【必備】英雄作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的英雄作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄作文 篇1
十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風(fēng)，鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來(lái)。一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。
眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時(shí)有被暴風(fēng)雪吞噬的危險(xiǎn)。小姐妹沒(méi)有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的.財(cái)產(chǎn)，是集體的命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。
看完這個(gè)故事后，我覺(jué)得很慚愧。現(xiàn)在的我們都是家中的小太陽(yáng)，從來(lái)都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來(lái)都不懂得愛(ài)惜，不想玩了就亂摔亂摜，導(dǎo)致這些玩具沒(méi)一個(gè)是好的。再說(shuō)說(shuō)在學(xué)校也不愛(ài)惜公共財(cái)物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。
我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來(lái)越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責(zé)任心。將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
英雄作文 篇2
一天，英雄卡羅手持神龍劍走在卑斯山旁的一座孤山上，他要去殺死一條名叫黑暗的龍。這條龍已吃掉了上百個(gè)老百姓，卡羅要為這些人報(bào)仇！
說(shuō)起卡羅，他可是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。想當(dāng)年，他殺死了從黑暗世界來(lái)到地球的一群魔神，有黑暗戰(zhàn)士，邪魔之神，黑血魔女，邪神軍團(tuán)……等等等等黑暗世界的部下。他還殺死了黑暗世界的統(tǒng)治者邪王比達(dá)。而今天他要?dú)⑺赖�，正是�?dāng)年他“掃黑”時(shí)的漏網(wǎng)之魚(yú)，黑暗世界的唯一剩存者——黑暗龍。
孤山上陰森恐怖，進(jìn)去的人沒(méi)有能活著出來(lái)的。當(dāng)年，卡羅的哥哥寶羅手持青龍劍，也未能殺死黑暗龍，死在了孤山！
卡羅走呀走呀，一直走到晚上，也未能遇到黑暗龍。
突然，狂風(fēng)大作，不時(shí)聽(tīng)到鬼哭狼嚎�？煽_并不畏懼，他大聲說(shuō)：“用這種小兒科嚇唬我，再等一千年吧！”卡羅的這句話激怒了黑暗龍，它從旁邊的密林里沖了出來(lái)，大吼一聲，說(shuō)：“敢小瞧我黑暗龍，讓你嘗嘗我的`厲害！”話音剛落，便從口中吐出一個(gè)光球，可卡羅靈巧地躲過(guò)了這一擊。接著，黑暗龍又從兩只眼睛里射出兩道紅光，卡羅往旁邊一閃，躲過(guò)了一道紅光，但另一道紅光卻擊中了卡羅的左腿，卡羅大叫一聲，但他忍住了疼痛，拿著神龍劍搖搖晃晃地向黑暗龍走去。
黑暗龍說(shuō):“你小子還是放棄吧,就你這點(diǎn)能耐,是殺不了我的,我看你還年輕,又有點(diǎn)兒前途,今天就破例放你一馬。不過(guò)，以后你就不要來(lái)煩我了。你覺(jué)得怎么樣?”卡羅說(shuō):“呸！少來(lái)這一套。今天我是來(lái)為被你吃掉的百姓們報(bào)仇的,我不會(huì)輕易放過(guò)你的!”黑暗龍說(shuō):“既然你執(zhí)意要和我作對(duì),那你就受死吧!”
話音剛落,黑暗龍的巨尾便向卡羅甩來(lái)�？_拼命用劍擋住。緊接著，黑暗龍又用頭猛撞過(guò)來(lái)，卡羅用力跳了起來(lái)，閃在一邊，黑暗龍一頭撞在了樹(shù)上�？_抓住機(jī)會(huì)，提劍向黑暗龍砍去，黑暗龍本能地用右臂擋了一下，一劍只砍傷了它的右臂。
一陣疼痛后它又忙爬起來(lái)向卡羅撲去……卡羅一邊躲閃，一邊進(jìn)攻，可黑暗龍力大無(wú)比，卡羅和它大戰(zhàn)三百回合也不分勝負(fù)。黑暗龍漸漸抵擋不住，就使出了殺手锏：黑暗死靈球�？_一見(jiàn)，也忙使出必殺技：金龍炮。兩招必殺在碰撞時(shí)發(fā)生了大爆炸，卡羅和黑暗龍都被炸飛。爆炸過(guò)后，兩者都受了重傷�？_受到神劍的保護(hù)，艱難地站了起來(lái)。而黑暗龍卻再也爬不起來(lái)了�？_集聚渾身的力量，高舉神龍劍，大聲叫道：
“去死吧，黑暗龍！”手起劍落，黑暗龍的頭被卡羅砍了下來(lái)。黑暗龍死了，卡羅終于打敗了黑暗龍。
卡羅提著黑暗龍的首級(jí)搖搖晃晃地回到了王國(guó)，人們見(jiàn)他殺死了黑暗龍，都高興地歡呼雀躍起來(lái)。國(guó)王也大擺宴席，慶�？_立了大功，為萬(wàn)民除害�？_也很高興，他完成了他的使命，鏟除了天下所有的邪惡勢(shì)力！
英雄作文 篇3
什么是英雄，是那些做到了別人不能做到的事或精神崇高，品德高尚的人嗎？真正的英雄要有自己的“魂”！何為“魂”？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是屈老夫子的魂，“待重頭拾舊山河，朝天闕�！边@是岳飛的魂。
歷代煙雨中，多少人稱得上英雄？其中又有幾位是生在帝王家？有“魂”方能稱雄！
如果說(shuō)普羅米修斯是第一個(gè)神，那么身為奴隸的斯巴達(dá)克便是西方的第一個(gè)英雄。他和兄弟們扭斷鐵鏈，斬?cái)嗄乔璧募湘i后，人們便不再相信眼淚。是什么支撐著他？金錢？財(cái)富？美女？都不是，是他那永不甘心的魂！血與淚煉就的不屈的魂，感染了人們，于是斯巴達(dá)克成為了英雄，他就出生于奴隸！ “有兩個(gè)生活在囚獄中的漢子康帕內(nèi)拉和葛蘭西，為了守衛(wèi)夢(mèng)中的太陽(yáng)城，他們先后戰(zhàn)勝了無(wú)盡的酷刑、子彈和時(shí)間。當(dāng)我知道他們同是意大利人的時(shí)候，是何等地驚服于人文思想的`偉大啊！圣地佛羅倫薩，產(chǎn)生了又養(yǎng)育了多少偉大的靈魂！”
“魂”就像一條血脈，不斷順承下去。當(dāng)貝多芬，那個(gè)矮小的貝多芬，那個(gè)耳聾的貝多芬，用他的雙手，奏出一首首奇跡的時(shí)候，世界告訴人們，又一個(gè)英雄誕生了。他的一生都在和“命運(yùn)”抗?fàn)�，他就是主宰和駕馭“命運(yùn)”的典范。他青少年時(shí)期窮困悲慘，14歲便開(kāi)始謀生，17歲時(shí)母親父親雙雙離開(kāi)人世，自己又得了傷寒和天花，弟弟妹妹都還年幼。全家陷入貧困交加的局面。然而“命運(yùn)”沒(méi)有放過(guò)他，26歲時(shí)，他失聰了，但他沒(méi)有放棄，創(chuàng)作出了《第九交響曲》等傳世名作。社會(huì)給予人的境遇是如此不公平，但正是這不公平造就了英雄。
無(wú)數(shù)的偶像明星，誰(shuí)敢說(shuō)他們?nèi)巳松诟毁F之家？謝霆鋒，當(dāng)年的問(wèn)題少年，如今還不是成了偶像名星，他們雖算不上英雄，但成功背后的汗水也是十分苦澀的。當(dāng)他們與那些靠家庭、靠金錢鋪路的所謂“名人”在一起時(shí)，誰(shuí)還會(huì)計(jì)較他們出身“卑微”呢？他們的“魂”也是能夠發(fā)出光輝的，雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)……
“王侯將相寧有種乎？”“有志不怕天高”，去磨煉自己的“魂”吧，即使他不夠光亮，不要在乎外物，那些都是表象，都是浮云。去奮斗吧，至少你可以做你自己的“英雄”。
英雄作文 篇4
每個(gè)男子漢心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，夢(mèng)想著自己穿上軍裝，拿起武器，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。這個(gè)暑假在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者軍事主題體驗(yàn)活動(dòng)中，我圓夢(mèng)了。
原本文文弱弱的我換上迷彩服也變得英姿颯爽，山地卡丁車、水上穿越、珠行萬(wàn)里等，一系列的體驗(yàn)活動(dòng)讓我收獲了勇氣、智慧和快樂(lè)，最難忘的就是真人CS野戰(zhàn)。
我迫不及待地穿上感應(yīng)軍裝，拿上感應(yīng)槍，雄赳赳氣昂昂地上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我和隊(duì)友們幾個(gè)湊在一起竊竊私語(yǔ)，生怕敵人聽(tīng)到我們的作戰(zhàn)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我們決定一部分人留守大本營(yíng)，另一部分人作為先鋒闖入敵營(yíng)突擊。
作為防守兵的'我看著隊(duì)友們深入虎穴，不禁為他們捏了一把汗�！芭榕椤睌碃I(yíng)里傳出此起彼伏的槍聲，我在心里默默祈禱：希望他們旗開(kāi)得勝，平安歸隊(duì)。我正想著，敵人一窩蜂地跑了出來(lái)。他們果然中計(jì)了。我心中一陣狂喜，趕緊架好槍，毫不客氣地朝著敵人的心臟射擊。敵人紛紛“中槍而亡”，僥幸活命的幾個(gè)則像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。我士氣大增，打得更起勁了。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，我的感應(yīng)器一閃一閃地亮了起來(lái)——我“陣亡”了！原來(lái)，我剛才只顧攻擊，卻忘了保護(hù)自己，真是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。
我無(wú)奈地離開(kāi)“戰(zhàn)場(chǎng)”，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人“陣亡”了。戰(zhàn)場(chǎng)果然是很殘酷，我不禁想起古往今來(lái)那些在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死、保家衛(wèi)國(guó)的軍人們，他們才是真正的英雄。
向英雄學(xué)習(xí)，做真英雄！
英雄作文 篇5
李嘉誠(chéng)，著名的成功人士，當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他給他們講了原一平給大家摸腳板的事，告訴了他們之所以成功是因?yàn)樗那趭^。
他的事跡讓我們明白你吃苦，肯吃苦，遇到困難，千方百計(jì)的.去客服，這、才是英雄。
‘大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’，在漫長(zhǎng)歷史中亂世逐度、朝代更迭間，有多少英偉的身影卓然挺立。時(shí)光沖刷模糊了他們的臉，只留給我們無(wú)限的懷念和崇拜。
劉偉，曾在一次事故中失去了雙臂，然而困苦并沒(méi)有束縛他的夢(mèng)想，反而讓他更加勤奮，他每天都很早起床，雙腳反復(fù)練習(xí)彈鋼琴，一首曲子他要彈十多遍，別人用手他用彈出了動(dòng)聽(tīng)的曲子，我們應(yīng)稱他一聲‘英雄’。
宋濂，從小就喜歡閱讀，可他家窮，沒(méi)錢買書，就謙卑的向別人借冬天是抄書，手指凍得不能屈伸，但他并不在乎這些，他一心學(xué)習(xí)，生怕超過(guò)借書的約定期限，面對(duì)學(xué)習(xí)道路上的種種磨難，他想盡一切辦法克服，最后成為一名優(yōu)秀的老師，面對(duì)他克服的種種苦難，我不禁敬佩的稱他一聲‘英雄’。
什么是英雄？
這就是英雄！
英雄作文 篇6
“望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？”每當(dāng)聽(tīng)到這首豪壯激昂的歌時(shí)，我常常納悶：誰(shuí)是當(dāng)今英雄？
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震之后，我會(huì)毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄，都是我們的榜樣。
林浩，一個(gè)從小就很懂事的可愛(ài)小男孩，在無(wú)情的`災(zāi)難中，他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué)，稱為英雄，當(dāng)之無(wú)愧。在地震發(fā)生的時(shí)候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國(guó)心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué)，并幾經(jīng)努力，成功爬出來(lái)，那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的林浩，沒(méi)有半點(diǎn)猶疑，返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來(lái)的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來(lái)。當(dāng)別人問(wèn)他為什么要這樣的時(shí)候，他只是很平靜得說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)�！�
張春玲，一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí)，她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后，原來(lái)美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽(tīng)到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來(lái)了同學(xué)蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來(lái)到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來(lái)。
還有眾多的少年英雄，他們?cè)跒?zāi)難面前，為我們樹(shù)立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí)，當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí)，想想他們！
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。這些少年英雄們，讓我們堅(jiān)信：民族更有希望，中國(guó)更有前途，未來(lái)更加美好。
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