英雄的作文【優(yōu)秀5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的英雄的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
她，雖沒有警察的英勇；沒有見義勇為的壯舉，可她卻是我心中的英雄——一個任勞任怨、恪盡職守，默默無聞的人——平凡而偉大的校園清潔工。
清潔工，是一個普通得不能再普通的職業(yè)了。很多人認為，清潔工倒垃圾、掃垃圾，弄得全身臭烘烘的，因此瞧不起清潔工�？墒撬麄冨e了。沒有清潔工，誰來清理垃圾？沒有清潔工，大街怎會如此潔凈？沒有清潔工，我們怎能怡悅的在優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)？清潔工，正是這樣從平凡中見偉大。
每天我在教室里學(xué)習(xí)時，都會不時向下張望：校園里總會有一個身影——開著三輪車的清潔工人。清潔工人身著制服，口戴口罩，頭戴草帽，一雙手不怕臟、不嫌臭的在布滿蒼蠅的垃圾里，分揀可回收垃圾和不可回收垃圾，分類裝在垃圾車里，然后開著車出了校門。我想她應(yīng)該是去回收站了吧。
有一次寒冬，我盡管身穿大棉襖，但也冷得直打哆嗦。我上課時心想：今天天氣如此的冷，清潔工應(yīng)該不會來了吧。放學(xué)后，我像往常一樣，在學(xué)校操場打籃球，暖和下凍僵了的.身子。我去撿籃球時，不經(jīng)意的扭頭一看，看見了一個熟悉的身影正開著垃圾車從校門駛進校園內(nèi)。我定睛一看，正是那位清潔工。她還是穿著那件制服，寒冷的北風(fēng)吹得她的臉像紅領(lǐng)巾那般通紅。和往常一樣，她走到垃圾桶前。我剛才看見有幾位同學(xué)吐了黏糊糊的口香糖在垃圾桶；還有幾位大人往里吐痰；更有位生病的同學(xué)把嘔吐物吐在了垃圾桶里，散發(fā)著一股奇臭無比的味道。我不禁想道：這么臟，清潔工阿姨應(yīng)該不會分揀垃圾了吧。誰知，她那雙凍得紅通通的手戴上手套后，仍舊在一堆垃圾里翻找著。我被她那偉大的精神打動了，上前問道：“阿姨，您怎么能在這又臟又累的環(huán)境下工作呢？”阿姨回答道：“臟、累是次要的，主要的是看到你們開開心心上學(xué)，快快樂樂在干凈、整潔的學(xué)校學(xué)習(xí)，我就很高興了�！蔽衣牶笮南耄赫沁@些平凡的清潔工，創(chuàng)造了潔凈的環(huán)境。這些不正是平凡中的偉大么？不正是校園里值得我敬佩的人么？
該回家了。我站在門口，凝視著在寒冬里的清潔工，覺得她就像一位英雄，在把美麗和潔清撒在校園里的每一個角落。
英雄的作文 篇2
峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路。望古今，意澀苦，多少英烈都入了土。劍光黯，鼓角遠，英雄面容卻在閃。華夏英雄，觸動了我的心靈。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，鴻門宴，易放劉邦小兒，不是不聽亞父良言，而是項王坦蕩胸襟不懼陰險狡詐；四面楚歌，霸王垂淚別虞姬，俠骨柔情泣鬼神；烏江亭畔，無顏見江東父老，傲對故人獻頭顱。殘陽鋪江似血，風(fēng)吹霧起豪邁。
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，茅廬未出，便知天下三分。先帝知其經(jīng)天緯地之才，不遠萬里，躬身叩問。為報先帝知遇之恩，一生奔走效勞，鞠躬盡瘁。草船借箭，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲……睿智博學(xué)，令人扼腕嘆服。
“東臨碣石，以觀滄�！�，偉志在胸，天地遼遠。曹孟德如海的胸襟吞吐著日月星辰，他高吟“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，其恢宏氣度，博大胸襟，令人汗顏。
劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；單刀赴宴，水淹七軍，何等明智；過五關(guān)，斬六將，千里走單騎，何等勇猛；走麥城，刮骨療傷，何等堅強。關(guān)公神武震天地，忠義仁勇萬代敬。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，一路豪飲，一道劍舞，一路歌吟，飲出了大唐的一位詩仙，舞出了大唐的一個劍神�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，他笑傲紅塵；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他自信昂揚；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他和朋友情深義重。一位詩才萬丈的李白，留下千載綿延的詩篇。
江山代有才人出，華夏英雄美名揚。華夏英雄用他們的舉動撞擊了我的心靈，使我知道自己的`責(zé)任，使我勇敢的戰(zhàn)勝困難。前行之路，可能會荊棘叢生，但我將劈荊斬棘，持之以恒；知識之海上，可能波濤翻滾，但我要做勇敢的水手，揚帆挺進。因為，身為華夏男兒，英雄的魂已注入了我的體內(nèi)，激勵著我奮勇向前！
“長江有意化作淚，長江有情起歌聲。擔(dān)當(dāng)生前事，何計身后評。歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫�！比A夏英雄，觸動了我的心靈。
英雄的作文 篇3
從我記事起，好像他一直在小區(qū)里負責(zé)收拾垃圾車，各家各戶收購廢品。經(jīng)年累月，佝僂著羸弱的身軀，不言不語地在小區(qū)里過自己的生活，推著破舊的三輪車天天在小區(qū)里忙碌的他，恍如小區(qū)路旁的樹，一直都在，但很少有人用心去關(guān)注過。
不是那天的突發(fā)狀況，我永遠不會把他跟“英雄”這個詞聯(lián)系在一起。
那個周末，在作業(yè)堆中偷了點時間，悄悄看起了漫畫。樓下不知何時開始，嘈雜的議論聲和孩子的哭聲從窗口飄來。起初我有些心煩意亂，厭惡這種嘈雜，心想這是誰家孩子又淘氣了�？呻s亂的`聲音好像越來越著急，孩子的哭聲越來越凄厲。我趴在窗口一看，樓下已經(jīng)聚集了很多人，頭齊齊地朝上仰望并指指點點。
我和媽媽也下樓查看狀況。當(dāng)我仰頭一望，不禁倒吸一口冷氣——一個幾歲的孩子身子卡在六樓窗外的防護鐵網(wǎng)上，手胡亂地抓著，腳不停地亂蹬，哭聲是一陣凄厲一陣微弱。從別人口中我明白了，他的家里人都不在，大概是他開窗查看，掉下來卡住了，隨時都有掉下來的危險。鄰居們也忙做一團，有人不停地大聲安慰他，有人報警，有人回家拿來棉被，扯開四角———孩子的生命隨時都有巨大的危險。
焦急萬分的時刻，人群中站出了一個人，他著急的說不能等了，他先爬上去穩(wěn)住孩子——就是那個大家很少關(guān)注過的“收廢品的”。
話音未落，他已手腳并用地抓著管子，蹬著防護鐵網(wǎng)，一點點的向高處移動，帶著大家的希望，也牽動著大家緊張的心。擔(dān)心孩子，寄希望于他，但焦灼的目光和聲聲的囑托，讓我感覺到大家也擔(dān)心起他。但好像大家多慮了，雖然看起來挺高，但他沒費事就爬到了五樓的位置，一只手抱著鐵網(wǎng)，騰出的另一只手已經(jīng)托起孩子的腿了——終于松了口氣。聽說有人打通了孩子爺爺?shù)碾娫�，他一會就會到家�?/p>
當(dāng)孩子家人打開門，抱下哭沒了勁憋紫了臉的孩子時，他悄悄從上面爬了下來�？上聛淼乃俣让黠@變慢了。等他下來后，我們發(fā)現(xiàn)他腿在哆嗦——他憨厚地笑笑說，不是累的，主要是下來時才發(fā)現(xiàn)真的挺高。上去的時候沒想那么多，光著急救人了。
鄰居們開始重新認識這位一直在我們身邊的人，大家開始稱呼他為“王哥”。我也修正了自己對“英雄”的認知。一直以為“英雄”有高大的身軀，濃黑的眉毛，如炬的目光。他一條也不符合我對“英雄”的想象，但我親眼目睹了他“英雄”的壯舉。
他是一個平凡的普通人，也是一位英雄！
英雄的作文 篇4
曾經(jīng)看過《三國演義》，里面有不少英雄豪杰，曹操，劉備，孫權(quán)，以及五虎上將，數(shù)不勝數(shù)，但是，唯有關(guān)羽的形象始終留在我心中。
關(guān)羽不愧為英雄：“溫酒斬華雄”，表現(xiàn)出他的武藝超群；“單刀赴會”，顯示出他的凜然正氣；“刮骨療傷”，顯現(xiàn)出他的大丈夫氣概；“水淹七軍”，則體現(xiàn)了他能謀善戰(zhàn)的大將韜略�？柘伦凤L(fēng)赤兔馬，在他轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，縱橫天下；手中青龍偃月刀，幫他過關(guān)斬將，威震中原。連曹操也不得不為之嘆服不已，深知“關(guān)某智勇雙全，不可輕敵。”關(guān)羽的確是個非凡的人物。
關(guān)羽曾有這樣一句話：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)�！彼@種寧為玉碎，不為瓦全的大無畏精神，歷來為人們所傳頌。
但是，可惜的是關(guān)羽未能正確看待自己的才能，以致他的非凡才能，漸漸成了他沉重的思想包袱，進而埋下了他生命中悲劇的禍種。關(guān)羽自恃過人，剛愎自用，聞收馬超而想跟他比武，聞封黃忠為虎將而面有慍色。在他的眼里，別人的身影漸漸消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，關(guān)羽的結(jié)局是相當(dāng)出乎意料的，以關(guān)羽的`智勇，最后竟死在無名小卒馬忠手下，這難道是偶然的嗎？不，這是必然的。是關(guān)羽個人的悲劇嗎？不，這是驕傲者的悲劇。
其實，古往今來，驕者必敗的例子是不勝枚舉的。吳王夫差驕傲輕敵，越王勾踐得以東山再起；楚霸王目中無人，使天下得而復(fù)失；明末起義軍攻入北京后，居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這妝妝事實，件件教育，我們都要引以為戒。小至個人，大到國家，驕傲自滿都是極其危險的，它能使事業(yè)衰敗，江山易色，真是遺患無窮。
英雄的作文 篇5
大家也知道５月12日在汶川發(fā)生了８.０級的大地震吧！就是在這次地震中，出現(xiàn)了不少的小英雄。有９歲的、有12歲的……有救老師的、有救同學(xué)的……其中我就給大家說一個９歲的小男孩吧！
這個九歲的小男孩，他叫林浩，長得虎頭虎腦，濃眉大眼，抿著嘴唇，一笑就露出小豁牙，臉上有傷疤，看著就很勇敢。他平常就愛幫助別人，所以在那么危險的時刻，他挺身而出。5月12日的下午2時28分，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他和他的同學(xué)被困在走廊，他的那位同學(xué)哭了起來，林浩唱起了歌，他的'同學(xué)不哭了。當(dāng)他從廢墟里爬出來，救出了他的一位同學(xué)，然后他重返廢墟，在那么危險的時刻，他還是挺身而出，用他那幼小的身軀在廢墟里移動著，又救出了他的一位同學(xué)，因為救同學(xué)，林浩頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，但他看上去一點都不在乎，還鎮(zhèn)定地說：“我背得動他們，我開始爬出來的時候，身上沒有傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的。”
在災(zāi)難中我們心中的魔鬼，已經(jīng)化為灰燼。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)他的舍己救人的寶貴品質(zhì)。
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