(經(jīng)典)實(shí)用的年級(jí)寫人的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),挺拔的鼻梁,甜美的嗓子,似乎她就是天仙下凡塵。嚴(yán)厲的臉孔,眼神中卻夾雜著和藹。
她以微笑待人,說她嚴(yán)厲,她卻似母親般和藹,說她和藹,每當(dāng)上課時(shí),她卻然在場(chǎng)的每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋,臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來哺育我們的靈魂,如果可以這樣說,是父母給了我軀殼,那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè),我們卻陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng)……
每當(dāng)我們不聽講,老師的額頭總會(huì)多一絲焦慮;每當(dāng)我們認(rèn)真聽講,老師總會(huì)欣慰的一笑。
老師像一盞明燈,點(diǎn)亮我們?nèi)松?方向;老師像一顆燦爛的明星,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們心中高掛;老師像人類靈魂的工程師,雕塑這一個(gè)個(gè)青年人的靈魂。
老師的模樣,背一把記憶刻刀刻在我的心里。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我有一個(gè)“愛玩”的爸爸。噓!千萬別說出來,讓爸爸聽到可不好。只要我一有好玩的東西,爸爸總是都和我搶著玩。
記得有一次,我興高采烈地放學(xué)回家,回到家里我看見桌上有一個(gè)非?蓯鄣耐婢吖。我趕快放下書包,向桌子飛奔過去。沒想到卻被坐在沙發(fā)上的爸爸搶先一步,拿到了玩具狗。我氣得火冒三丈,怒氣沖沖地問爸爸:“爸爸,你為什么搶我的玩具狗呢?”爸爸卻裝也一本正經(jīng)的`樣子說:“這玩具狗是你大姐姐從武漢帶回來的,你姐姐說了你把作業(yè)寫完了才能玩!蔽艺f:“分明狡辯,明明是你想玩吧!”爸爸嘿嘿一笑說:“我就是想玩,你能玩我就不能玩嗎?大人也是人!”
我生氣說:“不能,爸爸你是人老心不老呀!難道您比弟弟還小嗎?”最后爸爸親切地說:“乖女兒,你只要把作文寫完了,我就讓你玩!薄艾F(xiàn)在我玩一下好嗎?”我好臉相勸地說,爸爸的決心十分堅(jiān)定,他一會(huì)弄耳朵,一會(huì)捏鼻子,爸爸做個(gè)鬼臉,對(duì)玩具狗一笑?吹梦倚睦锇W滋滋。我拿爸爸沒辦法,只好忍痛割愛了,我乖乖地聽爸爸的話寫作文。寫作文時(shí),看見爸爸在玩,心里十分難受,我只好強(qiáng)逼自己遨游在作文的世界里,直到我寫完作文時(shí)爸爸才讓玩。
每天,只要爸爸有空就會(huì)帶我出去玩,說是帶我出去玩,實(shí)際是他找個(gè)理由玩唄。和老爸一起玩對(duì)我寫作文很有好處。不過玩得最盡興的還是老爸,他游山玩水,樂比不疲!
俺老爸,一直愛玩,似乎像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
年級(jí)寫人的作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上多虧有爸爸這位好向?qū)В也艑W(xué)會(huì)了獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng),但是那時(shí)我卻不理解爸爸的一片苦心。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸就開始不管我了,而且,有時(shí)候當(dāng)我有問題問他,爸爸就擺了擺手走開了,讓我自己做題。生活中也處處給我出難題。
記得有一次暑假,爸爸帶我去煙臺(tái)奶奶家,因?yàn)橐『荛L(zhǎng)時(shí)間,帶了很多衣物,除了書包之外,還拎著一個(gè)沉甸甸的拎包。到了那之后,我把車門拉開,費(fèi)力地把包放在地上,就懇求地對(duì)爸爸說:“爸爸,你能不能幫我拿這個(gè)包?太沉了!
“不行!自己的事情自己做!你連這個(gè)都不懂嗎”! 爸爸白了我一眼堅(jiān)決地說。
聽了爸爸的'話,心里像是打翻了五味瓶,鼻子酸酸的。沒辦法只好兩只手拎起拎包一步一步往前挪。多虧爺爺奶奶來接我們,我的兩只被勒紅的手,才解放了。奶奶一看見我,就高興地大聲說:“源源!你長(zhǎng)這么高了!”我雖然笑了,心里卻冰涼的。
到了中午,奶奶做了香噴噴的飯,大聲叫我們:“廣波(我爸爸的名字),源源過來吃飯”!我們倆快速過來 。到餐桌旁邊坐下來,要吃飯時(shí),爺爺老是往我碗里夾菜,爸爸見了,大聲說:“爸爸,別給她夾了,這樣不好!甭犃诉@話,我心里非常氣憤,心里氣得在罵爸爸,爸爸繼續(xù)說:“如果您一直這樣的話,孫源怎么能學(xué)會(huì)獨(dú)立。。。。。。”我打斷爸爸生氣地說:“我才沒有呢,我已經(jīng)很獨(dú)立了!”爸爸狠狠地瞪了我一眼,我才閉嘴。爺爺看這樣說:“好好吃飯,好好吃飯!
以前我不理解爸爸,不明白爸爸是為了讓我將來能更好的獨(dú)立生活,讓我脫離父母的庇護(hù)之后更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,現(xiàn)在我理解了爸爸的良苦用心。每當(dāng)我克服了生活中的困難時(shí)都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“謝謝您!爸爸!
年級(jí)寫人的作文 篇4
天是那么的晴,陽光是明媚,可我卻是那么的苦惱,我將要迎來我的新同桌“林鈺潔”,一聽到她我的雞皮疙瘩就起一身。
話是這么說,但我還是在見到她的時(shí)候有一股敬佩之情油然而生,別看她矮矮的,其實(shí)她在學(xué)習(xí)和管理班級(jí)還是有一手的。
學(xué)習(xí)上她鶴立雞群,經(jīng)常在比賽上有名次,比如說寫字比賽,她憑借著那一手好字奪得了全校第一,連老師都對(duì)此贊嘆不以,在校報(bào)上也經(jīng)常嶄露頭角,時(shí)?吹剿腵作文。
她不僅在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀,在管理方面也是很有天賦。她批評(píng)人總是側(cè)面地去批評(píng),講話也是話中有話,不露聲色,他總能想出讓我們信服的方法制服我們,聽她的。
這就是我的好同桌“林鈺潔”。
年級(jí)寫人的作文 篇5
海濤找到了麻雀窩后,就把電筒往腰里一別,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前,他頭一低,對(duì)我們說:“喂,看準(zhǔn)了,準(zhǔn)備接麻雀!”說完,就站在另一枝樹杈上,直起身子。不料,頭正好碰到麻雀窩,把麻雀?jìng)儑橌@了。只聽得窩里一陣蠕動(dòng)聲,接著,幾只麻雀不顧一切地沖了出來,海濤一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手電筒往窩里一照,還剩下一只,大概因?yàn)閿D不出來,嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉,又得一只,他用塑料袋裝好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高興地?fù)炱饋,把麻雀從袋里掏出來,看著麻雀撲騰著,扇著翅膀,他高興地叫:“真好玩兒,真好玩兒……”
年級(jí)寫人的作文 篇6
給我一張平凡的紙,我會(huì)用心折一支康乃馨,悄悄的把芬芳給媽媽。
給我一片嫩綠的葉,我會(huì)凝神吹一支《感恩的心》,靜靜的告訴她我很快樂。
從小草出芽,柳條抽新,到綠草如茵,百花爭(zhēng)放。
從金色麥穗,落葉歸根,到白雪皚皚,冰封地凍。
寫滿了心與心的溝通,唱盡了愛與愛的互換,真的就像“桃花潭水深千尺”一樣的情深,更像那漫天飛舞的紅風(fēng)葉一樣的真摯。
春夏秋冬,周而復(fù)始,葉落歸根,斗轉(zhuǎn)星移。我走過了20多個(gè)黎明與黑夜,7千多個(gè)日出與日落。漸漸的我長(zhǎng)大了。似乎也能夠清晰的回憶起過去的點(diǎn)滴,回憶起曾經(jīng)我們的約定。
無論時(shí)光須臾,風(fēng)怎樣的吹,雨怎樣的下,都沖淡不了我們美好的回憶;ㄩ_、花落、悄聲無息,雁來雁去,安之若素。
那個(gè)春季,陽光明媚,桃花燦若繁星,青松綠似橄欖。恰好一幅生機(jī)勃勃,春意盎然的`風(fēng)景圖,而我好象還不能擁有它,因?yàn)槲以谇锬┒醯哪莻(gè)凄涼的季節(jié)徘徊。整整一個(gè)春天,我都在掙扎中度過。和病魔賽跑,和時(shí)間比賽,生怕這個(gè)春天丟下我,而媽您也在幫我布陣,此刻,我很幸福。
不知道多少個(gè)夜里,您都喊著我的名字,汗涔涔的驚醒,然后,下意識(shí)的拍拍我,摸摸我的額頭,吻一下我的臉,之后再給我蓋蓋被子,哪怕被子已經(jīng)很整齊了。那一刻,我多么想幫您抹去眼角的淚,可我一點(diǎn)力氣都沒有。我望著窗外滿天閃閃的繁星,祈禱著,我告訴星星,只要我健康,媽就快樂了。
后來,我們經(jīng)常到院子里的像大傘一樣的樹下乘涼,您會(huì)給我講美麗的白學(xué)公主和善良的七個(gè)小矮人的故事,一遍一遍的,只要我讓你講,為了鼓勵(lì)我,我們寫了一句話作為我們今生的約定——你的快樂,就是我的快樂,F(xiàn)在,我也一直把它記在心上。媽說:“你一定要勇敢,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),天塌了,還有媽在!蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭,充滿好奇的望著媽媽,媽抱著我,望著天,似乎在虔誠的祈禱,太陽穿過葉與葉之間的小縫隙射到地上,形成一個(gè)圓圓的點(diǎn),我對(duì)媽說:“媽,你看,它多像我連衣裙上的花點(diǎn)!蔽疑焓秩ッ,卻什么也沒摸到。
就這樣,帶著約定,我們嬴了春天,嬴了生活。
現(xiàn)在的我,就要像蒲公英一樣離開媽媽的懷抱,踏上求學(xué)的異鄉(xiāng)之路。面對(duì)那個(gè)陌生的環(huán)境,我總覺得生活會(huì)被弄得支離破碎。我恐懼,我迷茫,更加無言以對(duì)。卻不由得想起那個(gè)春天,那個(gè)約定,約定一出門,就亙古不變了。
就在要出發(fā)的前一個(gè)晚上,我和媽牽手來到大樹旁,我們輕輕的撫摸了那歷經(jīng)滄桑的樹干上曾經(jīng)刻下的約定,它有點(diǎn)模糊了,但它會(huì)永遠(yuǎn)清晰的印在我心上。
帶著約定,我勇敢的邁出求學(xué)的第一步,我也一直奮斗著。希望有一天,善良的七個(gè)小矮人借我一支像天使一樣的翅膀,讓我?guī)е松耐昝来鹁砣ジ嬖V媽,我很快樂。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我的教練是個(gè)很嚴(yán)格的人。他身材很好,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的`眼睛老是盯著我們。上課時(shí),他穿著一條黑色的長(zhǎng)褲,在水里游起來像一只大鯊魚,姿態(tài)非常優(yōu)美,像在舞臺(tái)上一樣。
他對(duì)我們可兇啦!他教我們憋氣,我們一動(dòng)不動(dòng)地抓在水池邊,像一只只小螺螄似的。教練見了,抓了一塊浮板,朝我們一直潑水,一浪高過一浪,打濕了我們,那些膽小的同學(xué)只好乖乖地把頭伸進(jìn)水里去了。
有一次,教練讓我們進(jìn)行400米蹬腿的訓(xùn)練。我游了幾趟,覺得沒有力氣,就放下浮板,想休息一會(huì)兒,可剛要伸開酸疼的手臂,教練嚴(yán)厲的聲音就在我后面響起:“游幾百米了?”
我怯生生地說“300米!
教練馬上發(fā)火了,眉頭擠成一個(gè)“川”,拿了一塊浮板,邊扔邊說:“沒游到,快游呀! ”
“嚴(yán)師出高徒”教練把我們教得像一只只歡快的小青蛙。
雖然教練很兇,但是我還是喜歡他。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我的父親是一位愛抽煙,愛打麻將,愛的`人。我對(duì)他非常不滿意。
他的脾氣也是很差的,這一點(diǎn)我最不滿意!有一次,我看到爸爸在抽煙,就不由自主地上前說了一句:“爸爸,抽煙是對(duì)您身體有害的,您不能再抽煙了!鞍职终f:“你們小孩子懂什么!蔽乙矡o力再反駁,因?yàn)榘职终f得對(duì),我們小孩子的確是什么也不懂。
還有一次,我正好要去小店買東西時(shí),看到爸爸正在打麻將。我便又上前說了一句:“都這么晚了,您還在打麻將,晚上不回家了嗎?”爸爸說:“又沒關(guān)系,反正明天是周末,可以起晚一點(diǎn)!蔽艺f:“你每天不工作,游手好閑的!卑职趾苌鷼獾卣f:“你要睡早一點(diǎn)睡!蔽疑鷼獾鼗丶伊。
還記得有一次,那天晚上爸爸十二點(diǎn)回家。媽媽很生氣地問:“你怎么這么晚才回來,上哪去了?”爸爸說:“要你管嗎?”那天晚上,父母就因?yàn)槟羌虑槌车脹]完沒了,爸爸氣得把手機(jī)都扔了。
你們有一個(gè)像我這樣的爸爸嗎?
年級(jí)寫人的作文 篇9
我最崇拜的人是我的奶奶,她多才多藝,學(xué)什么像什么,而且學(xué)得又快又好。她是“廚神”、“舞蹈家”、“紡織機(jī)”……她還很好學(xué)、勇于接受敢于嘗試新事物。
“廚神”奶奶
奶奶做飯可好吃了!色、香、味一應(yīng)俱全,吃了還想吃。奶奶會(huì)做的菜可多了,有麻婆豆腐、可樂雞翅、魚香肉絲、土豆燒雞……而且她還很愛學(xué),一看到、一吃到好吃的.就學(xué),學(xué)得又很快,所以做菜讓我百吃不厭。
舞蹈家”奶奶
奶奶可會(huì)跳舞了!當(dāng)音樂響起的時(shí)候,奶奶就隨著音樂翩翩起舞,跳得可好了!一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都那么惟妙惟肖。每次跳廣場(chǎng)舞,奶奶都領(lǐng)跳,因?yàn)樗檬亲詈玫,是大家公認(rèn)的、推舉出的,每次單位文藝匯演奶奶都是主力兼教練。
奶奶每天都活力十足,好多事奶奶做得比我都好。奶奶認(rèn)真、愛動(dòng)腦子、愛觀察,這些我都做得不夠,我要向奶奶學(xué)習(xí)!
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