我的老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
新的學(xué)期又開始了，這是小學(xué)階段最后一學(xué)年——六年級，剛開學(xué)那天,一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級:“語文又要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛�！霸趺从謸Q老師了？”這個(gè)說；那個(gè)說：“張老師對我們那么好，干嘛還要換？”；有的說:“老師是男是女?”；有的又說:“老師兇不兇？”；還有的說…… “來了,來了!”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物——新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位個(gè)子高挑，約摸三十來歲的男老師，只見他身穿紫色T恤、米白色的休閑褲，一張慈祥、親切的笑臉。又高又挺的鼻梁，濃眉大眼，炯炯有神的眼睛和善而又明亮。還有一張櫻桃小嘴。我情不自禁地想：這位老師一定是平易近人、和藹可親······
“同學(xué)們，大家好！”隨著老師的一句開場白，教室里很快就安靜了下來，“我姓戴，叫戴德旺，是你們六年級的語文老師，今后就讓我做你們的大朋友，一起來探討學(xué)習(xí)上的問題，好嗎？”“好!”我們異口同聲地回答。戴老師的一席話立刻把我們師生間的距離拉近了很多.。
盡管戴老師是新來的，但我們和他相處了一段時(shí)間后，我覺得他和我們的關(guān)系，有時(shí)就像我們的大哥哥，課后經(jīng)�？梢钥吹剿屯瑢W(xué)們一起在操場上打球、嬉戲時(shí)揮汗如雨的身影，下雪了，他帶著我們?nèi)ヰ埵乩す珗@看雪景，打雪戰(zhàn)，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余盡情地歡笑；有時(shí)他卻像一位嚴(yán)厲的父親，所做的一切都是為我們的前途著想。記得有一次語文課上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，紀(jì)律非常差，簡直無法繼續(xù)上課。老師氣得，臉憋得通紅：“你們這些人，這么喜歡講話，有本事，你給我上臺來講啊，接你們這個(gè)班，我就知道，你們個(gè)個(gè)都不是省油的燈······”當(dāng)老師發(fā)泄完以后，氣也消了，全班霎時(shí)鴉雀無聲。老師望著同學(xué)們都如此害怕，又接著說：“同學(xué)們，剛才對不起，不是老師想罵你們，而是現(xiàn)在這個(gè)年代，競爭太激烈了，只有從小學(xué)抓好你們，打好基礎(chǔ)，長大了才會(huì)有出息，才能成才，如果從小肆意妄為，那長大了還得了？所以老師剛才很生氣，為什么你們都不聽話呢？其實(shí)你們都是很聰明的孩子��！”戴老師一說完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實(shí)老師說得很對，我們太放肆了，欺負(fù)老師是新來的，所以不遵守課堂紀(jì)律，今后大家可一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�。�
記得還有一次，戴老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就覺得戴老師可能是感冒了，因?yàn)槲覀儼嗌系娜硕�，如果老師講課的聲音不大，后面的同學(xué)就會(huì)聽不清，所以老師不得不盡最大的聲音給我們講課。后來，戴老師又咳嗽了幾下，漸漸的，老師的嗓子有點(diǎn)啞了，可戴老師卻像沒事似的，繼續(xù)給我們講課。時(shí)間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：“戴老師，您是不是感冒了？”戴老師微笑著說：“有點(diǎn)，但沒什么�！痹瓉恚瑸榱瞬坏⒄`我們的功課，戴老師生病了還堅(jiān)持給我們上課······
如今新老師已變成“舊”老師，為了使我們能在這小學(xué)最后階段取得優(yōu)異的成績來回報(bào)母校，您依舊勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、春蠶抽絲般地為我們付出著、奉獻(xiàn)著。戴老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您用自己的行動(dòng)，讓老師的形象更加完美，真不愧是“人類靈魂的工程師！”
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