年級寫人的作文9篇【優(yōu)】
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的年級寫人的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的妹妹有一對黑黑的眉毛,像月牙一樣彎。那眉毛底下有一雙閃閃發(fā)光的小眼睛,那紅紅的小臉蛋,像個紅蘋果。她眼睛下有一個高高聳立的鼻梁。還有那紅紅的嘴唇,真惹人喜愛。瞧!她的頭發(fā)上還夾著一個漂亮的蝴蝶結!
她最喜歡吃肉、面條……只要一有她喜歡吃的'東西,她就會說:“我要吃!我要吃!”如果你不給她吃,她就會大哭起來。記得有一次,我提著三元錢的饅頭回來了,妹妹嚷著要吃。我卻沒有給妹妹,妹妹就來追我。把我追得筋疲力盡。結果還是被妹妹追到了。我只好給了她半個饅頭。
她也喜歡玩玩具,只要有東西在她手上,就會變成各種玩藝。就在昨天,她拿著垃圾桶,用手在垃圾桶里抓?粗妹茫夜笮,連肚子都笑疼了。
她還喜歡錢,有時會要爸爸的錢呢!就在今天,爸爸叫我去換水,我便去換了一桶水,我把錢付給了賣水的婆婆,然后她找了我八元錢。最后把門鎖了,到了理發(fā)店。我正要把錢給爸爸,結果被妹妹搶了。
妹妹真調皮呀!
年級寫人的作文 篇2
上四年級的時候我們班來了個交班語文老師。她姓李,名瀅,字老太。經(jīng)過一個半學期的相處,我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點。Let us have a look!
No.1自述怪
開學前一天,我就想:語文老師姓什么呢?姓馬?姓陳?姓朱?明天去見識見識。第二天,我來到學校,一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺,說:“大家好,我姓十八子,名瀅,今年四十四歲,是你們的語文老師!彼拕傉f完,班上就炸開了鍋:十八子,什么鬼,還有這姓?還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學揭曉了謎底:“我認識這老師,姓李!迸叮瓉砣绱。呵,這老師可真怪。
No.2外貌怪
李老太個頭很矮,鼻梁上架著副眼鏡,最特別的是她嘴角有顆標志性的痣,在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍衣服,經(jīng)常手提一個小花包,衣著比較樸素,不像一般人那樣愛打扮。
No.3講課怪
李老太上課有兩種模式,分別是虛心請教和游戲互動。先看第一種:“朱榮騏,這詞語是什么意思?XXX,那篇課文的中心思想是什么?”這問問題的人并不是學生,而是教我們語文的李老太。往往,我們在前面講,她就坐在椅子上虛心聽講,還時不時問些關鍵的問題。游戲互動也不錯,記得上學期講《狼和鹿》,玩的`“生命網(wǎng)”游戲就很好玩:我們每個人取一張紙牌,紙牌上分別畫有各種生物,其余同學將說出相對生物所需要的生長條件,這樣幾輪下來就織成了一張生命網(wǎng),一個食物鏈,最后李老太總結道:“同學們一定要遵循自然規(guī)律,不能破壞生態(tài)平衡啊!”寓教于樂,真不錯。
NO.4下課怪
“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室,在外面玩耍。她時常說:“上課就得有上課的樣子,玩就有玩的樣子!彼袝r跳皮筋,有時打羽毛球,有時還玩鬼捉人呢!咦,能有幾個老師下課像她這么怪呢?
No.5作業(yè)怪
李老太布置的作業(yè)量并不大,但種類卻很多,如讀書、看報、摘抄、寫作等等,甚至還有一次有發(fā)明一個游戲這樣的作業(yè)。因為她布置的作業(yè)少而新穎,同學們都不覺得是個負擔,作業(yè)質量提高了許多,考試成績當然也就不錯了,真是怪呀!
這就是咱們的李老太,咱們的怪老師,咱們永遠的好伙伴!
年級寫人的作文 篇3
去年初,叔叔就來到了我家,開始了他在陸區(qū)的打工生活。那時,他很節(jié)約:不沾煙酒,穿衣也不挑剔;很能于:臟活、累活從不叫苦;和我們相處得也很好:游泳、打球、捉知了,他成了我最好的玩什?傊,在我心目中叔叔是個樸實的大好人。
也許是陸區(qū)的富裕生活滋長了他好逸惡勞的心理,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)叔叔變了,變得“講究”起來了,辛辛苦苦賺來的錢換成了筆挺的西裝、各色的領帶、高級的香煙、一張張電影院門票……最令人傷心的'是,他不再那么勤勞,上班也是三天打魚,兩天曬網(wǎng),還沾,卜了賭博的惡習。為此,爸爸媽媽不知苦口婆心地勸過他多少回,可他就是置之不理,反而越貼越兇。
記得有一次,我到同學家去玩,經(jīng)過一家娛樂店門口,就從里面?zhèn)鱽硪魂嚒班枥锱纠病钡穆閷⒙!敖裉煺媸堑沽嗣惯\,老是輸!焙檬煜さ拇笊らT,莫非是……我趕緊加快腳步,推開門一看,果然不出所料,那田坐的四個人,其中之一就是叔叔。他嘴上叼著香煙,吞云吐霧,右手摸著牌,眼睛瞇成了一條縫,正企盼著抓到手好牌。“哈哈,自摸!笔迨逋蝗淮蠛鹨宦,滿有把握地將牌一攤。哪知他求勝心切;摸錯了牌,自己沒和,別人倒和了,只能眼睜睜地將鈔票送出去!笆迨,別賭了,咱們回家吧!”我忍不住勸說道!叭,小孩子懂什么,站一邊去,都是你來了,擋了我的財氣!笔迨鍍窗桶偷貙⑽乙煌,頓時我的心涼了半截:這就是當初那個勤勞能干,常和我一起玩的叔叔嗎?
叔叔變了,變得那么陌生。我多么希望時光能倒流,叔叔能回到從前的樣子!
年級寫人的作文 篇4
“起床了,起床了!哎喲,穿這么少,小心凍著。要感冒的啊!”又來了我捂著耳朵,不耐煩的把衣服穿上去了。外面天氣好冷啊!我不禁打了寒蟬。不經(jīng)意之間又瞟見了媽媽那忙碌的身影,每天都是這樣,但誰叫她是家庭主婦呢!
中午,吃過飯后,我剛想出去玩。沒想到,剛才還溫柔的媽媽,眨眼間就嚴厲對我的說:“作業(yè)都還沒做好,就想出去玩了?不行,還有你的那五本補充練習呢?都快畢業(yè)了還想著玩,先把這幾樣全部都給我做了起才能去玩!”沒辦法,我只得乖乖的又做回去了。
沒辦法,從小學開始,媽媽就對我嚴格起來了,也一直無微不至地照顧著我。當每次看到自己右手臂和肩膀相連處的那條疤時,思想總會回到1999年那個星期六......
“呵呵.....”銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。我像小燕子那般靈巧的爬上去又跳下來。
但是好景不長,不幸終于發(fā)生到我身上來了。我腳底一滑,整個身子向前仰6,隨著“碰”的一聲,我從卡車上摔到地上了。
在摔到地上的那一剎那,我很清楚的聽到了骨頭裂開的清脆聲響?謶窒蛭乙u來,擔心把我包圍了。
爸爸媽媽趕來的時候,我正坐在石頭上抹眼淚。當時,無助的我就像看到救星一樣,剛要展開雙臂撲向媽媽的懷抱,卻感到了從未有過的撕心裂肺的疼。這時,我才明白我的右臂骨折了......
晚上,在新昌人民醫(yī)院里,虛弱的我靜靜躺在床上等待著明天的手術。潔白的床單不知何時被鮮血染的一片殷紅。那樣的鮮艷奪目......
我看到了她的眼里滿是對我和對我的關心,根本沒有一絲余地可以容納她自己。
第二天,手術進行的很順利。當我睜開雙眼時,爸爸媽媽都站在我的床邊,一夜的失眠和兩個小時焦急的.等待使他們仿佛老了許多。媽媽的眼圈黑了,眼角的皺紋也增添了。歲月的痕跡已早早的呈現(xiàn)在他們臉上了......
兩個月以后,我出院了,又回到老師,同學和歡聲笑語之間了,媽媽的臉似乎也紅潤了許多。
在一次幫媽媽梳理頭發(fā)之際,我看到了幾根令我觸目驚心的白發(fā),我驚訝了。再找下去,共有十幾處。
人世間,最大的是母愛。一個母親可以為她的兒女放棄自己的性命,只要她愿意......
年級寫人的作文 篇5
我有一位和藹可親的爸爸,個子不高,瘦瘦的身材,蓬松的頭發(fā),一雙看上去似笑非笑的小眼睛。
我爸爸別的什么都好,缺點就是不守信用。那天,我和爸爸訂下了一份協(xié)議,我說:“爸爸,從今天起,我不再玩小玩具了,您也不許抽煙,限起是兩個月,我們彼此監(jiān)督!
到第二月了,我爸爸突然說:“你想玩玩具嗎?”我一眼就看穿了爸爸的心思,反問他:“難道您想抽煙嗎?”爸爸聽了,悄悄地走了?墒怯幸惶,我發(fā)現(xiàn)爸爸的口袋鼓鼓的,我很疑惑,到底裝的.是啥呢?過了一會兒,爸爸去上廁所,我等了幾分鐘,不見他出來,嗯?有情況!我猛地推開了門,嘻嘻,爸爸果然正在吞云吐霧呢!
我喜歡我的爸爸,同時,我希望他能守信用。
年級寫人的作文 篇6
我有一個弟弟,今年滿一歲了。看著他可愛的模樣,我給他取了個小名兒,叫做“小石頭”,希望她以后堅強樂觀一點,不像我一樣脆弱又自卑,甚至經(jīng)不起一點打擊、一點兒磨難。
小石頭可愛到讓你一見傾心,胖嘟嘟的小臉上,有個福娃般的頭型,水靈靈的大眼睛一眨一眨的望著你,小小的嘴巴不時的“哇呀呀、呵呵呵、咯咯咯”的叫,有時她興奮或開心時,他會“吉耶,吉耶”的叫,我知道他是在叫“姐姐“呢!每到這時,我都會高興的沖過去,一把將他抱起來,“狠狠“的親他,陪他玩兒。(原創(chuàng)投稿 )
看到這兒,你們一定會覺得小石頭很聽話對吧?我得告訴你們,他可不是個省油的燈,有一次我在外婆家玩,小石頭就坐在一個很大的墊子上,玩我小時候的玩具,突然外婆的電話響了,我去幫她接電話,接完電話剛放下我就聽到咔的`一聲,我一回頭,看見弟弟手里拿著一個爛卡車,那正是我玩了七年都沒有壞的小卡車,我沒辦法,只好把它扔了,又給“小石頭”一個新的玩具,我又聽見外婆在叫我,我就去幫忙,兩分鐘后我回到原地,還沒踏上墊子,我又看到了悲劇,由于天氣熱,我脫了鞋,弟弟已經(jīng)把我的小兔子拖鞋弄得不成樣子了,那個新玩具早就被他摔了個稀巴爛,而且他居然都快爬進廁所了,我趕緊把她抱回墊子,并在她的身邊堆了很多被子,怕它又爬出來了,但我又聞到一股臭氣,瘋狂的叫道:“外婆,弟弟在大便,好臭哦!”
哎,這就是我的弟弟,一個可愛又麻煩的弟弟——小石頭,你們都記住他了嗎?糟了,弟弟又爬走了,失陪了……
年級寫人的作文 篇7
我有一個正在上幼兒園的妹妹,別看她年紀小,她的鬼主意很多呢,簡直就是一個淘氣鬼。
記得有一次晚上放學回家,妹妹看見我回來了,特別的高興,拉著我,非得讓我和她一起玩游戲,但是我告訴妹妹說吃完晚飯哥哥還要去寫作業(yè)呢,妹妹聽完以后,接著小嘴一聲不吭的走了。
過了一會兒,吃完晚飯,我來到自己的房間,正準備寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)被打開了,里面的文具盒不見了,難道是我在路上丟掉了嗎?正當我百思不得其解的時候,妹妹背著一雙小手,悄咪咪的來到了我的房間。
妹妹神秘兮兮的說:哥哥,你的文具盒是不是找不到了?如果你答應陪我玩一會兒的`話,我就會把文具盒給你變出來。
聽完妹妹這樣說,我心里恍然大悟,一定是妹妹,為了讓我和她一起玩耍,就把我的文具盒給藏起來了。沒辦法,我只得和妹妹玩了一會兒,妹妹也挺守信用的,她二話不說就把文具盒給我拿出來。
我的妹妹是不是既調皮又有趣呢?我很喜歡這個妹妹。
年級寫人的作文 篇8
我的語文老師是吳老師,她的頭發(fā)卷卷的,嘴巴小小的`,說起話來頭頭是道,她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會說話,上課時總是會提醒不認真聽講的同學。
“丁零零——”上課鈴響了,同學們立刻跑回自己的座位。吳老師來了,她滿臉笑容。原本很漂亮的她,這一笑更漂亮了!吳老師正在講課,突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了,用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個同學,似乎在說:“認真一點兒,專心聽課!”那位同學“聽”見了,臉一下子紅了,急忙坐得端端正正的,也不再跟另外一位同學說話了。
我喜歡吳老師,也喜歡吳老師這種提醒同學的方法,因為這樣不僅不會耽誤上課時間,也能很好地提醒那些聽課不認真的同學。
年級寫人的作文 篇9
上學之后,座位幾乎每月都要調換,我跟很多同學都坐過同桌。他們有的很幽默,有的很調皮可愛,有的很真誠,有了他們的陪伴,我的學習變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的同桌,也是我的.好朋友之一。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙細長的眉毛,笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛,還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴,說起話來非常幽默。
他非常喜歡看書,四大名著,名人故事,百科大全…….他都看完了,因此他學習非常好,有一次上數(shù)學課上,老師在黑板上寫了五道應用題,其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案,都怕出錯,這時只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路,全班同學聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了,并且讓我們所有同學都向他學習。
我的同桌還很喜歡開玩笑,記得有一次,我的作業(yè)本不小心掉地上了,我一直沒有發(fā)現(xiàn),一會他撿起本子對我說:“張浩喆,你的作業(yè)本掉地上了,如果你想謝我的話,就請我吃冰激淋!蔽倚α诵φf沒問題。這是他趕緊說:“我是開玩笑的,不用的!被氐郊椅野堰@件事情告訴了媽媽,媽媽還說你同桌真是太幽默了。
猜到這個即是學霸,又天真幽默的男孩是誰了嗎?那就是我的同桌和好朋友------候守。。。!
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