r，沒有輔助輪的它根本沒法保持平衡，我一下子就摔在了地上。爸爸跑過來，雙手拉起我，幫我摸摸受傷的地方，以減輕我的疼痛。
爸爸安慰我：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，只要堅持練習(xí)，終會成功的！來，我扶著你！”我的心情一瞬間變得舒暢起來，雖然我像一只剛剛學(xué)習(xí)飛翔的小鳥，但我沒有放棄，堅持了下去。
爸爸在車后扶著我，幫我保持平衡，他就像我的輔助輪一樣，幫著我向前駛?cè)ァ＼噭恿�，我沒有摔跤，我好似看到了一絲勝利的光芒，陽光灑在我身上，白云也好像在推著我向前進(jìn)發(fā)。我騎了很久很久，好似跨過了千山萬水，越過了星辰大海，我沒有了時間的束縛。
停下車，我轉(zhuǎn)過頭一看，爸爸已消失得無影無蹤了，原來，剛才我一直是自己在騎�。∥倚闹械囊魂囅矏偤图�，道路旁的樹，好像在向我招手，花草也在搖擺，暖風(fēng)呼呼吹過，好似都在向我招手表示祝賀。我終于學(xué)會了騎自行車！我終于成功了，我像一只剛學(xué)會飛翔的幼鳥，不住拍打著翅膀。
我看到爸爸了，他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的面前，累得滿頭大汗，卻一臉得意的微笑，仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂著，像一個孩子得到了心愛的玩具。爸爸對我說：“你真棒！這么快就學(xué)會了！”
一幅幅記憶的畫面浮現(xiàn)眼前：我的作文發(fā)表了，爸爸拿著報紙比我還高興；我的作業(yè)不會做，爸爸坐在我身邊，拿著筆一筆一劃演算，耐心地為我講題。從小到大，爸爸總是關(guān)愛著我，保護(hù)著我啊！
爸爸，如果沒有您的幫助，我?guī)缀跏裁炊紝W(xué)不會！如果沒有您的呵護(hù)，就沒有我的美好生活！您用雙手為我鋪出了一條成功的大道，您用雙肩為我托起了幸福的天空，爸爸，您就是我的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
英雄的作文 篇10
我眼中的小英雄是王二小，他住在河北的一個小村莊。
一天，日軍向一條山溝掃蕩，我們早已準(zhǔn)備好了后方機(jī)關(guān)，日軍到了山口，突然昏頭昏腦的迷失了方向，抓住放牛的二小叫他帶路，二小一邊帶路，一邊想：“我為了老鄉(xiāng)們和干部的安全，我寧愿死！”于是，二小把日軍帶進(jìn)了我們的埋伏圈，四下響起乒乒乓乓的槍炮聲，日軍忽然發(fā)現(xiàn)是二小給他們帶錯了路，日軍把二小挑在了槍尖，英勇的二小被摔死在大石頭旁邊，干部和老鄉(xiāng)得到了安全，每人的臉上都含著悲憤。
這動人又悲憤的故事讓我明白了，要保衛(wèi)祖國，報效祖國。我覺得二小是勇敢又聰明的`孩子，勇敢表現(xiàn)在，他不怕日軍的刀槍刺傷，為了干部和老鄉(xiāng)的安全，不惜自己的生命，他聰明表現(xiàn)在，他會把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，二小的故事，映出了一句話：“英雄自古出少年！”
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