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英雄的作文

時(shí)間:2023-12-29 13:01:34 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

英雄的作文

英雄的作文 篇1

  當(dāng)夢的枝頭不再布滿星光,月色暗淡,無法辨別方向,大海還在咆哮,吞噬著一切瘋狂的東西,老師,我們不怕,因?yàn)槟阒敢较,驕傲的擁有了這樣一群可愛的老師。

  早晨第一縷陽光來到操場時(shí),影子出現(xiàn)在我們面前——班主任(吉吉王),帶領(lǐng)我們迎來了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始,你和我們在夢的路上并肩奔跑。您對我們的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo),使我們不斷進(jìn)步,精益求精。

  政治老師,也許我們是你們桃李中的普通人,但你們是我們永遠(yuǎn)的唯一。那天晚上,你讓我出去。一開始,我還是充滿了懷疑。出去后,你讓我坐在凳子上,然后問我放學(xué)后的情況,鼓勵(lì)和肯定我們。在那一刻,一股暖流流過我的心。也許你認(rèn)為這是一個(gè)非常普通的舉動,但它幫助了我很多。

  我們的數(shù)學(xué)老師以筆為矛,三尺講臺,十里桃李芬芳,心與心的互動,心與心的對話,三種語言解心結(jié)。你們將指導(dǎo)我們進(jìn)行各種不規(guī)范的軍事訓(xùn)練。當(dāng)我們迷路時(shí),你將在未來指引我們。你會批評我們的后勤和反省。這是你,我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵所感染,但我堅(jiān)信,記憶中留下的美還是你的安慰。

  我們還有一位活潑漂亮的英語老師。你和我們之間的代溝很小。一個(gè)姐姐有多少共鳴?老師尊重學(xué)生。你不比我們大多少,所以代溝少了,快樂多了一點(diǎn)。你開玩笑的微笑深深地影響著我,引導(dǎo)著我們對知識的熱情和渴望。

  化學(xué)老師帶我們走進(jìn)化學(xué)世界的圣殿。你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和清晰的板書使我們喜歡化學(xué)。我喜歡化學(xué)。我對化學(xué)老師的愛代表了我們對你的愛。

  作為一名語文老師,你用生動的語言把我們介紹到詩壇,帶我們領(lǐng)略毛澤東的風(fēng)采,感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對康橋的眷戀。愛情隨需應(yīng)變,讓我們沖破云層,看到太陽升起,這讓我們對漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想高舉一根長竿,更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

  歷史老師在你走進(jìn)家門的那一刻,雷鳴般的掌聲突然想起,當(dāng)然是因?yàn)槟愕挠⒖。詳?shí)耐心的講解,清晰有序的板書,帶領(lǐng)我們漫步歷史長河,領(lǐng)略幾千年來歷代帝王的贊譽(yù),這些都是您指引我們走向成功的`道路。

  正如古人所說,我們知道天文學(xué)和地理學(xué)。也許在我們眼里,地理老師就是這樣。在知識的帆船上,帶領(lǐng)一群沒有基礎(chǔ)的孩子去探索宇宙的奧秘,畫畫,力求完美。你照亮了我們生活的方向。

  物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語如三月的春風(fēng),吹走了我們心中的煩惱,你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。

  你們都是我心中的英雄。你愿意平凡,但不平凡。

英雄的作文 篇2

  在人生中,每一個(gè)人得心目中都有一個(gè)所敬佩的英雄,可是英雄是什么?誰又是真真切切的英雄?爺爺說英雄是在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血的人;媽媽說英雄是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。我說英雄就是一個(gè)為別人奉獻(xiàn)、樂于助人的人。我心目中的英雄就是他。

  他是一位平凡的英雄,又是我的好朋友,我的同學(xué)。

  他有一張可愛的小臉蛋,臉上總是現(xiàn)出一個(gè)甜蜜的微笑,他的`身材總讓我想起《功夫熊貓》的阿寶,他總是那么天真、可愛。

  他為我撒下心靈的種子,總是為我做出心靈的雞湯,也總是在我沮喪的時(shí)候給我心靈的安慰。

  又一次,我有一道難題不會,況且這又是周末作業(yè),沒交可是要扣分的。我看著題,呆若木雞,心想扣分是肯定的了。突然他出現(xiàn)了,我下意識的遮蓋了作業(yè),不想讓他看見?墒,還是被他炯炯有神的眼睛發(fā)現(xiàn)了,他嚴(yán)肅的問我:”有題不會嗎?“我遲疑的回答:”是的,你可以搞定嗎“?他堅(jiān)定的回答我:”我會!其實(shí)只要你背熟這個(gè)公式就可以了,這是一個(gè)表面積的公式,(長×寬+長×高+高×寬)×2。這樣就可以了哈!拔伊ⅠR知道了,動起筆來仔細(xì)的寫出了答案,趕緊交給了收作業(yè)的同學(xué)。他就是代佳位。

  他還幫助過我很多次,生活和學(xué)習(xí)都這樣關(guān)心我,他在我心目中就是一位英雄,雖然平凡,但是溫暖,會記憶一生。也會影響我去做一個(gè)善于幫助他人的人。

  其實(shí)英雄不分高低,只要你為他人付出,只要你樂于助人,你就是一個(gè)平凡的英雄。

英雄的作文 篇3

  三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩,諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神,知其不可為而為之的意志,雖大志未酬,依然成就一個(gè)千古傳頌的人物。

  的確,在中國古代許多杰出的歷史人物中,諸葛亮是最為聲名煊赫的。他是一個(gè)超越了他生活的時(shí)代,歷代不衰、千古傳頌的人物。他是一個(gè)突破了階級界限,從帝王 將相到市井平民,從文人雅士到白丁俗漢,眾口界碑,婦孺皆知,受到普遍稱贊、歌頌的人物;他是一個(gè)超越了地域限制,不僅在中國,而且在世界范圍內(nèi)廣為傳頌 的人物。

  之所以這樣,是因?yàn)檎麄(gè)三國的歷史是與諸葛亮息息相關(guān)的,三國之局系因漢末之亂而來。

  東漢末年,群雄并起,諸侯割據(jù)。孫堅(jiān)、孫策占據(jù)江東,曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之役,曹操揮軍南下,用意在于消滅割據(jù),一統(tǒng)天下。而曹操的這個(gè)企圖,卻被諸葛亮給瓦解了,曹操兵敗,無力統(tǒng)一,江東仍然保有其割據(jù)版圖,諸葛亮和劉備方能借勢構(gòu)成鼎足三分的格局。

  最值得回味的是這個(gè)格局早在諸葛亮高臥隆中,尚未出仕前已擬就。諸葛亮精熟時(shí)勢,洞燭機(jī)先,其智不可測,而且這個(gè)大戰(zhàn)略純粹是要人在毫無憑借、毫無實(shí)力中, 創(chuàng)造一種形勢來。也就是說,是現(xiàn)實(shí)條件最差的劉備,諸葛亮一方主導(dǎo)了整個(gè)格局的發(fā)展。這種大智慧豈是小說刻意妝點(diǎn)渲染的“借東風(fēng)”之類的'小機(jī)巧所能及

  更何況那種“澹泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”的修養(yǎng)所給予后人的不只是斷理之精、料事之明,更呈現(xiàn)了一種人格典型,予人無限之向往與敬慕。

  綜觀諸葛亮的一生,亦不能不在向往之中,含有份惋之意,正如杜甫所說“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史 格局,是諸葛亮自己構(gòu)畫的。六出祁山,北伐中原,則系盡力完成他對劉備的責(zé)任,以致鞠躬盡瘁,死而后已。這個(gè)情景構(gòu)成了一種悲壯的美感,是孔子所謂“知其 不可而為之”的類型。最終北伐未能成功,星殞五丈原。

  諸葛亮“死則死矣”,然而,他的忠貞、濟(jì)世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格,無不成 為后人學(xué)習(xí)的榜樣。他對國家、對事業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神以及“澹泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”等身處世格言,又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能,有 不知被多少政治家、軍事家所學(xué)習(xí)和借鑒……

英雄的作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,我漫不經(jīng)心的整理著那該死的書包,燥熱的天氣使我感到郁悶,獨(dú)自一人走在那條閉著眼睛都能到家的小路上……

  在這條熟悉的小路上,樹葉被風(fēng)吹的沙沙作響,雖說有風(fēng),但還是很熱。這時(shí),我看見一個(gè)小皮球,“砰――砰――”的從人行道上滾出來,隨后,一個(gè)三、四歲的小男孩跟著跑出來。在此刻,他毫不明白在同樣的時(shí)間里,一輛大客車正以飛快的速度向前奔來,大客車司機(jī)不停地鳴號,小男孩嚇傻了,一動不動的呆在原地,眼看著汽車就要撞過來了,也就是在這千鈞一發(fā)之際,突然有一個(gè)大哥哥飛快的跑了過來,用力將孩子一推,孩子與他跌倒在了大客車旁,孩子很幸運(yùn),只是擦傷了點(diǎn)皮,而那個(gè)大哥哥崴傷了腳,當(dāng)在場所有人向那個(gè)大哥哥投去欽佩的眼神時(shí),他已經(jīng)悄悄的離開現(xiàn)場,頓時(shí),那位大哥哥的形象在我的心里驟然而升。

  之后,記者找到那位大哥哥,問道:“你在救那個(gè)孩子的時(shí)候,有沒有害怕呢?”他很從容的答道:“當(dāng)然有。 薄悄阍谀X海中有沒有浮現(xiàn)出放下救他的沖動呢?”他又很堅(jiān)定的說:“我從一開始就沒有想過放下救他,雖然我害怕過,但我也戰(zhàn)勝了自我心中的那道坎!“

  說得真好呀,唯有一個(gè)會受傷,會害怕的.人,但拼盡所有的全力去做一件事,才算得上是真正的英雄,而對于那些有必須力量的人,去做一件輕而易舉的事是,這是”逞英雄“的表現(xiàn),讓我們從心里祈禱:好人一生平安。

  我的耳畔又回響起這首歌;”讓我生命里每一次感動,全力以赴心中的夢……”

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