實(shí)用的欣賞作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的欣賞作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
有人常說：“友情的小船說翻就翻�！庇亚椋蛟S是世界是最脆弱的存在，任何事、物、人都有可能使它如玻璃球般轟然破碎……
我有一個(gè)關(guān)系很好很好的發(fā)小，從會(huì)爬開始，兩個(gè)人就形影不離�？墒牵@一次卻是……
由于她提前上的小學(xué)，所以我倆差了一級(jí)，自然不可能天天在一起玩。這學(xué)期她已經(jīng)進(jìn)入初中，我上六年級(jí)，每個(gè)星期也就只有星期六下午可以在一起。
這個(gè)下午，她又如約而至。可不知怎么的，感覺我倆之間有了一種莫名的陌生感。
一開始，我和她說說笑笑，好不快活！可是，到后來越來越?jīng)]話說。我看我的ipad，她玩她的`ipad。
突然，她抬頭嚴(yán)肅地問道：“我是你最好的朋友嗎？”我愣了愣，笑道：“算是吧!”“還有誰？”“呃，小A�！彼龕瀽灥鼗匚遥骸芭�，好吧�！薄拔夷�？”我看著她問�！澳闶茄剑 薄笆菃�？”我的口氣中帶著一絲探尋�！班牛贿^可能還有小B吧！”她突然又補(bǔ)了一句。
從那刻開始，我倆似乎在賭氣，誰也沒有多說一句。一個(gè)星期過去了，我們一直都沒有再聯(lián)系。也許，在我們倆心里都有一點(diǎn)小糾結(jié)，想著都不是彼此最好的朋友，有一點(diǎn)失落感和挫敗感。
“咚咚”，又是一個(gè)星期六的下午，我從沙發(fā)上跳起，跑去開門。
“Hi！”“你……來了，快進(jìn)來吧！”
她，終究還是來了。
“給，你最喜歡的�！蔽覀儌z異口同聲。她拿出了我最愛的蛋糕，我也端出了早早準(zhǔn)備好的甜品。
唉，總不能一直只有我一個(gè)朋友吧。我不在的時(shí)候，小B還能陪著她說說話呢。心里的我在悄悄地對(duì)另一個(gè)我說。
一下子，我倆緊緊地、不約而同地抱在了一起，曾經(jīng)失落、嫉妒的心再度充滿溫暖。
依然沒有太多話說，可我們不斷眼神交流，時(shí)不時(shí)地笑一笑。
或許沒人記得，在那個(gè)夜空，有失落陰暗的流星劃過……
欣賞作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己欣賞的人，敬佩的人。表哥是我欣賞的一個(gè)人，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)突出。這還不是我欣賞他的`主要原因，我欣賞他是因?yàn)樗兄鴺酚谥说木瘛?/p>
一次，我和表哥出門買東西，一個(gè)老奶奶從我們身旁走過，我和表哥當(dāng)時(shí)并沒有在意，因?yàn)樵谖覀兒竺娴牟贿h(yuǎn)處有一排大約一分米磚頭，還有水泥把它固定了，因有樹上的黃葉掉下來，每天至少有10多片葉子掉下，長(zhǎng)年累月，便擋住了人們的視線。我們還在高高興興地走著，忽然“哎呀”一聲在不遠(yuǎn)處傳來，我轉(zhuǎn)頭一看，原來老奶奶摔倒了，這時(shí)，表哥以經(jīng)沖到了老奶奶跟前，當(dāng)然，我也傻乎乎地跟了上去，并且和表哥一起把老奶奶扶了起來，老奶奶告訴我們她的家就在前面的那棟樓，接著表哥又叫我和他一起把老奶奶送回了她自己的家里。之后，我和表哥才去買東西。還有一次，我和表哥去上學(xué)，走到馬路，突然來了一位老爺爺，也要過馬路，表哥連忙去幫老爺爺，生怕老爺爺被車撞到，我向表哥說：“表哥你帶著老爺爺走快點(diǎn)兒，不然咱們可遲到了�！北砀缯f了一句：“我知道�！钡�和老爺爺一樣的速度，安全把老爺爺送到對(duì)面后，才朝學(xué)校方向快速走去。
表哥有許多做得好的地方值得我去學(xué)習(xí)，表哥是我欣賞的人。
欣賞作文 篇3
在美麗的校園里，我們經(jīng)常會(huì)看到勤勞的螞蟻。
它們穿著一身黑亮的盔甲，兩根又長(zhǎng)又紅的觸角，湊成了一個(gè)小米粒一般大小的螞蟻。
它們的食物都是在地上掉的米粒、面包渣和浪費(fèi)糧食的孩子丟掉的饅頭，所有這些它們都要想辦法齊心協(xié)力地搬進(jìn)洞穴。
螞蟻有公蟻和母蟻之分，公蟻干的事情可多了，它們得找食物、搬食物，還得修洞穴。母蟻只照護(hù)生出來的`小螞蟻就可以了。
你們可別小看螞蟻喲！它們的個(gè)子雖然跟米粒一般大小，但做出來的事可非同一般喲！
欣賞作文 篇4
我之所以欣賞他，是，因?yàn)樗�，幫我找到滿滿的自信，脫離“獨(dú)行俠”稱號(hào)，
他是班上一位男生。物理成績(jī)總位居最高位。
他的外貌并不咋樣，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應(yīng)該是聰明智慧的象征。
他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是個(gè)極有愛心的人。常常幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的難題。
他跑起步來極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚！他總愛呆一邊默默無聞的`做自己的事。湊近一看，畫面充滿激情，那才叫驚天動(dòng)地！讓我感慨萬千！這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個(gè)同學(xué)！
我跟他關(guān)系“十分密切”，是從一次美術(shù)課時(shí)開始的。我跟他在畫一些恐龍機(jī)甲裝備等等。由于天真時(shí)代已去，又加上對(duì)生活毫無情趣，所以很難下筆。
而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫著，人物的惟妙惟肖，機(jī)甲車的精密線條，都讓人嘆為觀止。
這時(shí)，我感到十分驚奇，請(qǐng)教他為什么會(huì)有這么美妙的構(gòu)思與筆法，他給我講了一些畫畫的技巧，并且，他講了一些關(guān)于對(duì)生活的事，比如教我一些對(duì)人生充滿信心，要有豐富的想象力，唯有想象，才能完美自己等等。
這時(shí)，我愣住了，覺得自己太無知了。從那以后，因?yàn)樗�，我為�?duì)生活充滿信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善于觀察的性格，也新歡他那關(guān)愛同學(xué)、幫助同學(xué)的好品質(zhì)。
還有一次，是上勞技課時(shí)，他想把一些影像給老師，我說這樣的話，其他同學(xué)看到我們惡心的表現(xiàn)，會(huì)被他們笑的！而他卻說，事情，并沒有想得那么惡心，俗話說得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話震撼了我，我感到，他是一個(gè)敢于做事，十分勇敢的同學(xué)。
困難時(shí)的一個(gè)援手，失望時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，他是一個(gè)敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學(xué)。你說，這樣好的同學(xué)怎能不讓人欣賞呢？
欣賞作文 篇5
記得古時(shí)候有一個(gè)病重的國王臨終前要選出繼位的適合人選時(shí)，他叫自己的兩個(gè)兒子到跟前說：“你們都是朕最痛愛的好兒子，可是王位只有一個(gè)，你們誰來當(dāng)比較得到眾望所歸？現(xiàn)在有兩匹千里馬，你們各自挑選一匹進(jìn)行比賽，看誰的馬跑得最慢誰就來繼承當(dāng)國王好嗎！”大兒子選到一匹稍微強(qiáng)壯的千里馬就頓時(shí)研究怎么跑得最慢而贏弟弟，而小兒子選到的是一匹瘦小的千里馬就“擱濺一邊”。因?yàn)樗雷约哼x到的也是一匹好馬，可我要怎么才能贏得了大哥的呢，霎時(shí)他“不夠三七二十一”就快速地騎上了哥哥的千里馬勇往直前。比賽結(jié)束時(shí)，國王卻任命小兒子當(dāng)繼承人。此時(shí)眾多文武百官都感到驚訝與不解，小兒子之所以獲勝那是因?yàn)樗婪凑约禾暨x的千里馬都已經(jīng)是自己的了，只要把大哥的快馬騎走在前頭，那么自己就一定會(huì)是跑得最慢的人。這就是小兒子“換位坐騎”的精明之處！
在20xx年1月1日，我從廣東學(xué)校放假回家有事情去了一趟縣城。這天碧空逆向人生
萬里、陽光明媚、清風(fēng)拂曉、輕云飄逸，而趕集的人們更是絡(luò)繹不絕�；貋淼臅r(shí)候，看到三五成群的人們?cè)诟髯缘幕貋碥囌镜群蛄俗阕阋粌蓚�(gè)小時(shí)也十分能以擠得上小型的汽車，真是“來易回難”啊！我只等了十分鐘眼看情況不妙就快步走過馬路對(duì)面十幾米遠(yuǎn)的“來時(shí)站”等來客下了站就上去，所以我很快坐上了回家的汽車�；氐叫℃�(zhèn)下了車不到五分鐘，我一個(gè)正讀高一的二侄女凱華和初三的大侄子凱文坐不同的兩輛汽車也不約而同的平安回來了。我走向前詢問他們兩個(gè)是怎么坐上汽車的，他們都說看到候站的人太多了所以自己就跑過對(duì)面的“來時(shí)站”坐上公共汽車的！我們雖然不同一起去，但我們回來時(shí)卻懂得在“逆站而上”，使得我有了更加深刻的記憶與反思。有時(shí)候，我們只要自己稍微的轉(zhuǎn)換一下腦筋就會(huì)是“逆有轉(zhuǎn)機(jī)”，這就是我們通常所說的“逆向思維！”
然而，我也是一個(gè)喜歡做“背城借一”的人，打從小會(huì)讀書看報(bào)時(shí)起就特有“逆反心理”。看書讀報(bào)的時(shí)候我除了按正面來讀之外，自己也把書報(bào)“顛三倒四”的來看讀的，所以慢慢就養(yǎng)成了一點(diǎn)兒的“逆向思維�！币槐荆◤垼⿻鴪�(bào)在我的眼里不管怎么擺放，我都可以從不同的角度來看閱。也就是說可以從書報(bào)的正面、反面、上下、左右的任何一個(gè)角度我都能夠看閱品讀。久而久之，我就可以寫“反面字”，也偶爾用左手寫寫字，這樣就鍛煉了自己的一點(diǎn)點(diǎn)“小聰明”了。當(dāng)然，這只是我業(yè)余喜歡班門弄斧的一種娛樂解悶而已，但是就因?yàn)樽约嚎傁矚g“鉆牛角尖”，而致使自己從來就沒有拜師學(xué)過什么藝，其它的書法繪畫、篆刻根雕、簽名設(shè)計(jì)等藝術(shù)也都是依靠我自學(xué)的。
俗語說：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！泵刻斐龊５拇蠖鄶�(shù)人無不是逆水而進(jìn)的，但他們總是能夠急流勇進(jìn)、迎難而上的乘風(fēng)破浪。因?yàn)樗麄冊(cè)缫佯B(yǎng)成知難而進(jìn)的良好習(xí)慣了，也由此他們總比我們這些生長(zhǎng)在海岸上的人經(jīng)得住“風(fēng)吹雨打”的嚴(yán)峻考驗(yàn)。他們出海多了就自然尋找出一條適合自己的“航行密道”來，當(dāng)他們遇到暴風(fēng)驟雨和險(xiǎn)灘礁石時(shí)就不是“硬沖直行”了，而是立刻搖轉(zhuǎn)船頭向更為艱難險(xiǎn)峻或順?biāo)遂o的“海岸線”駛?cè)ァ?/p>
我們坐公共汽車的時(shí)候，如果遇到輕車熟路的司機(jī)就會(huì)看見他總是懂得“繞道而行”的。因?yàn)樗缫严ば穆肪�并記得這條路共有多少個(gè)紅綠燈與路口，那個(gè)路口經(jīng)常塞車，所以他到了快要接近那個(gè)路口時(shí)就會(huì)調(diào)頭轉(zhuǎn)向往其它大街小巷開去并且非�？焖俚鼐偷竭_(dá)目的地。有的時(shí)候你“背道而馳”也是可以的，比如你想要去某個(gè)地方不是直線走，但你敢于打破常規(guī)卻朝著相反的方向行走。不知你走到五六米遠(yuǎn)的出口處就是一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，顯然你大膽地繼續(xù)往前走肯定會(huì)是捷足先登。其實(shí)，不管汽車司機(jī)還是其它行業(yè)的人，無論做什么事情只要自己用心細(xì)心地去想去做并堅(jiān)持不懈，那么在長(zhǎng)年累月的普通又平凡的工作中養(yǎng)成“換位思考”就一定會(huì)慢慢鍛煉出“胸懷絕技”的人來！
逆向思考，不是馬馬乎乎、橫沖直撞的盲干，而是心中有數(shù)、井然有序的巧干；不是心血來潮、虎頭虎腦的執(zhí)行，而是心平氣和、深思熟濾的進(jìn)行；不是三心二意、捕風(fēng)捉影的追逐，而是一心一意、臥薪嘗膽的追求；不是一心二用、淺嘗軋止的糊弄，而是專心致志、苦心孤詣的鉆研；不是一知半解、半途而廢的亂來，而是聚精會(huì)神、釜底抽薪的入迷。
逆向思維，縱使你學(xué)會(huì)膽大心細(xì)的博取；縱使你學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息的耕耘；縱使你學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底的搏命；縱使你學(xué)會(huì)博采眾才的'精選；縱使你學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的融和；縱使你學(xué)會(huì)剛?cè)嵯酀?jì)的把持；縱使你學(xué)會(huì)博古通今的進(jìn)�。�
我的家鄉(xiāng)是茫茫的甘蔗林，小時(shí)候大人老是把最末端的蔗未分給我們小孩子啃的，說什么小孩子吃了會(huì)長(zhǎng)高大的快些，我們信以為真卻非常乖巧的領(lǐng)情了。誠然，后來我慢慢的懂事就知道了他們當(dāng)初的一番用心良苦了！其實(shí)，人生如甘蔗，從蔗頭往蔗尾一節(jié)一節(jié)的吃就會(huì)越吃越苦，而從蔗尾往蔗頭一節(jié)一節(jié)的吃就會(huì)越吃越甜。每個(gè)人選擇吃法不同，品嘗到的滋味也各不相同。
縱然，在我們需要推陳出新的時(shí)候，我們凡事都不要總是那樣“循規(guī)滔矩、按部就班”的僅僅完成任務(wù)而已，我們必須敢于想別人不敢想、做別人不敢做的新事物。這樣，我們養(yǎng)成了走別人不敢走的道路自然就會(huì)走出與眾不同的新路來。在把握好自己的時(shí)候經(jīng)�！澳嫦蜃鍪隆�，反其人之道而另辟新天地，這就是我們旖旎動(dòng)人的逆向人生！
欣賞作文 篇6
去年教師節(jié)，我送給梅老師一份特殊的禮物。每當(dāng)想起這件事，我就抑制不住內(nèi)心的欣喜。
二年級(jí)下期期末考試，我的語文和數(shù)學(xué)都是滿分。我好高興呀！可一想到老師工作太辛苦，我就高興不起來。我見好多阿姨都在繡十字繡，正好下學(xué)期是教師節(jié)，不如也繡一幅送給老師，以報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。
說干就干，我和媽媽來到商店。店里的十字繡可真多，琳瑯滿目，我都不知道選哪個(gè)了。突然，一只可愛的小鴨子映入我的眼簾。大大的眼睛，好像在看著我，說：“你好！”就選它吧，老師一定會(huì)喜歡。
看花容易繡花難，我此次真是領(lǐng)會(huì)了。每次繡的時(shí)候穿針很麻煩，總要把線頭舔濕了才能穿過去。因?yàn)槭鞘罴倨陂g繡的，手總是出汗，不好繡，偶爾還會(huì)扎到手。每天拿著圖案對(duì)照著繡，也記不清繡了多長(zhǎng)時(shí)間，終于完成了，我總算松了一口氣。看上去很好看，可我又擔(dān)心老師不喜歡，因?yàn)槲依C得不太好。
教師節(jié)那天我滿心歡喜地拿著這份禮物。看著同學(xué)們用錢購買的禮品，再看看自己的十字繡，心中忐忑不安。當(dāng)我親手把禮物送給老師時(shí)，老師竟然非常高興，還夸獎(jiǎng)了我，并告訴我這份禮物很特別，是她收到的'最好的禮物。這是我一針一線親手繡的，我送給老師的不僅是一份禮物，更是一份心意。
欣賞作文 篇7
我欣賞蓮花，欣賞它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。我欣賞老師，欣賞它那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私品格……
但我卻最喜歡最欣賞蠟燭那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽都在看電視。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應(yīng)過來，家里的燈全部都暗了下來，原來是停電了，家里漆黑黑的一片，伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕，這時(shí)房間里出現(xiàn)了一個(gè)亮光，原來是媽媽給我拿來了一根蠟燭。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變得明亮了。
終于，我把作業(yè)寫好了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒得只剩半截了，我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠟燭，看著他一天天的燃燒，這時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了，他燃燒自己，卻照亮了別人，他雖然外形普通，卻擁有著一種難得可貴的精神。
此時(shí)此刻，在我的眼里，他不再是一個(gè)平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)精神的人，他不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地燃燒著自己，照亮著黑暗�？梢赃@么說，他把自己的.生命毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類，這就是蠟燭的精神，現(xiàn)在，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)上完了，化為了灰燼，蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明，他這一生就是有意義的。
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，而我最欣賞最喜歡的也最欣賞的就是他這種精神，我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
欣賞作文 篇8
當(dāng)四季流轉(zhuǎn)，流年在我的視野中不停的變化。我抬起頭面對(duì)一輪蒼茫的落日,耳邊幻出一個(gè)聲音。
只記得那人輕聲說：孩子，生活在別處。
一·懷念
流年似水，韶光飛迅。在某個(gè)夜晚，我小立庭院，踱步于往事的光輝，翻檢查誦。仿佛遠(yuǎn)方不知名的暗啞聲響輕敲著稀薄的夢(mèng)境。懷念的感覺，漸漸擴(kuò)展于記憶的空白。
我是一個(gè)懷念的人。總覺得記憶是世間一種溫情的長(zhǎng)存，無私的溫柔。依稀記得有人說，懷念乃空虛�？梢粋�(gè)人如果沒有值得懷念的往事，來路，便一望到了盡頭，這樣的人生，也是乏味的罷。
單純的懷念一個(gè)人，一種童年的游戲，一道菜，甚至是一種感覺。都會(huì)使曾經(jīng)的故事，和著鉛色的歲月，在時(shí)光深處飄然起舞。
所以，親愛的男孩女孩們呵，學(xué)會(huì)懷念吧。
二·鄉(xiāng)情
寂靜的深夜，暗沉的天空像是一張不動(dòng)聲色的臉龐。我小心翼翼的提著一盞兒時(shí)的南瓜燈，在通往故鄉(xiāng)的小道上前行，不冷。
那一片溫厚的土地上，逝去的蹉跎，離散的古韻，我一一拾撿。并將它們置于我飛躍的時(shí)光。
所有的記憶在故土的沙石間，都被風(fēng)化成了無私的純情愛戀，仿佛那村莊上空升騰起的`炊煙，輕盈迷離的流轉(zhuǎn)于整個(gè)世界。更多的時(shí)候，我滿含淚水，無言以對(duì)。
心把腳帶向了遠(yuǎn)方，腳又把心送回了故里。盡管時(shí)過境遷這樣的話講得太多，可永遠(yuǎn)不變的，是我的鄉(xiāng)情。是我的故鄉(xiāng)。
三·感動(dòng)
靜默之中，你是否被一朵花，一顆樹感動(dòng)過呢?在寧靜中，有著含蓄的感動(dòng);在喧鬧中，有著張揚(yáng)的感動(dòng)。
在如今處處功利化的今天，感動(dòng)并不長(zhǎng)存，需要你用心合唱它的旋律，對(duì)白它的話語。在那感動(dòng)與靈魂交匯的地方，便是我們最真實(shí)的自己。
感動(dòng)，是情感中真正實(shí)實(shí)在在的力量。也是感動(dòng)，使生命的瞬間，成為永恒。
心中有了感動(dòng)，一花一木皆成風(fēng)景，無風(fēng)無雨亦能娛情。
風(fēng)說：“孩子，你已經(jīng)在路上了，難道你沒感覺到時(shí)光正帶著你前行么?”我轉(zhuǎn)向時(shí)光，而時(shí)光，微笑不語。
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