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欣賞的作文

時間:2024-03-20 09:14:14 學會欣賞 我要投稿

欣賞的作文8篇[推薦]

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的欣賞的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文8篇[推薦]

欣賞的作文 篇1

  溜冰的啟示

  記得原來有一天,我和媽媽還有家人一起去溜冰。

  來到溜冰場,那里人來人往,熱鬧極了。

  看著別人飛似地溜著,我恨不得馬上當一回“飛人”。

  穿上溜冰鞋,我以為會像平時走路一樣,只不過快一點而已。

  我正要大踏步地走,但是剛一邁步就摔倒了。

  表姐走過來說“不對,腳要外八字。

  我按照表姐的方法扶著欄桿,小心翼翼地一點一點向前滑著,不太適應,我溜的像蝸牛一樣慢,生怕又一次摔倒。

  慢慢地我學會保持平衡和前進了。

  學會了平衡就可以說學會了一半。

  現(xiàn)在,表姐要我拉著她的手離開欄桿。

  我跟著表姐溜來溜去,覺得已經(jīng)學會了。

  表姐慢慢放開手,擺出接著我的姿態(tài),在我前面溜。

  我溜了十多米,一不小心,差一點又摔倒了,幸好表姐接住了我。

  我有點泄氣了,覺得溜冰這么難,不學算了。

  于是,我找了個地方坐下來休息。

  這時表姐走過來,說:“做事不可以半途而廢,世上無難事,只怕有心人,有哪個高手沒摔過,你看看別人怎么溜吧!”聽了表姐的話,我信心倍增,留心觀察別人,只見別人身體呈45度,兩手不停擺動。

  我慢慢地溜,溜得很順。

  身體呈45度,發(fā)現(xiàn)這樣可以加快速度。

  兩手伸直,可以保持平衡。

  原來一切都有竅門,摸著門道就好了,我心想:“我終于學會溜冰了,太好了!”

  至此,我終于明白了“世上無難事,只怕有心人。

  這句話的`意思了。

欣賞的作文 篇2

  原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上,讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。

  一年一度的中秋節(jié)到了。今年我跟往年不一樣,往年我只是盼吃月餅、玩游戲,今年我有“心事”了。聽爺爺講了中秋節(jié)的知識后,我想把中秋節(jié)過得更有收獲些。今天學校放假,大人們也都放了假,全家人歡歡喜喜聚在一起。吃好的、喝好的、還吃月餅自不必說。白天爺爺帶我和哥哥又是爬山,又是逛公園,玩了個痛快?上鞖獠缓,是陰天,賞月是賞不成了。這是個不小的遺憾。不過,這對我來說影響不大。這正好是我了卻心事的`好時機。原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上,讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。這個“心事”現(xiàn)在解決了。我還背熟了張九齡《望月懷遠》中的“海上升明月,天涯共此時!、蘇軾《水調歌頭》中的“但愿人長久,千里共嬋娟。”、李白《靜夜思》中的“床前明月,光疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@些著名詩句,并弄懂了詩句的大致意思。

  同學們,你說我這個中秋節(jié)過得有收獲吧!

欣賞的作文 篇3

  我又路過了那塊小黑板,不禁駐足停留,一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個“9”分,顯得格格不入!9”分的上方,正是我的名字,而我,卻勾起了唇角……(開頭自然,由眼前小黑板上的內容引起“我”的回憶。對黑板上的內容寫得很詳細,便于給讀者一個清晰的形象,也便于引起讀者的思考。)

  理化實驗操作技能考試化學試場。每個實驗臺前都站著一名同學,忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會兒,同組同學的試劑都顯出了藍色,表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次,卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮,我仍決定尊重實驗事實,將“碳粉”填上了試卷。(具體描寫了考試過程,突出“我”對實驗事實的尊重。)

  我的預感果然應驗,監(jiān)考老師一路順風地批著我的考卷,在短暫停留之后,在“碳粉”上打了個大大的叉。旋即,她轉過身,在登分的黑板上寫下了“9”。(監(jiān)考老師將考試的結果寫到黑板上。照應了第一段的內容,回答了“9”的來歷。)

  9分,我的理化實驗操作技能考試成績只有9分,在那一排齊刷刷的“10”分中,是那么大而刺眼,又似乎是那么渺小……(通過對“9”與“10”的對比突出了“我”的心里感覺慚愧與感覺自己的渺小。)

  身邊的同學紛紛作證,我的試劑的確沒有變藍。我二話不說,快步走回實驗臺,拿起那身份不明的黑色固體,請老師做實驗。(事情沒有結束,而是請老師做實驗以證明自己的結論是正確的。)

  結果再次令我咋舌,加熱不一會,試劑就顯出了歡快的'藍色,在試管中輕飄飄地擺著……(結果試劑顯出了藍色。把藍色擬人化突出實驗者得意的心理。)

  “我還是覺得不對!蔽乙蝗缂韧貓猿种,又拿出了我用來做實驗的稀酸。老師便拿來了PH試紙,它遇酸變紅遇堿變藍,準備作最后、也是一錘定音的檢驗。(“我”依然堅持,最后一次檢驗。)

  我屏息,凝視著那張試紙,慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍色迫不及待地蔓延開來,直至吞噬了整片試紙,很深,很深。(“屏息”“凝視”突出了“我”緊張的心理,以及這一次檢驗的重要。結果用試紙變藍揭示答案,具體生動形象。)

  答案昭然,原來我用來做實驗的稀酸,是堿。自始至終我都是正確的。并且,我不曾放棄。(事實勝于雄辯,“我”的實驗過程是正確,并且“我”沒有放棄,這是“我”值得驕傲的地方。)

  同學們都覺得黑板上的“9”分應改為滿分。而我卻只是淺笑不語,就讓這“9”停留在黑板上吧,因為,它是我堅持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么?不,9分,也可以那樣完滿。(通過不改分數(shù),表現(xiàn)出了“我”的淡然,相反更為驕傲的是“9分”表現(xiàn)出了“我”堅持的成果與見證。)

  “9”終究保存了下來,同時,黑板上的9分,固執(zhí)地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的記憶中,時刻提醒我要堅持,堅持那些不該放棄的,比如那客觀的,不容任何人辯駁的事實。(深化了文章的主旨,做任何事情都要堅持那些不該放棄的。)

  這塊小黑板及其他一切,都將是我最引以為傲的記憶,同時,也是激勵我走下去的不竭動力。(照應題目,總結上文,點明題旨。)

  黑板上的記憶,美好、堅定。(結尾精練,引人思考。)

欣賞的作文 篇4

  最近,我讀了《魯濱孫漂流記》,魯濱孫那機智勇敢、不畏艱險、聰明能干的形象就浮現(xiàn)在了我的眼前,我不禁被魯濱孫身上的精神所感動。

  這本書寫的是魯濱孫在一次冒險中,流落荒島。他遇到了許多困難,但都以驚人的毅力克服了:沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著養(yǎng)牧種植。他還馴服了星期五,教會了他許多許多……。在后來,他救了英國的一名船長,并幫船長奪回了船。船長最后把他送回了家,魯濱孫又過上了幸福安寧的生活,與家人重拾了家庭的溫馨。

  看完這本書,我不禁問自己:如果我是魯濱孫,我會像他一樣大膽地冒險嗎?不!我向往安寧的`生活,無法接受充滿挑戰(zhàn)的生活;如果我是魯濱孫,我孤身流落荒島會像他一樣鎮(zhèn)定嗎?不!我會認為這個世界充滿了絕望,更不會有心去做別的事情,我會崩潰!也許有人會說了,我們現(xiàn)在的生活哪有那么多的風浪呢?的確,現(xiàn)在社會安定,再加上父母對我們的溺愛,使我們生活在沒有風浪的環(huán)境中?烧蛉绱,我們才變得更加軟弱無能。我們就如同溫室里的花朵,倍受呵護,遇到緊急情況只會觸手無措。

  讓我們經(jīng)歷一些風雨吧!因為風雨可以讓我們越走,路越寬。

欣賞的作文 篇5

  在我家,話說得最多的就是媽媽,她整天“嘮叨”個不停。每天我背著書包邁出家門時,媽媽總是要重復那些不知道已經(jīng)叮囑過多少遍了的話:“過馬路要靠邊走”,“在路上不要逗留”,“上課注意聽講,多做筆記,不要和同學打鬧”,“放學就趕快回家”……我的耳朵都快聽出老繭了,“知道了!知道了!”,有時候我總是不耐煩地頭也不回地大步走開。以前我把媽媽的“嘮叨”當成是多余的,現(xiàn)在才理解媽媽的每一句“嘮叨”都包含著深深的愛。

  記得有一天早上,天氣晴朗,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,我剛要走出家門就被媽媽叫了回來,“今天有雨,你把傘帶上”。我嘟囔著嘴巴對媽媽說:“天氣多么好,哪來的雨?”可媽媽還是堅持讓我?guī),她說“天氣預報預報今天有雨,聽話,快把傘帶上!”說著硬是把傘塞到了我的手中!疤鞖忸A報也有不準的時候,反正我就是不帶”,說完,我扔下傘就跑了,任憑媽媽在身后喊我的名字。

  到了學校,第一節(jié)課的時候還是陽光明媚,一點下雨的跡象也沒有,看著別的同學大老遠背著傘卻派不上用場,我暗自為我不帶傘是明智之舉而得意。誰知到了第二節(jié)課,天空就像一個愛變鬼臉的孩子瞬間變了顏色,剛才還晴空萬里,轉眼之間已是烏云密布,不一會兒豆大的雨點從天而降。再著窗外稠密的雨滴,我開始后悔沒聽媽媽的話了。

  放學了,那些聽媽媽話的同學都打著傘回家了,而我只能留在教室里等待雨停。忽然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的`面前,是媽媽!媽媽給我送傘來了!我撲到媽媽的懷里,開心地笑了。雨中,媽媽、我——大雨傘、小雨傘,我們母女倆一起快樂地走回家去。

  我一天天長大了,懂得了媽媽的“嘮叨”是我成長中不可缺少的一部分。有時候,媽媽的“嘮叨”也是一種愛。

欣賞的作文 篇6

  你是初春田野上那一塊塊鮮嫩的綠色;

  你是盛夏園林里那一簇簇競艷的花朵;

  你是秋天楓林中那一片片金黃的樹葉;

  你是冬天天空中那一朵朵瀟灑的雪花。

  你是這美好世間的一束光,讓我駐足。我的愛人。

  遇見你時,我還未開始欣賞這個世界。那時的我17歲,初秋的一個早晨,太陽早已爬上了山頭,教室里人影斑駁,我終于把物理化學甩在了身后,如釋負重,邁著輕盈的步子踏進了文科班。你說,我緩緩地穿過走廊,闖進了你的世界。

  你文采斐然,字寫得那么漂亮,每次開學的作業(yè)總是寫得滿滿當當,讓我自嘆不如。相識在作業(yè)繁重的中學,你我很了解,卻談不上真正的欣賞。

  世界很美好,緣分太奇妙!你我兜兜轉轉終成眷屬。欣賞,從那時開始,一直不曾消失。

  你是一個上進的男人,認真到極點,甚至是個完美主義者。工作中,你做的每張幻燈片就如一件件精心雕塑的藝術品,無可挑剔,賞心悅目。盡管這樣,你還是一次次加班一次次完善,樂此不疲。那時我總是說,“那不是很好了嗎?太過了吧!”而你,還是默默地發(fā)來一條信息:“別等我吃晚飯,你和孩子早點睡!”我那時不理解,后來,你的工作很順利,原準備和你一起吃苦的計劃,竟然也落空了!你做事勤奮認真盡善盡美,最終收獲了你的“銅枝鐵干”!就如初春的田野上的那一塊塊綠,執(zhí)著,堅韌,我欣賞!

  事業(yè)和家庭,怎么平衡?相信是很多人思考過的問題。我知道,你一直在努力兼顧。

  你是一個有擔當有責任的男人。那時,孩子還小,家中無人幫忙照看,每天中午你我下班后,我去阿姨家接孩子,你買菜做飯,飯后我和娃午休,你開始洗碗收拾,從廚房再奔到衛(wèi)生間洗衣服,經(jīng)常前一秒還在陽臺上晾衣服,后一秒就急匆匆地出門上班了。每晚睡前把地拖得锃亮,為了讓我們母子第二天輕松些。

  對待我的父親,你比他女兒做得好!那次,老父親生病,我早就知曉的,可是,下班后,我還是一如既往地做自己的事,仿佛病在他身與我無關似的。很晚了,你下班,剛換了鞋脫了外套,得知爸爸生病了我沒買藥,你轉身便又穿上了外套換了鞋。問:“干嘛去?”“給爸爸買藥!”話音未落人就閃進了電梯,下樓了。回來后,判斷父親貌似是風寒感冒,就找出針,用打火機烤了烤,給爸爸“針灸”,我就這樣在旁邊看著,一個年輕男人的兩只有力的手握著老父親的滄桑的手,搓,揉,扎,一針見血,擦拭著,動作連貫,一氣呵成。那個畫面,如同一位科學家在做實驗,認真虔誠,一絲不茍,和諧神圣。“針灸”結束,服了藥。第二天,看到父親的感冒大大減輕,我的心蕩起了一波波漣漪。

  肩上扛著責任,心里懷著善意,穿梭在單位和家庭中的你如盛夏競艷的花朵,緊張,急促卻滿足。我欣賞!

  我是一個“思想的巨人,行動的矮子!倍,卻有著堅韌不拔的'意志和超強的行動力。想到你當時說戒就戒掉的十幾年的煙,看著你的腹肌越來越明顯,望著自己快要排山倒海的身材和天天喊著的減肥口號,我頓時低到了塵埃里……

  這時的你,如秋天的楓林中那一片片金黃的樹葉,成熟,健美。我欣賞!

  時光如奔馳的駿馬,又如展翅的雄鷹,一路辛苦,一路走來,我知道,這并不容易。現(xiàn)在的你,早已不再為了年終獎而焦慮;也學會了控制負面情緒;更懂得了自我成長;人生規(guī)劃也很清晰。如冬天的天空中那一朵朵飄落的雪花,純凈,坦然。我欣賞!

  啊!我的愛人!你是光,是暖,是一片寬闊的天!成功的花,人們驚羨它的美麗,我相信,每一朵都是用汗水澆灌過的,擷取它還要走一步,再走一步。愿只爭朝夕,不負韶華。

  奮進吧!我的追夢青年!

欣賞的作文 篇7

  站在窗前,打開窗戶,眺望由遠及近的一陣陣雨水,如幕,如布,如一位遠道而來的好友,就這樣站著、眺望著,直至雨水灑在窗前的水仙花上,直至雨水灑在我的手上,直至雨水緩緩注入我的心間,滋潤我的心田。青草的清香也隨著雨水一同蒞臨我這小小的世界,芳香四溢,沁人心脾。屋頂上沉積了一段時日的灰塵在這場雨水的洗滌下,隨著流水滑落了下來,這倒像是這雨幫著屋子卸了妝,露出她潔白的肌膚,更加樸素動人,更加真切自然。這讓我想起《送二元使》中的詩句:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。很是優(yōu)美。

  在夜幕降臨時,天空放睛了,天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞,晚霞在西方的天空中漫游。總在這個時刻,令人有一種遐想,思緒向很遠很遠的地方飛去,似乎一去就不愿意回來了,想留在自己創(chuàng)建的夢幻的世界里,處在一種飄蕩飛翔的狀態(tài)。也在此時,喜歡到村莊下面的草朗游蕩,或是放牛,或是和牧牛人聊天,或是一個人凝望緩緩的河水東流,或是在橋上的棋盤旁邊下棋,不一而足。

  傍晚的天不斷地給自己化上濃妝,西邊的晚霞也被其他的色調代替了,牛群也往村莊回走了,此時的`村莊炊煙裊裊,炊煙纏繞著整個村莊,像一條白色的仙女的腰帶在舞動。牛兒哞哞的叫著,三四頭相互追逐,互相打鬧,母牛似乎也沒有辦法去管教它們,只是向它們擺擺頭,哞上一聲,可是牛兒只管自己的樂趣,沒有理會母牛,牧童也只是在一邊笑著,又一面和旁邊的同伴瑣碎著些什么東西,充滿樂趣。

  晚飯后的家人一般喜歡坐在大廳里閑聊或看電視,我卻總是坐不住,于是就到了樓上吹吹晚風,偶爾還能看到一兩顆流星劃過夜空。說來也奇怪,有很多人說他們從來沒有看見過流星,是他們從未觀察過夜空?還是他們覺得流星雨才叫流星?我也不知道,也沒有問過他們。其實我覺得吧,很多的時候,流星也是孤獨的,它們也像人世間的人一樣,會孤獨地走著一段又一段的旅程。但是在雨后的晚上,星星總是顯得那么的害羞,不太愿意出來見人。高中時的一個雨天的晚上,我寫過一段博文,是這樣寫的:在我被抽離地球之前,我想還給十幾年前新興村的猴孩們一個數(shù)星星的夢。之后有很多伙伴及網(wǎng)友回應了我,也許在他們的回憶里裝滿著對星星期許的回憶,或者是童年的夢有著漫天的星星的裝飾,或是游戲里有著《一閃一閃亮晶晶》的歌曲的陪伴……

  雨天讀詩也是別有一番風味的。在雨天,很喜歡辛棄疾的那一首名叫《西江月》的詩詞:明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬,稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個天星外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。每每讀到這一首詩詞心中就會有恬靜、自然、喜悅的感覺,眼前也總能描摹出一幅農村夏夜優(yōu)美的圖畫來。

  夜,在雨后是清涼的,伴隨著蛙聲,給人營造了一個甜美的夢鄉(xiāng)。

欣賞的作文 篇8

  當我聽到媽媽對我說:'能能,過幾天我們坐火車去青海湖玩。'我興奮的跳了起來,要知道這可是我第一次坐火車哦。

  過了幾天,媽媽和我收拾行李一起前往火車站。一路上我想了很多:為什么'青海湖'不叫'藍海湖'或者'綠海湖'青海湖到底是海還是湖?還有'火車'為什么叫'火車',車里有火嗎?會不會把人燒死?我可要離它遠點。想到這兒我心里頓時害怕起來,心跳的'撲通''撲通'的,就好像有人拿著鼓在我耳邊敲打。即便如此,我還是想方設法讓自己冷靜下來。

  終于到了火車站,上了火車。我又興奮又緊張,媽媽忙著找座位,我就一直用鼻子左嗅嗅右聞聞,媽媽奇怪的看著我問:'你在干什么呢?''我在找火!''火?'媽媽瞪大了眼睛看著我。'對。』稹;疖嚿喜痪蛻斢谢饐幔'我剛說完,惹得大家哈哈大笑起來。媽媽還故意逗我說:'那卡車里面裝的都是卡嗎?是生日賀卡還是新年賀卡?'聽完我也笑了。

  第一天上學

  我的名字叫張罡肇,是九月八日出生的。你們也知道,一年級開學最晚入學時間標準是九月一日。本來我是趕不上了,不過正好我的戶口本上寫的是陰歷生日:七月一日。就這樣我有驚無險的入了學,但是要比其他同學晚去學校了兩天。

  第一天上學,是媽媽陪著我去的,剛一進校門,就趕上下課,我看見同學們都玩得很開心。媽媽剛好去教務處幫我買課本,路上遇到了一個小女孩,一打聽才知道,是我的同班同學劉紫琛'張罡肇第一天來上學,你能不能幫助一下他?'媽媽對她說。'沒問題'劉紫琛答應了。

  這一天,劉紫琛領著我去餐廳打飯、打湯,幫助我做了許多事。在去宿舍的路上我遇到了另一個同學,后來他也成了我的好朋友。他就是張懿銘,他一見我就熱情地打招呼,還對我說:'如果宿舍沒床位了,你可以跟我擠到一張床上睡午覺哦!'我心想:這個小矮胖還挺熱情開朗的嘛!

  去了宿舍,只剩下一個上鋪空著,我爬了半天也沒爬上去。張懿銘激動的跑過來要和我換鋪,我當然求之不得呢。他開心地說:'謝謝了,張罡肇,我正想睡上鋪呢!'然后一骨碌爬了上去,你別說,這個小胖子身手還真夠敏捷的。

  下午,王老師布置作業(yè),我同桌高維鑫見我沒有作業(yè)記錄本,二話不說從自己的.本子上撕下兩張紙,對我說:'抄作業(yè)吧,別客氣。'我小聲說了句:'謝謝。'

  本來,第一天上學就得到了這么多同學的熱心幫助,堪稱完美?蛇@個人的出現(xiàn)打破了完美。那就是我在幾篇作文中都提到的超級大壞蛋——邢書華。他在我的桌上畫畫,我讓他擦掉,他就拿自己的唾沫擦,真是太惡心了。看著我生氣的樣子,他更加得意猖狂。于是,我下定決心,要在這漫長的六年小學生涯當中,和他斗爭到底,決不能被他欺負。

  第一次上學

  幼兒園一畢業(yè),爸爸就對我說:'孩子,過完這個漫長的假期,你就該上學了!''上學?上學是什么東西,老師會不會很兇?同學好相處嗎?那里有沒有零食吃?'我用疑惑的眼神看著爸爸,爸爸摸著我的頭說:'上學就是在學校里學知識,老師有可能像老虎一樣兇猛,也可能像兔子一樣溫柔。''哦,我知道了,那上學好玩嗎?'我的問題像滾滾而來的江水。沒完沒了,連爸爸也回答不上來了。'上學呀,很好玩的,等你開學了就知道了!'

  '哈哈!'我高興的跳了起來,心想:假期呀!快點過去吧,我要上學。

  一天,兩天,三天……時間過的還真快,馬上要開學了,我心里既高興又害怕,高興的是聽說上學很好玩,害怕的是聽說老師兇的像老虎。不過,在爸爸媽媽的鼓勵下,我還是消除了恐懼,開心的去了學校,開始了新的一天……

  一到學校,老師就教我們看圖寫話,我一寫就寫了三頁,到了中午,我們睡覺,老師批作業(yè)。我還是第一次寫作業(yè)呢,興奮地根本睡不著覺,就想看看老師批改我的作業(yè)是什么表情。一分鐘,兩分鐘……終于批改到我的了,老師批了好一會兒才批完?次覜]睡,就悄悄地叫我過來,小聲地對我說:'你寫的可真多,第一次寫話就寫了三頁,真厲害!'呵呵,我心里高興得不得了,覺得自己好像一個小作家。

  原來上學真的這么有趣呀!

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